江苏省泰州市民兴中英文学校2024年暑假作业：八年级历史

历史暑假作业1 命题：田怀军 审核:王瑞丽 一、复习七史上第1-3单元 二、非选择题 1.战国后期秦国通过不断的兼并战争，逐步建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家一秦朝。它虽时问短暂，却灿若流星，对我国历史发展产生了深远的影响。阅读材料，回答问题。 【秦之兴】 材料一 （新法）”行五年，秦人富强”，“行之十年，秦民大悦，道不拾遠，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。 ——《史记》 (1)据所学回答材料一描述的史实与哪一历史事件有关？“民勇于公战”的原因是什么？请简要分析“新法”的作用。(3分） 【秦之立】 材料二 “千古江山，凭祖龙，谈笑指点。……惟江山一统说伟业，雄名传。” ——林均建《满江红·成山头怀古》 （2）材料二中的“祖龙”于何时完成了哪一“伟业”？（2分） 【秦之治】 材料三 图一 图二 （3）图一所示是指哪一影响深远的政治制度？图二体现了当时的哪项具体措施？并写出该朝代颁行全国的通用文字。 【秦之亡】 材料四 秦为乱政虐刑以残贼天下，数十年矣。北有长城之役，南有五岭之戍，外内骚动，百姓罢敝……财匮力尽，民不聊生。 ——司马迁《史记》 （4）综合上述材料，你认为促进国家发展、保持长治久安，实现中华民族的伟大复兴需要哪些因素？ 历史暑假作业2 命题：田怀军 审核:王瑞丽 一、复习七史上 二、非选择题 1.改革是社会进步的永恒主题，是推动历史发展的重要动力，一个国家，一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。阅读下列材料，回答问题。 材料一 观察下列春秋战国时期的两幅图 春秋时期的农具和穿有鼻环的牛尊 (1)据材料一回答，代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术（工具）分别是什么？ 材料二 商君合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。 ——《史记·商君列传》 (2)材料二反映的是什么历史事件？根据材料指出其内容及重大影响。 材料三 魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。” ——《资治通鉴》 (3)材料三中的“魏主”指的是谁？他为“断诸北语，一从正音”采取了什么措施？除此以外，“魏主”还采取了哪些措施？ (3分) （4）综合上述材料，你认为改革的作用是什么？（1分） 历史暑假作业3 命题：田怀军 审核:于越 一、复习七史下第1-2单元 二、非选择题 1.自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。 探究一 制度篇 （1）统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度。元朝在地方上实行了什么行政制度对后产生了深远的影响。 （2）“朝为田舍郎，暮登天子堂”“十年寒窗无人问，一举成名天下知”这些诗句反映的现象与哪一制度的推行直接相关？ 探究二 经济篇 （3）“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”反映的是我国古代哪一盛世景象？ （4）“苏湖熟，天下足”“国家根本，仰给东南”反映的历史现象是什么？这一现象最终完成于何时？这一现象的出现得益于哪种优秀水稻品种的推广？ （5）宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代，请列举两个句窑。中国的瓷都在哪里？ 探究三 科技文化篇 （6）中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一。根据所学知识，说出我国宋朝和元朝兴盛的主要文学形式是什么？ （7）北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道：“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”材料中的“极为神速”主要得益于我国四大发明中的哪一项发明？