6 阿西莫夫短文两篇-【精彩练习】2023-2024学年八年级下册语文同步评价作业教师用书配套课件PPT

2024-06-27
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 6 阿西莫夫短文两篇
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.93 MB
发布时间 2024-06-27
更新时间 2024-07-01
作者 浙江良品图书有限公司
品牌系列 精彩练习·初中同步教师专用
审核时间 2024-06-27
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来源 学科网

内容正文:

6 阿西莫夫短文两篇  第二单元 1 1 积累运用 2 3 目 录 阅读鉴赏 文言文阅读 01 积累运用 阅读下面的文字,完成1—3题。 随着时间的流誓,北美又与亚洲和欧洲分开,南美也与非洲相离。(如果看一张地图,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。)印度向北移动,并且大约在5 000万年前与亚洲相碰撞,形成巨大的喜马拉雅山脉。两个陆块在那里聚合并缓慢地褶皱变形。南极和澳大利亚也已相互分离。 当大陆相互分离时,每一个大陆都xié带着自己的恐龙而去。 积累运用 1.给加点字注音,或根据拼音写出相应的汉字。 碰撞(   )  褶皱(   )  xié(   )带 2.文中有错别字的一个词语是“________”,这个词语的正确写法 是“________”。 3.画线的句子运用了________的修辞手法。 积累运用 zhuànɡ zhě 携 流誓 流逝 拟人 4.给下列句子排序最恰当的一项是(  ) ①由于用来运送乘客和运输货物的空间状若密封的胶囊,因此也被形象地称为“胶囊列车”。②在此基础上,“特斯拉之父”埃隆·马斯克于2013年提出了“超级环”的设想,即超级高铁的雏形。③这一概念最初于1997年由美国机械工程师奥斯特提出,并获得技术专利。④超级高铁的学名叫“超音速空气动力火车”。⑤它实际上是一种超导磁悬浮列车,是一种在近乎真空管运输系统中超高速运行的特殊交通工具。 A.④③②⑤① B.⑤③④①② C.⑤③①④② D.④⑤②③① 积累运用 A 班级开展以“探究恐龙世界”为主题的综合性 学习活动,请你完成以下任务。 5.科学需要大胆的想象,上面两幅恐龙的图片,前一幅是化石,后一幅是复原图,请你根据图片内容和你所了解的信息,描述一下恐龙生活时代的一个场景。(100字左右) _______________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 积累运用 示例:恐龙生活的时代,地面上已经有了大量的植物,高大的树木参 天耸立,恐龙便在树林中穿行。恐龙种类繁多,带翅膀的翼龙在天上飞,大型食 肉恐龙和更大的食草恐龙在地面上活动。大地上到处呈现出一片生机勃勃的景象。 6.目前有一些恐龙化石被不法分子偷运出境,请你为保护恐龙化石提出两条合理的建议。 ______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________ 积累运用 示例:①加强恐龙化石的勘测,尽量将恐龙化石全部发掘出来。②加 强出入境管理,严格把关,不让不法分子有机可乘。③加强群众监督, 依靠人民的力量控制文物的流失。(任选两条,意思正确即可) 02 阅读鉴赏 阅读下面的文章,完成7—10题。 冰激凌吃多了竟然会“脑结冰”! 纪光伟 最近,有媒体报道,江苏淮安的孙女士在连吃了几个冰激凌后,感觉头疼,睡不着觉。经检查,孙女士被诊断患上“脑结冰”。 “脑结冰”?初听到这个名词是否感到恐怖?我们知道,大脑是人体最重要、最娇嫩的器官,它对于环境的要求极高,过冷、过热,血流 阅读鉴赏 过少、过多,都会造成不良的后果,如果大脑真的结冰了,将会是灾难性的后果。 “脑结冰”究竟是怎么一回事呢? 其实,“脑结冰”并不是大脑真的结冰了,所谓“脑结冰”是指因大量的、快速进食冰激凌等冰冷食物,低温刺激口腔而引发的一种以头痛为主的连锁反应。 早在20世纪80年代,西方医学界就注意到这种情况。由于多在吃冰 阅读鉴赏 激凌后发生,而被称为“冰激凌头痛”,医学家们也对这一现象进行了研究。 为了探究“脑结冰”的来源,笔者在美国国立医学图书馆进行了专业的检索,并没有发现“脑结冰”的文献,说明国外并没有这样的说法,相反,关于“冰激凌头痛”的文献倒是可以查到一些,因此,“脑结冰”国外并没有这样的说法,也与实际情况不相符。规范的名称应该是“冰激凌头痛”。 因此,我们不建议过多地宣传“脑结冰”,毕竟这不是一个规范的疾 阅读鉴赏 病病名,同时也容易引起人们的恐慌,应该称为“冰激凌头痛”。 “冰激凌头痛”是怎么引起的? “冰激凌头痛”实质上是一种血管神经性头痛。导致血管神经性头痛的原因很多,因吃冷饮导致的头痛主要有两个原因:一是以前有偏头痛病史的人,大量吃冷饮受到刺激后,可刺激神经而引起头痛。