13.2 内能（专题训练）【八大题型】-2024-2025学年九年级物理全一册同步知识解读与专题训练（人教版）

13.2 内能（专题训练）【八大题型】 一．内能的概念（共3小题） 二．判断物体内能的变化（共3小题） 三．影响物体内能大小的因素（共4小题） 四．热量的概念（共3小题） 五．热传递改变物体的内能（共9小题） 六．做功改变物体的内能（共9小题） 七．通过做功改变物体内能时能量的转化（共3小题） 八．温度、热量与内能的区别与联系（共6小题） 一．内能的概念（共3小题） 1．关于内能，下列说法正确的是（    ） A．炽热的铁块具有内能，冷的冰块不具有内能 B．物体运动得越快，内能越大 C．静止于地面上的物体，机械能和内能均为零 D．对物体做功，物体内能可能保持不变 2．佛跳墙是福州的特色名菜，软嫩柔润，浓郁荤香，又荤而不腻，味中有味。如图是烹饪佛跳墙时的部分情景，下列说法正确的是（　　）    A．图甲中，切猪蹄的刀磨得锋利是为了增大压强 B．图乙中，通过做功的方式增大了食材的内能 C．图丙中，加热过程中，佛跳墙含有的热量不断增加 D．图丁中，汤汁发出香味说明分子间存在引力 3．比较如图所示的两杯水的内能大小，结论是： ，理由是 。 二．判断物体内能的变化（共3小题） 4．我国北方的冬季气温很低，到处都是冰天雪地，人们有时会将冰雪融化取水，把冰雪放在水壶里加热取水的过程中，下列说法正确的是（　　） A．冰在0℃时，内能为0 B．这是通过做功的方式改变物体的内能 C．冰熔化时温度不变，内能增加 D．水的温度越高，所含热量越多 5．下列事例中，属于利用热传递增加物体内能的是（    ） A．把棉被放在太阳底下，棉被晒得暖呼呼 B．夏天酷热难耐时走进空调房，人感觉格外凉爽 C．从长滑梯上滑下来，感到臀部发热 D．用力下压引火仪活塞，硝化棉燃烧 6．冰块吸热会熔化这里的“热”表示 ；这杯水热得烫手这里的“热”表示 。（填“温度”、“热量”或“内能”） 三．影响物体内能大小的因素（共4小题） 7．安全无小事，下列安全警示语与其对应的物理知识相符的是（　　） A．请勿高空抛物——物体所处的高度越高，动能越大 B．请勿靠近游泳馆排水口——排水口水流速度大，压强大 C．严禁车辆超载——物体的质量越大，惯性越大 D．注意高温，小心烫手——做功可以使物体的内能增大 8．奶茶是一种可口又受欢迎的饮料，下列有关现象及其说明正确的是（　　） A．闻到奶茶淡淡的香气，说明分子在不停地做无规则运动 B．用吸管能喝到奶茶，说明吸管内液柱的压强大于大气压 C．奶茶加入冰块后温度下降，说明冰在熔化过程中温度下降 D．奶茶加入冰块后内能减小，说明做功可以改变物体的内能 9．古城西安，其饮食文化也犹如一坛陈年老酒，散发着迷人的历史芬芳和地域特色。如图所示是西安的特色小吃——羊肉泡馍。关于羊肉泡馍，下列说法中正确的是（　　） A．煮馍过程中是通过做功的方式来增大馍的内能 B．手上沾点冷水再去端刚出锅的羊肉泡馍不会太烫，是因为水汽化放热 C．刚出锅的羊肉泡馍上面冒出的“白气”是水汽化形成的 D．吃泡馍时，对着泡馍吹气是为了加快蒸发使泡馍尽快降温 10．中午放学，小林同学走进家门就闻到妈妈煎鱼香味，说明分子在不停地做 运动；炒菜时是通过 方式改变菜的内能。 四．热量的概念（共3小题） 11．成语“炙手可热，慎莫近前”告诉我们利用热传递的方式可以改变物体的内能，下列情景与之相同的是（    ） A．钻木取火 B．围炉烤火 C．擦燃火柴 D．搓手取暖 12．在如图所示的热现象中，下列说法正确的是（　　） A．如图所示中炙热的铁水具有内能，冰冷的冰块没有内能 B．如图所示中是通过做功的方式减小人体的内能 C．如图所示中是通过热传递的方式减小人体的内能 D．如图所示中能量转化是内能转化为机械能 13．我国艾炙历史源远流长。如图，用艾炷熏烤患者的穴位时，看到①烟雾缭绕②闻到浓浓的艾草药香，其中 （选填序号）属于扩散现象，艾炙的部位有微热感，是通过 方式增加的内能。 五．热传递改变物体的内能（共9小题） 14．如图中展示了一些我国古代劳动人民的智慧成果，关于其中涉及的物理知识，下列说法正确的是（    ） A．在巨石下垫放圆木便于运输，是通过减小压力来减小摩擦 B．日晷测量时间利用了光的折射 C．拔火罐时，罐内的气压大于罐外的气压 D．火钢与火石撞击能产生火花，是通过做功的方式改变内能 15．下列各图是生活中的一些常见物理现象，其中解释错误的是（　　） A．甲图：古希腊的德谟克利特认识到花香扑鼻的原因——扩散现象 B．乙图：稍微向上拉玻璃板则弹簧测力计的读数变大——因为玻璃分子与水分子间存在引力 C．丙图：将装一半沙子试管用力晃动多次，观察温度计示数升高——对物体做功物体内能会增大 D．丁图：拿一支铅笔用手搓能让笔杆热起来——热传递可以改变物体的内能 16．日常生活中，物体内能的改变，通过做功方式实现的是（　　） A．生火取暖 B．摩擦生热 C．冰敷降温 D．暴晒加热 17．