《钢铁是怎样炼成的》练习4-【精彩练习】2023-2024学年八年级下册语文同步评价作业教师用书配套课件PPT

《钢铁是怎样炼成的》名著导读 练习四 1 一、 填空题 1．奥斯特洛夫斯基在回答英国记者提出的“为什么以《钢铁是怎样炼成的》为书名”的问题时说：“_______________________________________ _______________________________________________________________ ______________________________________________________。” 2．《钢铁是怎样炼成的》一书的作者是 _________________________________。 3．《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公是_______________，请你写出 钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这 样它才能坚硬，什么都不惧怕。我们这一代人也是在这样的斗争中、在 艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废 苏联 (国家) 奥斯特洛夫斯基 保尔·柯察金 一则有关他的故事：________________________。(举出一例即可) 4．你能说出保尔的两个好朋友的名字吗？__________ __________。(任意说出两个即可) 示例：参加苏维埃红军 谢廖沙 冬妮娅 二、排序题 将保尔所做的主要事情排序：____________________ A．筑路　　　　　　　 B．打工 C．做电厂工人 D．被捕蹲监狱 E．被戏剧性释放 F．双目失明写作 G．骑兵队征战 H．疗养院治病 BCDEGAHF 三、简答题 1．《钢铁是怎样炼成的》是在什么情况下创作出来的？ _________________________________________________ 2．保尔第一次面临生命危险是因为什么？最后是如何脱离危险的？ _______________________________________________________________ ____________ 在作者全身瘫痪、双目失明的情况下创作出来的。 他少年时掩护革命者被沙俄军队抓获。因巡查官的愚蠢和自己的口才 蒙混过关。 四、语段阅读 阅读下面选段，回答问题。 保尔费了好大劲才把脚从泥里拔出来。他感到脚底下冰冷彻骨，知道是那只烂靴底掉下来了。他从到这里的第一天起，就一直为这双破靴子吃苦头。靴子总是湿漉漉的，走起路来里面的泥浆扑哧扑哧直响。现在倒好，一只靴底干脆掉下来了，他只好光着脚板泡在刺骨的泥泞里。这只破靴子害得他活都没法干。他从烂泥里捡起破靴底，绝望地看了看。虽然他已经发誓不再骂人，但是这次却怎么也忍不住了。他拎着破靴子朝板棚走去。他在行军灶旁边坐了下来，打开沾满污泥的包脚布，把那 只冻木了的脚伸到炉子跟前。 奥达尔卡正在案板上切甜菜。她是一个养路工人的妻子，在这里给厨师打下手。……她切起菜来真有功夫，不一会儿案板上便堆成了一座小山。 奥达尔卡轻蔑地瞥了保尔一眼，挖苦他说： “你怎么啦，等饭吃哪？还早点。你这小伙子准是偷懒溜出来的。你把脚丫子伸哪儿去啦？这儿是厨房，不是澡堂子！”她训斥着保尔。 一个上了年纪的厨师走了进来。 “靴子全烂了。”保尔解释了一下他到厨房来的原因。 厨师看了看破靴子，对奥达尔卡点了点头，说：“她男人是半个鞋匠，让他帮帮你的忙吧，没鞋穿就别想要命了。” 奥达尔卡听厨师这样说，又仔细看了看保尔，感到有点不好意思。 “我把您错当成懒虫了。”她抱歉地说。 保尔笑了笑。奥达尔卡用行家的眼光翻看着那只靴子。 “我们当家的才不补它呢——不顶事了。我家阁楼上有一只旧套鞋，我给您拿来吧，可别冻坏了脚。受这种罪，哪儿见过呀！明后天就要上 大冻，那您可够受的。”奥达尔卡同情地说。她放下菜刀，走了出去。 不一会儿，她拿来一只高腰套鞋和一块亚麻布。保尔用布包好脚，烤得热乎乎的，穿上了暖和的套鞋。 通过细节描写和对话描写表现人物性格，是小说写作上的一大特点。请写出文中细节描写和对话描写的有关内容及其作用。 1．细节描写有：_______________________。表现了保尔_____________的高贵品质。 2．对话描写有：________________________。从这番话中可以看出保尔具有____________________。   保尔的一双“烂皮靴” 吃苦耐劳 行军灶旁与厨师的对话 坚忍不拔的毅力 本课结束！ $$