第2单元 丰富多样的世界文化 单元总结-【精彩三年】2023-2024学年新教材高中历史选择性必修3课程探究与巩固教师用书配套课件PPT

单元总结 第二单元 丰富多样的世界文化 体系构建 一、 世界传统文化的奠基与确立 1．古典传统文化的奠基 (1) 从公元前4000年中期以后，文明之火相继在西亚、北非、南亚、东亚、爱琴海、拉美、南部非洲等地区点燃，人类文化发展史揭开了新的篇章。西方学术界通常将古代希腊、古代罗马称为古典时代或古典世界，并将古代希腊、古代罗马文化界定为古典文化。 归纳总结 (2) 由于自然环境不同，历史发展道路不同，世界各地区进入古典时代的时间和古典时代延续的时间也有很大的差别。大致说来，世界主要文明的古典时代是：西亚文化的古典时代从文明起源到公元632年阿拉伯帝国建立，印度文化的古典时代从哈拉帕文明时期到4世纪笈多帝国兴起，西方文化的古典时代从爱琴文明时期到公元476年西罗马帝国灭亡。 归纳总结 2．中古时期传统文化的确立 (1) 进入中古时期，世界各地区、国家或民族的文化继续发展，尤其是古典时代的各种文化在中古时期得到了扬弃和整合，逐渐在一些国家和地区发展成为占主导地位的传统文化，如中国的儒佛道文化、印度的印度教文化、西亚地区的阿拉伯文化、西欧的天主教文化、东欧的东正教文化等。 归纳总结 (2) 交通日益发达、贸易往来愈加频繁、战争和殖民加剧以及各种宗教的传播促使各区域的文化融合成为庞大的文化共同体，形成了具有区域特色的文化圈，如东亚中华文化圈、南亚印度文化圈、西亚阿拉伯文化圈、西欧文化圈和东欧文化圈等，基本上奠定了日后世界文明与文化发展的格局。 归纳总结 二、 对世界文化多样性的认识 1．文化多样性是人类社会的基本特征，也是文明进步的重要动力 世界各国、各民族的文化习俗都具有独特性，正是这种文化习俗的独特性，才构成了世界文化和文明的多样性和丰富性，共同促进了人类文明的繁荣进步。 2．既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化 不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果，都以自己独特的方式为人类文明作出了贡献，都是世界文化殿堂中的瑰宝，体现了文化既是民族的，又是世界的。 归纳总结 3．文化具有包容性，即兼收并蓄和求同存异 各个国家和民族的文化相互交流，相互借鉴，相互融合，相互促进，又保持着各自的特色，呈现出多元和谐发展的局面。 归纳总结 三、 世界多元文化形成的原因 1．由不同民族所处的不同地理环境造成的 地理环境的差异不仅会对人的肤色、体质、性格产生影响，而且还会影响各民族的文化特性。 2．由各民族文化的长期积淀造成的 不同民族的社会认同的文化因素会得到不断的传承，这些各具特色的文化传统经后人不断地继承和深化，遂积淀成为各民族的民族精神，并保留在各民族的现实文化生活中。 归纳总结 归纳总结 3．多样性是事物的属性，人类文化自然也不例外 不仅各民族、各地区或国家的文化呈现出多样性，而且一个民族、地区或国家内部的文化也呈现出差异性。正是由于这种多样性或差异性的存在，整个人类文化才呈现出多姿多彩的局面。 课后请完成第二单元素养检测卷 感谢聆听，再见！ $$