第6单元 文化的传承与保护 素养检测卷-【精彩三年】2023-2024学年新教材高中历史选择性必修3课程探究与巩固教师用书配套课件PPT

第六单元素养检测卷 [时间：90分钟　满分：100分] 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 一、 选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分) 1．从一定意义上来说，教育决定国家和民族的未来，是一个国家和民族最重要的事业。以下对于教育的认知不符合史实的是(　　) A. 中国古代书院制度的建立有利于推动私学的发展 B. 清政府推行的“癸卯学制”有利于普及初等教育 C. 洪堡创立的柏林大学促成大学职能向商业化转变 D. 英国第一部《工厂法》有利于提升工人文化素质 C 解析：洪堡创办的柏林大学，促成大学职能的转变，将教学与研究结合在一起，C项符合题意，选择C项；中国古代书院制度推动了私学的发展，A项不符合题意，排除；清政府推行的“癸卯学制”有利于普及初等教育，B项不符合题意，排除；英国第一部《工厂法》有利于提升工人文化素质，D项不符合题意，排除。 2．日本学者实藤惠秀曾说：“(近代)中国人留学日本史，一方面是近代中国的文化史，另一方面更是近代中国的政治史。”这表明中国近代赴日留学生(　　) A. 成为促使中日关系正常化的关键 B. 大力宣传资产阶级民主革命思想 C. 学习了日本先进的自然科学技术 D. 在日本推广中国优秀的传统文化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 B 解析：留日学生学习了日本资产阶级思想文化，并将其传入中国，促进了中国思想、政治的近代化，故选B项；1972年中日关系正常化，A项时间不符合题意，排除；学习日本先进的自然科学技术，对近代中国文化、政治没有直接影响，排除C项；近代留日学生主要是学习日本资产阶级思想文化，不是传播中国优秀的传统文化，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 3．19世纪早期，西方首次建立了教学科研相统一的原则，坚持大学教师是科研工作者，在教学中向学生展示自己最新的科研成果。这种做法(　　) A. 率先在美国大学中出现 B. 促成了大学职能的转变 C. 奠定了分科教育的基础 D. 导致大学倾向于世俗化 B 解析：根据材料“19世纪早期，西方首次建立了教学科研相统一的原则，坚持大学教师是科研工作者，在教学中向学生展示自己最新的科研成果”可知，这一做法有利于推动大学教育的发展，同时也促成了大学职能的转变，B项正确；根据材料信息无法判定是否率先在美国大学中出现，排除A项；古希腊产生了欧洲最初的学校形式，奠定了分科教育的基础，排除C项；材料中描述的是教学科研相统一的原则，没有描述关于大学世俗化的信息，排除D项。 4．下表为1862—1900年中国创办的37所新式学校的分类统计。这折射出当时中国(　　) A. 西方学说得到广泛传播 B. 科技水平有了大幅提高 C. 教育体制日益走向完善 D. 学习西方以实用性为主 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 D 类别 数量/所 占比/% 翻译类 8 21 企业专门技术类 11 30 军事技术类 18 49 解析：根据材料可知，1862—1900年中国创办的37所新式学校主要以技术类为主，说明对西方的学习以实用性为主，D项正确；受当时社会环境的影响，西学传播范围有限，排除A项；科技水平大幅度提高不符合当时中国的国情，排除B项；C项说法过于绝对，晚清时期的教育体制并不完善，排除。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 5．1898年京师大学堂创立，其章程规定“京师大学堂本为各省学堂卒业生升入专门正科之地”，同时规定“各省学堂皆当归大学堂统辖”。这表明京师大学堂(　　) A. 兼具教育和行政管理职能 B. 开启了中国教育近代化进程 C. 拉开了清末新政自救序幕 D. 建立起晚清稳定的教育格局 A 解析：根据材料“京师大学堂本为各省学堂卒业生升入专门正科之地”“各省学堂皆当归大学堂统辖”并结合所学知识可知，京师大学堂具有双重职能，既是国家最高学府，又是国家最高教育行政机关，A项正确；中国教育近代化开始于洋务运动，排除B项；清末新政开始于1901年，排除C项；京师大学堂是临时管理教育的机构，之后由学部管理教育行政工作，京师大学堂的创立并没有建立起稳定的教育格局，排除D项。 