新中考·项目化 限时小卷(10)-【精彩三年】2024年中考语文精品课堂教师用书配套Word

新中考·项目化　限时小卷(十) 时间：30分钟　分值：50分(含书写3分) 活动一：养毅力少年(22分) 【逐梦毅行，撰写招募通知】 1. 根据拼音，在词语空缺处填写汉字。(2分) (1)锻liàn　炼　　　　　　　(2)zhàng　丈　量 2. 给语段中加点的字选择正确的读音。(2分) (1)氛围__B__(A.fèn　B．fēn)　(2)澎湃__A__(A.pài　B．bài) 3. 填入上文横线处的成语，最恰当的一项是(　C　) (2分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A. 历历在目 B. 不负众望 C. 翘首以盼 D. 不期而遇 【书香毅行，品悟志愿内涵】 4. 中国志愿者精神与中华优秀传统文化、革命文化紧密相连，请完成相关梳理。(12分) 【答案】示例二：《红岩》中，革命烈士帮助小萝卜头学习文化知识，小萝卜头帮助革命烈士传递情报 示例三：《驿路梨花》中，解放军战士帮助当地百姓建造小木屋；瑶族老人、梨花姑娘等人共同维护小木屋，方便后来人 5. 小语想把有“坚持”品质的文学形象收集在一起进行专题探究，下面哪本名著最适合收入此专题？请选择并阐述理由。(4分) A．《骆驼祥子》 B．《平凡的世界》 C．《简·爱》 D．《儒林外史》 __示例：我选C.《简·爱》。简·爱在舅妈家时，就像童话里的“灰姑娘”，弱小、乖僻、任人摆布；在学校时，司库魔鬼般的折磨压迫着她，残害她的天性，扼杀她的成长，但简·爱的心并没有被丑恶的现实摧毁，她的精神因粗粝的生活而变得顽强，她的意志被磨砺得更坚强，她的坚持使人感动。__ 活动二：看古人夜生活(19分) 阅读三篇苏轼夜游文，完成研学单。 (19分) 苏轼的夜游之乐 元丰六年(1083)，苏轼因“乌台诗案”被贬至黄州为团练副史已四年。 【甲】记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 元丰七年(1084)，苏轼送长子苏迈赴任汝州的旅途中途径石钟山。 【乙】石钟山记(节选) 《水经》云：“彭蠡①之口有石钟山焉。”郦元②以为下临深潭，微风浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。至暮夜月明，独与迈③乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔④云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹤也。余方心动⑤欲还，而大声发于水上，噌吰⑥如钟鼓不绝。舟人大恐。徐察之，则山下皆石穴罅⑦，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳⑧之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射⑨也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也！”事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？ 【注】①彭蠡：鄱阳湖的别称。②郦元：郦道元，《水经注》 的作者。③迈：苏迈，苏轼长子。④磔(zhé)磔：鸟鸣声。⑤心动：内心惊恐。⑥噌吰(chēnɡ hóng)：形容钟鼓的声音。⑦罅(xià)：裂缝。⑧窾坎(kuǎn kǎn)镗鞳(tānɡ tà)：窾坎，击物声；镗鞳，钟鼓声。⑨无射：与后文的“歌钟”，均为古乐器名。 元符二年(1099)，六十三岁的苏轼因早期“以诗文讥刺圣上”之事，连遭贬谪，被放逐至海南儋州。 【丙】书上元夜游(节选) 己卯上元①，予在儋州，有老书生数人来过②，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷③杂揉，屠沽④纷然。归舍已三鼓⑤矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过⑥问先生何笑，盖自笑也。 【注】①己卯上元：元符二年正月十五。②过：拜访，探望。③民夷：汉人和少数民族人士。④屠沽：指卖肉、卖酒的人。⑤三鼓：三更。⑥过：苏过，苏轼幼子。 “苏轼的夜游之乐”研学单 文章 【甲】《记承 天寺夜游》 【乙】《石钟山记》(节选) 【丙】《书上元夜游》(节选) 游因 “月色入户， 欣然起行” “是说也，人常疑之” “良月嘉夜，先生能一出乎” 游历 略 词 释义方法 词义 微风鼓浪 语境推断法：联系上下文推断 ①__激荡，掀动__ 阅读【丙】文，想象画线句场景，赏析此句写法的妙处。 “步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂揉，屠沽纷然。” ⑦__示例一：苏轼走到城西，进入僧舍，穿过小巷，移步换景，只见各族百姓融洽相处，商客熙熙攘攘。这句话中“步、入、历”三个动词连用写出了苏轼从容赏景的心态。“纷然”二字描绘了上元之夜一派市井气象的繁荣、祥和的景象，抒发了苏轼游玩其间的悠然、喜悦之情。 