第16天 规 备 动 果 服 或 被 再 津 集-【精彩三年】2024年中考语文精品课堂教师用书配套课件PPT

第 16 天 规 备 动 果 服 或 被 再 津 集 1 规【字形演变及探源】 会意字。篆文从夫(成人)，从见。古人认为“女智莫如妇，男智莫如夫；夫也者，以智帅人者也”，故用成人之见会有法度之意。造字本义：法度，法则，章程。 【教材义项】①打算，计划 【《古汉》义项补充】②圆形；③划分，圈占；④法度，准则；⑤规劝，谏诤 第16天 规 备 动 果 服 或 被 再 津 集 【教材回顾】 (1)欣然规往(《桃花源记》)____________ 【成语助记】 (2)劝善规过 ____________ (3)规天矩地 ____________ 打算，计划 规劝　 圆形 第16天 规 备 动 果 服 或 被 再 津 集 备【字形演变及探源】 象形兼会意字。甲骨文象箭插入盛矢器中形，表示盛箭的器具。金文上矢、下器皆讹变；或另加义符人，用人预先置办下箭会谨慎之意。造字本义：谨慎。 【教材义项】①准备；②完备，详尽；③设备，装备；④防备 【《古汉》义项补充】⑤设备，装备；⑥满足，丰足；⑦充数，充任；⑧慎重，检点 第16天 规 备 动 果 服 或 被 再 津 集 【教材回顾】 (1)以备胡(《周亚夫军细柳》) _______________ (2)前人之述备矣(《岳阳楼记》) _______________ (3)日侍坐备顾问(《送东阳马生序》)_______________ (4)右备容臭(《送东阳马生序》) _______________ _______________ 防备 详尽　 准备　 装备，这里引申为“挂着” 第16天 规 备 动 果 服 或 被 再 津 集 动【字形演变及探源】　 会意兼形声字，金文从重，从土，用一个背重物的人站在地上会背得起来之意。造字本义：背起来。 【教材义项】①使……受到震撼；②感动；③活动，举动。与“静”相对 【《古汉》义项补充】④行动；⑤动辄，常常；⑥动物；⑦不觉 第16天 规 备 动 果 服 或 被 再 津 集 【教材回顾】 (1)天子为动(《周亚夫军细柳》) ______________ (2)所以动心忍性(《生于忧患，死于安乐》)______________ (3)佁然不动(《小石潭记》) ______________ ______________ 【成语助记】 (4)动如脱兔 ______________ 感动 使……受到震撼　 活动，举动。与“静”相对 行动 第16天 规 备 动 果 服 或 被 再 津 集 果【字形演变及探源】 象形字。甲骨文像树上结有果实形。造字本义：植物的果实。 【教材义项】①实现；②果然 【《古汉》义项补充】③木本植物结的果实；④饱足，充实；⑤结局，结果；⑥果断；⑦终究，终于；⑧果真，当真 第16天 规 备 动 果 服 或 被 再 津 集 【教材回顾】 (1)果得于数里外(《河中石兽》)______________ (2)未果，寻病终(《桃花源记》)______________ 【成语助记】 (3)前因后果 ______________ 果然 实现 结局，结果 第16天 规 备 动 果 服 或 被 再 津 集 服【字形演变及探源】 会意字。甲骨文 ＝ (盘)＋ (人)＋ (手)，表示人持盘操办事务。造字本义：任事，做事，从事。 【教材义项】fú：①穿戴；②信服 【《古汉》义项补充】fú：③用，使用；④职事，职位；⑤衣服，服饰；⑥特指丧服；⑦顺从，服从　　fù：⑧载负 第16天 规 备 动 果 服 或 被 再 津 集 【教材回顾】 (1)众服为确论(《河中石兽》) ____________ (2)朝服衣冠(《邹忌讽齐王纳谏》)____________ 【成语助记】 (3)奇装异服 ____________ 信服 穿戴 衣服，服饰　 第16天 规 备 动 果 服 或 被 再 津 集 或【字形演变及探源】 会意字。甲骨文 ＝ (戈，武器)＋ (囗，城郭)，表示以戈守卫城池。造字本义：以城邑为中心，包括周围地区的邦国。 【教材义项】①有人；②有时；③或许；④或许、也许，表示委婉的语气 【《古汉》义项补充】⑤有；⑥迷惑，后作“惑” 第16天 规 备 动 果 服 或 被 再 津 集 【教材回顾】 (1)或异二者之为(《岳阳楼记》) _______________ _______________ (2)一食或尽粟一石(《马说》) _______________ (3)今或闻无罪(《陈涉世家》) _______________ (4)而或长烟一空(《岳阳楼记》) _______________ 或许、也许，表示委婉的语气 有时 有人 或许 第16天 规 备 动 果 服 或 被 再 津 集 被【字形演变及探源】 会意兼形声字。篆文 ＝ (衣，穿着保暖物)＋ (皮，兽革)，表示穿着保暖的兽皮。造字本义：睡觉时盖在身上用来保暖的东西(小被子)。 