如图所示，将铁丝在同一位置快速弯折50次，然后迅速把铁丝弯曲的部分放在蜡烛上，蜡烛接触铁丝的部位立刻形成一个凹槽。对这一现象的解释，正确的是（　　） A．弯折铁丝时，内能转化为机械能 B．弯折铁丝时，铁丝内能增加 C．铁丝接触蜡烛时，是做功改变物体内能 D．铁丝接触蜡烛时，蜡烛吸热温度不变 18．下列现象中，采用做功方式使物体内能增大的是（　　） A．铁条在炉火里被烧红了 B．水烧开时，壶盖被水蒸气顶起 C．冬天，人们晒太阳取暖 D．木工锯木头，几分钟后锯条发烫 19．自然界中永不停息地进行着热交换。如图所示情景中包含着热传递的三种方式，请在空格内填写：A锅中水之间的热传递方式为 ，B手和锅柄之间的热传递方式为 ，C手在火焰附近就觉得很烫，主要的热传递方式为 。 20．热可擦笔类似于中性笔，不同的是，热可擦笔的笔迹遇热即可消失。改错时，用橡皮头反复摩擦字迹使其升温，即可擦除。此过程中笔迹的内能是通过 的方式来改变。将踩瘪但是没有破裂的乒乓球放入热水中，球内气体的内能会 （选填“增加”、“减少”或“不变”）。 21．神舟十七号载人飞船顺利返回。当飞船从太空返回大气层时，飞船的速度越来越快，同时与大气产生剧烈摩擦，外表温度会 （选填“升高”、“不变”或“降低”），这是通过 方式改变了飞船外壳的内能；在此阶段，飞船的重力势能 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。 22．如图甲是探究“冰熔化时温度变化规律”的实验装置： （1）图乙是根据实验过程中记录的数据绘制的图像，可知冰是 （选填“晶体”或“非晶体”）；第分钟时的内能 （选填“大于”、“等于”或“小于”）第分钟时的内能； （2）AB段比CD段升温快，可以说明 。 （3）持续加热，烧杯内的水沸腾后试管里的水 （选填“会”或“不会”）沸腾，理由是 。 六．做功改变物体的内能（共9小题） 23．如图是杭州亚运会主场馆“大莲花”，杭州亚运会主场馆“大莲花”，能够容纳观众8万人，加上演出人员和运动员，高峰时可能要承载10万人。杭州2022年第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日举行。杭州市民欢欣鼓舞，有的市民用礼花筒表达喜悦心情。礼花筒利用筒内的高压空气膨胀，将彩带喷向空中，产生喜庆效果。高压空气膨胀过程中（　　） A．机械能转化为内能 B．分子热运动加剧 C．对外做功，内能减小 D．管内气体温度升高 24．下列有关内能、热量和温度的说法正确的是（　　） A．物体对外做功，内能一定减小 B．物体温度升高，内能一定增大 C．物体内能增加，一定吸收了热量 D．物体吸收了热量，温度一定升高 25．下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（　　） A．物体吸收热量，温度一定升高 B．0℃的水内能为0 C．热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体 D．物体的内能增加，一定从外界吸收热量 26．下列关于内能、热量和温度的说法，正确的是（　　） A．物体吸收热量，温度一定升高 B．物体内能减少，它一定放出热量 C．物体温度升高，内能一定增加 D．质量相等的两个铁球，温度高的铁球含有的热量多 27．如图所示，在大口厚玻璃瓶内装入少量的水，塞紧塞子后，用气筒向瓶内打气时，活塞对瓶内气体 ，瓶内气体内能 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。 28．内能的改变会影响物体内部 及 的变化，从而引起热膨胀、熔化、凝固、蒸发等各种热现象。 29．父亲昨天过生日，小明给父亲开启啤酒时，发现瓶口出现“白雾”，这是瓶内的气体冲出时，内能转转化为 能，使气体的内能减小，温度降低，水蒸气液化而产生的现象。 30．如图所示，用打气筒向装有少量水的瓶内打气，进行实验探究。 【实验步骤】（1）在瓶内装入少量的水； （2）用打气筒向瓶内充入气体，直到瓶塞从瓶口跳出； 【实验现象】当瓶塞从瓶口跳出时，可观察到的现象是 ； 【分析与论证】实验现象说明此时瓶内气体的温度降低，内能减少。由此可得结论： 31．如图所示为一款迷你家庭用手摇式爆米花机，燃料为安全环保矿物油，某同学认真阅读说明书后，嘣出了一锅香喷喷的爆米花。试回答下列问题： （1）使玉米粒内能增加的方法是什么？ （2）打开阀门，将爆米花嘣出的瞬间，为何会使水蒸气液化形成“白气”？ 七．通过做功改变物体内能时能量的转化（共3小题） 32．大同小吃“黄米凉糕”（如图）在今夏火热“出圈”，它下层是洁白莹润的糯米，上层是金黄灿烂的黄米，再淋上一勺浅黄晶莹的桂花酱，香甜软糯，冰凉清甜，幽香沁人心脾，成为了游人绕不过的“人间美味”。关于这道“人间美味”，下列表述正确的是（　　） A．能闻到桂花酱的香味说明分子在不停地做无规则运动 B．