内容正文:
2023一2024学年度第二学期质量调研
四年级科学试题(2024.6)
(考试时间:40分钟满分100分)
一、卷面书写。(3分)
二、判断题。(24分)】
(
)1.研究植物茎的作用时,将凤仙花的茎纵向切开后,可以看到一圈红色的
点。
)2.凤仙花的叶面平展,伸向四面八方,叶子这样生长的好处是可以最大面
积地接受阳光照射,更好地进行光合作用。
)3.大豆果实在成熟时突然爆裂,在爆裂的同时将种子弹射出去,这种传播
方式是弹力传播。
)4.我们经常吃的苹果、桃、花生仁、莲子都是植物的果实。
)5.电线外面有塑胶,所以我们可以在电线上晾衣服。
)6.电路中闭合开关后小灯泡不亮的原因一定是小灯泡坏了。
)7.在电路中,电是持续流动的,电流经过导线从电池正极流出,依次经过开
关和小灯泡流人电池负极。
)8.模拟安装照明电路时,应先画出小组设计的电路图,再按照电路图组装
电路。
)9.土壤的形成是一个极其漫长的过程,例如,要形成12厘米厚的土壤,可
能需要几百到数万年的时间。
)10.大多数的岩石都是由矿物组成的,有些岩石由多种矿物组成,有些仅由
种矿物组成。
)11.岩石和土壤随处可见,无需保护。
(
)12.矿物的条痕颜色比表面颜色更能反映矿物本来的颜色。
三、选择题。(请将正确答案的序号填在下面的表格中)(36分)】
题号
2
3
4
6
7
8
9
10
11
12
答案
1.小麦是我国主要的粮食作物之一,它的新生命是从(
▲
)开始的。
①种子
②胚根
③胚芽
2.(如图)小红的爸爸在清明前种豆角时,种下种子后在土壤表
面盖一层塑料薄膜的主要作用是(▲)。
①保持水分不流失
②防止种子被小鸟吃掉
③提高土壤温度使种子更快发芽
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器百扫猫全能王
3.生活中我们会有这样的感受,要拔出一棵小苗容易,但要拔出一棵根系庞大的树就
不容易,我们可以以此为证据说明根还有(▲)的作用。
①吸收土壤中的营养
②固定植物
③吸收水分
4.经过长达几个月的种植凤仙花的活动,我们亲历了栽培、管理的过程,观察,记录了凤仙
花一生的生长变化,根据记录不同阶段凤仙花植株的高度,我们发现(
A)。
①开始生长得较快,逐渐变慢
②开始生长得较慢,逐渐变快
③海个时期生长速度是相同的
5.下面各组材料中不能组成一个简单电路的是(▲
)。
①一个小灯泡、一节电池、一根导线
②一个小电扇、一节电池、两根导线
③一个开关、一节电池
6.以下不同的连接方式中,正确的是(
①
②
③
7,小军连接一个简单电路时,闭合开关后小灯泡不亮,但电池瞬间发烫,分析现象,电
路可能发生了(▲
①断路
②短路
③通路
8.卧室一般都有床头灯和吊灯,为了方便人们使用,一般情况下,床头灯和吊灯在电路
中属于(▲)。
①并联
②串联
③并联、串联都可以
9.下列不属于岩石的是(▲)。
①花岗岩
②玻璃
③大理岩
10.“由较粗的颗粒组成,花斑状,有黑、白、肉红等颜色”,“硬度高”,“常用作建筑装
饰,露天雕刻”。根据以上信息,可以判断这种岩石是(▲)。
①大理岩
②砂岩
③花岗岩
11.如图,用扇闻的方法闻一闻黏土的气味,发现有股土腥味,说明黏土
中含有(▲)。
①腐殖质
②小石子
③水分
12.采集到岩石和矿物,将它们做成标本保存起来,既能丰富知识,开阔眼界,还能增加
生活情趣。采集到岩石标本首先要(▲)。
①编号
②对照标本图鉴
③准备制作岩石标本的材料
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正入在四的日系
四、探究实践题。(37分)
1.小红所在的科学探究小组做了一个研究植物的实验。(共8分)
(1)如图,小红为了看清种子萌发的过程,在透明玻璃杯
的内壁垫了几层纸,他把种子放在
(选填“杯子中央”或“杯壁和纸之间”)(2分)》
(2)几天后,小红发现在种植杯中不同方向放置的种子,根总是
(填方
向)生长。(2分)
(3)植物长高后,小红选择一棵带根的植物放入有红色水的
试管中,将植物的根浸泡在试管的水中,在水上滴一些
植物油,并在水面处做好标记。小红这样做是为了探究
。一天后,小红观
察到植物的茎和叶依然保持良好的状态,水位却有明显
,说明植物的根有
的作用。小红在水面上滴一些植物油是为了
。(每空1分,共4分)
2,人类的一切活动几乎都离不开电,小明学习了《电路》单元后进行了以下研究。(每
空2分,共8分)》
(1)小明用电池、导线和小灯泡组装了如右图的两个
电路,通电后,图甲中的小灯泡比图乙中的小灯泡
甲
(2)通电后,甲乙两图中的灯泡都会亮,小明取下图
中的一只灯泡,另一只灯泡还会亮。
(3)小明完成了如图的电路连接,按下开关后,小灯泡不亮,
请你帮他分析可能有哪些原因。(写出两种即可)
3.小明学了电路知识后,发现有关电的知识太神奇了,回到家
后,他继续探究了相关知识。(每空1分,共7分)
(1)小明连接了一个电路,但小灯泡不亮,他决定用自制
的电路检测器检测该电路。经过检测后,小明准备
更换该电路中的开关,可是家里没有开关,他决定用
回形针做一个开关。当小明把做好的回形针开关如
左图的情形连接在电路时,电路中的小灯泡
(填“亮”或“不亮”)。如
右图的情形连接在电路时,电路中的小灯泡
(填“亮”或“不亮”)。
m午出P石
钟3而(计4而1
正入在同的后家
(2)小明从老师处借到一个检测盒,外部和内部结构如右图,他用电路检测器进行
检测,请帮助小明完成记录。
接线柱
1-2
1-3
1-4
2-3
2-4
3-4
通路
断路
(3)小明用电路检测器检测了橡皮、塑料尺、金属纽扣、干树枝的导电性,发现能使
小灯泡发亮的是
(4)小明制作的电路检测器
(填“能”或“不能”)检测家中的插座是否有电。
4.小明“五一”假期跟随爸爸妈妈旅游时,从野外捡到一块不知名矿
物,拿到学校与同学研究。(每空2分,共8分)
(1)小明和同学们可以从矿物表面的颜色、
、透明度、
等方面研究。
(2)小明用小刀刻画,发现不能刻画出痕迹,说明它的硬度是
(3)小明从矿物上敲下一些碎片,通过碎片的刃边可以清晰地看到桌子上的文具
盒,这是研究矿物的
5.土壤是宝贵的资源,小明分别从花生地、苹果地、稻田地取了一些土壤,带回实验室
研究。(共6分)
(1)小明把三种土壤晾干、碾碎,用牙签把土壤颗粒分开,借
助
仔细观察颗粒的大小,发现最大的土壤
颗粒是
。(2分)
(2)小明把水倒进盛有土壤的玻璃杯里,用小棒搅拌时产生
,静置一段时间后,发现颗粒相对较小的沉积在
(填“上面”“下面”或“中间”)。(2分)
(3)小明将三种等量的土壤分别装人漏斗,将等量的水分别缓慢地倒入三个漏斗
中,发现从
(填“花生地”、“苹果地”、“稻田地”)取回的土壤渗水
性最好。(2分)
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EA在两的日系4