台湾的一项8__359例青少年调查中也证实,“冰激凌头痛”的患病率在偏头痛学生中明显增加,减少或者放弃食用冰激凌,可减少“冰激凌头痛”的发生。 阅读鉴赏 二是冷饮进入口腔后,给温度相对较高的舌和口腔黏膜造成强烈的刺激,引起颞动脉痉挛,继而转为被动性扩张,血流冲击扩张的动脉壁上的痛觉神经末梢而引起头痛。同时,冰冷食物刺激到下腭部肌肉神经,并传导到脑部中枢神经,从而引发头痛、晕眩等症状。一项发表在《欧洲神经病学》杂志上的研究证实,“冰激凌头痛”的发生是由于三叉神经通路的阵发性放电和疼痛控制机制的缺陷所致。 阅读鉴赏 出现“冰激凌头痛”怎么办? 大量食用冰冷的食物后,出现头痛,主要是额头中部或太阳穴附近的剧烈疼痛,并可出现流泪、恶心、呕吐。持续时间为几十秒钟到几十分钟,甚至更长的时间。 如果吃了大量冷饮后出现上述表现,就要考虑为“冰激凌头痛”了,可以自行按摩疼痛部位,也可掐疼痛侧的合谷穴,多可缓解症状,同时,要停止食用冷饮,喝点温开水提高口腔的温度,也有助于缓解症状。 阅读鉴赏 如果经过上述处理,症状没有缓解,就要及时到医院就诊,以免耽误病情。 如何预防“冰激凌头痛”? “冰激凌头痛”的预防主要是避免大量进食冰冷的食物。尤其是在高温季节,户外运动后,脑血管是血管扩张的,如果吃了大量的冰冷食物,或者用冷水冲头,就会引起“冰激凌头痛”。在寒冷的天气里,也要注意头部的保温,避免长时间地暴露在寒冷的空气中,可预防本病。 (选自《科普中国》,有删改) 阅读鉴赏 7.文章的小标题新颖别致,请说说这样写的好处。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _________________________________________ 阅读鉴赏 从多个方面介绍“冰激凌头痛”, 分门别类,条理清楚; 由现象到 原因,再到防治办法,逻辑严密,符合人们认知规律;采用设问句的形 式,引导读者阅读思路,吸引读者阅读兴趣。 8.阅读下列句子,回答括号中的问题。 (1)由于多在吃冰激凌后发生,而被称为“冰激凌头痛”,医学家们也对这一现象进行了研究。(“这一现象”在文中具体指什么?) _____________________________________________________________ ______________ 阅读鉴赏 “这一现象”指的是吃了冰激凌等冰冷食物后,引发的一种以头痛为 主的系列反应。 (2)台湾的一项8 359例青少年调查中也证实,“冰激凌头痛”的患病率在偏头痛学生中明显增加,减少或者放弃食用冰激凌,可减少“冰激凌头痛”的发生。(这句话运用了哪些说明方法?有何作用?) _______________________________________________________________ ___________________________________ 阅读鉴赏 运用了举例子、列数据的说明方法,具体、科学地说明有偏头痛病史 的人,患“冰激凌头痛”的几率要高。 9.结合【链接材料】,分析文中画波浪线句子中的“主要”一词能否删除。 【链接材料】2004年土耳其报道了2例喝了热的碳酸饮料后,出现的“冰激凌头痛”。他们认为,“冰激凌头痛”不是冰冷食物的专利,应该是各种冷热不均对口腔的刺激,导致神经和血管之间的相互作用所致。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ___________________ 阅读鉴赏 “主要”一词不能删除,大量进食冰冷的食物并非是患上“冰激凌头痛” 的唯一原因,摄入过冷和过热食物均可导致“冰激凌头痛”病,如果删 除,不符合事实。 10.小杰打球回来一口气吃了两支冰激凌,感到头痛、晕眩,躺在了沙发上。李奶奶以为小杰中暑了,给他刮了痧,还喂他消暑药,仍不见好转,后送医确诊为“冰激凌头痛”。请你联系文章内容,告知李奶奶防治的方法。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ___________ 阅读鉴赏 劝阻小杰剧烈运动后不要吃冰激凌之类的冷食;发现症状时可以先掐 疼痛侧的合谷穴;喝点温开水提高口腔的温度;及时到医院就诊,以免 耽误病情。 03 文言文阅读 阅读下面的文言文,完成11—14题。 兰雪茶 〔明〕张岱① 三峨叔知松萝②焙法,取瑞草试之,香扑冽。余曰:“瑞草固佳,汉武帝食露盘,无补多欲;日铸茶薮③,‘牛虽瘠,偾于豚上’也。”遂募歙人④入日铸。扚法、掐法、挪法、撒法、扇法、炒法、焙法、藏法,一如松萝。他泉瀹⑤之,香气不出,煮禊泉,投以小罐,则香太浓郁。杂入茉莉,再三较量,用敞口瓷瓯淡放之,候其冷;以旋滚汤冲泻之, 文言文阅读 色如竹箨⑥方解,绿粉初匀;[甲]又如山窗初曙,透纸黎光。取青妃白⑦,倾向素瓷,真如百茎素兰同雪涛并泻也。雪芽得其色矣,未得其气,余戏呼之“兰雪”。 四五年后,“兰雪茶”一哄如市焉。越⑧之好事者不食松萝,止⑨食兰雪。