糯米与黄米最终黏合成为一体，说明此时分子间没有斥力 C．蒸凉糕的过程中，凉糕所含有的热量变多了 D．冷却后的凉糕没有内能 33．如图所示是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（　　） A．t4时刻物体内能为零 B．t2、t3时刻物体内能不相等 C．该物体改变内能的方式与人冬天搓手取暖相同 D．t1时刻物体分子动能比t2时小 34．冬天寒冷，我们双手搓一搓就觉得手热了，这是通过 来增大手的内能；我们也可以用口对着手哈气，手也觉得暖和了，这是通过 来增大手的内能。冰在熔化过程中吸收热量，温度不变，内能 （选填“增大”、“不变”或“减小”）。 八．温度、热量与内能的区别与联系（共6小题） 35．如图所示的四幅图中，使得物体的内能减小的是（　　） A．弯折铁丝 B．向外喷出的气体 C．钻木取火 D．提升的重物 36．关于物体的内能，下列说法正确的是（　　） A．物体的温度升高时，其内能一定增大 B．温度相同的 1kg水和100g水内能相同 C．南极的极寒天气下-52℃的冰没有内能 D．物体的运动速度越大，它的内能越大 37．如图1甲，将温度计插入装有碎冰的烧杯中，把这个装置放在室温环境中，下列说法正确的是（　　） A．该物质在t2时刻的内能为零 B．在t2～t4过程中，物质的内能保持不变 C．该物质在t1时刻比在t2时刻的分子动能更大 D．该物质在t1时刻的分子排列如图2b 38．下列关于内能知识的描述正确的是（　　） A．水的内能一定比水的内能多 B．的水内能为零 C．两个物体温度相同，它们不发生热传递 D．物体吸收热量，内能增加，温度一定升高 39．如图所示，密闭绝热容器内有一个绝热隔板（保证A、B间不发生热交换），隔板与容器之间无摩擦。隔板将A、B两部分气体隔开，当抽去销钉，发现隔板向左移动，则A中气体温度 ，B中气体温度 。（均选填“升高”“降低”或“不变”） 40．如图所示为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的图像， （选填“甲”或“乙”）物质是晶体，乙物质在BC段过程中内能 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 13.2 内能（专题训练）【八大题型】 一．内能的概念（共3小题） 二．判断物体内能的变化（共3小题） 三．影响物体内能大小的因素（共4小题） 四．热量的概念（共3小题） 五．热传递改变物体的内能（共9小题） 六．做功改变物体的内能（共9小题） 七．通过做功改变物体内能时能量的转化（共3小题） 八．温度、热量与内能的区别与联系（共6小题） 一．内能的概念（共3小题） 1．关于内能，下列说法正确的是（    ） A．炽热的铁块具有内能，冷的冰块不具有内能 B．物体运动得越快，内能越大 C．静止于地面上的物体，机械能和内能均为零 D．对物体做功，物体内能可能保持不变 【答案】D 【详解】A．内能是指物体内部所有分子动能和分了势能的总和，所以不论任何情况，任何物体都具有内能，故A错误； B．内能是指物体内部的能量情况，与物体运动快慢无关，故B错误； C．静止的物体在水平面上机械能为零，但内能不为零，故C错误； D．内能改变由做功和热传递两种方法来决定，对物体做功了，物体的内能就会增加了，但它也可以同时对外热传递来减少内能，这样就可以保持内能不变，故D正确。 故选D。 2．佛跳墙是福州的特色名菜，软嫩柔润，浓郁荤香，又荤而不腻，味中有味。如图是烹饪佛跳墙时的部分情景，下列说法正确的是（　　）    A．图甲中，切猪蹄的刀磨得锋利是为了增大压强 B．图乙中，通过做功的方式增大了食材的内能 C．图丙中，加热过程中，佛跳墙含有的热量不断增加 D．图丁中，汤汁发出香味说明分子间存在引力 【答案】A 【详解】A．切猪蹄的刀磨得锋利，在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故A正确； B．图乙中，食材吸收热量，内能增大，温度升高，通过热传递的方式改变物体的内能，故B错误； C．热量的过程量，只能说吸收或放出热量，不能说含有热量，故C错误； D．汤汁发出香味说明分子在不停地做无规则运动，故D错误。 故选A。 3．比较如图所示的两杯水的内能大小，结论是： ，理由是 。 【答案】 无法比较 见解析 【详解】[1][2]物体的内能与温度、质量都有关系；对于质量相同的同种物质组成的物体，温度越高，内能越大；对于温度相同的同种物质组成的物体，质量越大，内能越大；图中质量小的水温度高，质量大的水温度低，它们的内能无法比较。 二．判断物体内能的变化（共3小题） 4．我国北方的冬季气温很低，到处都是冰天雪地，人们有时会将冰雪融化取水，把冰雪放在水壶里加热取水的过程中，下列说法正确的是（　　） A．冰在0℃时，内能为0 B．这是通过做功的方式改变物体的内能 C．冰熔化时温度不变，内能增加 D．