第3课 美国内战 课件--2023-2024学年浙江省统编版历史与社会九年级下册

欢迎走进历史课堂 课前预习 1 1913年3月10日，纽约奥本一所养老院里，一位百病缠身的黑人老妇，静静的闭上了疲劳的眼睛。这样一个看似普通的老妇人，却是以美国军人的葬礼安葬。 她是谁？为什么会以军人的葬礼安葬？ 哈莉特·塔布曼 轻轻地我走了，正如我轻轻地来。挥一挥衣袖，不带走一片云彩。1913年的美国纽约，有这么一位百病缠身的普通老妇人轻轻地走了。。。 第3课 美国内战 九年级下册第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 教师：吴思敏 学校：浦江县第四中学 我们从天亮到天黑都在地里干活，在工作时，稍有落后就会挨监工们的殴打，鞭打、绞死、火烧、饥饿和监禁，对我们来说像是家常便饭。 1.当时美国绝大多数黑奴的生活环境是怎样的？ 2.结合右图，塔布曼主要从事什么工作？在哪工作？ 来到塔布曼的青年时光，此时她是一名黑人奴隶。阅读左侧文字，思考当时的黑奴的生活环境是怎样的？（学生回答）结合右侧图片，她可能从事什么工作？又是在哪里工作的？（学生回答） 一、废与存 一对水火不容的矛盾 当时美国南部主要以种植园经济为主，哪北部是否与南部一样呢？接着，我们走进第一篇的学习，废与存，一对水火不容的矛盾。 一、废与存 — 一对水火不容的矛盾 萨凡纳 查尔斯顿 威尔明顿 詹姆斯敦 巴尔的摩 费城 纽约 波士顿 大 西 洋 棉花、烟草 南部：奴隶制种植园经济 木材、造船、冶铁 北部：资本主义工商业 动力织布机厂 左图中的生产方式有什么不同？ 可能分别位于美国什么地方？ 出现在我们眼前的是两幅截然不同的图片，这两张图片分别代表了怎样的生产方式。这两种生产方式可能出现在美国的什么地方呢？ 一、废与存 — 一对水火不容的矛盾 北方工厂老板 南方种植园主 2.你老是进口英国货，我的产品都没市场了 1.兄弟，你怎么老是把我急需的棉花运到英国去卖？ 2.英国货物美价廉，当然买它 1.怪我咯？谁让你出不起更高的价钱 一 场 争 吵 既然生产方式上有着很大的区别，南北方“兄弟”之间的争吵自然也就不少，老师需要两位同学相互配合，大声地有感情地呈现这对北方与南方代表间的对话。 一、废与存 — 一对水火不容的矛盾 小组探究： 围绕着原料、市场与关税、劳动力、西部新土地等方面，南北双方有着怎样的分歧？ 北方工厂老板 南方种植园主 4.依我看，就该提高关税抵制外国货 5.西部的新土地，我要开发工业，最好都是自由州 3.我也想物美价廉，可你扣押着大批黑人劳动力，解放他们，我就可以大力发展工业了 4.休想，我得靠低关税做买卖 5.想的美，我可不会让西部的参议院席位落在你手中 3.我的黑奴是我的财产，要杀要剐都是我做主，再说了我的棉花种植园还需要他们干活呢 一 场 争 吵 一、废与存 — 一对水火不容的矛盾 问题 北方 南方 原料 市场与关税 劳动力 新土地 小组讨论： 围绕着原料、市场与关税、劳动力、新土地等方面，南北双方有着怎样的分歧？ 需要大量棉花等工业原料 将棉花等工业原料输往英、法等国 要求提高关税，扩大国内市场 反对提高关税，购买英国的商品 需要大量自由的雇佣劳动力 占有大量黑奴，使用黑奴劳动 建立自由州 推行蓄奴州 根本原因： 北方资本主义工业经济和南方种植园经济矛盾不可调和 矛 盾 重 重 结合手中的学习任务单，各小组之间相互讨论，完成第一个任务。 一、废与存 — 一对水火不容的矛盾 “在堪萨斯州，两个陌生人相遇，见面礼是互相用枪指着问：拥护还是反对奴隶制？如果回答相背，马上开枪射击。” —《华盛顿邮报》 一 份 报 刊 结合报刊，思考： 南北双方的矛盾焦点是什么？ 一个焦点： 奴隶制的存废 围绕着这南北双方的矛盾，华盛顿邮报在1858年刊载了上述信息，结合内容，思考南北双方的矛盾焦点是什么？ 一、废与存 — 一对水火不容的矛盾 一 场 演 讲 “‘一幢裂开的房子是站立不住的。’我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不希望房子崩塌……” ——1858年林肯演讲词 林肯—限制奴隶制的共和党人 1.演讲中“裂开的房子”指什么？ 2.林肯有怎样的政治主张？ 导火索 林肯当选总统 当奴隶制废存成为大街小巷热议的话题后，美国的政党也参与其中。