兰雪则食,以松萝而纂兰雪者亦食,盖松萝贬声价俯就兰雪,从俗也。乃近日徽歙间松萝亦名兰雪,向⑩以松萝名者,封面系换,则又奇矣。 (选自《陶庵梦忆》,有删节) 文言文阅读 【注】①张岱:号陶庵,明末清初文学家。②松萝:与下文“瑞草”都是名茶。③日铸茶薮:日铸岭的茶产量很多。④歙人:安徽歙县人。⑤瀹(yuè):煮。⑥竹箨:笋壳。⑦取青妃白:取青色匹配白色。⑧越:越地,指作者故乡绍兴一带。⑨止:___________。⑩向:_______________。 11.本文注释还不齐全,请你补出⑨⑩两词的注释。 文言文阅读 同“只” 过去、以往 12.仿照示例,选择下列一个句子,对句中加点词进行解说。 解说:“俯就”本来是“低身靠近”的意思,这里指松萝茶的身价贬到与兰雪茶相差无几的地步。可见此时兰雪茶受到大家追捧。 A.取瑞草试之,香扑冽 B.杂入茉莉,再三较量 _______________________________________________________________ _____________________________ 文言文阅读 A.“冽”本来是“寒冷”的意思,这里指“松萝”加入“瑞草”后香气刺鼻, 为下文作者自己制茶作了铺垫。 _______________________________________________________________ ___________________________________________________ 文言文阅读 B.“较量”本来是指用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低。这里指 作者反复斟酌添加茉莉的数量,突出了作者制茶的用心。  13.兰雪茶身价竟堪比松萝,有哪些原因呢?以下任务,或许可以帮你思考。 (1)从“茶色”的角度来欣赏:发挥联想和想象,赏析[甲]句。 (2)从“茶名”的角度来分析:联系上下文,分析取名“兰雪”的妙处。 (3)再选一个角度,分析兰雪茶身价竟堪比松萝的原因。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 文言文阅读 (1)这句话运用了比喻的修辞手法,把茶色比作面山小窗的窗纸,刚刚透 出黎明曙色。形象写出兰雪茶色彩的青绿、清亮的特点,给人以视觉上 ____________ _______________________________________________________________ ___________________________ _______________________________________________________________ __________________ 文言文阅读 的独特感受。 (2)“兰雪”高度概括了该茶冲泡后犹如一枝枝立在水中的素兰与雪涛一同 倾泻而下的景象,引人入胜。 (3)复杂的制作工艺,“扚法、掐法、挪法、撒法、扇法、炒法、焙法、 藏法”,工序繁多。 14.古往今来,好茶之人颇多,下面哪一组更能体现人对茶的“好(hào)”?请结合文章具体内容,加以阐述。 A.张岱与兰雪茶  B.越之好事者与兰雪茶 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 文言文阅读 A.“张岱与兰雪茶”更能体现人对茶的“好(hào)”。张岱对茶的爱好很 纯粹,认为瑞草之类的名茶难以满足众多需求,进而制作“兰雪茶”满足 大众需求。“越之好事者”则是慕其名,因其受到追捧,有从众心理。 【参考译文】 三峨叔知道松萝茶的烘焙方法,用瑞草做试验制出一种新茶,香气浓烈扑鼻。我说:“瑞草固然是佳品,但好像当年汉武帝喝的盘露般稀少,难以满足众多需求;日铸茶产量极高,好比‘牛再瘦,压在小猪身上,还怕压不死吗?’”于是便招募安徽歙县人来到日铸制茶。扚法、掐法、挪法、撒法、扇法、炒法、焙法、藏法,全部遵照松萝茶制作工艺。制成后,用其他泉水冲泡,香气出不来,用禊泉水煮,装在小罐中,香气又过于浓郁。后来掺入茉莉花,反复配比,冲淡后放入敞口的瓷瓯中, 文言文阅读 等待冷却;随即用滚开的水猛冲,这时只见茶汤色泽如同刚剥开的竹笋,呈极其均匀的粉绿色;又如面山轩窗的窗纸,刚刚透出黎明曙色。取来清妃白素瓷杯,将茶倾倒进去,犹如一枝枝立在水中的素兰与雪涛一同倾泻而下。过去的雪芽茶只有很好的色泽,在气味上没有充分显示出优势,我把新茶戏称为“兰雪”。 四五年后,“兰雪茶”在市场上得到消费者哄抬。越地很多喜欢制造事端的消费者不再喝松萝茶,只喝兰雪。真的兰雪要喝,用松萝茶假冒兰雪的茶也有人喝,于是松萝便自贬身价屈就兰雪,以适应消费者。 文言文阅读 最近徽州歙县的松萝茶也开始冒名兰雪,过去一直用松萝茶包装的商人,现在都把包装的封面换成兰雪茶了,这可真是一则奇事。 文言文阅读 本课结束! 【示例】盖松萝贬声价俯就兰雪 $$

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