水的温度越高，所含热量越多 【答案】C 【详解】A．一切物体在任何时候都有内能，因此冰在0℃时，内能不为0，故A错误； B．把冰雪放在水壶里加热取水的过程中，发生了能量的转移，是通过热传递的方法改变物体的内能，故B错误； C．冰熔化时吸收热量，内能变大，但温度不变，故C正确； D．热量是一个过程量，存在于热传递的过程中，只能说吸收或者放出热量，不能说含有或具有热量，故D错误。 故选C。 5．下列事例中，属于利用热传递增加物体内能的是（    ） A．把棉被放在太阳底下，棉被晒得暖呼呼 B．夏天酷热难耐时走进空调房，人感觉格外凉爽 C．从长滑梯上滑下来，感到臀部发热 D．用力下压引火仪活塞，硝化棉燃烧 【答案】A 【详解】A．棉被晒得暖呼呼，是通过吸热太阳的热量被子内能增大的，是通过热传递增加内能，故A符合题意； B．夏天酷热难耐时走进空调房，人感觉格外凉爽，人体的热量转移到空气中，是通过热传递减小人体内能的，故B不符合题意； C．滑梯上滑下臀部发热，是通过做功的方式使臀部的内能增大的，故C不符合题意； D．下压活塞硝化棉燃烧，是通过对筒内的空气做功，使其内能增大的，故D不符合题意。 故选A。 6．冰块吸热会熔化这里的“热”表示 ；这杯水热得烫手这里的“热”表示 。（填“温度”、“热量”或“内能”） 【答案】 热量 温度 【详解】[1]冰块吸热会熔化，指的是冰块吸收热量会熔化，这里的“热”表示热量。 [2]这杯水热得烫手说明水温度太高了，这里的“热”指的是温度。 三．影响物体内能大小的因素（共4小题） 7．安全无小事，下列安全警示语与其对应的物理知识相符的是（　　） A．请勿高空抛物——物体所处的高度越高，动能越大 B．请勿靠近游泳馆排水口——排水口水流速度大，压强大 C．严禁车辆超载——物体的质量越大，惯性越大 D．注意高温，小心烫手——做功可以使物体的内能增大 【答案】C 【详解】A．高空抛物，害人害己是因为物体所处的高度越高，重力势能越大，故A不符合题意； B．在流体中，流速越大的位置压强越小。游泳池的排水口处水流速度大，压强较小，而远处水流速度小，压强大，在压强差的作用下，人容易被“吸”向排水口而发生溺水事故，故B不符合题意； C．超载运输，祸从货起是因为物体的质量越大，动能越大，惯性越大，故C符合题意； D．注意高温，小心烫手是热传递使物体内能增加，故D不符合题意。 故选C。 8．奶茶是一种可口又受欢迎的饮料，下列有关现象及其说明正确的是（　　） A．闻到奶茶淡淡的香气，说明分子在不停地做无规则运动 B．用吸管能喝到奶茶，说明吸管内液柱的压强大于大气压 C．奶茶加入冰块后温度下降，说明冰在熔化过程中温度下降 D．奶茶加入冰块后内能减小，说明做功可以改变物体的内能 【答案】A 【详解】A．闻到奶茶的香气，属于扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故A正确； B．用吸管能喝到奶茶，是先把吸管内的空气吸走，吸管内气压减小，外界大气压不变，在外界大气压的作用下，奶茶被压进吸管里，故B错误； C．奶茶加入冰块后温度下降，说明冰在熔化过程中吸收热量，冰是晶体，熔化过程中温度保持不变，故C错误； D．奶茶加入冰块后内能减小，说明热传递可以改变物体的内能，故D错误。 故选A。 9．古城西安，其饮食文化也犹如一坛陈年老酒，散发着迷人的历史芬芳和地域特色。如图所示是西安的特色小吃——羊肉泡馍。关于羊肉泡馍，下列说法中正确的是（　　） A．煮馍过程中是通过做功的方式来增大馍的内能 B．手上沾点冷水再去端刚出锅的羊肉泡馍不会太烫，是因为水汽化放热 C．刚出锅的羊肉泡馍上面冒出的“白气”是水汽化形成的 D．吃泡馍时，对着泡馍吹气是为了加快蒸发使泡馍尽快降温 【答案】D 【详解】A．煮馍的过程中主要是通过热传递的方式使馍的内能增加，故A错误； B．手上沾点冷水再去端刚出锅的泡馍不会太烫，是因为水汽化需要吸热，故B错误； C．刚出锅的羊肉泡馍上面冒出的“白气”是温度较高的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故C错误； D．对泡馍的表面吹气，加快了食物上方的空气流动速度，加快了水的蒸发，蒸发吸热，使食物的温度降低，故D正确。 故选D。 10．中午放学，小林同学走进家门就闻到妈妈煎鱼香味，说明分子在不停地做 运动；炒菜时是通过 方式改变菜的内能。 【答案】 无规则 热传递 【详解】[1]小林同学走进家门就闻到妈妈煎鱼香味，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动。 [2]炒菜时，菜从锅中吸收热量，是通过热传递方式改变菜的内能。 四．热量的概念（共3小题） 11．成语“炙手可热，慎莫近前”告诉我们利用热传递的方式可以改变物体的内能，下列情景与之相同的是（    ） A．钻木取火 B．围炉烤火 C．擦燃火柴 D．搓手取暖 【答案】B 【详解】A．