当时是共和党人的林肯发表了如上演讲，演讲词中“裂开的房子”指什么呢？林肯又有哪些政治主张呢？最终，1860年，林肯当选总统，南北双方的矛盾被火星点燃，一场南方与北方的战争即将爆发。 二、胜与败 一场跌宕起伏的战争 下面，我们走进第二篇的学习，胜与败，一场跌宕起伏的战争。 北方： 支持：22个州 人口：2100万 铁矿：242.4万吨 棉纺工厂总值：9000万美元 铁路：全国的2/3 南方： 支持：11个州 人口：900万（奴隶400万） 铁矿：7.6万吨 棉纺工厂总值：900万美元 铁路：全国的1/3 二、胜与败 — 一场跌宕起伏的战争 1.看图中数据，请你预测北方与南方的战争走势 材料一： 从数据上来看，如果让我们做以下预测，战争走势是怎样的？ 1861年4月12日，南方联盟不宣而战攻占了联邦政府军驻守的萨姆特要塞，缺乏准备的北方政府仓促应战。而南方则是蓄谋已久，有优良的装备和训练有素的军队，所以，战争一开始北方军队被南方军队打得节节败退，连首都华盛顿也险些被攻破。 二、胜与败 — 一场跌宕起伏的战争 2.为什么实力上占据优势的北方在战争初期处于劣势呢？ 材料二： （1）南方蓄谋已久，准备充分，并得到英国的支持。 （2）北方准备不足，林肯政府在战争初期仍然希望能与南方奴隶主达成妥协，在战略战术上有所失误。 可是为什么实力占据优势的北方在战争初期处于劣势呢？ 二、胜与败 — 一场跌宕起伏的战争 一名北方士兵说：“我们黑人士兵在飘扬的旗帜下行进在宽敞的大路上，而从前奴隶是不被允许在晚上九点之后到这些地方来得。” —加里·纳什《美国人民》 3.是什么改变了美国黑人奴隶和当时的农民呢？ 这会对战争产生什么影响？ 一名农名说：“新的田野每天都在增加我们耕地的面积，住房、粮仓和果园像变戏法一样涌现出来。” —《宅地法》与美国西部农业开发 自1863年元旦起，废除南方叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。 《解放黑人奴隶宣言》 黑奴获得解放，踊跃参军，增强了军队战斗力 从1863年1月1日起，任何忠于联邦政府的美国人只要交10美元手续费，就可以在西部得到一块160英亩（约65公顷）的土地，连续耕种5年以上，这块地即成为他的私有财产。 --《宅地法》 满足人民对土地的需求，获得农民支持 面对劣势情况，林肯总统果断采取了怎样的措施？在强有力的措施加持下，南北形势很快发生了转变，当时的黑人与农民群体便是最好的例证。 林肯不愧是伟大的政治家，他看出必须要下决心解决黑人和奴隶制这一核心问题。 北军司令格兰特制定了“总体战略”，即不但消灭敌人军队，还要摧毁敌人的经济基础和战斗意志。 二、胜与败 — 一场跌宕起伏的战争 50万黑人奴隶逃跑，严重破坏了南部种植园经济。20万黑人应征入伍，参与北方联邦军队。 4.综合上述材料，以小组讨论的形式归纳北方取得战争胜利的原因？(经济、军事、领导人、战略、人民支持等角度) 北方 南方 州数 23个 11个 人口 2200万 900万 工业产值占全国比重 91% 9 % 生产总值占全国比重 75% 25% 1865年军队人数（万人） 150 100 《宅地法》 Homestead Act 《解放黑人奴隶宣言》 Emancipation Proclamation 二、胜与败 — 一场跌宕起伏的战争 哈莉特—追寻自由的斗士 在内战中，赞同废除奴隶制的北方无疑获得数十万黑人的支持，而哈莉特塔布曼便也是其中之一，我们通过一则视频去了解她对自由的追寻。。。不单单是拯救同胞，在内战期间，塔布曼也立下众多军功，正是赢得了民心，北方才能取得战争的胜利。 内战结束后的四月十二日，我来到华盛顿，人们沉浸在喜悦的气氛中，为战争的结束欢庆不已。但是两天后，总统遇刺，美国失去了建国以来最正直的人。 当尘埃落定，战争硝烟散去，塔布曼在战争结束后来到华盛顿，人们沉浸在喜悦的气氛中，但是不久噩耗传来，总统被刺杀了，我们失去了建国以来最正直的人。 “美国人心目中最伟大的总统”评选的结果 排名 1948年 1969年 1998年 2010年 1 林肯 林肯 林肯 林肯 2 华盛顿 华盛顿 华盛顿 罗斯福 3 罗斯福 罗斯福 罗斯福 华盛顿 不仅仅是在塔布曼的心中，在绝大多数人的心中，林肯都是美国最伟大的总统。 三、生与死 一次向死而生的寻觅 为什么他会受到如此高的评价呢，带着这样的疑问我们走进第三篇的学习，生与死，一次向死而生的寻觅。 林肯，一位伟大的解放者，美国的拯救者。——埃里克·方纳 微项目化学习 （为什么林肯被誉为解放者、拯救者？） 1.班级同学分成8个小组，每一小组推选一名组长。 2.结合材料，运用所学知识，各组组长带领组员讨论并完成各自小组任务清单。 3.组长进行总结发言，阐明林肯被誉为解放者（拯救者）的原因。 正如美国历史学家所评价的：“林肯，一位伟大的解放者，美国的拯救者”为什么林肯会获得这样的评价呢，我们一起进入本课微项目化学习环节 拍卖黑人奴隶的广告 美国南北战争粉碎了奴隶主的反动势力，从而维护了美国的统一……如果美国分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，美国就不可能成为20世纪世界第一强国。 —《大国崛起》 在南北战争以后的几十年中，美国经历了最惊人的经济发展……1860年，美国在世界工业国家中排在第四位，而到了1894年时已跃居世界首位。 ——《全球通史》 在我们纪念第16任总统（林肯）诞辰200周年之际，我对这位伟人怀有特殊的感激之情，是他让我的故事成为可能，是他让美国的故事成为可能！ —奥巴马（美国历史上第一位黑人总统） 三、生与死 — 一次向死而生的寻觅 黑奴的解放者 国家的拯救者 性质：美国第二次资产阶级革命 从奴隶到总统，这是属于黑人的荣耀时刻，是解放者—林肯吹响号角后的果实。从分裂到统一，这是美国崛起的前提条件，是拯救者—林肯奋斗一生的期待。 三、生与死 — 一次向死而生的寻觅 不仅仅是因为 你高尚的人格魅力 你的丰功伟绩 最重要的是 你站在历史发展的潮流 用先进代替落后 用文明代替野蛮 一个代表历史发展方向的人也终将永载史册 重获新生 虽死犹生 今天，我们依旧缅怀林肯总统，不仅仅是因为你高尚的人格魅力，你的丰功伟绩，更重要的是你站在历史发展的潮流，用先进代替落后，用文明代替野蛮，一个代表历史发展方向的人也终将被永载史册。对于林肯而言，虽死犹生是最好的概括。同样对于美国而言，内战对于国家发展至关重要，我们一起聆听纪录片中的评价。 课堂小结 2.转折 南方奴隶制阻碍了北方资本主义经济的发展 一、根本原因 1.爆发标志 3.结束标志 1.性质 二、矛盾的焦点 2.进步性 3.局限性 三、导火线 四、过程 五、影响 美国内战 奴隶制的废存问题 林肯就任总统 1861年，南方军队挑起内战 1865年，南方军队投降 美国历史上第二次资产阶级革命。 维护了、废除了、扫清了 颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》 南北战争并未彻底消除种族歧视，黑人仍然受到诸多不公平的待遇。 启示：独立和统一是一个国家强大的政治前提。 随堂训练 1.（江苏南京）1862年9月，林肯说：“假如不采取解放奴隶的政策的话，是不可能平息这个叛乱的。......解放奴隶会给我们带来更多的东西，使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是（ ） A.扭转战局 B.解放农奴 C.废除奴隶制 D.维护国家统一 2.（黑龙江齐齐哈尔）评价历史人物是培养历史学科素养的重要组成部分。对林肯评价准确的是（ ） A.林肯当选为美国第16任总统 B.林肯领导了美国内战 C.林肯为维护国家的统一作出贡献 D.林肯颁布《宅地法》 A C 3.马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将和华盛顿齐名。”这是因为林肯 （ 　 ） A.领导北美人民推翻了英国殖民统治 B.维护了国家统一和废除了黑人奴隶制　　 C.取消了对黑人的种族歧视和民族压迫　 D.实行新政，领导二战 随堂训练 B The Bonnie Blue Flag Tennessee Ernie Ford Civil War Songs Of The South, track 7, disc 1 151491.05 Lavf58.20.100 Ashokan Farewell Jay Ungar/Duel/London Session Orchestra/Gavyn Wright American Classics (2 CDs), track 8, disc 1 245227.55 Lavf58.29.100 $$