6．蔡元培说：“大学者，研究高深学问者也……果欲达其做官发财之目的，则北京不少专门学校，入法科者尽可肄业法律学堂，入商科者亦可投考商业学校，又何必来此大学？所以诸君须抱定宗旨，为求学而来。”蔡元培认为大学的功能是(　　) A. 促进学术研究 B. 实现仕途通达 C. 发展新兴学科 D. 培养专业人才 解析：材料“大学者，研究高深学问者也”体现的是蔡元培认为大学是研究学术的地方，A项正确；从材料可知蔡元培反对把大学作为入仕的途径和培养专业人才的地方，发展新兴学科未体现，B、C、D三项排除。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 A 7．1952年，新中国成立初期对高校进行了大规模的院系调整，下表是部分调整的院校数据。据此可知，院系调整(　　) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 A 项目 调整前 调整后 高校总数 211所 182所 综合大学 55所 13所 工科院校 33所 39所 师范院校 12所 32所 农林院校 17所 29所 A. 适应了国家经济战略的需要 B. 建成了学科专业齐全的院校体系 C. 完成了教育的社会主义改造 D. 提高了广大工农群众的文化水平 解析：据表格信息可知，新中国成立初期对高校院系进行大规模调整后，专科性院校都明显增多，综合性院校数量下降，结合所学知识可知，这种变化是因为新中国成立初期进行经济恢复和建设期间对专业型人才的需求加大，所以这种变化适应了国家经济战略的需要，故选A项；表格信息无法体现“学科专业齐全”，排除B项；仅根据高校数量的变化，无法得出C、D两项结论，排除。 8．柏拉图创建了阿卡德米学园，其教育思想是以体操等体育项目来锻炼身体、以音乐来陶冶心灵的和谐发展，并开设了数学、天文、音乐、哲学四门课程。这四门课程随后成为古希腊课程体系的主干和导源。这说明古希腊阿卡德米学园(　　) A. 学术氛围较为浓厚 B. 教学职能实现转型 C. 服务民主政治需要 D. 分科教育已经出现 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 D 解析：根据材料“数学、天文、音乐、哲学四门课程”并结合所学知识可知，阿卡德米学园实行较为明确的分科教育，D项正确；材料只体现了办学思想，但效果材料未体现，排除A项；材料缺乏对比，无法得出教学职能的转变，排除B项；材料只体现了学园的办学思想和课程，不能体现是否服务民主，排除C项。 9．中古时期后期，神学在西欧学校教育中的统治地位发生动摇，一些新的学校特别注重对学生德智体美的教育，古典文学和自然科学课程的地位明显提高。这反映出(　　) A. 人文主义渗透到教育领域 B. 宗教制约着教育的发展 C. 教育领域摆脱了宗教束缚 D. 教育抛弃了传统文化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 A 解析：材料“一些新的学校特别注重对学生德智体美的教育，古典文学和自然科学课程的地位明显提高”说明当时一些新的学校关注个体的全面发展，打破了神学对教育的垄断，体现了人文主义，故A项正确，排除B项；根据题干材料“神学在西欧学校教育中的统治地位发生动摇”可知，教育领域没有完全摆脱宗教束缚，故排除C项；题干材料“古典文学和自然科学课程的地位明显提高”说明教育没有抛弃传统文化，故排除D项。 10．1809—1810年期间，威廉·冯·洪堡被授权在柏林创建新型大学，后来被誉为“德国现代大学之父”，其办学精神是(　　) A. “大学区”制度 B. 国民教育制度 C. “研究教学合一” D. 民主与科学 解析：德国人洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办柏林大学，促成大学职能的转变，将教学与研究结合在一起，因此选C项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 C 11．《梦溪笔谈》记载：“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”其赞颂的是(　　) A. 雕版印刷术 B. 泥活字印刷术 C. 木活字印刷术 D. 