14 应有格物致知精神-【精彩练习】2023-2024学年八年级下册语文同步评价作业教师用书配套课件PPT

14　应有格物致知精神 　第四单元 1 1 积累运用 2 3 目 录 阅读鉴赏 古诗文阅读 01 积累运用 1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 (1)瞭望(　 　) (2)荣誉(　 　) 　(3)缅怀(　 　) 　　 (4)儒家(　 　) (5)栽种(　 　) (6)páng(　 　)徨 　 (7)实jiàn(　 　) (8)yì(　 　)力 积累运用 liào yù miǎn rú zāi 彷 践 毅 2．下面文段中有一句话有语病，请找出来并提出修改意见。 ①过去几年，八项规定成为改变中国的一个关键词，让党风政风不仅明显改善，民风社风为之一新，也以动真碰硬、持之以恒的力度，进一步唤醒了广大党员干部的敬畏之心。②诚如古人所言：“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止。”③这正是八项规定以“小切口”推动“大变局”的原因所在。 有语病的句子是：______，修改意见： _____________________________________________ 积累运用 ① 语序不当，应将“不仅”放到“让”之前。 3．为增强同学们的创新意识和实践能力，班委会决定召开“创新·成才”主题班会。假如你是其中的一员，请按要求完成以下任务。 (1)【活动一】励志名言 请你提供一条倡导“创新”或“成才”的宣传标语。 _______________________________________________________________ ____________________________________________________ 积累运用 示例：全员创新，人人有责/科技成就经典，创新改变生活/科技创新， 永无止境/只有千锤百炼，才能成为好钢。(任选一条即可) (2)【活动二】“格物致知”大家讲 真正的“格物致知”精神就贯穿在我们日常学习生活的方方面面，关键是看我们每个人的头脑中究竟有无这种意识、观念。你有过“格物致知”的经历吗？请给大家讲一讲。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________________________________________________ 积累运用 示例：我怀着好奇心，想知道钟表的工作原理，怎么办呢？我大胆卸 下了钟表的零部件，然后按照图纸提示小心翼翼地安装好，结果钟表走 得不准了。虽然牺牲了一块表，但我明白了钟表的工作原理。 (3)【活动三】从我做起 请仔细观察王丽同学向大家展示的这幅图，根据你的 理解，谈谈你的看法。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________________________ 积累运用 示例：我们应该积极做一些力所能及的事，主动帮父母干家务。学习 是为了以后能自力更生，不仅仅是了解更多知识，还让我们学会更多生 活技能，而不应该是有高分就满足了，希望同学们分数高、能力强。 02 阅读鉴赏 阅读下面的文章，完成4—7题。 科学的价值 ——清华经管学院2018毕业典礼演讲(节选) 潘建伟① 清华经管学院2018届毕业班的同学们、老师们、朋友们： ①下午好！ ②非常荣幸受钱颖一院长的邀请，来参加今天的毕业典礼，向同学 阅读鉴赏 们表示祝贺！荣幸之余，我也诚惶诚恐，因为本人从事的是物理研究，并不懂经济管理，今天到底应该说些什么呢？后来我想，中国科大的很多毕业生，原本是物理、数学专业的，转行经济、金融后都很成功，这给了我不小的信心。既然自然科学与经济、金融有如此紧密的联系，今天我就大胆地来到这里，希望同大家交流和分享一下自己人生的感悟，谈一谈科学的价值。 ③说到科学的价值，我并不想介绍一些艰深的原理，告诉你某个定理、定律多么厉害。在我看来，科学的首要价值，对于个人而言，在于 阅读鉴赏 它是赖以达到内心宁静的最可靠途径。为什么这么说？内心宁静的最大敌人，其实就是恐惧和忧虑。人为什么会感到恐惧、忧虑？皆源于未知，找不到自己的归宿。所以人始以来，我们就一直在追问“我们从哪里来？到哪里去？”的问题。 ④在科学发展到一定程度之前，对于宇宙起源、人类归宿等大问题，我们只能在宗教的范畴内来解决。爱因斯坦在少年时代深深地信仰宗教，但在他12岁那年，他的这种信仰突然中止了，由于读了通俗的科学书籍，他很快明白《圣经》里的故事有许多不可能是真实的。 阅读鉴赏 ⑤随着科学的发展，到了20世纪，相对论和量子力学的诞生，终于从现实上而不仅仅是从精神上解释了宇宙的起源和演化，当然也包括我们人类。相对论和量子力学告诉我们，在大概一百几十亿年前，由于量子涨落，一个“奇点”发生了爆炸，“炸”出了时间、空间和构成万物的基本粒子。最初宇宙中只有氢和氦两种元素，在引力的作用下聚集在一起，形成了第一代恒星。恒星在核聚变的过程中逐渐形成碳、氧、铁等各种更重的元素；当核聚变的原料耗尽后，恒星由于抵抗不了引力而坍塌，发生剧烈的爆炸，这一过程中形成了重金属元素。有这些重元素才 阅读鉴赏 有了能够形成行星和生命的物质，最终在大约45亿年前形成了地球，又通过亿万年的进化才有了我们人类。所以在座诸位身上的每一个原子，都是来源于许多亿年前某颗恒星的爆炸，芸芸众生之中大家又能相遇，该是多么大的缘分！ ⑥在宇宙面前，人类确实是非常渺小，但人类又是伟大的。有人认为，科学的价值体现在现实世界。它可以让我们生活得更好，但对于精神的启示，就不如宗教了。但是我觉得并非如此，自然界的规律是可以被理解和掌握的，认识自然、改造自然，正是人类作为万物之灵的标志。 阅读鉴赏 这种自豪感，是宗教所不能给予的。所以，爱因斯坦在放弃了宗教的信仰后，又找到了另一个信仰，他说：“在我们身外有一个巨大的世界，它离开我们人类而独立存在，它在我们面前是一个永恒的谜。对这个世界的凝视深思，就像得到解放一样吸引着我们。通向这个信仰的道路，并不像通向宗教信仰那样舒坦和诱人，但它已经证明是可以信赖的。” ⑦同样，大家终于能够明白，科学已经使人类登上了万物之灵的顶峰，所以人降生在这个世上。总要做点什么，让这个世界更加美好；但又不能强求，自然的规律无法改变。再怎么强求，人类对于自然界而言 阅读鉴赏 仍然是渺小的。 ⑧我在欧洲留学时，有一年春天，我在奥地利维也纳的实验做完了，本该尽快赶到德国海德堡去筹建自己的实验室，可我很留恋在多瑙河边采摘荠菜的那一份惬意，担心到海德堡就再也采不了荠菜了，于是就在维也纳多待了一段时间。结果，在海德堡的实验计划被延后了，后续的一个重要实验被别人先做了出来。当时，我感到有些懊恼，尤其是后来我发现在海德堡的内卡河边其实也有荠菜。但是，我很快就释然了：工作是做不完的，这个实验未能如愿，下个实验再努力就是了，没有必要 阅读鉴赏 给自己施加那么大压力，相对悠闲一点，回到实验室的效率反而会更高。我非常喜欢德国哲学家叔本华的一句话：人可以做他想做的，但不能要他想要的。科学研究其实正是如此，你费了大把力气，可能什么也发现不了；有的猜想可能一辈子都验证不了；也有可能像我刚刚讲的那样，努力了半天，结果被别人捷足先登了，但是探索和努力的过程本身，已经是科学带来的最大乐趣。 ⑨最后，我愿意引用诺贝尔物理学奖获得者康普顿的一句话：“科学赐予人类的最大礼物，是相信真理的力量。”大家之中，有的即将走 阅读鉴赏 出校园，面对更加精彩也更加复杂的社会，也有的将继续深造。愿这种力量能为大家带来乐观的心态、坚持的毅力，还有敏锐的眼光。 再次祝贺大家顺利完成学业，迈向更加宽广的天地！ 【注】①潘建伟：中国科学院院士、中科院量子信息与量子科技创新研究院院长、中国科学技术大学常务副校长。 