发明者是谁？ 探究四 感悟篇 （8）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面，你得到哪些启示？ 历史暑假作业4 命题：田怀军 审核:于越 一、复习七史下第3单元 二、非选择题 1. 我国历代政府均重视边疆地区的管理。阅读材料，回答问题。 材料一 汉朝设置西域都护，开府乌垒城（今新疆轮台东），统领大宛及其以东城郭诸国，兼督察乌孙、康居等游牧诸国，颁行朝廷号令；诸国有乱，得发兵征讨。 ——贾更坤编《中国通史》 （1）据材料一并结合所学知识，说出西域都护的设置有何历史意义？ 材料二 在中央设立宣政院，职掌全国的佛教和藏族地区的政教事务，其地位与枢密院、御史台并列。 ——《中国历史》教师教学用书七年级下册 （2）材料二的内容是哪个朝代对西藏进行管理的措施？ 材料三 顺治帝赐予西藏地方藏传佛教格鲁派首领五世达赖“达赖喇嘛”的封号，康熙帝又赐予格鲁派的另一位首领“班禅额尔德尼”的封号。 ——《中国历史》教师教学用书七年级下册 （3）据材料三并结合所学知识，说说清朝为加强对西藏的管辖，确立了哪三个制度措施？ 材料四 “台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。” （4）材料四的内容出自我国哪位民族英雄致外国侵略者的信函？台湾归入清朝的版图后，清朝采取了什么措施来加强对台湾的管理？ 历史暑假作业5 命题：田怀军 审核:苏静 一、复习七史下 二、非选择题 1. 中国需要世界，世界也需要中国。我国古代时期，中外文化交流的广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，而且促进了世界文明的发展。阅读材料，回答问题。 材料一 下列图片材料反映了中国古代对外联系的情况： 图一 鉴真 图二 玄奘 图三 郑和下西洋路线图 （1）与材料一中图一、图二有关的唐朝对外交往的史实分别是什么？ （2）图三反映了明朝我国对外交往的壮举，郑和下西洋最远到达哪里？ 材料二 宋朝在一些重要的海港开设专供外商居住的蕃坊，宋代的海外贸易范围很广，从西太平洋到印度洋和波斯湾，都航行着来往中国的商船，海外贸易的收入，在宋代财政上占有重要地位。 （3）材料二反映了宋代对外贸易相当活跃，专门管理海外贸易的机构是什么？宋代对外贸易活跃的最主要技术条件是什么？ 材料三 “天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。……” ——乾隆帝 （4）材料三中“天朝”推行的对外政策是什么？这种政策造成了什么严重危害？ （5）从唐、宋、明到清朝，对外政策发生了什么变化？对我们今天的社会发展有何启示？ 历史暑假作业6 命题：田怀军 审核:苏静 一、复习八史上第1-4单元 二、非选择题 1. 中国共产党的诞生是近代以来中国社会进步和革命发展的客观需要。阅读材料，回答问题。 材料一 鸦片战争以来，中国人民和仁人志士进行了一系列挽救国家危亡的斗争……19世纪末20世纪初，改良派和革命派发起的政治运动都归于失败，中国的半殖民地半封建社会没有改变，救国的任务历史性地落到了先进生产力的代表中国工人阶级的身上。 ——曲青山《中国共产党百年辉煌》 （1）材料一中“归于失败”的政治运动有哪些？这些政治运动都是由哪个阶级领导的？作者认为它们“归于失败”的理由是什么？ 材料二 五四运动中，工人阶级以独立的姿态登上政治舞台。自6月5日起的几天内，上海就有六七万工人举行声援学生的罢工。随后，北京、汉口、南京等地工人相继罢工，工人阶级成为斗争的主力。面对工人声援带来的强大压力，北洋政府不得不释放被捕学生，罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。工人阶级在五四运动中表现出的伟大力量，使一些革命知识分子开始同工人建立联系。这一联系促进了马克思主义同中国工人运动的结合。 ——摘编自《中国共产党简史》 （2）据材料二，概括“先进生产力的代表”在五四运动中表现出的伟大力量。说明这一伟大力量所产生的影响。 材料三 大会通过了中国共产党历史上的第一个党纲，写明：（1）本党定名为“中国共产党”；（2）革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权，必须支援工人阶级，直到社会的阶级区分消灭为止；（3）承认无产阶级专政，直到消灭社会的阶级区分；（4）消灭资本家私有制……归社会公有。 ——《中共中央文件选编》 （3）材料三中通过“第一个党纲”的大会是什么？概括该党纲所确定的奋斗目标。 （4）综合上述材料，概述中国共产党诞生的必然性。 历史暑假作业7 命题：田怀军 审核:李红桃 一、复习八史上第5-8单元 二、非选择题 1. 红色文化是由中国共产党人和广大人民群众共同创造的、极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史内涵。它不仅是中国历史的重要组成部分，也是激励中国人民自强不息、不断进取的力量源泉。阅读材料，回答问题。 材料 以下六个纪念馆印证了中国共产党领导新民主主义革命历程中的重大史实，是对青少年进行爱国主义教育和党史教育的重要基地。 中共一大会址纪念馆（上海） 古田会议纪念馆（上杭） 遵义会议纪念馆（遵义） 南泥湾大生产展览馆（延安） 延安革命纪念馆（延安） 西柏坡纪念馆（平山） （1）如果有机会去参观上述六个纪念馆中的两个，你会选择哪两个？写出你所选的两个纪念馆，并分别写出一条选择的理由。 （2）中国共产党为什么能够带领中国人民实现中华民族的解放、富强和复兴？写出一条“中国共产党能”的理由。7月1日那天，你打算以怎样的实际行动庆祝党的生日？写出一条力所能及的庆祝行动（除参观纪念馆外）。 历史暑假作业8 命题：田怀军 审核:李红桃 一、复习八史下第1-3单元 二、非选择题 1. 某校历史兴趣小组准备举办一次主题为“建设中国特色社会主义成果”的展览，请你协助小明同学完成有关资料的收集、整理工作。 （1）展览一：追根溯源 改革开放这一伟大决策是在中国共产党的哪次会议上作出的？这次会议确定的指导方针是什么？ （2）展览二：领袖风采 请你用一句话评价邓小平在我国社会主义现代化建设中的地位。邓小平理论被确立为党的指导思想是在中国共产党的哪一次会议上？ （3）展览三：农村巨变 安徽凤阳小岗村生产队农民收入对比表 时间 粮食产量 人均口粮 人均分配收入 交售粮食 1976年 35000斤 230斤 32元 —— 1979年 132300斤 800斤 200元 30000斤 浏览安徽凤阳小岗村生产队农民收入对比表，指出农民增收的主要原因是什么政策的推行。写出该政策的历史意义。 （4）展览四：开放窗口 “特区是一个窗口，是技术的窗口、管理的窗口、知识的窗口，也是对外政策的窗口。”1980年被称为“一夜崛起之城”的是？根据这段材料写出经济特区设立的意义。 （5）结合改革开放的成果，谈谈你最深刻的认识。 历史暑假作业9 命题：田怀军 审核:丁湘 一、复习八史下第4-6单元 二、非选择题 1. 中美两国本有着巨大的共同利益，但是它们却曾经长期对峙。20世纪70年代中美关系开始解冻。阅读材料，回答问题。 材料一 如果没有（中国）这个拥有七亿多人民的国家出力量，要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。 ——摘编自《尼克松的对外报告》 （1）根据材料一，指出美国方面谋求改善中美关系的原因。 材料二 当1969年尼克松就任总统之际，改变的时机似乎比较成熟。国际上中国的核国家地位得到了越来越多的承认，日本崛起为美国经济上的竞争者，而中苏分裂的加剧则提供了利用此情况来加强美国优势的机会。 ——徐中约《中国现代史》 （2）据材料二，概括20世纪60年代末70年代初国际形势的变化。 材料三 中国人正是要同这个人（尼克松）讨论联合国席位、美国的承认、台湾问题的解决……最重要的是要同他讨论改善国际地位。 ——徐中约《中国现代史》 （3）据材料三，指出中国方面谋求改善中美两国关系的原因。 （4）综合上述材料，归纳中国调整对外政策的出发点。 历史暑假作业10 命题：田怀军 审核:丁湘 一、复习八史下 二、非选择题 1.提升历史学科核心素养，是学习历史的重要目标。阅读材料，回答问题。 【史料实证】 材料一 新中国诞生刚一年，就和朝鲜人民一道，用两年零九个月的英勇激战，迫使美国在停战协定上签字，使举世为之震惊……从此，帝国主义再也不敢轻易地做出以武力侵犯新中国的尝试，保证中国的经济建设得到了一个长时间内相对稳定的和平环境。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 （1）材料一中“两年零九个月的英勇激战”指的是什么事件？