铜活字印刷术 解析：《梦溪笔谈》是北宋沈括的著作，北宋毕昇发明的泥活字印刷术，是印刷技术一次质的飞跃，极大地提高了印刷效率，故选B项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 12．宋初国子监有书版四千，至真宗景德二年(1005年)，书版剧增至十万。此外中央崇文院、司天监、秘书监等机构也都大量刻书。宋朝书坊遍及全国各地，所售书籍大多精雕细校。由此推断(　　) A. 宋代主要采用雕版印刷术 B. 活字印刷已取代雕版印刷 C. 有助于宋代文化的大众化 D. 官方印刷主要是雕版印刷 C 解析：材料中“宋初国子监有书版四千”“真宗……剧增至十万”“宋朝书坊遍及全国各地，所售书籍大多精雕细校”可知，当时印刷应用比较普遍，书籍多，有助于文化的大众化，故选C项；由“书版”可知主要论及雕版印刷，但“主要采用”不能得出，排除A项；材料未涉及活字印刷，故排除B项；材料中并没有说明全部是官方刻书，当时也有民间刻书，故D项错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 13．17世纪末，英国的皇家图书馆是为国王提供寻求启迪的古典著作、教会文件以及神学政治等资料的大杂烩。18世纪，英格兰学术界的面貌发生变化，科学思想开始在大学校园占据主导地位，由于大学需要稳定的图书供应，英国国家图书馆成立。英国国家图书馆的成立(　　) A. 源于资产阶级革命的需要 B. 推动启蒙运动走向高潮 C. 促进英国学术面貌的变化 D. 受科学发展的影响 D 解析：根据材料“科学思想开始在大学校园占据主导地位，由于大学需要稳定的图书供应，英国国家图书馆成立”可知，国家图书馆的成立受到了科学发展的影响，D项正确；18世纪英国的资产阶级革命早已完成，排除A项；题干中看不出英国国家图书馆的成立对启蒙运动的影响，排除B项；从材料看“学术面貌的变化”是国家图书馆成立的原因，而不是影响，排除C项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 14．卢浮宫起初是一座存放王室档案和珍宝的城堡。1791年，国民议会宣布卢浮宫既是王室居所，也是汇集科学、艺术的纪念物以及进行公共教育的场所，随后成立公共博物馆并正式向公众开放。至第三共和国时期，共和派特将卢浮宫打造为进行公民教育的重要场所。由此可知，卢浮宫的发展　　(　　) A. 利于共和国的建立 B. 体现了追求自由的风气 C. 呈现平民化的趋势 D. 提升了国民的专业素养 C 解析：卢浮宫由“存放王室档案和珍宝的城堡”到“汇集科学、艺术的纪念物以及进行公共教育的场所，随后成立公共博物馆并正式向公众开放”，反映了卢浮宫发展中呈现出平民化的趋势，C项正确；卢浮宫向公众开放与共和国建立没有直接关系，排除A项；材料反映的是向公众开放的平民化趋势，没有体现自由风气，排除B项；卢浮宫有利于提升国民的素养，但对“专业素养”影响较小，排除D项。 15．阿什莫林博物馆是英国最古老的公共博物馆。其中东方收藏品有陶瓷、纺织品、雕塑、金属制品、油画、版画和其他的装饰艺术品，主要来自亚洲和中东地区，集合了五千年的文化和艺术。这说明，阿什莫林博物馆(　　) A. 属于重要的世界文化遗产 B. 具有传承和保护文化的功能 C. 见证了英国对外殖民扩张 D. 展示了英国传统的优秀文化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 B 解析：根据材料“主要来自亚洲和中东地区，集合了五千年的文化和艺术”并结合所学知识可知，阿什莫林博物馆保存了很多古代艺术品，传承和保护了文化，B项正确；材料信息不足，无法说明这些艺术品是重要的世界文化遗产，排除A项；材料信息无法证明这些艺术品来自殖民扩张，排除C项；材料中的艺术品来自亚洲，不是英国本土的，排除D项。 16．1902年，富商徐树兰仿照西方图书馆模式开设了中国最早的公共图书馆。此后，一批现代图书馆先后成立，如湖南省图书馆、湖北省图书馆、福建省图书馆等，而宣统元年(1909年)兴建的京师图书馆，则标志着这场公共图书馆运动达到高潮。这说明当时中国(　　) A. 图书馆事业的近代化 B. 政治局势的急速变化 C. 民族危机的不断加深 D. 全民文化素质的提高 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 A 解析：根据材料“富商徐树兰仿照西方图书馆模式开设了中国最早的公共图书馆。