2.3 二次函数与一元二次方程、不等式课件(第二课时)-2023-2024学年高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册

2024-06-25
| 13页
| 1354人阅读
| 24人下载
特供

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 616 KB
发布时间 2024-06-25
更新时间 2024-06-25
作者 山竹头
品牌系列 -
审核时间 2024-06-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45955465.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二章 一元二次函数、方程和不等式 人教版A2019-必修第一册 高一数学组 2.3 二次函数与一元二次方程、不等式 (第二课时) 学习目标 1.掌握简单分式不等式的解法和分式不等式的应用. 2.掌握简单高次不等式的解法. 3.会用“标根法”解分式不等式和高次不等式. 4.领悟“转化”思想,掌握“转化”的方法,懂得“转化”的根据. 新课引入 解一元二次不等式的步骤: ①化正:化为ax2+bx+c>0(a>0) ③求根:求方程ax2+bx+c=0的根 ④画图:画函数y=ax2+bx+c(a>0) 的图象 因式分解or求根公式 大于取两边,小于取中间. ②判别:判别△确定有无实数根 ⑤写解:由图象写出不等式的解集 知识回顾 新课引入 知识回顾 二次函数与一元二次方程、不等式的解的对应关系 判别式 △=b2- 4ac y=ax2+bx+c 的图象(a>0) ax2+bx+c=0 (a>0)的根 ax2+bx+c>0 (y>0)的解集 ax2+bx+c<0 (y<0)的解集 △>0 有两相异实根 x1, x2 (x1<x2) {x|x<x1,或 x>x2} {x|x1< x <x2 } △=0 △<0 x1 x2 x x R 没有实根 x x1 y>0 y>0 y<0 新课引入 探究新知识 例1 一家车辆制造厂引进了一条摩托车整车装配流水线,这条流水线生产的摩托车数量x(单位:辆)与创造的价值y(单位:元)之间有如下的关系: y=-20x2+2 200x. 若这家工厂希望在一个星期内利用这条流水线创收60 000元以上,则在一个星期内大约应该生产多少辆摩托车? 解:设这家工厂在一个星期内大约应该利用这条流水线生产x辆摩托车,根据题意,得 -20x2+2200x>60000 移项整理,得 x2-110x+3000 <0. 新课引入 探究新知识 对于方程 x2-110x+3000 =0,∆=100>0,方程有两个相等的实数根x1=50,x2=60. 画出二次函数y=x2-110x+3000的图象,结合图象得不等x2-110x+3000<0的解集为{x|50<x<60},从而原不等式的解集为{x|50<x<60}. 因为x只能取整数值,所以当这条流水线在一周内生产的摩托车数量在51~59辆时,这家工厂能够获得60000元以上的收益. 10 50 y x 40 20 30 20 10 40 30 50 60 y=x2-110x+3000 若这家工厂希望在一个星期内利用这条流水线创收60 000元以上,则在一个星期内大约应该生产多少辆摩托车? 结果取值需根据考虑实际意义 新课引入 探究新知识 例2 某种汽车在水泥路面上的刹车距离s(单位:m)和汽车刹车前的车速v(单位:km/h)之间有如下关系: 刹车距离是指汽车刹车后由于惯性往前滑行的距离.在一次交通事故中,测得这种车的刹车距离大于39.5m,那么这辆汽车刹车前的车速至少为多少(精确到1km/h)? 解:根据题意,得 移项整理得 v2+9v-7110>0. 新课引入 探究新知识 画出二次函数s=v2+9v-7110 的图象,结合图象得不等式的解集为{v|v<v1,或v>v2},从而原不等式的解集为{v|v<v1,或v>v2}. 因为车速v>0,所以v>v2,而79.9<v2<80,所以这辆汽车刹车前的车速至少为80km/h. v1 s v v2 在一次交通事故中,测得这种车的刹车距离大于39.5m,那么这辆汽车刹车前的车速至少为多少(精确到1km/h)? 对于方程 v2+9v-7110=0,∆>0,方程有两个相等的实数根 新课引入 探究新知识 练习1:某种汽车在水泥路面上的刹车距离s(m)和汽车刹车前的车速v(km/h)之间有如下的关系: .在一次交通事故中,测得这种车的刹车距离大于39.5m,那么这辆汽车刹车前的速度至少是多少(精确到1km/h) ? s >39.5 新课引入 探究新知识 新课引入 课后小结 根据今天所学,回答下列问题: 用一元二次不等式解决实际问题时应注意什么? 新课引入 布置作业 教材第54页练习第2、3题 新课引入 结束语 谢谢观看! $$

资源预览图

2.3 二次函数与一元二次方程、不等式课件(第二课时)-2023-2024学年高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册
1
2.3 二次函数与一元二次方程、不等式课件(第二课时)-2023-2024学年高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册
2
2.3 二次函数与一元二次方程、不等式课件(第二课时)-2023-2024学年高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册
3
2.3 二次函数与一元二次方程、不等式课件(第二课时)-2023-2024学年高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册
4
2.3 二次函数与一元二次方程、不等式课件(第二课时)-2023-2024学年高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册
5
2.3 二次函数与一元二次方程、不等式课件(第二课时)-2023-2024学年高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。