示例二：苏轼走到城西，进入僧舍，穿过小巷，移步换景，只见各族百姓融洽相处，商客熙熙攘攘，这句话连用五个短句，节奏感强，写出了苏轼赏景步伐的轻快，让人感受到应接不暇的热闹，描绘了上元之夜一派市井气象的繁荣、祥和的景象，抒发了苏轼游玩其间的悠然、喜悦之情。__ 如钟鼓不绝 联系课内法：“空谷传响，哀转久绝”《三峡》 ②__停止，消失__ 徐而察之 查阅字典法：A.表转折； B.表修饰；C.表并列；D.表承递 ③__B__(填序号) 有大石当中流 参考成语法：锐不可当 ④__阻挡__ 续表 “苏轼的夜游之乐”研学单 游感 “但少闲人如吾两人者耳。”(解析略) 直接体验：“有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉”，夜晚江水激荡岩石，发出许多奇特声音，如同奏乐般动听。引发感想：“⑤__噌吰者，周景王之无射也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。__”借用典故，将山水之声具象化，并增加了声音的历史厚重感。 理性思考：“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎”，这次夜游，苏轼得 到了如下体悟：⑥__示例：要用心观察，只有在实践中认真研究过，才会得出相对正确的结论。__ “放杖而笑，孰为得失？过问先生何笑，盖自笑也。”结合创作背景和文本内容，我认为苏轼的“笑”是⑧__A/ B __苏轼此时连遭贬谪，被放逐此地，尽管仕途不顺，但仍旧月夜出游，在市井的繁荣景象中感受美好，心静安闲恬静，可见是苦中求乐之笑。__，因为⑨__ __苏轼“放杖而笑，孰为得失”，蕴含着苏轼对人生得失无定的妙悟，作者由“欣然”出游而悟得的因缘自适、随遇而安、当下即是的生活哲理。__。 A.苦中求乐的自我慰藉之笑；B.顿悟后的豁然开朗之笑 结合三篇夜游文和表格内容，我体会到苏轼多个层次的“夜游之乐”：__赏景之乐，求真之乐，苦中作乐/顿悟之乐。__ 6. 阅读【乙】文，解释加点词，完成①—④空。(4分) 7. 阅读【乙】文，摘录原文，填写⑤空。(2分) 8. 结合【乙】文内容，完成⑥空。(2分) 9. 阅读【丙】文，想象画线句场景，赏析此句写法的妙处，完成⑦空。(4分) 10. 结合【丙】文创作背景和文本内容，完成⑧⑨空。(4分) 11. 结合三篇夜游文和表格内容，你体会到苏轼哪些“夜游之乐”？完成第⑩空。(3分) 【参考译文】 【乙】《水经》说：“鄱阳湖的湖口有一座石钟山。”郦道元认为石钟山下面靠近深潭，微风激荡波浪，水和石头互相拍打，发出的声音好像大钟一般。这个说法，人们常常怀疑它。到了晚上月光明亮，(我)单独和苏迈乘着小船，来到绝壁下面。巨大的山石倾斜地立着，有千尺之高，好像凶猛的野兽和奇异的鬼怪，阴森森地想要攻击人；山上宿巢的隼，听到人声也受惊飞起来，在云霄间发出磔磔的声响；又有像老人在山谷中边咳嗽边笑的声音，有人说这是鹳鹤。我正内心惊恐想要回去，巨大的声音从水上发出，噌吰的声音像钟鼓敲个不停。船夫很惊恐。(我)慢慢地察看发声的地方，山下都是石穴和石缝，不知它们的浅深，细微的水波涌进里面，(波浪)激荡冲击发出这种声音。船调头转行到两山之间，将要进入港口，有块大石头挡在水流中央，(上面)可坐百来人，中间是空的，而且有许多窟窿，吞吐着风和浪，发出窾坎镗鞳的声音，同先前的噌吰声相互应和，好像在演奏音乐。于是(我)笑着对苏迈说：“你知道吗？那噌吰的响声，是周景王无射钟的声音；窾坎镗鞳的响声，是魏庄子歌钟的声音。古代的人没有欺骗我啊！”任何事情不是亲眼所见、亲耳所听，就主观推断它的有无，可以吗？ 【丙】元符二年正月十五，我在儋州，有几个老书生过来探望(我)，说：“如此好的月夜，先生能不能一起出去呢？”我便很高兴地跟随他们，走到了城西，进入僧舍，穿过小巷，各族百姓融洽相处，商客熙熙攘攘。回到家中已经三更了。家里的人闭门熟睡，睡得很鼾甜。(我)放下拐杖，不禁笑了笑，什么是得，什么是失呢？苏过问我为什么笑，大概是自己笑自己吧。 活动三：书个人感悟(6分) 12. 校心理室来了两位学生，作为同学们知心人的你将如何鼓励或安慰他？请从以下人物中任选一位，依据他的需求，结合语境，写一段话，为他“排忧解难”。(6分) 情境一：要参加区运动会的小西同学在赛前非常紧张，请你写一段话鼓励他。 情境二：小湖同学在期末考试中发挥失常，情绪很低落，请你写一段话安慰他。 要求：100—150字，条理清楚，要点突出，语言简练，表达得体。 　示例一：小西同学，俗话说“台上一分钟，台下十年功”，你的努力大家有目共睹，现在是你展现水平的时候了。或许我们都渴望成功，但成功的背后总会经历无数的失败、失望等，而正是这些失败，才助力了我们走向成功。就像一座冰山，我们看到了山尖的璀璨夺目，而可能忽略了山下还有雄厚的根基。所以咱们不用过分在意结果，相信自己，正常发挥，你就是成功的，加油！ 示例二：小湖同学，常言道“胜败乃兵家常事”，不必过分在意结果，最聪明的曹操也有打败仗的时候。人生难免不会遇到挫折失败，难免不会遇到迷茫无奈，难免有不感到意志消沉、情绪低落的时候，亨利·福特说：“失败是一次机遇，它让我们以更聪明的方式重新来过。”这是失败能给人带来的好处。所以，纵然我们失败无数次，但是每一次都是成功的练习。振作起来，相信你是最棒的！　 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$