钻木取火时，钻头和木头克服摩擦做功，将机械能转化为内能，是利用做功的方式来改变物体的内能，故A不符合题意； B．围炉烤火时，人从炉火中吸收热量，内能发生了转移，是利用热传递的方式来改变物体的内能，故B符合题意； C．擦燃火柴时，火柴头克服摩擦做功，将机械能转化为内能，是利用做功的方式来改变物体的内能，故C不符合题意； D．搓手取暖时，双手克服摩擦做功，将机械能转化为内能，是利用做功的方式来改变物体的内能，故D不符合题意。 故选B。 12．在如图所示的热现象中，下列说法正确的是（　　） A．如图所示中炙热的铁水具有内能，冰冷的冰块没有内能 B．如图所示中是通过做功的方式减小人体的内能 C．如图所示中是通过热传递的方式减小人体的内能 D．如图所示中能量转化是内能转化为机械能 【答案】C 【详解】A．一切物体，不论温度高低，都具有内能，所以冰冷的冰块也有内能，故A错误； B．搓手取暖时克服摩擦做功，使手的温度升高，内能增大，是通过做功的方式增大人体的内能，故B错误； C．用湿毛巾冷敷降温时，人体放出热量，内能减小，是通过热传递的方式减小人体的内能，故C正确； D．压缩空气点燃硝化棉时，压缩空气做功，消耗了机械能，使筒内空气的温度升高，内能增大，所以该过程中是机械能转化为内能，故D错误。 故选C。 13．我国艾炙历史源远流长。如图，用艾炷熏烤患者的穴位时，看到①烟雾缭绕②闻到浓浓的艾草药香，其中 （选填序号）属于扩散现象，艾炙的部位有微热感，是通过 方式增加的内能。 【答案】 ② 热传递 【详解】[1]闻到浓浓的艾草药香，这说明药香分子在不停地做无规则运动，这是扩散现象，而烟雾缭绕不是分子的运动，故①不符合题意，②符合题意。 故选②。 [2]艾灸的部位有温热感，艾灸的部位吸收了热量，这是通过热传递的方式使其内能增加的。 五．热传递改变物体的内能（共9小题） 14．如图中展示了一些我国古代劳动人民的智慧成果，关于其中涉及的物理知识，下列说法正确的是（    ） A．在巨石下垫放圆木便于运输，是通过减小压力来减小摩擦 B．日晷测量时间利用了光的折射 C．拔火罐时，罐内的气压大于罐外的气压 D．火钢与火石撞击能产生火花，是通过做功的方式改变内能 【答案】D 【详解】A．在巨石下垫放圆木便于运输，是通过变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦，故A错误； B．日晷测量时间利用了光的直线传播，故B错误； C．拔火罐时，罐内的气压小于罐外的气压，大气压将罐紧紧压在皮肤上，故C错误； D．火钢与火石撞击能产生火花，此过程中克服摩擦做功，是通过做功的方式改变内能，故D正确。 故选D。 15．下列各图是生活中的一些常见物理现象，其中解释错误的是（　　） A．甲图：古希腊的德谟克利特认识到花香扑鼻的原因——扩散现象 B．乙图：稍微向上拉玻璃板则弹簧测力计的读数变大——因为玻璃分子与水分子间存在引力 C．丙图：将装一半沙子试管用力晃动多次，观察温度计示数升高——对物体做功物体内能会增大 D．丁图：拿一支铅笔用手搓能让笔杆热起来——热传递可以改变物体的内能 【答案】D 【详解】A．甲图中，古希腊的德谟克利特认识到花香扑鼻，是由于花的香味分子在空气中发生的扩散现象，故A正确，不符合题意； B．乙图中，玻璃板与水面接触，当稍微向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数变大，这是因为玻璃分子与水分子间存在引力，故B正确，不符合题意； C．丙图中，将装一半沙子试管用力晃动多次，观察温度计示数升高，可知此时沙子的温度升高，内能增大，故对物体做功物体内能会增大，故C正确，不符合题意； D．丁图中，拿一支铅笔用手搓能让笔杆热起来，这是通过做功改变物体的内能，故可知做功可以改变物体的内能，故D错误，符合题意。 故选D。 16．日常生活中，物体内能的改变，通过做功方式实现的是（　　） A．生火取暖 B．摩擦生热 C．冰敷降温 D．暴晒加热 【答案】B 【详解】改变内能的方式有两种，一种是通过热传递的方式，一种是通过做功的方式。生火取暖、冰敷降温、暴晒加热都属于通过热传递的方式改变物体的内能，而摩擦生热是通过做功的方式增大物体的内能，故B符合题意，故ACD不符合题意。 故选B。 17．如图所示，将铁丝在同一位置快速弯折50次，然后迅速把铁丝弯曲的部分放在蜡烛上，蜡烛接触铁丝的部位立刻形成一个凹槽。对这一现象的解释，正确的是（　　） A．弯折铁丝时，内能转化为机械能 B．弯折铁丝时，铁丝内能增加 C．铁丝接触蜡烛时，是做功改变物体内能 D．铁丝接触蜡烛时，蜡烛吸热温度不变 【答案】B 【详解】AB．弯折铁丝，对铁丝做功，机械能转化为内能，铁丝内能增大，故A错误，B正确； CD．铁丝接触蜡烛时，蜡烛吸收热量，温度升高，内能增加，属于热传递改变物体内能，故CD错误。 故选B。 18．下列现象中，采用做功方式使物体内能增大的是（　　） A．铁条在炉火里被烧红了 B．