内容正文:
第6课 北宋的政治
一、宋太祖强化中央集权
1.北宋的建立和局部统一
建立
①陈桥兵变:960年,后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变,被拥立为皇帝。
②概况:赵匡胤夺取后周政权,改国号为宋,以开封为东京,作为都城,史称北宋。赵匡胤就是宋太祖
局部
统一
①背景:宋朝建立时,五代十国的分裂局面已出现统一的趋势。
②统一方针:先南后北。
③结果:结束了中原和南方的分裂割据局面,实现了局部统一
2.宋太祖强化中央集权
措施
影响
军事
①原因:宋太祖深知唐末以来武将专权的积弊。
②目的:加强中央集权。
③措施
a.杯酒释兵权:首先解除禁军高级将领的兵权,牢牢地控制了军队。
b.控制对军队的调动,使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。
c.经常调换军队将领,定期换防,割断将领与士兵和地方的联系,使兵不识将,将不专兵
宋朝把中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强
中央
(政治上)
①目的:防止宰相权力过大。
②措施:采取分化事权的办法,削弱相权。
a.宰相之下设相当于副宰相的若干人,与宰相共同议政。
b.设立多重机构,分割宰相的军政、财政大权
地方
(政治、经
济上)
①目的:加强对地方的控制。
②措施
a.行政上:派文臣担任各地州县的长官;频繁调动州县长官;在各州府设置通判,以分知州的权力。
b.财政上:取消节度使收税的权力;在地方设置转运使,把地方财赋收归中央
二、重文轻武的政策
目的
防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现
措施
文臣统兵
①措施:宋太祖重用文臣掌握军政大权;宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策。
②影响:形成文臣统兵的格局。武将受多方面牵制,严重束缚了统军的指挥权
注重发展文教事业,改革和发展了科举制
①措施:增加科举取士名额,提高进士地位,进士不仅授官从优,而且升迁迅速。
②影响:对宋朝社会产生了深远影响,在全国范围营造了浓厚的读书风气,也促进整个社会文化素养的提高,造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面
影响
积极
扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定
消极
①文臣掌兵,不熟悉军务,而将不专兵,兵无常帅,导致军队的战斗力减弱。
②文官得到重用,逐渐形成以士大夫为主体的官僚集团。但由于政治机构重叠,相互牵制,官吏冗余,人浮于事,既导致办事效率下降,又增加了朝廷的财政支出
三、王安石变法
1.背景(原因)
政治
北宋的政治风气因循保守,行政效率低下
经济
①边疆战事中,北宋屡战屡败,每年被迫送出大量钱物。
②由于官僚机构和军队的不断膨胀,到北宋中期,财政入不敷出
社会
土地兼并剧烈,农民起义此起彼伏
2.时间和人物:1069年,宋神宗任用王安石主持变法。
3.目的:希望通过变法,摆脱统治危机,实现富国强兵。
4.主要措施
领域
措施
内容
目的
经济
募役法
征收役钱,用来雇人到官府服役;原先不服役的官僚等,也要交纳役钱
限制官僚等的特权,增加政府收入
方田均
税法
核实土地,按土地的多少、好坏平均征税
使官僚和大地主不能隐瞒土地、逃避赋税,增加国家赋税收入
农田水
利法
鼓励垦荒和兴修水利
促进农业发展
军事
保甲法
把农村人户编制起来,有两个以上成年男子的人户,出一人为保丁;保丁平时种田,农闲练兵
加强对人民的控制,稳定统治秩序,增强国家的军事力量
5.作用:变法收到一些成效。政府的财政收入有所增加,各地兴修水利工程10 000多处。
6.结果:新法触犯了大官僚、大地主的利益,遭到他们强烈反对。宋神宗死后,司马光任宰相,新法几乎全部被废除。
1.正确认识宋朝的统一
宋朝的统一是局部统一,只是统一了中原地区和南方,此时仍处于多个民族政权并立的状态。(如北——辽;西北——西夏;西南——吐蕃、大理;等等)
2.通判:宋为加强对地方的控制而置于各州、府,辅佐知州或知府处理政务,凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼等州府公事,须通判连署方能生效,并有监察官吏之权,号称“监州”。
