第8课 金与南宋的对峙-【精彩练习】2023-2024学年七年级下册历史与社会同步评价作业教师用书配套课件PPT

第8课　金与南宋的对峙 第二单元　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 1 1 自主梳理与理解 2 3 目 录 听课主干与拓展 达标能力与素养 01 自主梳理与理解 一、女真族的崛起 自主梳理与理解 民族 概况 女真族是我国古老的民族之一，居住在黑龙江流域和长白山一带，过着游牧渔猎的生活。辽宋时期，女真族受辽的控制和压迫 建立 政权 背景 统一 女真 11世纪末，完颜部的首领阿骨打进一步完成了女真各部的统一。从此，女真族的力量不断增强 抗辽 12世纪初期，阿骨打起兵抗辽，把辽军打得节节败退 时间 1115年 建立者 阿骨打(金太祖) 国号 大金 都城 会宁(在今黑龙江阿城) 金的 统治 措施 金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产 影响 女真势力迅速壮大 二、金灭辽及北宋 自主梳理与理解 背景 正当女真崛起之时，辽和北宋的统治却是危机重重，统治者腐败无能，人民不断起义 金灭辽 概况 ①北宋朝廷遣使与金联系，双方订立盟约，相约夹攻辽朝。 ②北宋出兵伐辽，被辽军打得大败。而金军却相继攻占辽的都城和许多地区 结果 1125年，辽被金灭亡 金灭北宋 概况 ①金在与北宋联兵攻辽的过程中，看到了北宋政治上的腐败和军事上的无能，在灭辽后发动了对宋的战争。 ②面对金军的强大攻势，宋徽宗、宋钦宗无心抵抗，只想着妥协求和 结果 1127年，金军攻破开封，北宋灭亡 三、南宋的偏安 1．南宋的建立 2．岳飞抗金 自主梳理与理解 时间 1127年 建立者 宋钦宗的弟弟赵构登上皇位，赵构就是宋高宗 都城 后来定都临安(在今浙江杭州) 背景 南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗 功绩 ①从金军手中收复许多失地。 ②郾城大捷：岳飞率“岳家军”在郾城大败金军主力，迫使金军后撤 结果 宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，便向金求和，下令岳飞班师 3．宋金议和(绍兴和议)——宋金对峙 自主梳理与理解 内容 南宋向金称臣，并给金钱物；双方以淮水至大散关一线划定分界线 影响 ①宋金对峙局面形成。不久，宋高宗和秦桧以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。 ②后来，金迁都燕京，改名为中都。南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅 02 听课主干与拓展 1．南宋抗金的性质 反对民族压迫的正义斗争。 2．靖康之耻及北宋灭亡的原因 听课主干与拓展 靖康 之耻 1127年，宋朝都城被金军攻破，宋徽宗、宋钦宗和宗室后妃等三千多人被金军掳获，北宋灭亡。该事件发生于北宋宋钦宗靖康年间，故称“靖康之耻” 北宋 灭亡的 原因 ①北宋方面：经济上，连年征战、钱物支出，造成内部空虚；政治上，统治腐朽无能，妥协求和；军事上，长期重文轻武，军队战斗力弱。 ②金国方面：金统治者励精图治；女真族骁勇善战；灭辽后实力大增 3．南宋诗人林升写的《题临安邸》 4．岳飞受到后人怀念的原因 (1)金军南下攻宋，烧杀抢掠，给人民带来灾难。岳飞抗金保卫了人民的生命财产安全，保卫了中原地区较高的经济文化发展水平，符合广大 听课主干与拓展 人民的利益，是正义的。 (2)岳飞领导的“岳家军”纪律严明，作战勇敢，屡败金军，得到人民的支持和拥护。 (3)岳飞抗金战功卓著，却遭投降派的诬陷被害，更得到人民的深切同情。 听课主干与拓展 5．五个政权概况比较   听课主干与拓展 政权 名称 建立时间 建立 民族 建立者 都城 灭亡 辽 10世纪初期 契丹族 耶律阿保机 上京临 潢府 1125年， 金灭辽 北宋 960年 (10世纪中期) 汉族 赵匡胤 东京 (今开封) 1127年， 金灭北宋 西夏 1038年 (11世纪前期) 党项族 元昊 兴庆府 (今银川) 1227年， 蒙古灭西夏 金 1115年 (12世纪初期) 女真族 阿骨打 会宁→ 中都 1234年， 蒙古灭金 南宋 1127年 (12世纪前期) 汉族 赵构 临安 (在今杭州) 1276年， 元灭南宋 03 达标能力与素养 一、选择题(每题2分，共20分) 1．