依据材料指出该事件的胜利对我国的积极影响。 【历史解释】 材料二 毛泽东在第一届全国人民代表大会上说：“我们这次会议具有伟大的历史意义。这次会议是标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑。” （2）结合所学知识，解释说明材料二中“里程碑”的含义。 【时空观念】 材料三 ① ② ③ ④ 为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗 为夺取全面建成小康社会胜利而奋斗 1949 1956 1966 1978 1987 1997 2007 2017 中华人 民共和 国成立 文化大革命 （3）材料三中从③开始中国走上了怎样的建设道路？④处确立了哪一理论为党的指导思想？ 【家国情怀】 材料四 图A 图B 图C （4）从材料四中任选一人物，写出其姓名及贡献。他们身上体现了怎样的家国情怀？ 历史暑假作业11 命题：陈凤勤 审核：仲伟芳 一、预习九上第一单元 二、自我检测 材料一 “尼罗河啊，我赞美你，你从大地涌出…养活着埃及…一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。” (1)材料一中，古代埃及人为什么如此赞美尼罗河？ 材料二 见下图 （2）上图左图是古埃及人创制的什么文字？右图是古埃及文明代表，请写出其名称？该文明成果体现了奴隶主阶级与奴隶阶级怎样的关系？ 材料三　图1为某法典上部：石柱浮雕；图2为下部：法典具体条文。 （3）根据材料三，概括指出古代两河流域文明的主要成果。 材料四 宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位，但不反对奴隶制度。宣扬人的生、老、病、死都是苦的，苦的根源在于人有各种欲望，因此只有消灭欲望，忍耐顺从，刻苦修行，才能到达极乐世界。 （4）材料四反映的是哪一宗教的教义？请结合所学知识写出它的创立者。该宗教通过什么途径传播至中国的。 历史暑假作业12 命题：仲伟芳 审核：陈凤勤 一、预习九上第二单元 二、自我检测 材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。 ——伯里克利 （1）材料一中“我们的政治制度”指什么？请从材料中指出这一制度民主性的两个表现。 材料二 以雅典为代表的古希腊民主制度虽然只存在很短的时间，……但是它却是人类实践民主和追求自由的开始，是后世追求民主、自由的不竭的智慧源泉，是人类文明史上璀璨的明珠。 --任建林：《关于古希腊民主制度之局限研究》 （2）当时雅典的最高权力机构是？ 材料三 它曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。 （3）材料最适合用来评价哪个国家？在共和国时期的法律文献是？有何地位？ （4）结合课本思考：“探寻西方文明的源头”为主题的研学活动，应该去哪里？ 历史暑假作业13 命题：黄丹丹 审核：钟勤 一、预习九上第三单元 二、自我检测 法律制度是人类文明的重大成果，也是人类文明积淀的精华。从古至今，法律制度的发展完善，是人类文明进步的一个缩影。探究下列材料，回答问题。 【史料分析】 材料一 “拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑。” (1)材料一出自哪部法典？该法典维护的是哪个阶级的利益？ 材料二 死者财产需按其遗嘱进行处理；债务人如在规定的期限还不出债款，债权人可以将其出卖为奴或杀掉；凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害。 ——摘编自《十二铜表法》 (2)根据材料二及所学知识，归纳《十二铜表法》颁布的意义。 材料三 拜占庭皇帝以编纂《罗马民法大全》而闻名于世，是罗马帝国立法创造性天才的结晶．同时也是欧洲大部分国家法律发展的基础，它在世界法制史上的地位是世界上古代任何一部法典都难以望其项背的。 ——摘编自《查士丁尼立法活动的经济原因探析》 (3) 材料三指的是哪一位皇帝？他组织编纂《罗马民法大全》的目的是什么？《罗马民法大全》的影响是什么？ 【总结认识】 (4) 根据上述材料并结合所学知识，说说人类法制建设的发展趋势是什么。 