阅读鉴赏 4．演讲者手中常常握着一张提示卡，请根据这篇演讲稿的内容将提示卡补充完整。 阅读鉴赏 科学是赖以达到内心宁静的最可靠途径 科学能带来乐观的心态、坚持的毅力和敏锐的眼光 祝贺大家顺利完成学业,迈向更加宽广的天地 5．如果你是演讲者，在进行此次演讲时，你预期在讲到哪些内容时会出现下面备选项中的观众反应？找出两处加以说明。 备选：鼓掌、大笑、轻松的笑、呐喊、骚动、窃窃私语 _______________________________________________________________ _________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 阅读鉴赏 (示例)①鼓掌：在演讲结束时，同学们为潘院士的精彩演讲而鼓掌，表 示感谢。 ②轻松的笑：在讲到欧洲留学时，因留恋在多瑙河边的一份惬意而错过 了一个重要实验，先是感到懊恼，而后很快释然，这件事让潘院士明白 _______________________________________________________________ ______________________________ 阅读鉴赏 了一个道理：科学的最大乐趣在于探索和努力的过程本身。同学们听后 感同身受，发出会意的轻松的笑。　 6．潘建伟院士演讲之后，请你以学生主持人的身份说一段话来结束这场典礼。 要求：结合情境，回应演讲，语言得体，150字左右。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 阅读鉴赏 示例：科学是赖以达到内心宁静的最可靠途径；科学能让人意识到自 身的伟大，产生自豪感；科学能带来乐观的心态、坚持的毅力和敏锐的 眼光。潘院士结合自身的科学研究实践，以浅显易懂的语言，深入浅出 地为我们阐释了科学的真正价值所在，也为我们各位毕业生指明了今后 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ____________________________________ 阅读鉴赏 科研和生活的方向，注入了从事科学研究的强劲动力。我提议，让我们 再次以热烈的掌声感谢潘院士的精彩演讲！也希望我们每位毕业生都能 在今后各自的事业中展现自我的风采！ 7．该演讲引发了网友的热议(下面是留言截图)。结合你对本文的理解，选择其中一处参与讨论。 阅读鉴赏 自然科学与经济、金融有着非常密 切的联系。 思路 清晰，深人浅出，自然平易，还不乏幽默风趣。 03 古诗文阅读 阅读下面的古诗文，完成8—12题。 送区册序 〔唐〕韩愈 阳山，天下之穷处也。陆有丘陵之险，虎豹之虞。江流悍急，横波之石，廉利侔①剑戟，舟上下失势②，破碎沦溺者，往往有之。县郭无居民，官无丞尉；夹江荒茅篁竹之间，小吏十余家，皆鸟言夷面③。始至，言语不通，画地为字，然后可告以出租赋，奉期约。是以宾客游从之士无所为而至愈待罪④于斯且半岁矣。 古诗文阅读 有区生者，誓言相好，自南海拏舟而来。升自宾阶⑤，仪观甚伟，坐与之语，文义卓然。庄周云：“逃空虚者，闻人足音跫然⑥而喜矣！”况如斯人者，岂易得哉！入吾室，闻《诗》《书》仁义之说，欣然喜，若有志于其间也。与之翳嘉林，坐石矶，投竿而渔，陶然以乐，若能遗外声利，而不厌乎贫贱也。岁之初吉，归拜其亲，酒壶既倾，序以识别。 古诗文阅读 答张十一 〔唐〕韩愈 山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。 筼筜⑦竞长纤纤笋，踯躅⑧闲开艳艳花。 未报恩波知死所，莫令炎瘴⑨送生涯。 吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛⑩一半加。 【注】①廉利：锐利。廉，棱角。