此后，一批现代图书馆先后成立，如湖南省图书馆、湖北省图书馆”等信息可知，近代中国仿照西方图书馆模式设立了中国早期的公共图书馆，这有利于我国图书馆事业的近代化进程，A项正确；材料内容主要体现了我国近代图书馆事业的发展，不能体现政治局势的变化，排除B项；材料所述我国建立仿照西方图书馆模式的公共图书馆有利于促进我国图书馆事业的近代化，不能体现民族危机的加深，近代中国民族危机的加深主要来自西方列强的侵略，排除C项；材料内容主要体现了我国图书馆事业的近代化进程，没有强调图书馆事业的发展对国民素质方面的影响，排除D项。 17．1930年，南京国民政府颁布《古物保存法》，规定：“埋藏地下及由地下暴露地面之古物，概归国有”。并规定古物发现者应立即向地方政府报告，及时报告者有奖，“其有不报而隐匿者，以窃盗论”。这些规定(　　) A. 否定了私有文物的所有权 B. 遏制了破坏文物的行为 C. 加强了政府对文物的管理 D. 使文物管理更加系统化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 C 解析：南京国民政府颁布《古物保存法》，将地下古物的所有权和发掘权收归政府，加强了政府对文物的管理，C项正确；该法案否定的并非私有文物的所有权，排除A项；遏制了破坏文物行为的说法过于绝对，排除B项；仅有一项具体的法律条文不足以使文物管理系统化，排除D项。 18．1933年8月，国际建筑协会在雅典召开会议，制定了国际城市规划的纲领性文件《城市规划大纲》(又称“雅典宪章”)。该文件明确提出的保护有历史价值的古建筑和地区的提议，后来成为诸多专门领域国际性宪章的立法依据。“雅典宪章”的出台　　(　　) A. 加快了全球各地的城市化进程 B. 有利于文化遗产保护的法制化 C. 旨在传播保护文化遗产的理念 D. 提高了古希腊文化的国际地位 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 B 解析：根据材料“该文件明确提出的保护有历史价值的古建筑和地区的提议”可知，“雅典宪章”是关于保护古建筑的，有利于文化遗产的保护，B项正确；“雅典宪章”是关于古建筑保护的，与城市化无关，排除A项；C项是该文件的影响，并不是其目的，排除；D项与材料主旨无关，排除。 19．下表所示内容最能说明(　　) A. 联合国教科文组织主导全球文化遗产的保护工作 B. 国际合作在世界文化遗产保护中的重要性 C. 发展中国家面临着较为严峻的文化遗产保护形势 D. 以标准方式管理文化遗产的体制亟待加强 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 18 20 17 19 21 22 23 24 25 26 27 28 B 1959年，埃及政府为发展经济，决定在尼罗河的中上游建立阿斯旺大坝，这可能会淹没尼罗河河谷的阿布辛贝神殿等重要的文化遗迹 1960年，联合国教科文组织呼吁展开保护行动，得到50多个国家的参与和支持，阿布辛贝神殿等古迹得以迁址重建 解析：根据材料可知，因埃及政府准备修建阿斯旺大坝，可能会淹没阿布辛贝神殿等重要的文化遗迹，经联合国教科文组织呼吁，得到50多个国家的参与和支持，阿布辛贝神殿等古迹得以迁址重建，可见国际合作在世界文化遗产保护中的重要性，B项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 18 19 17 20 21 22 23 24 25 26 27 28 20．《世界遗产公约》是在联合国教科文组织倡议下，各国签订的重要文件。下列属于《世界遗产公约》内容的有(　　) ①缔约国负有保护本国文化和自然遗产的责任 ②各缔约国必要时可利用国际援助和合作 ③对世界遗产的申报和认定做出严格的规定 ④对“人类口头和非物质文化遗产”进行定义 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ A 解析：①②③属于《世界遗产公约》内容；1998年，联合国教科文组织通过的《“人类口头和非物质遗产代表作”条例》对“人类口头和非物质文化遗产”进行了定义，故④错误，A项符合题意。 21．我国从1986年开始向联合国教科文组织申报世界遗产项目，截至2021年7月，我国被列入《世界遗产名录》的文化遗产和自然遗产项目已达56项，在世界遗产名录国家中排名第一。这表明我国(　　) A. 遗留的传统文化世界最多 B. 遗产保护事业的成果较显著 C. 极力支持世界遗产保护法 D. 