河南省南阳市邓州市2023-2024学年六年级下学期6月期末道德与法治试题

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2024-06-26
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资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 南阳市
地区(区县) 邓州市
文件格式 DOCX
文件大小 31 KB
发布时间 2024-06-26
更新时间 2024-06-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-26
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来源 学科网

内容正文:

2024年河南省南阳市邓州市小升初道德与法治试卷 一、选择题。(每题2分共40分) 1.(2分)_____的建造充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平之高。(  ) A.指南针 B.金字塔 C.火药 2.(2分)陈刚听不得批评,每次别人提点意见,他都要找很多理由为自己辩护。这是____的行为表现。(  ) A.尊重自己 B.过度维护自己 C.骄傲自满 3.(2分)关于反思的说法不正确的是(  ) A.反思的过程不重要,反思的结果很重要 B.反思时时都能进行,反思能从中得到经验或教训 C.我喜欢作业完成后,把当天的事情在眼前“过电影”,这时候反思正合适 4.(2分)中国的(  )对人类文明发展史产生了重大影响。 A.甲骨文 B.楔形文字 C.象形文字 5.(2分)每个人都应得到尊重。尊重他人是一项基本的_____要求,也是一个人文明素养的体现。(  ) A.纪律 B.美育 C.道德 6.(2分)学会和谐相处、尊重他人的不同,是_____的必修课。(  ) A.法治 B.道德 C.宽容 7.(2分)在人类防御自然灾害的过程中,_____也是约束人的行为、减少自然灾害的重要手段。(  ) A.法律 B.规则 C.制度 8.(2分)下列不属于自然灾害的是(  ) A.某地区流行性肺炎 B.冰雹砸坏了农田庄稼 C.泥石流冲毁了房屋、损坏了道路 9.(2分)下列自然灾害与防灾措施对应错误的是(  ) A.西北防护林﹣﹣防御风沙 B.砍伐森林﹣﹣防治滑坡 C.设置防护网﹣﹣防崩塌 10.(2分)为了保护我们赖以生存的地球家园,下列说法合适的是(  ) A.随意排放污水 B.进行垃圾分类 C.经常使用一次性筷子 11.(2分)世界各地的文化不同,我们的态度应该是(  ) A.远离差异 B.消除差异 C.尊重差异 12.(2分)被称为中华民族“母亲河”的两条河流是(  ) A.长江和淮河 B.长江和黄河 C.珠江和黄河 13.(2分)1969年,人类实现首次登月的人是(  ) A.阿姆斯特朗 B.爱迪生 C.莱特兄弟 14.(2分)国际和平日是每年的(  ) A.6月1日 B.9月21日 C.5月1日 15.(2分)一带一路”建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台,“一带一路”倡议的提出者是(  ) A.习近平 B.毛泽东 C.邓小平 16.(2分)美国的_____最先成功研制出飞机。(  ) A.华盛顿 B.爱迪生 C.莱特兄弟 17.(2分)_____让梦想变成了现实。(  ) A.经济 B.科技 C.文化 18.(2分)掌握反思的_____,能达到事半功倍的效果。(  ) A.时间 B.时机 C.机会 19.(2分)玲玲周末作业没写完,课代表知道后,应该(  ) A.宽容她,不告诉老师 B.指出她的错误,让她尽快补齐 C.让她抄作业 20.(2分)下列哪些表现属于“尊重自己”?(  ) A.比赛赢了就好得意 B.说我缺点就生气 C.做好自己该做的事 二、简答题。(每题3分共9分) 21.(3分)地球越来越不堪重负的表现有哪些? 22. (3分)在这六年的学习成长中,你是怎样反思自己的学习呢? 23.(3分)只有尊重自己,才会获得别人的尊重。那么尊重自己有哪些表现? 三、拓展题。(11分) 24.(5分)中国文化走向世界有什么意义? 25.(6分)从前,有个年轻人要去张村办事,可他不认识去张村的路,更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人,便迎面喊道:“喂,老头儿,从这里去张村该怎么走,有多远?”老人看他轻狂而无礼貌,便脱口而出:“小娃儿(转弯儿),无礼(五里)!”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过山坡弯儿,足足走了五里的路程,一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步来,独自坐在路边,左思右想,考虑了半天,似乎才悟出了……读完这个故事,回答以下问题: (1)请你补出故事中“……”的内容,给故事一个合情合理的结尾。 (2)假如你是故事中的年轻人,请说出你的问路方式。 (3)请谈谈你从这个故事中得到的启示。 2024年河南省南阳市邓州市小升初道德与法治试卷 参考答案与试题解析 一、选择题。(每题2分共40分) 1.【答案】B 【解答】金字塔是古埃及文明的象征,目前有上百座金字塔,金字塔的建造充分证明了古埃及人在建筑学、物理学等方面的水平之高;AC不符合题意。 故选:B。 2.【答案】B 【解答】维护自己的形象;爱惜自己的名誉;相信自己的价值这些都是自尊的体现,这是过度维护自己的表现;AC不符合题意。 故选:B。 3.【答案】A 【解答】A.反思的过程不重要。反思要有一个好的过程。观点错误; B.反思时时都能进行。还能帮助我们完善自己,但是不符合题意; C.我喜欢作业完成后,这时候反思正合适,做到有效反思,但是不符合题意。 故选:A。 4.【答案】A 【解答】早期文明区域都有文字出现,殷墟出土的甲骨文是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统,A说法正确;楔形文字是由古苏美尔人所创;古埃及人5000年前创造了象形文字。 故选:A。 5.【答案】C 【解答】依据教材知识,尊重他人是一项基本的道德要求,所以C正确,不符合题意。 故选:C。 6.【答案】C 【解答】依据教材知识,宽容是我们和谐。学会和谐相处,是宽容的必修课;AB排除。 故选:C。 7.【答案】A 【解答】结合课本知识的学习可知,在人类防御自然灾害的过程中,减少自然灾害危害的重要手段;BC不符合题意。 故选:A。 8.【答案】A 【解答】地震、泥石流,冰雹砸坏了农田庄稼、损坏了道路都属于自然灾害;某地区流行性肺炎不属于自然灾害。 故选:A。 9.【答案】B 【解答】本题考查了自然灾害与防灾措施。分析选项可知,设置防护网﹣﹣防崩塌,不符合题意,观点错误。 故选:B。 10.【答案】B 【解答】依据课本知识,植树造林、垃圾分类,符合可持续发展要求;AC错误。 故选:B。 11.【答案】C 【解答】世界文化具有多样性。面对不同的文化,相互尊重、对话。各国应当用开放和包容的心态,促进和而不同,C是正确的选项。 故选:C。 12.【答案】B 【解答】华夏文明亦称中华文明,是世界上最古老的文明之一,中华文明的发祥地主要是在黄河,所以说长江,B是正确的选项。 故选:B。 13.【答案】A 【解答】根据课本知识,在1969年,开创了人类首次登月的历史;BC排除。 故选:A。 14.【答案】B 【解答】2001年9月7日,联合国大会通过决议,每年的6月21日为“国际和平日”,每年的国际和平日来临之际,B是正确的选项。 故选:B。 15.【答案】A 【解答】结合课本知识的学习可知,中国主张和平解决国际争端,提出中国方案,通过发展促进和平。2013年,中国与不少沿线国家深入合作,故A符合题。 故选:A。 16.【答案】C 【解答】根据课本知识,1903年,C正确,不符合题意。 故选:C。 17.【答案】B 【解答】根据所学知识,科技让梦想变成了现实;AC排除。 故选:B。 18.【答案】B 【解答】反思时时都能进行,掌握反思的时机,B符合题意。 故选:B。 19.【答案】B 【解答】宽容并不是无限度地纵容和姑息迁就,而是有限度。玲玲周末作业没写完,应该指出她的错误,B正确,AC错误。 故选:B。 20.【答案】C 【解答】结合所学知识,属于“尊重自己”的表现有做好自己该做的事;A错误,也是一种不尊重自己的行为;B错误,这是一种不能接受别人的批评的表现,选项不符合题意。 故选:C。 二、简答题。(每题3分共9分) 21.【答案】地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。 【解答】地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲,随着人口的增长和人类需求的增加,地球出现了资源短缺。 故答案为: 地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。 22.【答案】我每天都学到很晚,考试成绩却不理想,经过认真反思,我终于搞明白是学习效率太低,课前没有认真预习。 【解答】本题考查你是怎样反思自己的学习的。结合课本知识和自身实际,找到了学习的科学方法等方面作答。 故答案为: 我每天都学到很晚,考试成绩却不理想,我终于搞明白是学习效率太低。 23.【答案】见试题解答内容 【解答】尊重自己包括自尊、自重,相信自己的价值、不自卑就是尊重自己的重要表现,爱惜自己的名誉。据此作答。 故答案为: 相信自己的价值,不自我贬低,维护自己的形象,信守自己的承诺等。 三、拓展题。(11分) 24.【答案】有助于增进不同国家和民族的理解;有助于不同文化取长补短,共存共荣;有助于中国走向世界等。 【解答】本题考查了中国文化走向世界的意义,可以依据教材所学文化交流的意义与作用相关知识、不同文化长取补短。 故答案为: 有助于增进不同国家和民族的理解;有助于不同文化取长补短;有助于中国走向世界等。 25.【答案】(1)答案一:我之所以这么惨,是因为我对那位老人不礼貌,不尊重,老人很生气,所以没有告诉我去张村的路的远近。答案二:尊重是相互的,尊重能够减少摩擦、消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系。 (2)“请问老爷爷,去张村该怎么走?离这儿还有多远?”老人回答后要说:“谢谢!” (3)①尊重他人是一个人内在修养的外在表现;②每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。 【解答】(1)结合故事的起因和经过,给出合理的结果即可,做到礼貌待人。 故答案为: (1)答案一:我之所以这么惨,是因为我对那位老人不礼貌,老人很生气。答案二:尊重是相互的、消除隔阂,形成互敬互爱的融洽关系。 (2)“请问老爷爷,去张村该怎么走?”老人回答后要说:“谢谢!” (3)①尊重他人是一个人内在修养的外在表现;②每个人都是有尊严的个体。③尊重使社会生活和谐融洽。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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