水烧开时，壶盖被水蒸气顶起 C．冬天，人们晒太阳取暖 D．木工锯木头，几分钟后锯条发烫 【答案】D 【详解】A．铁条在炉火里被烧红了，属于热传递改变物体的内能，故A不符合题意； B．烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来，属于做功改变物体的内能，但是使物体内能减少，故B不符合题意； C．冬天，人们晒太阳取暖，属于热传递改变物体的内能，故C不符合题意； D．用锯锯木头，锯条发热，属于做功改变物体的内能，而且使物体内能增加，故D符合题意。 故选D。 19．自然界中永不停息地进行着热交换。如图所示情景中包含着热传递的三种方式，请在空格内填写：A锅中水之间的热传递方式为 ，B手和锅柄之间的热传递方式为 ，C手在火焰附近就觉得很烫，主要的热传递方式为 。 【答案】 热对流 热传导 辐热射 【详解】[1][2][3]热传递的方式有三种：热传导、热对流、热辐射。锅中水之间的热传递方式为热对流；手和锅柄之间的热传递方式为热传导；手在火焰附近就觉得很烫，主要的热传递方式为热辐射。 20．热可擦笔类似于中性笔，不同的是，热可擦笔的笔迹遇热即可消失。改错时，用橡皮头反复摩擦字迹使其升温，即可擦除。此过程中笔迹的内能是通过 的方式来改变。将踩瘪但是没有破裂的乒乓球放入热水中，球内气体的内能会 （选填“增加”、“减少”或“不变”）。 【答案】 做功 增加 【详解】[1]改错时，用橡皮头反复摩擦字迹使其升温，此过程中橡皮头对笔迹做了功，笔迹的内能是通过做功的方式来改变的。 [2]将踩瘪但是没有破裂的乒乓球放入热水中，球内气体从热水中吸收热量，内能会增加。 21．神舟十七号载人飞船顺利返回。当飞船从太空返回大气层时，飞船的速度越来越快，同时与大气产生剧烈摩擦，外表温度会 （选填“升高”、“不变”或“降低”），这是通过 方式改变了飞船外壳的内能；在此阶段，飞船的重力势能 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。 【答案】 升高 做功 变小 【详解】[1][2]飞船从太空返回大气层时，与大气层之间摩擦做功，内能增加，温度升高，通过做功的方式改变飞船外壳的内能。 [3]在此过程中，高度减小，质量不变，重力势能变小。 22．如图甲是探究“冰熔化时温度变化规律”的实验装置： （1）图乙是根据实验过程中记录的数据绘制的图像，可知冰是 （选填“晶体”或“非晶体”）；第分钟时的内能 （选填“大于”、“等于”或“小于”）第分钟时的内能； （2）AB段比CD段升温快，可以说明 。 （3）持续加热，烧杯内的水沸腾后试管里的水 （选填“会”或“不会”）沸腾，理由是 。 【答案】 晶体 小于 冰的比热容比水的比热容小 不会 不能继续吸热 【详解】（1）[1]由图像可知，冰熔化时温度保持不变，所以，冰是晶体。 [2]冰熔化时从外界吸收热量，内能增大，所以，第分钟时的内能小于第分钟时的内能。 （2）[3]冰熔化成水后质量不变，AB段和CD段温度变化量相同，AB段比CD段升温快，则AB段吸收热量少，可以说明冰的比热容比水的比热容小。 （3）[4][5]烧杯内的水沸腾后温度保持在沸点不变，试管里的水可以从烧杯的水中吸热达到沸点，由于和烧杯中的水没有温度差，试管中的水无法继续吸热，所以不会沸腾。 六．做功改变物体的内能（共9小题） 23．如图是杭州亚运会主场馆“大莲花”，杭州亚运会主场馆“大莲花”，能够容纳观众8万人，加上演出人员和运动员，高峰时可能要承载10万人。杭州2022年第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日举行。杭州市民欢欣鼓舞，有的市民用礼花筒表达喜悦心情。礼花筒利用筒内的高压空气膨胀，将彩带喷向空中，产生喜庆效果。高压空气膨胀过程中（　　） A．机械能转化为内能 B．分子热运动加剧 C．对外做功，内能减小 D．管内气体温度升高 【答案】C 【详解】礼花筒内的高压空气膨胀对外做功，内能转化为机械能，管内气体自身的内能减小、温度降低，所以分子热运动变慢，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 24．下列有关内能、热量和温度的说法正确的是（　　） A．物体对外做功，内能一定减小 B．物体温度升高，内能一定增大 C．物体内能增加，一定吸收了热量 D．物体吸收了热量，温度一定升高 【答案】B 【详解】A．物体对外做功，内能不一定减小，可能同时从外界吸收热量，故A错误； B．同一物体，温度升高，内能一定增大，故B正确； C．物体内能增加，可能是吸收了热量，也可能是外界物体对它做了功，故C错误； D．物体吸收了热量，温度不一定升高，如晶体熔化过程，吸热但温度不变，故D错误。 故选B。 25．下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（　　） A．物体吸收热量，温度一定升高 B．