历史暑假作业14 命题：钟勤 审核：黄丹丹 一、预习九上第四单元 二、自我检测 封建社会是人类社会发展的一个重要历史阶段,世界各国进入封建社会的方式不尽相同。阅读下列材料,回答问题。 材料一 (1) 依据所学知识,材料一中的这种现象出现在哪个地区?在这种关系中,封臣承担的义务是什么?（2分） 材料二　日本在大化改新之前,贵族地主对于土地的兼并非常严重,普通百姓无田可耕,只能去给地主当佃户,人们生活水平急剧下降,社会生产力发展受到严重阻碍。而班田制推行之后,贵族势力得到遏制,公民都分到了田地,劳动积极性提高。 (2) 根据材料二可知,日本进行经济改革的背景是什么?材料二反映出大化改新带来什么影响?（2分） 材料三　废除了官职世袭的陋习,建立以天皇为中心的中央集权的国家体制。设立了处理日常事务的二官八省,每一级由中央在民众中选拔的官员管理。地方设国、郡、里,由中央派人管理。 (3) 材料三中,日本这次改革在中央设立了八个省来处理日常事务,这与唐朝中央集权的政治制度有何联系?请根据唐朝的政治制度加以简要说明。（2分） 材料四　6—7世纪,阿拉伯半岛正处在社会激烈动荡和变革时期,奴隶主与奴隶之间、各氏族部落之间、民族之间的矛盾错综复杂……只有把分裂的阿拉伯半岛统一起来,才能抵御外族入侵,促进社会经济的发展。在这样的背景下,穆罕默德创立伊斯兰教,废除阿拉伯半岛部落的多神崇拜。……阿拉伯帝国向外扩张,先后征服叙利亚、巴勒斯坦、埃及、非洲北岸及西班牙等地,并深入中亚、西亚,占领了阿富汗、印度西北部。8世纪中期,它成为当时世界上疆域最大的帝国。伴随着帝国的扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。 (4) 根据材料四,概括6—7世纪的阿拉伯半岛的状况。用材料中的话说明阿拉伯半岛统一的必要性。（2分） (5) 人类进入封建社会是社会发展的结果。综合上述四则材料,归纳推动当时各国先后进入封建社会的因素。（2分） 历史暑假作业15 命题：赵薇 审核：殷钱霞 一、预习九上第五单元 二、自我检测 材料一：手工工场可分为分散的手工工场 (简单协作)和集中的手工工场(工场手工业)两个阶段。简单协作没有改变手工的劳动工具和操作方法，仅是在同一资本家指挥下协同劳动。后来，商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人在统一的地点集中劳动，成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者。工场手工业是资本主义大生产，它是手工业生产向资本主义机器大工业生产过渡的准备阶段。 （1）材料一中，手工业者和商人形成了哪一阶层？这一阶层的扩大对西欧社会的发展有什么作用？ 材料二：识读下列图片 材料三：“这是人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。” （2）写出材料二中三幅图片的人物的姓名和代表作品。 （3）材料三中的“变革”最早兴起于何时何地？该“变革”有何意义？ 材料四：我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后，我回到卡斯提尔，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次的航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福，我在那绵延六百英里长的小西班牙岛（指海地岛）得告成功，我征服该岛并使它的居民纳贡。 ——哥伦布《航海日记》 （4）从材料四中找出能反映哥伦布航海活动本质的语句。这说明新航路开辟有何消极影响？ 材料五：马克思说：“殖民制度大大地促进贸易和航运的发展。‘垄断公司’是资本积聚的强有力的手段。殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场，保证了对通过市场的垄断而加速的积累。在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。” （5）欧洲殖民者的殖民扩张开始于何时？ 材料五中的“宗主国”具体指哪些国家？ 历史暑假作业16 命题：殷钱霞 审核：张卫红 一、预习九上第六单元 二、材料题 民主政治是人类重要文明成果之一。