2 丁香结（同步练习）-2023-2024学年统编版六年级上册语文

2 丁香结 基础提优 一、看拼音，写词语。 zhuì mǎn yōu yǎ fú àn hún zhuó bèn zhuō dān bó mó hu huǎng rán xì yǔ mí méng 二、比一比，再组词。 湖( ) 缀( ) 拙( ) 糊( ) 薄( ) 萧( ) 辍( ) 茁( ) 潇( ) 礴( ) 三、根据意思写出相应的词语。 1.不清楚，模糊。 ( ) 2.反应迟钝，手脚不灵活。 ( ) 3.长短、高低不齐的样子。 ( ) 4.形容女子、花木等姿态美好可爱。 ( ) 5.细毛的末端，比喻极细微。 ( ) 四、在括号里填上合适的词语。 ( )的绿 ( )的小花 ( )的丁香 ( )的甜香 ( )的春光 ( )的人生 五、按要求完成句子练习。 1.城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮。(改为反问句) 2.在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。(缩句) 3.丁香树枝从宅院里伸出来，小花缀满枝头。(改为比喻句) 拓展提优 一、在加点字正确的读音下面画“——”。 茂盛(shèng chéng) 一簇(cù chù) 参(chēn cēn)差 妩(wú wǔ)媚 衣襟(jīn jīng) 渗(shēn shèn)出 二、填空。 1.课文从 、 、 、 等方面描写丁香，赋予了丁香 、 、 的品格。 2.《丁香结》是现代女作家 的作品，作者通过对 的描写，联想起古人的诗句“芭蕉不展丁香结， ”“青鸟不传云外信， ”“霜树尽空枝， ”，真觉得丁香结负担着 。最后一反古人寄托在丁香结 上的情感，抒发了“ ”的感慨。 三、选择题。 1.下列句子中加点字的读音和字形完全正确的一项是 ( ) A.城里街旁，忽然呈(chéng)出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。 B.最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的蒙眬(méng lóng)。 C.在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏(fǔ)案时抬头便见檐前积雪。 D.从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差(chā)的绿，然后才见到那两扇红窗。 2.下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是 ( ) A.重庆合川区三汇天然石体，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅，却也形态万千，别具匠心。 B.他出生于书画世家，自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟，耳濡目染，最终选择了用线条的色彩演绎人生。 C.玉不琢不成器，一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心指导和严格训练，也难以超越自我，取得优异成绩。 D.柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青，成为扬州评话的一代宗师，真可谓青出于蓝而胜于蓝。 四、课内阅读理解。 ①今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 ②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。 ③在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 ④古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 ⑤只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 ⑥丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么? 1.第①、②自然段分别从什么角度描写了丁香花? ( ) A.第①、②自然段分别从视光、嗅觉描写了丁香花。 B.第①、②自然段分别从嗅觉、视觉描写了丁香花。 C.第①、②自然段分别从触觉、味觉描写了丁香花。 D.第①、②自然段分别从味觉、触觉描写了丁香花。 2.阅读第⑥自然段，作者的用意是 ( ) A.总结全文，告诉我们人生处处都是结。 B.作者以丁香的雪白、甜香，映衬人们对美好理想的憧憬和追求，显露了作者对世事的洞明和对人生的洒脱。 C.人生不可能一帆风顺，所以我们要及时行乐。 D.作者喜欢喧嚣的世界，所以希望每天不平淡。 3.文中引用诗句“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的作用是 ( ) A.作者经历的春光完全和室外的三棵白丁香联系在一起，所以作者有独特的感受。 B.引出下文，为下文作者的抒情做铺垫。 C.从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的天地。 D.增加文章浓厚的文学色彩，体现出作者深厚的文化修养。 4.下列对这篇散文的赏析，不正确的一项是 ( ) A.作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。 B.作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。 C.作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。 D.作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。 五、课外阅读运用。 我喜欢去植物园，是为了静。 静，仿佛能使一切增加深度，不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。它使我听见鸟声，听见水声，听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣宰的“走路”声，听见 ………令耳朵听得很深。它使我看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天，看见 ……令眼睛望得更远更细。仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边——也不过是一片极静的幽林。 前几天，我偶然在中午的时候去了植物园。满溢的阳光到处洒上了金粉，连曲径上的小碎石都艳了起来。一切的静依然静着，却不知由哪儿飞来了许多花的访客——那些横飞的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息，一只淘气的蜂把它传给旁边的草花。那野花像一朵淡黄的云，轻柔得仿佛轻风一吹就会散。那只蜜蜂一站到花心上去，花茎就不胜负荷地弯垂了下来，“太重啦”，仿佛有一声甜美的呼喊，吓得蜂儿直跳起来，花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗。 1.给短文加个题目，写在文前的横线上。 2.在加点字正确的读音下面画“——”。 血(xuè xiě)脉 曲(qū qǔ)径 负荷(hè hé) 弹(tán dàn)簧 3.照样子，写词语。 (1)窸窸窣窣 (2)若隐若现 4.仿照前面一句的内容，在第2 自然段中两处省略号前的横线上分别补写上一个句子。 5.从文中找出一句你喜欢的拟人句，用“~~~~”画出来，并写一写你喜欢它的原因。 6.你是如何理解“静，仿佛能使一切增加深度”这句话的?说说你的想法。 探究提优 选择你喜欢的一种花，运用本文的写作方法，写一写它的色彩、形貌、气味、姿态等。 2 丁香结 基础提优 一、缀满 幽雅 伏案 浑浊 笨拙 单薄 模糊 恍然细雨迷蒙 二、示例：潇洒 萧瑟 点缀 辍学 笨拙 茁壮 模糊湖水 单薄 磅礴 三、1.朦胧 2.笨拙 3.参差 4.妩媚 5.毫端 四、示例：参差 雅致 妩媚 幽雅 烂漫 平淡无味 五、1.城里街旁，忽然呈出两片雪白，怎能不使人眼前一亮? 2.斗室外有丁香。 3.示例：丁香树枝从宅院里伸出来，星星般的小花缀满枝头。 拓展提优 一、shèng cù cēn wǔ jīn shèn 二、1.色彩 形貌 气味 姿态 灵动幽雅 洁白无瑕 可爱芬芳 2.宗璞 丁香花 同向春风各自愁 丁香空结雨中愁 肠断丁香结 解不开的愁怨了 人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么 三、1. A 2. A 四、1. A 2. B 3. C 4. B 五、1.静 2. xuè qū hè tán 3.示例:(1)整整齐齐 干干净净 断断续续 (2)十全十美 百战百胜 无边无际4.示例：风拂过树梢的声音 花瓣正颤动着绽放 5.那只蜜蜂一站到花心上去，花茎就不胜负荷地弯垂了下来，“太重啦”，仿佛有一声甜美的呼喊，吓得蜂儿直跳起来，花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗。 这句话把蜜蜂落到花上又飞起的情景描写得富有情趣。 6.静可以使人耳朵听得更深，使人眼睛看得更远更细。 探究提优 略 学科网（北京）股份有限公司 $$