主动承担世界遗产保护责任 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 18 19 17 21 22 23 24 25 20 26 27 28 B 解析：根据材料“排名第一”说明我国申报的世界遗产项目较多，也说明我国遗产保护事业的成果显著，B项正确；从材料无法得出传统文化最多的结论，排除A项；材料未涉及世界遗产保护法以及中国的态度，排除C项；材料强调的是中国对自身文化和自然遗产的保护，未体现对世界遗产的保护，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 18 19 17 22 21 23 24 25 20 26 27 28 22．2020年6月，按照1∶1比例复制的云冈石窟“音乐窟”在浙江大学正式落成，这是首例可移动3D打印复制洞窟。它再现了“音乐窟”的石窟形制、精美造像，甚至连石窟历经千年风化的痕迹都清晰可见。这表明(　　) A. 文物保护与现代教育相融合成为趋势 B. 现代信息技术助推文化的传承与保护 C. 云冈石窟是世界文化遗产的重要部分 D. 文化遗产的保护有利于增强文化自信 B 解析：根据材料“2020年6月，按照1∶1比例复制的云冈石窟‘音乐窟’在浙江大学正式落成，这是首例可移动3D打印复制洞窟。它再现了‘音乐窟’的石窟形制、精美造像，甚至连石窟历经千年风化的痕迹都清晰可见”可知，利用现代信息可移动3D打印技术，对石窟的保护和再现都有非常重要的意义，说明现代信息技术助推文化的传承与保护，B项正确；材料中没有现代教育的信息，排除A项；云冈石窟是世界文化遗产的重要部分，但不是材料主旨，排除C项；材料中没有体现文化自信的信息，排除D项。 23．2017年，国际图联发布《保护文化遗产国际图联指南》，倡导通过“数字统一”，实现图书馆、档案馆、博物馆三馆文化遗产数字资源跨机构融合，解决濒危文化遗产原始载体流散各地的严峻问题。由此可知，在文化遗产保护中，国际图联强调(　　) A. 重视民间力量的作用 B. 维护文化遗产真实性 C. 提高民众的保护意识 D. 发挥现代科技的作用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 18 19 17 23 21 22 24 25 20 26 27 28 D 解析：国际图联倡导引入数字技术，意在发挥现代科技在保护文化遗产方面的作用，D项正确；材料强调发挥现代科技的作用，未体现重视民间力量的作用，排除A项；国际图联强调发挥现代科技的作用，B项在材料中未体现，排除；材料强调发挥现代科技的作用，未提及民众的保护意识，排除C项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 18 19 17 24 21 22 23 25 20 26 27 28 24．下面漫画中的国家工作人员对正准备在已经全部毁坏的文物古迹“祖祠”原址上进行重建的行为进行劝阻，告知应当实施遗址保护，不得在毁坏的不可移动文物原址上重建。该漫画中国家工作人员的行为(　　) A. 违背了《世界遗产公约》保护规定 B. 妨碍了民间文物古迹正常修复重建 C. 符合国际文物古迹保护原则和方法 D. 说明国家重视非物质文化遗产保护 C 解析：国家工作人员劝阻重建“祖祠”行为，告知应当实施遗址保护，不得在毁坏的不可移动文物原址上重建，这符合国际文物古迹保护原则与方法，C项正确；工作人员的做法并未违背《世界遗产公约》保护规定，而且“祖祠”也不属于世界遗产，排除A项；“祖祠”已经被全部损毁，而重建的建筑不属于文物古迹，排除B项；材料涉及的“祖祠”不属于非物质文化遗产，排除D项。 25．中国自1985年加入《世界遗产公约》，至2021年7月25日，共有56个项目被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》，位居世界第一。下面展示了中国具有代表性的世界遗产，对此解读正确的是(　　) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 18 19 17 25 21 22 23 24 20 26 27 28 B A. 都属于文化与自然双重遗产类型 B. 都是中国第一批列入《世界遗产名录》的文化遗产 C. 都是中国非物质文化遗产的代表 D. 