3.庆历新政
背景
北宋面临社会危机
人物
范仲淹提出、宋仁宗支持
内容
主张澄清吏治、改革科举、整修武备、减免徭役、发展农业生产等
结果
新政因反对派阻挠只施行了短短几个月
影响
北宋统治局面已经为之焕然一新,开了北宋改革风气之先,成为王安石变法的前奏
一、选择题(每题2分,共18分)
《文献通考》记载,宋太祖时“惩藩镇之弊……分遣禁旅,戍守边地……故将不得专(独自掌握)其兵”。据此完成1~2题。
1.这一举措的根本目的是( A )
A.加强中央集权 B.训练武将领兵
C.增强军队实力 D.节省军队开支
2.以上措施是宋太祖主要吸取的哪一历史现象的教训( D )
A.陈桥兵变
B.唐朝亡于暴政
C.唐末农民起义
D.唐末五代武将专权
3.“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。”事实上,秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖均是中国历史上大有作为的杰出人物,他们( B )
A.都是国家大一统时的封建皇帝
B.都采取措施加强了中央集权
C.都在当政时期加强了边疆治理
D.都是开国皇帝、杰出的政治家
4.国学大师钱穆在《国史大纲》中提道:宋初宰相,与枢密对称两府,而宰相遂不获预闻兵事……又财务归之三司, 亦非宰相所得预。钱穆旨在说明( A )
A.相权受到削弱 B.武将地位崇高
C.军队战斗力强 D.财政权归地方
5.下图反映了北宋地方的财政变化。下列与这一变化有关的举措是( B )
A.在地方设置节度使
B.在地方设置转运使
C.在各州设置通判
D.分割宰相权力
6.宋真宗时,陈尧咨状元及第。真宗因陈善射,有意让他转为武职,陈的母亲对陈责备道:“汝……父子以文章立朝为名臣,汝欲叨窃厚禄,贻羞于阀阅(辱没祖先),忍乎?”此事遂罢。这一现象的出现,是因为宋朝实行了( D )
A.休养生息政策
B.重农抑商政策
C.重武抑文政策
D.重文轻武政策
7.《选举社会及其终结》中对寒门子弟占入仕群体的比例有如下统计。据此可知( D )
朝代
东晋
隋朝
唐朝
北宋
比例
4%
17.2%
24.5%
46.1%
A.官员选拔注重门第
B.君主专制日益强化
C.世家大族垄断教育
D.科举制度不断发展
8.王安石变法中的募役法和方田均税法要解决的共同问题是( C )
A.抑制土地兼并
B.限制高利贷盘剥
C.增加政府财政收入
D.减轻农民负担
9.《宋史·王安石传》:“安石曰:‘变风俗,立法度,正方今之所急也。’上以为然……以东、西、南、北各千步,当四十一顷六十六亩一百六十步为一方。岁以九月,令、佐分地计量,验地土肥瘠,定其色号,分为五等,以地之等,均定税数。”上述材料涉及王安石变法的措施是( D )
A.农田水利法 B.募役法
C.保甲法 D.方田均税法
二、非选择题
10.学习了《北宋的政治》一课后,小宋收集了一些课外资料,对相关知识进行进一步探究。(12分)
材料一:
(1)材料一①体现了宋太祖在军事上的哪一项措施?其直接目的是什么?(2分)
【答案】措施:解除禁军高级将领的兵权。直接目的:解决武将专权的积弊。
(2)结合所学知识,说明材料一②中宋太祖是怎样“把相权拿归自己”的。(2分)
【答案】采取分化事权的办法,削弱相权。宰相不止一人,在宰相之下设相当于副宰相的若干人,与宰相共同议政;设立多重机构,分割宰相的军政、财政大权。
材料二:
①天子重英豪,文章教尔曹。
万般皆下品,唯有读书高。
——〔宋〕汪洙
《神童诗》
②太祖、太宗平一海内……尽收天下劲兵……是以天下晏然,逾百年而无犬吠之惊,此制兵得其道也。
——〔宋〕马端临《文
献通考》
(3)材料二①反映了宋朝的治国政策是什么?(2分)
【答案】重文轻武的政策。
(4)根据材料二②及所学知识,说明这一政策的积极作用。(4分)
【答案】宋朝的重文轻武政策,扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。
(5)通过以上探究可以对宋朝的统治得出怎样的结论?(2分)
【答案】北宋中央集权不断加强,皇权大大加强。
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