第2单元 中古时期的世界 单元总结-【精彩三年】2023-2024学年新教材高中历史必修中外历史纲要下课程探究与巩固教师用书配套word

单元总结 (见学生用书P23) 一、古代世界地跨三大洲的六大帝国的兴衰 存在时间 兴起 衰落 特征 波斯帝国 公元前550—前330年 公元前550年崛起，在大流士一世时期成为地跨三洲的大帝国 希波战争后走向衰落，后被亚历山大所灭 君主专制制度和比较完善的官僚体系和税收系统 亚历山大 帝国 公元前336—前323年 马其顿国王亚历山大通过征服战争，建立起地跨三洲的大帝国 伴随着亚历山大的英年早逝，帝国迅速解体 继承波斯帝国的基本制度；推广希腊文化 罗马帝国 公元前27—476年 公元前27年屋大维建立帝国，2世纪成为地跨三洲的大帝国 395年帝国分裂，476年西罗马帝国被日耳曼人所灭 罗马法影响深远；将基督教定为国教 阿拉伯 帝国 632—1258年 7世纪初穆罕默德领导建立政权；8世纪中期成为地跨三洲的大帝国 10世纪后帝国四分五裂；1258年被蒙古汗国所灭 都城巴格达是当时世界上最大的城市之一；阿拉伯人对东西方文化交流贡献巨大 拜占庭 帝国 395—1453年 395年拜占庭帝国建立；查士丁尼时期成为地跨三洲的大帝国 6世纪中期后，帝国陷入混乱；1453年被奥斯曼帝国所灭 都城君士坦丁堡是沟通东西方的桥梁；《查士丁尼法典》影响深远 奥斯曼 帝国 1299—1923年 1299年，奥斯曼一世建立帝国；16世纪后期，成为地跨三洲的大帝国 17世纪后帝国逐渐走向衰落；1923年土耳其共和国成立，奥斯曼帝国灭亡 政教合一；控制传统商路，影响了东西方商贸 1．下图所示是世界代表性的几大文明区域。受地理和历史条件影响，古代文明表现出明显的多元特征。下列成果与序号对应正确的是(　C　) A．①处颁布了世界上现存最早的较为完整的成文法典 B．②处制定了世界上第一部太阳历 C．③处创造了从1到9的数字，发明了“0” D．④处诞生了迈锡尼文明和著名洪水传说 【解析】 根据所学知识可知，③处是古印度，印度人创造了从1到9的数字，发明了“0”，并提出了按位计值的方法，后来这些数字由阿拉伯人传入欧洲，被称为阿拉伯数字，C项正确；两河流域的古巴比伦颁布了世界上现存最早的较为完整的成文法典，在②处，排除A项；①处的埃及制定了世界上第一部太阳历，排除B项；洪水传说是在②处的两河流域，排除D项。 2．拜占庭帝国作为历史上重要的贸易中心、文化中心与宗教中心之一，在世界历史上有着举足轻重的地位。下列事实与拜占庭帝国无关的是(　A　) A．天主教会在帝国占有相当重要的地位 B．《法理概要》区分了市民法与万民法 C．首都君士坦丁堡是沟通东西方的桥梁 D．连年征服战争是帝国灭亡的原因之一 【解析】 结合所学内容可知，在拜占庭帝国占有相当重要地位的是东正教，而非天主教，A项说法与拜占庭帝国无关，故选A；《法理概要》区分了市民法与万民法，君士坦丁堡是沟通东西方的桥梁，连年的征服战争是拜占庭帝国灭亡的原因之一，B、C、D都与拜占庭帝国有关，不符合题意，排除。 二、中古时期欧洲、亚洲思想文化的比较 欧洲 西欧 基督教神学占统治地位；教育经历了从教会学校到大学教育的发展过程；文学经历了教会文学、骑士文学和城市文学三个阶段 东南欧 《罗马民法大全》；对希腊、罗马古典文化的继承 东欧 俄罗斯的文学、建筑成就突出 亚洲 西亚 阿拉伯人在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就；阿拉伯文化融合东西方文化 南亚 印度教为主要宗教；吸收中亚和伊斯兰教文化成分 东亚 源于对中国文化的吸收和融合；后期民族文化发展较快，出现新特色 3．