《钢铁是怎样炼成的》练习2-【精彩练习】2023-2024学年八年级下册语文同步评价作业教师用书配套课件PPT

《钢铁是怎样炼成的》名著导读 练习二 1 一、填空题 1．《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀的文学作品，是一本名副其实的_______________，保尔是_______________________________的“良师益友”，他的______________________对广大读者有极深刻的教育意义。 2．保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋女友__________，在铁路总工厂任共青团书记时认识的________，以及他的妻子________。 3．保尔因______________________________________________________ ___________而被校长开除。 4．保尔最后的著作是《__________________》。 生活教科书 鼓舞人们战胜困难、不断革命 崇高形象和革命品质 冬妮娅 丽达 达雅 在神父家补课时，把一撮烟灰撒在神父家做复活节蛋糕用 的面团上 暴风雨所诞生的 二、判断题 1．1920年，保尔在一次作战中头部、腹部多次受伤，右眼失去80%的视力；1927年全身瘫痪，双目失明，完全失去了活动能力。他便开始了英雄主义事业——文学创作，1934年出版了《钢铁是怎样炼成的》。(　　) 2．《钢铁是怎样炼成的》分为两部分，第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。(　　) 3．保尔的英雄壮举仅体现在他驰骋疆场，骁勇善战，屡立战功上。( 　) 4．保尔是为救朱赫来而被告密入狱的。(　　) × √ × √ 三、简答题 1．《钢铁是怎样炼成的》是奥斯特洛夫斯基的自传吗？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 不是。这本书是以作者自己的生活经历和真情实感为基础进行的艺术 创造，因此带有明显的自传性质。但是并不能因此就把这部小说看成是 作者的自传。因为，作者的创作意图不是在为自己作传，而是在于塑造 一个共青团员的典型形象；作者并不拘泥于生活事实，而对人物和情节 做了大量典型化处理。奥斯特洛夫斯基说过：“我的小说，首先是艺术 作品，其中我利用了假想的权利。”“我坚决反对把我的小说《钢铁是怎 _______________________________________________________________ ________________________ 2．用一句话评价《钢铁是怎样炼成的》这部小说。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ________________________________________________ 样炼成的》的作者和这本书的人物之一保尔·柯察金等同起来。……’这 是小说，而不是传记。” 《钢铁是怎样炼成的》是一部描写苏联十月革命后第一代苏维埃青年 在布尔什维克党的领导下，为恢复国民经济，巩固新生的苏维埃政权， 同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的优秀小说。 四、语段阅读 阅读下面文段，回答问题。 结果，发生了这样的事情：那留着棕黄色小胡子的押送兵走到保尔跟前的时候，保尔出其不意地向他扑过去，抓住他的枪，使劲地往地下一按。刺刀刮着石头哧哧地响着。彼得留拉匪兵没有防备这个突然的攻击，马上吓呆了，可是立刻就拼命往回夺枪。 保尔用整个身子压住枪，死也不放手。枪啪的一声响了。子弹打中石头，跳到沟里去了。 朱赫来听见枪声，往旁边一躲，回过头来，看见押送兵正在狂怒地从保尔手里夺回自己的枪。他扳着枪转了个半圈，扭绞着那少年的双手。但是保尔还是紧握住不放。这时候，那个彼得留拉匪兵气昏了，猛一推，把保尔摔在地上。可是他还是不能够把枪夺回来。保尔倒在马路上，顺势也把押送兵拖着跟自己一块倒下去。这时候，无论多么大的力量也不能叫保尔放开手里的枪。 朱赫来两步就跳到他们旁边，挥起他那只铁拳朝押送兵的脸上打下去。一秒钟后，脸上挨了两下铅块一般沉重的拳击的押送兵，已经放开了躺在地上的保尔，像一条笨重的袋子似的，滚到壕沟里去了。也就是这双强有力的手臂把保尔从地上扶起来。 1．用一句话概括文段内容。 __________________________________________ 2．从文段中可以看出保尔具有怎样的性格特点？主要采用了什么描写手法来写？ __________________________________ 3．从文段的内容上看，你得到了什么启示？ 　________________________________________________ ______________________________________________________________　 保尔单枪匹马营救被白匪抓住的朱赫来。 机智勇敢。动作(或行动)描写。 示例一：对待敌人必须要同心协力，一起战胜他们。 示例二：遇事必须临危不惧，机智勇敢，才能解决问题，获得成功。 本课结束！ $$