阅读材料，回答问题。 材料一：古希腊的民主政治对人类文明的发展有着重要意义。此外，罗马法作为欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系……它不仅在维系罗马帝国的统治中发挥了重要的作用，而且也对近现代西方国家的司法与立法产生了深远的影响。 ——摘编自吴明华《古代希腊罗马政治制度对近现代西方的影响》 (1) “古希腊的民主政治”在谁主政时期发展到了高峰？罗马法制建设的第一步是颁布了哪部法律？根据材料概括指出古希腊民主政治和罗马法对后世的共同影响。 材料二：在世界近代史上，英国政治制度史具有鲜明的典型性：最早建立君主立宪制，最早实行资产阶级的议会制、内阁制、两党制……这些制度有效地保证了英国剥削阶级的统治地位，并为其他许多资本主义国家所仿效。一位美国党政学家不无夸大地写道“拿持久性、缺乏剧烈骚动、法律和秩序的维持力以及对其他国军政治思想和制度的影响程度来说，英国政府是世界上闻所未闻的最出色的一个”。 ——阎照祥《论英国近代政治制度发展的渐进性和多元性》 (2) 英国以哪部法律文献为基础确立了君主立宪制？根据材料概括英国政治制度的历史意义。 材料三：美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体--总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。经过长时间的磨合，特别是经历了两次世界大战后，美国凭借强大的军事和经济优势，使其民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过此前的英国。 ——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 (3) 材料中的“革命”具体指的是什么？根据材料概括指出美国的民主实践“新”在何处。 材料四：邓小平同志指出：“我们讲民主，不能搬用资产阶级的民主，不能搞三权鼎立那一套。我经常批评美国当权者，说他们实际上有三个政府。当然，美国资产阶级对外用这一手来对付其他国家，但对内自己也打架，造成了麻烦。这种办法我们不能采用。”“民主只能逐步地发展，不能搬用西方的那一套，要搬那一套，非乱不可。”我们要坚定不移地坚持我们的根本政治制度，抵制和反对西方政治制度模式。 ——摘编自高永中《始终坚持党委统揽全局、协调各方的基本原则》 (4) 材料四中说：“ 我们要坚定不移地坚持我们的根本政治制度，抵制和反对西方政治制度模式”。新中国第一部宪法是如何规定我国的根本政治制度的？ （5）结合以上材料，谈谈你对国家制定民主政治制度的认识。 历史暑假作业17 命题：张卫红 审核：赵薇 1、 预习九上第七单元 2、 自我检测 材料一：1864年，英国煤炭产量已经达到4400万吨，成为欧洲乃至全世界第一大产煤国。从此，英国到处建立起大工厂，那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟雾，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静。 （1） 煤产量的猛增是哪一机器的广泛应用带来的结果？工厂的生产方式是什么？ （2）恬静的田园生活被打破，英国人有什么新的出行方式？得益于谁的发明？ （3）由材料一可知，工业革命带来哪些影响？ 材料二：在工业革命时代，马克思和恩格斯创立了马克思主义，它是资本主义时代无产阶级革命与斗争的指南。在帝国主义时代，列宁以马克思主义为指导，领导了伟大的十月革命，在世界上建立了第一个社会主义国家。20世纪上半叶，毛泽东把马克思主义与中国的具体实际相结合，领导中国革命走向胜利。邓小平则在社会主义现代化建设时期，提出建设有中国特色的社会主义理论，在理论和实践上进一步丰富和发展了马克思主义。 （1） 马克思主义诞生于哪一年，诞生的标志是什么？ （2） 由材料二可知，马克思主义的诞生有何重大意义？ （3） 由材料二可知，后来哪些思想或理论是马克思主义的丰富和发展？ 历史暑假作业18 命题：张卫红 审核：仲伟芳 一、背诵九上一、二单元 二、自我检测 1、文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。