2023·浙北G2联盟高一意大利的博洛尼亚大学是公认的世界上历史最悠久的大学，始创于11世纪末，被称为欧洲所有大学的母校。12—13世纪，法国的巴黎大学、英国的牛津大学、剑桥大学相继出现。这些大学的成立主要得益于(　C　) A．国家统一的实现 B．资本主义的发展 C．城市自治的发展 D．人文主义的复兴 【解析】 根据材料并结合所学知识可知，从10世纪起，西欧农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，各地兴起了众多城市。一些城市通过与封建主谈判，或以金钱赎买，或武装暴动，赢得一定程度的自治权。自治有利于城市经济的发展，一些城市兴办大学，C项正确；中世纪的意大利并未实现统一，排除A项；欧洲资本主义的发展主要是在14世纪以后，排除B项；文艺复兴宣扬人文主义，发生在14—17世纪，排除D项。 4．中古时期，阿拉伯帝国与奥斯曼帝国先后崛起，从其历史发展过程看，两大帝国的相似之处有(　A　) ①地理位置都位于西亚地区 ②都信仰伊斯兰教 ③政治制度中都体现政教合一特点 A．①②③ B．①② C．②③ D．①③ 【解析】 本题考查西亚两大帝国的情况。两大帝国的地理位置、政治体制、宗教信仰具有相似性，故A项正确。 三、中国西周分封制与西欧封建制的区别 政治表现 经济基础 中国 中国的分封制是先有爵位后有封地；各级贵族均要效忠天子；土地及财产严格按照宗法的父系血缘来继承；等级森严；大小宗之间主要是政治隶属和家族等级关系 井田制是奴隶主土地国有制，周天子名义上占有土地，并把土地和人口分封给诸侯，诸侯又把土地和人口往下分封，土地不能随意买卖 西欧 西欧的封君封臣制度是先有封地后有爵位；各级封建主只效忠直属上级，隔级之间无效忠关系；土地继承虽有严格的长幼制度，但女儿或外戚也有继承权；等级相对松弛和自由；领主之间主要是经济从属关系 庄园经济，土地是当时最重要的财富，农奴制度是当时庄园经济赖以存在的主要剥削制度。随着逃亡农奴集聚而成的自治城市的逐渐发展，市民阶层和工商业经济的影响力日益扩大 5．下列选项中，对下图西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，正确的是(　C　) A．无论大小封建主都是国王的直接附庸 B．小封建主通过服劳役方式向国王效忠 C．大小封建主之间构成领主与附庸关系 D．各阶层相互之间没有严格的等级限制 【解析】 根据所学知识及图片中的信息可知，西欧封建制度的核心是封君封臣制，封君封臣制的基础是封土制。甲把一块土地分封给乙，甲成为乙的封君，乙则成为甲的封臣。在封君封臣制的基础上，形成了封建贵族等级制度。因此大小封建主之间构成领主与附庸的关系，故选C项。 6．2023·浙江9＋1高中联盟高一民族主义思想是近代欧洲才出现的。中世纪大多数人认为自己首先是基督教徒，其次是某一地区如勃艮第或康沃尔的居民，最后才是法兰西人或英吉利人。导致中世纪这一现象形成的原因包括(　C　) ①西欧的封君封臣制度　②权力分散，王权软弱 ③教会控制人们的精神生活 A．①② B．②③ C．①②③ D．①③ 【解析】 根据“中世纪大多数人认为自己首先是基督教徒，其次是某一地区如勃艮第或康沃尔的居民，最后才是法兰西人或英吉利人”可得出，材料反映的是中世纪教会占据十分重要的地位，这与西欧封君封臣制度之下权力分散、王权软弱有关。同时教会控制着人们的精神生活，使人们首先认为自己是教徒，①②③正确，C项正确。 温馨提示：课后请完成第一、二单元素养检测卷 学科网（北京）股份有限公司 $$