0℃的水内能为0 C．热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体 D．物体的内能增加，一定从外界吸收热量 【答案】C 【详解】A．物体吸收热量，温度不一定升高，如晶体熔化过程中，吸收热量，但温度不变，故A错误； B．一切物体都有内能，故B错误； C．热传递的方向是热量由高温物体传递给低温物体，故C正确； D．改变内能的方式有做功和热传递，故物体内能增加，不一定是从外界吸收了热量，可能是外界对物体做了功，故D错误。 故选C。 26．下列关于内能、热量和温度的说法，正确的是（　　） A．物体吸收热量，温度一定升高 B．物体内能减少，它一定放出热量 C．物体温度升高，内能一定增加 D．质量相等的两个铁球，温度高的铁球含有的热量多 【答案】C 【详解】A．物体吸收热量，温度不一定升高，如晶体熔化时，吸收热量，温度保持不变，故A错误； B．物体内能减少，它可能放出热量，也可能是由于对外做功导致的，故B错误； C．同一物体，温度越高内能越大，所以，物体温度升高，内能一定增加，故C正确； D．热量是过程量，不能用含有来进行描述，故D错误。 故选C。 27．如图所示，在大口厚玻璃瓶内装入少量的水，塞紧塞子后，用气筒向瓶内打气时，活塞对瓶内气体 ，瓶内气体内能 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。 【答案】 做功 增大 【详解】[1][2]在大口厚玻璃瓶内装入少量的水，塞紧塞子后，用气筒向瓶内打气时，活塞把气体压入活塞，活塞对瓶内气体做功，将机械能转化为瓶内气体的内能，瓶内气体内能增大，这是通过做功的方式改变物体内能。 28．内能的改变会影响物体内部 及 的变化，从而引起热膨胀、熔化、凝固、蒸发等各种热现象。 【答案】 分子的运动 结构 【详解】[1][2]内能是指物体内部所有分子无规则运动的动能和分子间相互作用的势能的总和，一个物体的温度升高，其内能变大。物体内能的改变会使得分子运动发生变化以及分子结构发生变化，从而引起热膨胀、熔化、凝固、蒸发等各种热现象的发生。 29．父亲昨天过生日，小明给父亲开启啤酒时，发现瓶口出现“白雾”，这是瓶内的气体冲出时，内能转转化为 能，使气体的内能减小，温度降低，水蒸气液化而产生的现象。 【答案】机械 【详解】启啤酒时，瓶内的气体冲出，内能转化为机械能，使气体的内能减小，温度降低，水蒸气液化而产生“白雾”；这个现象说明做功可以改变物体的内能。 30．如图所示，用打气筒向装有少量水的瓶内打气，进行实验探究。 【实验步骤】（1）在瓶内装入少量的水； （2）用打气筒向瓶内充入气体，直到瓶塞从瓶口跳出； 【实验现象】当瓶塞从瓶口跳出时，可观察到的现象是 ； 【分析与论证】实验现象说明此时瓶内气体的温度降低，内能减少。由此可得结论： 【答案】 瓶内产生白气 做功可以改变内能 【详解】[1][2]向瓶内打气时，压缩体积做功，瓶内气体内能增加，温度升高，当瓶塞从瓶口跳出时，瓶内气体推动瓶塞做功，将内能转化为机械能，瓶内气体内能减小，温度降低，瓶内水蒸气遇冷液化成小水珠，形成白气，由此可得出结论做功可以改变内能。 31．如图所示为一款迷你家庭用手摇式爆米花机，燃料为安全环保矿物油，某同学认真阅读说明书后，嘣出了一锅香喷喷的爆米花。试回答下列问题： （1）使玉米粒内能增加的方法是什么？ （2）打开阀门，将爆米花嘣出的瞬间，为何会使水蒸气液化形成“白气”？ 【答案】（1）见解析；（2）见解析 【详解】（1）爆玉米花时，将玉米粒放入铁罐内加热，玉米粒通过热传递从铁罐吸收热量，使玉米粒的温度升高、内能增大。 （2）打开阀门，将爆米花嘣出的瞬间，气体对外做功，内能减小，温度降低，周围的水蒸气遇冷，液化形成“白气”。 七．通过做功改变物体内能时能量的转化（共3小题） 32．大同小吃“黄米凉糕”（如图）在今夏火热“出圈”，它下层是洁白莹润的糯米，上层是金黄灿烂的黄米，再淋上一勺浅黄晶莹的桂花酱，香甜软糯，冰凉清甜，幽香沁人心脾，成为了游人绕不过的“人间美味”。关于这道“人间美味”，下列表述正确的是（　　） A．能闻到桂花酱的香味说明分子在不停地做无规则运动 B．糯米与黄米最终黏合成为一体，说明此时分子间没有斥力 C．蒸凉糕的过程中，凉糕所含有的热量变多了 D．冷却后的凉糕没有内能 【答案】A 【详解】A．能闻到桂花酱的香味为扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故A正确； B．分子间引力和斥力是同时存在的，故B错误； C．热量不是状态量，不能说含有或者具有热量，故C错误； D．一切物体都具有内能，因此冷却后的凉糕具有内能，故D错误。 故选A。 33．如图所示是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（　　） A．t4时刻物体内能为零 B．t2、t3时刻物体内能不相等 C．