都为研究封建传统居民建筑形成提供了实物史料 解析：结合所学知识，中国第一批被列入《世界遗产名录》的有长城、莫高窟、明清皇宫、秦始皇陵及兵马俑坑等，B项正确；三项都不属于自然遗产，排除A项；长城属于物质文化遗产，排除C项；北京故宫为研究封建传统居民建筑形成提供了实物史料，长城和秦始皇陵及兵马俑坑不能作为研究封建传统居民建筑的实物史料，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 18 19 17 25 21 22 23 24 20 26 27 28 二、 非选择题(本大题共3小题，共50分) 26．阅读材料，完成下列要求。(18分) 材料一　公元前221年，秦始皇统一中国以后，就在咸阳阿房宫设立了藏书机构“秘书阁”，并设有“柱下史”负责管理。西汉初年，随着封建经济的发展和文化的繁荣，高祖刘邦令萧何接管阿房宫的藏书，建石渠阁、天禄阁、麒麟阁以收藏。至汉成帝时，收书“大凡三万三千九十卷”。从三国到隋唐五代，随着政治、经济、文化的发展，古代图书馆进入了发展时期。唐太宗时，在弘文殿聚群书多达二十余万卷。比较著名的藏书处有弘文馆、崇文馆等，并设职位相当高的“秘书监”负 责管理。宋太平兴国二年(977年)，建崇文院，“六库书籍正副本凡八万卷”。元朝以来，官府藏书激增，规模远超前代。明代皇家藏书处有文渊阁、皇史宬以及内阁等处，“秘阁贮书约二万余部，近百万卷”。清代除内阁、翰林院、国子监、皇史宬等处分藏文献典籍外，乾隆时还编《四库全书》、建七阁，南北分设，使官府藏书在建筑、组织、管理等方面更加规范和完善。 ——整理自王良鹏《浅析中国古代图书馆的特征》 材料二　中世纪，以意大利为例，除了皇家或贵族私人藏书室，“每一个意大利的大教堂、修道院甚或是小教堂都收藏着古旧书籍”。这些早期的公共图书馆从属于宗教世界的尘世象征之内，辅佐着宗教组织巩固由其主导的知识地图。在古腾堡(谷登堡)的活字印刷技术出现并普及之前，在知识封闭程度较高、意识形态化较严重的时代，通过收集藏书并选择有限的公开内容，图书馆在很大程度上决定了大众所能接触的知识范畴。在此时期，图书馆可以在宗教外衣的庇护下保存古典时代留存的社会知识遗产，为文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等变革世界的活动存续了可资阐发的文化资本。在随后一系列剧烈的突变性事件中， 图书馆在外观与内核上都进行了主动或被动的调整，以实现其功能与使命。 ——整理自凌一鸣《重新审视 近代西方图书馆史——以知识社会学为视角》 (1) 根据材料一、二并结合所学知识，指出与西方教堂藏书相比，中国古代官府藏书的不同之处，并分析元代以后官府藏书激增的原因。(12分) (2) 根据材料二，概括西方中世纪图书馆的主要作用。(6分) 答案： (1) 不同之处：中国古代官府藏书种类多、数量大；政府组织修建藏书场所；有专门的官员管理藏书；政府组织人员编写丛书、类书，并进行整理汇编。 原因：国家统一；统治者重视；社会经济发展；主流思想的影响；印刷术的进步；传承文化和巩固专制统治的需要。(答三点即可) (2) 作用：辅佐宗教组织，辅助知识传承与传授；保存古代文化遗产；为文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等提供了文化资源。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 18 19 17 25 21 22 23 24 20 26 27 28 27．阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料一　白鹿洞书院位于江西省庐山五老峰南麓后屏山下，始于唐，盛于宋，沿于明清，至今已有1 000 多年历史，对我国古代文化教育、学术思想的发展产生过巨大的影响，被誉为“天下书院之首”。淳熙六年(1179年)，朱熹自筹资金命人修复白鹿洞书院，亲自担任书院的“洞主”，制定著名的《白鹿洞书院揭示》，对书院的教育方针和学生的行为准则作了规定。他还划拨了学田(地方官田或公田的一种)作为祭祀、教师薪俸及补助读书人士等的开支。每逢官员节假日，他都要到书院去授课讲经，并邀请陆九渊等著名学者来书院讲学，使白鹿洞书院成为各派理学后人共同瞩目的“圣地”。“昔人读书处，町疃白鹿场”，其办学模式影响后世几百年，白鹿洞书院亦享誉海内外。 ——樊利华《白鹿洞书院概况》 材料二　随着贸易和工商业的不断发展，大量新知识涌入西欧，12世纪西欧的教育、学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。坐落在巴黎市内第五区的索邦神学院，1261年正式使用“巴黎大学”一词。国王一般都尊重大学自治。