如果请你为《完颜阿骨打》这本连环画写一份简介，则下列内容正确的是(　　) A．契丹族首领，建立了辽 B．党项族首领，建立了西夏 C．女真族首领，建立了大金 D．女真族首领，建立了辽 达标能力与素养 C 2．辽、西夏、金三个少数民族政权的相似之处有(　　) ①受汉文化的影响，吸收了中原先进的农耕文明　②曾与宋政权并立　③曾与宋达成和议　④都向宋称臣 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 达标能力与素养 D 3．下列政权建立的先后顺序是(　　) ①金　②辽　③西夏　④北宋 A．①②③④ B．①④③② C．④②③① D．②④③① 达标能力与素养 D 4．下面为五代十国至元朝历史的演变示意图。对图中①②所示朝代解释准确的是(　　) A．①在五代十国后统一中国 B．②的建立者是耶律阿保机 C．①是在12世纪被②灭亡的 D．①和②都是少数民族政权 达标能力与素养 C 5．北宋靖康年间，一位书生奋笔疾书：“恨金邦胡虏猖獗，哀两帝身陷塞北。”诗中的“两帝”是指(　　) A．宋高宗、宋真宗 B．宋徽宗、宋钦宗 C．宋高宗、宋钦宗 D．宋徽宗、宋高宗 达标能力与素养 B 6．两宋时期民族政权并立，宋、辽、西夏、金有战有和。下列示意图正确的是(　　) A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 达标能力与素养 C 7．今杭州岳王庙墓阙上的楹联：“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”其中的“忠骨”“佞臣”分别指(　　) A．寇准、宋真宗 B．岳飞、赵构 C．赵构、秦桧 D．岳飞、秦桧 达标能力与素养 D 8．辽人自称“炎黄子孙”，以“中国”自居，强调夷人懂礼即是“中国”，并不反对汉人懂礼也是“中国”；金人进入中原后，亦自称“中国”，也没有把辽、宋排除在“中国”之外。辽人、金人的“中国观”反映了(　　) A．中原文化的吸引力 B．各民族生活习俗的趋同 C．多民族政权的对峙 D．民族文化认同不断加强 达标能力与素养 D 9．文旅融合唤醒城市记忆。下列城市名片可以唤醒南宋都城记忆的是(　　) A．秦俑故乡，丝路源头 B．繁华汴水，精彩开封 C．六朝古都，金陵风韵 D．千古宋城，梦回临安 达标能力与素养 D 10．年代尺是梳理历史时序的重要工具。某班学生绘制以下年代尺，从中可以获取的信息是(　　) A．各民族政权并立与力量消长 B．辽与南宋维持相对和平的局面 C．北宋政权存在不超过一百年 D．各民族政权始终处于战争状态 达标能力与素养 A 二、非选择题 11．阅读材料，回答问题。(11分) 【识政权】 材料一： 达标能力与素养 (1)图中A、B政权的建立者分别是谁？图中C处发生的重大历史事件(战役)是什么？(3分) 【答案】A：阿骨打；B：赵构。郾城大捷。 【叹岳飞】 材料二： 达标能力与素养 (2)“靖康耻”与北宋灭亡有关，它发生于哪一年？材料二中的“胡”和“匈奴”指哪一民族？结合史实，说明后人纪念岳飞的原因。(4分) 【答案】1127年。女真族。岳飞指挥的“岳家军”纪律严明；岳飞抗金，在郾城大败金军主力，使南方相对稳定，符合当时广大人民的利益。 【析盟约】 材料三： 达标能力与素养 　　盟约一：宋朝每年交给辽绢20万匹、银10万两。沿边州郡各守疆界，两地人户不得交侵，不得收容对方逃亡“盗贼”。双方不得修筑城堡，改易河道。此外，宋辽互称兄弟之国，辽圣宗耶律隆绪称宋真宗赵恒为兄，双方使者定期互访。 　　盟约二：绍兴十一年(1141年)双方达成和约：一、宋高宗向金称臣，并要“世世孙孙谨守臣节”。二、宋金两国，东起淮水，西至大散关为界，中间的唐、邓两州皆属金国。三、宋每年向金国输纳银25万两，绢25万匹。 (3)根据材料三和所学内容，概括两个盟约的共同点。(至少写出两点)(4分) 【答案】①宋都要送给对方钱物。②都加重了宋朝百姓的负担。③都使形势相对和平，促进双方经济、文化发展。④都是宋朝在战争形势对自己有利的情况下接受议和，反映了宋朝统治者的妥协。 达标能力与素养 本课结束！ $$