第1单元 源远流长的中华文化 单元总结-【精彩三年】2023-2024学年新教材高中历史选择性必修3课程探究与巩固教师用书配套课件PPT

2024-06-25
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版文化交流与传播
年级 高二
章节 第一单元 源远流长的中华文化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 584 KB
发布时间 2024-06-25
更新时间 2024-07-31
作者 浙江良品图书有限公司
品牌系列 精彩三年·高中同步课程探究与巩固
审核时间 2024-06-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45957404.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

单元总结 第一单元 源远流长的中华文化 体系构建 一、 中华优秀传统文化与社会主义核心价值观 1.中华优秀传统文化为社会主义核心价值观奠定了理论基础 中华优秀传统文化是社会主义核心价值观丰厚的精神土壤,二者是“源”与“流”的关系。如经过现代化改造的中国古代的“天人合一”观念构成了社会主义核心价值观中的“和谐”理念。中华优秀传统文化中的“人本精神”主张发展人的个性、促进人的全面协调发展,这与社会主义核心价值观所倡导的自由、平等的社会层面的价值取向和个人层面的价值准则是一致的。 归纳总结 2.社会主义核心价值观对中华优秀传统文化进行理论再塑 (1) 社会主义核心价值观保存了适应现代化、具有优良传统的中华优秀传统文化的精华,还广泛吸收了人类文明的诸多优秀成果,把马克思主义中国化的最新理论成果融入了进去。 (2) 在继承中华优秀传统文化的基础上,社会主义核心价值观为中国特色的思想体系不断注入新的时代内涵,具有创新性、先进性、时代性、开放性、广泛性等特征,不断使中华优秀传统文化焕发出生机与活力。 归纳总结 二、 中华优秀传统文化对当代世界的借鉴意义 1.民本思想应成为世界政治制度建设的基本指针 (1) 早在两千多年前,孟子就提出了“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想,在中国古代,“民惟邦本”的理念更是深入人心。 (2) 当今世界一些国家频频出现“民主乱象”“民生困难”等问题,这是由于其国内由大资本家主导的所谓的“民主政治”与普通民众之间产生了无法协调的矛盾,进而威胁到社会稳定与国际安全,因此“民惟邦本,本固邦宁”的理念应成为世界政治制度建设的基本方针。 归纳总结 2.以义制利、义利兼顾应成为世界经济发展的基本准则 (1) 以义制利、义利兼顾是中华优秀传统文化的重要内容,它强调要达到义利统一、相互为用,特别是在“利”与“义”发生冲突时,要把“义”放在首位,谋利要受道义的制约,以义导利,以义生利。 (2) 当代国际社会贸易摩擦频现,发达国家与发展中国家之间的“义利”问题逐渐凸显,坚持以义制利、义利兼顾的标准有利于国际关系的和谐,该原则应成为世界经济发展和国家交往的基本准则之一。 归纳总结 3.文明互鉴、多元共生的思想应成为世界文化交往的基本惯例 (1) 中国数千年的历史传统,自始至终主张以德服人,以教化来协和万邦,而非对外扩张。郑和下西洋践行的正是协和万邦、礼尚往来的国际交往准则,这与目前一些国家主导的唯我独尊、党同伐异的做法形成了鲜明对比。 (2) 文明互鉴、多元共生的思想应成为世界文化交往的基本惯例与常识。倡导不同文明之间的对话而不是对抗,增进不同文明之间的理解而不是曲解,推动不同文明之间的互动交流而不是故步自封,只有如此,才能扩大共识,化解冲突,推动全球政治经济文化的稳定健康发展。 归纳总结 三、 坚持文化自信 1.对待中华传统文化的正确态度 要用扬弃的哲学观点,“取其精华,去其糟粕”,不能因传统文化中有优有劣,就全盘肯定或全盘否定。 2.中华优秀传统文化的当代价值 (1) 中华优秀传统文化为马克思主义中国化提供文化沃土和精神底蕴。中华传统文化的优秀基因与马克思主义融会贯通、相互契合、共同发展。 归纳总结 归纳总结 (2) 中华优秀传统文化为社会主义市场经济发展提供价值导向。中华优秀传统文化中的和合思想、大同理念、自强精神、取之有道的义利观等,为社会主义市场经济发展提供了文化资源、精神力量,体现出强大的生命力,为创建当代中国政治经济学理论体系提供文化资源。 (3) 中华优秀传统文化是彰显文化自信的有力支撑。“文化自信是一个国家,一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。”彰显中华文化自信,是道路自信、理论自信、制度自信的基础,是文化强国战略的前提。五千多年绵延不绝的中华文明是文化血脉的延续,是建立中华文化自信的有力支撑。我们要不断从中华优秀传统文化中发掘合理资源,继承传统,创新传统,将传统文化与近代文化、当代文化融通。 课后请完成第一单元素养检测卷 感谢聆听,再见! $$

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