在不违反正统教义的情况下，教皇也认可大学日常教学和管理中的自主权。巴黎大学没有上、下课铃，没有训导制度。迟到、早退、旁听……一切悉听尊便。但学生必须完成文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐、法学、医学、神学的学习。后来物理学、化学、生物解剖等学科也被增加到大学的学习科目中。巴黎大学不仅吸引了来自欧洲各地求知欲旺盛的 青年，其办学理念也影响了牛津、剑桥等大学的建立和发展。巴黎大学因此有了“欧洲大学之母”的美誉。 (1) 根据材料一、二并结合所学知识，分别概括白鹿洞书院和巴黎大学的办学特点。(10分) (2) 综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对教育发展的认识。(6分) 答案： (1) 白鹿洞书院：课程内容：以儒学经典为主，注重儒学价值观的培养；管理比较规范、严格；重视学术交流，体现学术自由；经费：私人办学，也有官方支持；校址：选于山林风景秀丽之处。巴黎大学：课程设置丰富，培养专业性实用性人才；管理自主性、自治性强；得到教会和国王的支持；学生来自国内外；选址在城市中心。 (2) 认识：教育可以培养优秀人才，进而推动社会的政治、经济、思想文化的发展；同时，国家政策、社会经济发展水平、社会风气等也是教育能否发展的重要条件；教育具有相对的独立性，有自身发展的规律，应该充分尊重教育的规律。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 18 19 17 25 21 22 23 24 20 26 27 28 28．[新题型探索]阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料　[长城与世界遗产保护] 材料：识别号：438 收录日期：1987年12月 第11届世界遗产大会通过决议：CONF 005 VII.A 标准 符合标准 C(i)：代表一种独特的艺术成就，一种创造性的天才杰作 标准(i)：明朝的长城，因为其工程的浩大以及完美的建筑堪称绝对杰作。长城是唯一一处可以从月球上看到的人类杰作， 这一规模浩大的城墙建筑与周围景观完美地融合在了一起 标准 符合标准 C(ii)：能在一定时期内或世界某一文化区域内，对建筑艺术、纪念物艺术、城镇规划或景观设计方面 的发展产生过大影响 标准(ii)：春秋时期，中国在修建北部边境防御工事时运用了其建筑模型和空间组织。由于长城修建的需要而导致的人口转移更加深化了中国风的传播 C(iii)：能为一种已消逝的文明或文化传统提供一种独特的至少是特殊的见证 标准(iii)：位于今甘肃省建于西汉的长城防御工事的夯土部分和同样有口皆碑的明朝砖石建筑都反映了长城作为中国古代文明的独特见证 C(iv)：可作为一种建筑或建筑群或景观的杰出范例，展示出人类历史上一个(或几个)重要阶段 标准(iv)：这一复杂的历史性文化财产是中国军事建筑独一无二的突出例证。虽然2 000多年来长城一直扮演着单纯的军事抵御角色，但其建筑历史却反映了历代国防技术的进步和对政治环境的不断适应 标准 符合标准 C(vi)：与具有特殊普遍意义的事件或现行传统或思想或信仰或文学艺术作品有直接或实质的联系 标准(vi)：长城在中国历史上有着无与伦比的象征意义。……长城浩大的工程意味着建筑工人的大量艰苦遭遇，曾多次在中国文学中被提到，比如陈琳(约公元 200年)的作品《武军赋》、杜甫(公元712—770年)诗歌作品以及明代的通俗小说等 从上述材料中提取相关论点，任选角度，运用所学知识加以论述。(要求：观点明确， 史论结合，表述成文)(16分) 答案： 示例： 长城是华夏文明发展的历史见证。 从战国秦汉到明代，位于中国北方的长城，在漫长的历史发展进程中，发挥着农耕文明和游牧文明分界线的作用。但是，长城内外，聚集生活着汉族和其他诸多少数民族。汉族与少数民族在长城沿线有着频繁的商业贸易活动和思想文化的交流融合。为了修建长城而开展的移民屯田活动，也促进了中原文明和边疆游牧文明的融合发展。长城成为各民族交往、交流和交融的纽带。长城浩大的工程，充分体现了中国古代劳动人民的勤劳和智慧，是中国古代先民工程技术、建筑技术、国防军事 技术发展的体现。围绕长城，古代文学家留下了不少文学作品。近现代以来，长城在中华民族抵御外敌侵略的历史进程中发挥了民族脊梁的作用。长城作为中国的世界文化遗产，具有重要的世界意义，体现了文明的民族性和多样性。 感谢聆听，再见！ $$