某校以“文明之光”为主题设计了下面的学习任务单，请你完成相关学习任务。（9分） 材料一 如下图 图1 图2 （1）从地理跨度上看，图1、图2所示古国疆域有什么共同点？都是通过什么方式建立起来的？你如何如何看待这一方式？（3分） 材料二 由于日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化的社会改革，以促进本国封建化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情……。 ——摘编自吴于摩、齐世荣《世界史近代史编》 （2）根据材料二，写出日本“社会改革”的名称，并概括这次社会改革对日本产生的影响。（2分） 材料三 几千年来，东西半球与大洋洲的物种都是沿着各自的轨迹进化的，欧洲的航海探险在这些生物与地域之间建立了联系，达·伽马首次到达印度、哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行……突破自古以来传统史学以局部世界为全部世界的局限，试图勾画一幅新的、完整的世界历史图景。他们跨出欧洲的狭隘范围，把欧、亚、非、美几个大洲的国家和民族都写入历史。 ——摘编自伏尔秦《风教通义》 （3）根据材料三并结合所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确的，请在对应括号内填“√”；不正确的，请在对应括号内填“×”。（2分） A 麦哲伦环球航行，第一个找到直通东方的新航路。 （　　） B 新航路的开辟，把世界连成一个整体，促进经济文化的交流发展。 （　　） 材料四 中国有句古话：“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”文明的繁盛、人类的进步，离不开文明交流、互学互鉴。 ——习近平总书记《携手建设更加美好的世界》 （4） 综合上述材料，不同文明交流、互鉴的方式有哪些？（2分） 历史暑假作业19 命题：张卫红 审核：仲伟芳 一、背诵九上三、四单元 二、自我检测 1、提升历史学科素养，是学习历史的重要目标，运用所学知识，回答下列问题。（8分） 材料一 如下表 国家 时间 历史地位和影响 亚历山大帝国 公元前4世纪 希腊文化和东方文化相互渗透融合 罗马帝国 公元前2世纪中叶﹣395年 出现“罗马和平” 拜占庭帝国 395年﹣1453年 是连接东西方的桥梁，多种文化在这里互相交融 阿拉伯帝国 8世纪中期形成，9世纪中叶以后分裂 伊斯兰教广为传播，国力强盛，经济发达，巴格达是一座繁华的大都市 （1）下面四个结论是从以上材料中得出的，请填“A”； 以上材料没有涉及的，请填“B”。违背了以上材料所表达的意思的，请填“C”； （4分） ①亚历山大帝国的发展促进了东西方文化交流。 　 　 ②以上帝国都是地跨欧、亚、非三洲的大帝国。 　 　 ③拜占庭文化对后来的意大利思想解放运动起了重要推动作用。 　 　 ④阿拉伯帝国9世纪中叶形成，伊斯兰教只限于阿拉伯帝国内部传播。 　 　 材料二 如下图 （2） 阅读以上图片结合所学知识，提炼一个主题并加以论述。（要求：主题明确，史论结合，条理清楚）（主题1分，论述3分） 历史暑假作业20 命题：张卫红 审核：仲伟芳 一、背诵九上五、六、七单元 二、自我检测 1、资本主义的发展经历过几个重要的时期，请以此为线索，根据所学知识回答问题。（8分） 【兴起篇】 材料一　14－17世纪资本主义兴起时期，这一时期，资产阶级思想文化兴起，东西方的交流逐步加强，世界发展由分散逐渐走向整体。 (1) 材料一所述推动世界出现这两大变化的历史事件分别是什么？（2分） 【崛起篇】 （2）图片体现出资本主义的社会生产进入到什么时代？这两幅图片中右图机器的发明者是谁？（2分） 【感悟篇】    (3)根据以上三幅图片，并结合所学知识，概括英国近代化历程。（1分） 19世纪后期，英国的有钱人以乘坐汽船游览泰晤士河为时尚。汽船在河中冒着呛人的浓烟；岸边的工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪。 【引发思考】 机器时代的“享受” (4)根据材料，简评机器时代的“享受”。（2分） (5)综合上述材料，谈谈你对科技发展的认识。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $$