江苏省徐州市沛县2023-2024学年四年级下学期6月期末科学试题

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2024-06-25
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) 徐州市
地区(区县) 沛县
文件格式 PDF
文件大小 1.78 MB
发布时间 2024-06-25
更新时间 2024-06-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-25
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来源 学科网

内容正文:

2023一2024学年度第二学期质量调研 四年级科学试题(2024.6) (考试时间:40分钟满分100分) 一、卷面书写。(3分) 二、判断题。(24分)】 ( )1.研究植物茎的作用时,将凤仙花的茎纵向切开后,可以看到一圈红色的 点。 )2.凤仙花的叶面平展,伸向四面八方,叶子这样生长的好处是可以最大面 积地接受阳光照射,更好地进行光合作用。 )3.大豆果实在成熟时突然爆裂,在爆裂的同时将种子弹射出去,这种传播 方式是弹力传播。 )4.我们经常吃的苹果、桃、花生仁、莲子都是植物的果实。 )5.电线外面有塑胶,所以我们可以在电线上晾衣服。 )6.电路中闭合开关后小灯泡不亮的原因一定是小灯泡坏了。 )7.在电路中,电是持续流动的,电流经过导线从电池正极流出,依次经过开 关和小灯泡流人电池负极。 )8.模拟安装照明电路时,应先画出小组设计的电路图,再按照电路图组装 电路。 )9.土壤的形成是一个极其漫长的过程,例如,要形成12厘米厚的土壤,可 能需要几百到数万年的时间。 )10.大多数的岩石都是由矿物组成的,有些岩石由多种矿物组成,有些仅由 种矿物组成。 )11.岩石和土壤随处可见,无需保护。 ( )12.矿物的条痕颜色比表面颜色更能反映矿物本来的颜色。 三、选择题。(请将正确答案的序号填在下面的表格中)(36分)】 题号 2 3 4 6 7 8 9 10 11 12 答案 1.小麦是我国主要的粮食作物之一,它的新生命是从( ▲ )开始的。 ①种子 ②胚根 ③胚芽 2.(如图)小红的爸爸在清明前种豆角时,种下种子后在土壤表 面盖一层塑料薄膜的主要作用是(▲)。 ①保持水分不流失 ②防止种子被小鸟吃掉 ③提高土壤温度使种子更快发芽 四年级科学试题第1页(共4页) 器百扫猫全能王 3.生活中我们会有这样的感受,要拔出一棵小苗容易,但要拔出一棵根系庞大的树就 不容易,我们可以以此为证据说明根还有(▲)的作用。 ①吸收土壤中的营养 ②固定植物 ③吸收水分 4.经过长达几个月的种植凤仙花的活动,我们亲历了栽培、管理的过程,观察,记录了凤仙 花一生的生长变化,根据记录不同阶段凤仙花植株的高度,我们发现( A)。 ①开始生长得较快,逐渐变慢 ②开始生长得较慢,逐渐变快 ③海个时期生长速度是相同的 5.下面各组材料中不能组成一个简单电路的是(▲ )。 ①一个小灯泡、一节电池、一根导线 ②一个小电扇、一节电池、两根导线 ③一个开关、一节电池 6.以下不同的连接方式中,正确的是( ① ② ③ 7,小军连接一个简单电路时,闭合开关后小灯泡不亮,但电池瞬间发烫,分析现象,电 路可能发生了(▲ ①断路 ②短路 ③通路 8.卧室一般都有床头灯和吊灯,为了方便人们使用,一般情况下,床头灯和吊灯在电路 中属于(▲)。 ①并联 ②串联 ③并联、串联都可以 9.下列不属于岩石的是(▲)。 ①花岗岩 ②玻璃 ③大理岩 10.“由较粗的颗粒组成,花斑状,有黑、白、肉红等颜色”,“硬度高”,“常用作建筑装 饰,露天雕刻”。根据以上信息,可以判断这种岩石是(▲)。 ①大理岩 ②砂岩 ③花岗岩 11.如图,用扇闻的方法闻一闻黏土的气味,发现有股土腥味,说明黏土 中含有(▲)。 ①腐殖质 ②小石子 ③水分 12.采集到岩石和矿物,将它们做成标本保存起来,既能丰富知识,开阔眼界,还能增加 生活情趣。采集到岩石标本首先要(▲)。 ①编号 ②对照标本图鉴 ③准备制作岩石标本的材料 四年级科学试题第2页(共4页) 正入在四的日系 四、探究实践题。(37分) 1.小红所在的科学探究小组做了一个研究植物的实验。(共8分) (1)如图,小红为了看清种子萌发的过程,在透明玻璃杯 的内壁垫了几层纸,他把种子放在 (选填“杯子中央”或“杯壁和纸之间”)(2分)》 (2)几天后,小红发现在种植杯中不同方向放置的种子,根总是 (填方 向)生长。(2分) (3)植物长高后,小红选择一棵带根的植物放入有红色水的 试管中,将植物的根浸泡在试管的水中,在水上滴一些 植物油,并在水面处做好标记。小红这样做是为了探究 。一天后,小红观 察到植物的茎和叶依然保持良好的状态,水位却有明显 ,说明植物的根有 的作用。小红在水面上滴一些植物油是为了 。(每空1分,共4分) 2,人类的一切活动几乎都离不开电,小明学习了《电路》单元后进行了以下研究。(每 空2分,共8分)》 (1)小明用电池、导线和小灯泡组装了如右图的两个 电路,通电后,图甲中的小灯泡比图乙中的小灯泡 甲 (2)通电后,甲乙两图中的灯泡都会亮,小明取下图 中的一只灯泡,另一只灯泡还会亮。 (3)小明完成了如图的电路连接,按下开关后,小灯泡不亮, 请你帮他分析可能有哪些原因。(写出两种即可) 3.小明学了电路知识后,发现有关电的知识太神奇了,回到家 后,他继续探究了相关知识。(每空1分,共7分) (1)小明连接了一个电路,但小灯泡不亮,他决定用自制 的电路检测器检测该电路。经过检测后,小明准备 更换该电路中的开关,可是家里没有开关,他决定用 回形针做一个开关。当小明把做好的回形针开关如 左图的情形连接在电路时,电路中的小灯泡 (填“亮”或“不亮”)。如 右图的情形连接在电路时,电路中的小灯泡 (填“亮”或“不亮”)。 m午出P石 钟3而(计4而1 正入在同的后家 (2)小明从老师处借到一个检测盒,外部和内部结构如右图,他用电路检测器进行 检测,请帮助小明完成记录。 接线柱 1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4 通路 断路 (3)小明用电路检测器检测了橡皮、塑料尺、金属纽扣、干树枝的导电性,发现能使 小灯泡发亮的是 (4)小明制作的电路检测器 (填“能”或“不能”)检测家中的插座是否有电。 4.小明“五一”假期跟随爸爸妈妈旅游时,从野外捡到一块不知名矿 物,拿到学校与同学研究。(每空2分,共8分) (1)小明和同学们可以从矿物表面的颜色、 、透明度、 等方面研究。 (2)小明用小刀刻画,发现不能刻画出痕迹,说明它的硬度是 (3)小明从矿物上敲下一些碎片,通过碎片的刃边可以清晰地看到桌子上的文具 盒,这是研究矿物的 5.土壤是宝贵的资源,小明分别从花生地、苹果地、稻田地取了一些土壤,带回实验室 研究。(共6分) (1)小明把三种土壤晾干、碾碎,用牙签把土壤颗粒分开,借 助 仔细观察颗粒的大小,发现最大的土壤 颗粒是 。(2分) (2)小明把水倒进盛有土壤的玻璃杯里,用小棒搅拌时产生 ,静置一段时间后,发现颗粒相对较小的沉积在 (填“上面”“下面”或“中间”)。(2分) (3)小明将三种等量的土壤分别装人漏斗,将等量的水分别缓慢地倒入三个漏斗 中,发现从 (填“花生地”、“苹果地”、“稻田地”)取回的土壤渗水 性最好。(2分) 四年级科学试题第4页(共4页) EA在两的日系4

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