该物体改变内能的方式与人冬天搓手取暖相同 D．t1时刻物体分子动能比t2时小 【答案】B 【详解】A．一切物体都有内能，t4时刻物体内能不为零，故A错误； B．在晶体凝固过程中，温度不变，但不断放出热量，t2、t4时刻物体内能不相等，故B正确； C．该物体改变内能的方式是热传递，人冬天搓手取暖改变内能的方式是做功，二者不相同，故C错误； D．温度越高，分子无规则运动越剧烈。由图可知，t1时刻比t2时刻物质的温度高，因此，分子动能更大，故D错误。 故选B。 34．冬天寒冷，我们双手搓一搓就觉得手热了，这是通过 来增大手的内能；我们也可以用口对着手哈气，手也觉得暖和了，这是通过 来增大手的内能。冰在熔化过程中吸收热量，温度不变，内能 （选填“增大”、“不变”或“减小”）。 【答案】 做功 热传递 增大 【详解】[1]搓手时两手克服摩擦力做功，机械能转化为手的内能，手的温度升高，内能增加，是用做功方式改变内能的，属于能的转化。 [2]对手哈气取暖是通过热传递的方式改变手的内能，属于内能的转移。 [3]冰在熔化过程中,吸收热量，温度不变，分子动能不变，冰变成水，由固态变成液态，分子的势能增大，所以内能增大。 八．温度、热量与内能的区别与联系（共6小题） 35．如图所示的四幅图中，使得物体的内能减小的是（　　） A．弯折铁丝 B．向外喷出的气体 C．钻木取火 D．提升的重物 【答案】B 【详解】A．反复弯折铁丝发热，属于做功使物体的内能增加，故A不符合题意; B．向外喷出的气体可将塞子顶出，是气体对塞子做功，自身的内能减小，故B符合题意; C．钻木取火，属于做功使物体的内能增加，故C不符合题意; D．提升的重物是机械能之间的转化，其内能保持不变，故D不符合题意。 故选B。 36．关于物体的内能，下列说法正确的是（　　） A．物体的温度升高时，其内能一定增大 B．温度相同的 1kg水和100g水内能相同 C．南极的极寒天气下-52℃的冰没有内能 D．物体的运动速度越大，它的内能越大 【答案】A 【详解】A．物体的温度升高时，分子热运动增大，其内能一定增大，故A正确；     B．内能与物体的温度、质量、状态有关，温度相同的 1kg水和100g水内能不相同，故B错误； C．任何物质都有内能，故C错误；     D．物体的内能与运动速度大小无关，故D错误。 故选A。 37．如图1甲，将温度计插入装有碎冰的烧杯中，把这个装置放在室温环境中，下列说法正确的是（　　） A．该物质在t2时刻的内能为零 B．在t2～t4过程中，物质的内能保持不变 C．该物质在t1时刻比在t2时刻的分子动能更大 D．该物质在t1时刻的分子排列如图2b 【答案】D 【详解】A．任何物体都具有内能t2时刻的内能不为零，故A错误； B．在t2～t4过程中，冰处于熔化过程中，温度不变，需要吸收热量，所以在t4时刻的内能大于t2时刻的内能，故B错误； C．在t2时刻的温度高于t1时刻的温度，故t2时刻的分子动能大于t1时刻的分子动能，故C错误； D．从图象可以看出t1时刻物质是固体，图2b是固体分子的排列情况，故D正确。 故选D。 38．下列关于内能知识的描述正确的是（　　） A．水的内能一定比水的内能多 B．的水内能为零 C．两个物体温度相同，它们不发生热传递 D．物体吸收热量，内能增加，温度一定升高 【答案】C 【详解】A．内能大小与质量、温度、状态等都有关系，所以水的内能不一定比水的内能多，故A错误； B．一切物体都具有内能，0℃的水内能不为零，故B错误； C．发生热传递的条件是：有温度差，所以两个温度相同的物体不发生热传递，故C正确； D．物体吸收了热量，内能增加，但物体的温度不一定会升高，例如，晶体熔化时吸收热量，温度不变，故D错误。 故选C。 39．如图所示，密闭绝热容器内有一个绝热隔板（保证A、B间不发生热交换），隔板与容器之间无摩擦。隔板将A、B两部分气体隔开，当抽去销钉，发现隔板向左移动，则A中气体温度 ，B中气体温度 。（均选填“升高”“降低”或“不变”） 【答案】 升高 降低 【详解】[1][2]隔板向左移动时，外界对A中气体做功，气体的内能增大，温度升高；B中气体对外界做功，气体的内能减小，温度降低。 40．如图所示为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的图像， （选填“甲”或“乙”）物质是晶体，乙物质在BC段过程中内能 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。 【答案】 乙 增大 【详解】[1]由物质温度T随加热时间t变化的图像可知，甲的温度逐渐升高，没有一定的熔点；乙物质在熔化过程中有温度不变的过程，所以乙是晶体。 [2]乙是晶体，乙物质在BC段是熔化过程，熔化过程中物质不断吸热，温度不变，其内能增大。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$