【教材义项】pī：①同“披” 【《古汉》义项补充】bèi：②被子，睡觉时盖在身上的东西；③及，遍及；④加，加上　pī：⑤披肩，斗篷；⑥披散，散开　bì：⑦古代妇女的发饰，用假发梳成高髻 【教材回顾】 同舍生皆被绮绣(《送东阳马生序》)____________ 同“披” 第16天 规 备 动 果 服 或 被 再 津 集 再【字形演变及探源】 会意字。甲骨文 上下两横合起来为二，中间是鱼的形象，表示提着两条鱼。造字本义：第二次，两次。 【教材义项】①两(顿)；②第二次 【《古汉》义项补充】③多次 【教材回顾】 (1)再而衰，三而竭(《曹刿论战》)____________ (2)主人日再食(《送东阳马生序》)____________ 第二次 两(顿) 第16天 规 备 动 果 服 或 被 再 津 集 津【字形演变及探源】 会意兼形声字。津与建同源。在甲骨文中都是举篙撑船形。造字本义：撑船渡水。 【教材义项】①渡口 【《古汉》义项补充】②渡；③天河；④液汁 【教材回顾】 后遂无问津者(《桃花源记》)____________ 渡口 第16天 规 备 动 果 服 或 被 再 津 集 集【字形演变及探源】 会意字。甲骨文从隹，从木，会鸟栖树上之意。造字本义：群鸟栖止在树上。 【教材义项】①停息；②聚集 【《古汉》义项补充】③群鸟栖止树上；④降，降下；⑤至；⑥成，成功；⑦齐，一致；⑧古代图书类别之一 【教材回顾】 (1)谢太傅寒雪日内集(《咏雪》)____________ (2)沙鸥翔集(《岳阳楼记》) ____________ 聚集 停息 第16天 规 备 动 果 服 或 被 再 津 集 课外点对点迁移练 解释下列加点的字。 (一)先府君苟有过,母必正色婉言规,或怒不听,则屏息,俟怒少解,复力争之,听而后止。 (节选自蒋士铨《忠雅堂集》) (1)规：__________ (二) 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。 故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 (节选自荀子《劝学》) (2)备：_______________________ 规劝 完备，这里引申为“具备”　 第16天 规 备 动 果 服 或 被 再 津 集 (三)衡善机巧,尤致思于天文、阴阳、历算。 阳嘉元年,复造候风地动仪。虽一龙发机,而七首不动,寻其方面,乃知震之所在。尝一龙机发而地不觉动,京师学者咸怪其无征。后数日驿至,果地震陇西,于是皆服其妙。自此以后,乃令史官记地动所从方起。 (节选自范晔《张衡传》,有删改) (3)动：__________　　(4)果：__________ (5)服：__________ 活动 果真　 信服 第16天 规 备 动 果 服 或 被 再 津 集 (四)鲁人身善织屦① ,妻善织缟② ,而欲徙于越。或谓之曰:“子必穷矣。”鲁人曰:“何也?” 曰:“屦为履之也,而越人跣行;缟为冠之也,而越人被发。以子之所长,游于不用之国,欲使无穷,其可得乎?”鲁人对曰:“夫不用之国,可引而用之,其用益广,奈何穷也?” (节选自《韩非子·说林上》) 【注释】①屦(jù)：古代的一种麻鞋。 ②缟(ɡǎo)：古代的一种白绢，周人用缟做帽子。 (6)或：__________ (7)被：______________ 有人 同“披”，披散 第16天 规 备 动 果 服 或 被 再 津 集 (五)岳飞,学射于周同。同射三矢,皆中的,以示飞。飞引弓一发,破其筈① ;再发,又中。同大惊, 以所爱良弓赠之。飞由是益自练习,尽得同术。 (节选自《宋史·岳飞传》) 【注释】①筈(kuò)：箭的尾部。 (8)再：__________ 第二次 第16天 规 备 动 果 服 或 被 再 津 集 (六)披绣闼① ,俯雕甍② ,山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。闾阎③扑地,钟鸣鼎食④之家;舸舰弥津, 青雀黄龙之舳。云销雨霁,彩彻区明⑤。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 (节选自王勃《滕王阁序》) 【注释】①绣闼(tà)：雕花精美的阁门。②雕甍(ménɡ)：经过雕刻的彩饰屋脊。③闾阎：里巷宅舍。④钟鸣鼎食：击钟列鼎而食，形容贵族的豪华排场。⑤云销雨霁，彩彻区明：云消雨散，阳光普照天空明朗。销：通“消”，消散。霁：雨过天晴。彩：日光。区：天空。彻：通贯。 (9)津：__________ 渡口 第16天 规 备 动 果 服 或 被 再 津 集 (七)永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。 群贤毕至,少长咸集。 (节选自王羲之《兰亭集序》) (10)集:____________ 聚集 第16天 规 备 动 果 服 或 被 再 津 集 本课结束！ $$