侔(móu)：等同于。②上下：逆流、 古诗文阅读 顺流行舟。失势：失去控制。③鸟言：讲话像鸟叫一样，听不懂。夷面：蛮夷人一样的长相。④待罪：贬官，等待处分。⑤宾阶：西阶。古时引客上堂，宾走西阶，主人走东阶。⑥跫(qióng)然：脚步声。⑦筼筜：皮薄、节长而竿高的竹子。⑧踯躅：杜鹃花的别名。⑨炎瘴：南方湿热致病的瘴气。⑩霜毛：白发。 古诗文阅读 8．给下面句中加点的词语选择正确的义项，并说明理由。 若能遗外声利，而不厌乎贫贱也。 ①吃饱，满足。　②因过多而嫌弃。　③憎恶，讨厌。 _______________________________________________________________ _____________________________________________________________ 古诗文阅读 选择③。这句话的意思是：仿佛能够抛弃名利，而不讨厌贫贱的生活 了。表达了韩愈在失意落寞之后遇到区册的欣喜和对现实的达观心情。 9．用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处) 是以宾客游从之士 无所为而至 愈待罪于斯 且半岁矣。 10．韩愈写给区册的赠序中花了很多笔墨描写当时的环境，请概括阳山当时自然环境和社会环境的特点。 _______________________________________________________________ ________ ______________________________________________________________　 古诗文阅读 / / / 阳山自然环境：地处荒僻，山势险恶，虎豹出没，水流湍急，常有人发 生意外。 社会环境：村落荒疏，人们相貌怪异，与外界言语不通，文化落后。 11．《答张十一》首联中的哀猿啼鸣和颔联中的纤纤竹笋、艳艳杜鹃和谐吗？为什么？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____ 古诗文阅读 示例：首联中的哀猿啼鸣以声写静，颔联中的纤纤竹笋、艳艳杜鹃以 色写闲，有声有色，由远而近，也是诗人当时心境的外化表现，非常和 谐。 12．韩愈和区册一起谈论诗文，吟诵张十一的诗，所表达的情感上有什么异同点？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ____ 古诗文阅读 韩愈在这荒蛮之地，竟遇到像区册这样文雅洒脱的读书人，令他振奋 欣喜；读张十一的诗，“斗觉霜毛一半加”，则有无法掩藏的愤怨与悲 愁。 【参考译文】 阳山，是天下荒僻的地方。陆地有丘陵之险，虎豹之忧。江流汹涌湍急，横于江上的大石，锐利等同于剑戟。船在江上不管是顺流还是逆流行驶，都经常上下颠簸失去控制，船破人溺的事故常常发生。县城里没有居民，官署里没有县丞和县尉；江的两岸，荒草竹林之间，住着十多家小吏，都是说话像鸟叫那样难懂，相貌像蛮夷人一样。(我)刚到阳山时，言语不通，只好在地上写字，这样之后才可以把交纳租税的事情告诉当地人，要他们遵守约定。因此，宾客和随游的读书人，(到这里后) 古诗文阅读 都生活枯寂无聊到了极点。我贬官到这里，等待处分，将近半年了。 有个姓区的书生，向我表示愿意和我做朋友，从南海郡划船来到阳山。他从西阶上堂，仪表十分伟岸，坐下来和他交谈，言辞思想都不一般。庄周说：“巡行于荒坟古墓间的人，听到别人的脚步声就觉得欢喜了！”何况像区生这样的人，难道是容易遇到的吗？他到我的屋里，听我谈《诗》《书》仁义的道理，非常高兴，好像有志于此。(我)和他一起在美好的林木下乘凉，坐在水边的岩石上，投鱼竿钓鱼，非常高兴，仿佛能够抛弃名利，而不讨厌贫贱的生活了。正月，区生要回家探望他 的父母，喝完了壶里的酒，(我)写了这篇序来记离别。 古诗文阅读 35 本课结束！ $$