浙江省平阳县中心小学2023-2024学年三年级下学期6月期末语文试题

2023学年第二学期三年级下册语文期末“项目学评”纸笔专项测评 (时间:80分钟) 【卷首语】种瓜得瓜,种豆得豆。小朋友们,经过一个学期的晨诵、午读、 幕省,大家终于迎来了收获的日子,让我们一起去品尝劳动的果实吧! 一、一手好字,我提取。请正确、端正、整洁地书写下面的这句话。(3分) 想象力比知识更重要。 二、拼拼写写,小菜一碟。(8分) 在课本的百花园里,我们欣赏了fen fang( )迷人的鲜花,hu6po )可爱的小yan zi( ),童年的shui mo hud( , 了解到mi feng( )有bian ren( )方向的能力,畅想着yu zhou ( )另一边的mimi( )…暑期,让我们在课外书的百花园 里继续畅游。 三、我思考,我选择。(18分) 1.下列词语书写有误的一项是( ) A.莲蓬懦弱衬衫 B.洒落欧洲戏耍 C.谦虚历害迅速 D.苏醒检查变幻 2.根据字典中的解释,下面句子中的“怒”,和“欣然怒放”的“怒”意思相同 的一项是( 奴n 义0生气,气愤(国 A.不知为什么,他怒冲冲地走了过来。 心恼一):发一|一发( )神 冠(形容盛怒)川~容满面。② B.小沙用看仇人一样的目光,怒视对方。 气势盛:涛|~潮|鲜花~放。 C.只见飞瀑怒泄而下,声势浩大。 3.填入下面句子中的词语,最恰当的一组是( 在这个( )的夜晚,清风拂过,( )的湖面泛起了一道道波纹。 A.宁静平静 B.安静寂静C.宁静寂静 D.安静幽静 4.下列每句加点的部分换成四字词语,不正确的一项是() A.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中轻快地跳起舞来。(翩翩起舞) B.一时模模糊糊,天空里又像这个又像那个。(恍恍惚惚) C.他精神不振,意志消沉地坐在那里,一句话也不说。(精神抖数) D.天空中的云彩真是变化多端,难以揣测。(变幻莫测) 5.找出下列句子里带点词语运用不恰当的一项是( ) A.小丁画蛇添足,在描绘夏日的画作上又添了几朵盛开的梅花。 B.生活是美好的,我们不能因为一点小小的挫折而杞人忧天。 C.小杰用书挡着自己,趴在桌上睡觉,以为老师看不见,真是滥竿充数。 D.叔叔买了彩票中了奖,于是他不上班每天买彩票,简直就是守株待兔。 6.下列古诗,哪一首与传统节日无关?( A.《元日》B.《清明》C.《滁州西涧》D.《九月九日忆山东兄弟》 7.古语中蕴含着智慧。好朋友犯了错误,改正后他心里还是很难过,你可以用 “”来安慰他。( ) A见善则迁,有过则改。 B.人谁无过?过而能改,善莫大焉。 C.过而不改,是谓过矣。 8.下列句子中,与“艳丽的蔷薇绽开了笑脸”这句话写法基本相似的一项是 () A.鹿对着池水欣赏着自己的美丽 B.所有的龙似乎都在游动 C.街上人来人往,形态各异:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着驴… D.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。 9.看到一年级小朋友在花坛里摘花,你觉得下面哪种劝告最恰当?( A.你们怎么可以随便摘花?不能这么做! B.你是哪个班的?不能摘花,太不文明了! C.小朋友,花儿也是有生命的,让花儿和我们一样快乐成长,好不好? D.小朋友,我们要遵守规章制度,不能摘花,记住没。 四、我观察,我完成。(11分) 1.“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。(照样子把句子补充完整) “球进了!太棒了!”同学们 (2分) 2.妈妈说:“今天晚上我要加班,就不回家吃晚饭了。”(改为转述句) (2分) -2 3.椰子扑通,声掉进水里。 我的文具盒 掉到了地上。(2分) 4.我的表弟小沙天生胆小,他怕吃药,怕做恶梦,还怕剃头。(照样子,围绕一 个意思写句子) 小弟弟特别调皮, 。 (2分) 5.我能用正确的修改符号修改下面的语段。(共有3处错误)(3分) 暑假里的一天,在房间里看《中国古代寓言故事》。正当我看得津津有味时, 外面突然听到有人喊:“下雨啦!”我急忙赶快放下书,把晾晒的衣服收进屋里。 五、我积累,我填写。(10分) 1.4 ,春江水暖鸭先知。”沐浴着春光,闻着春风送来的 花草清香,我会想到诗句“迟日江山丽, ”当她渐行渐远,我 又猛然发现“人间四月芳菲尽, ”走在绿荫道上,听到黄 鹂的叫声,我不禁又会想到诗句“绿荫不减来时路, 2.深厚的传统文化是中国人的根。我知道笔墨纸砚是 。 北宋 张择端的《 ?是一幅名扬中外的画,李春设计并参加建造的 是我国宝贵的历史文化遗产。 3.大家不要轻信谣言,因为“眼见为实, ”遇到困难要相信 总有解决的办法,正所谓“兵来将挡, ”不经过艰苦的实践就不 能获得真知,正所谓 焉得虎子。” 六、美文阅读,我自会带走一份美丽。(20分) 荷花(节选一) 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在 这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出 嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很 美。如果把服前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。 荷花(节选二) 荷花的色彩特别美,有洁白的,有白中透着粉的,还有粉中透着淡淡的绿色 的。荷花有着迷人的清香,高贵的外表,就像一位位亭亭玉立的姑娘。一阵微风 轻轻吹来,满池的荷花都在舞蹈,清香袭人。 -3- 荷花还有着美丽的姿态,有的含苞欲放,似乎有些害羞;有的撑着一把绿伞, 遮着自己的面颊;有的英姿飒爽,朝气蓬勃。日出时的荷花是一天中最美的,粉嫩 的荷花上有许多露珠,犹如一颗颗闪耀的珍珠。 荷花不仅美丽,而且用处很多。荷花盛开之后,白色的花瓣中露出了黄色的 芯,嫩黄的莲蓬仰头微笺,可以让人观赏。藕和莲蓬里的莲子都可以食用,做成 莲子粥、莲子汤,能清火降署。荷花的叶子还能泡茶,泡出来的茶带着一股清 香… 1、联读两篇文章,作者向我们介绍了荷花的数量、 。(3分) 2.下列对(节选一)中画横线句子的理解不正确的一项是()。(2分)》 A.“挨挨挤挤”写出了荷叶多而密的特点,还赋予了荷叶人的特征,仿佛一群顽皮 的孩子挤在一起。 B.运用了比喻手法,把荷叶比作碧绿的大圆盘。 C.“冒”字展现了荷花在挤挤挨挨的荷叶之间蓬勃生长的样子。 D.“冒”字换成“长”字,表达效果是一样的,也能表现出荷花特有的生命力。 3.(节选二)中的“荷花不仅样子美丽,而且用处很多”这句话在文中起到了 什么作用?()(2分) A.总起文章B.总结全文 C.承上启下 4.读着短文,你的眼前仿佛出现怎样的画面?请写出来。(3分) (二)上网 ①如今人人都上网,连寄居在人家屋檐下的燕子也建了个网吧。网吧建好了, 它开始四处寻找“网虫”。 ②它飞到树林里,见一只蜘蛛正在专心致志地织网,便高兴地问:“蜘蛛!蜘蛛」 跟我去上网好吗?”“什么?”蜘蛛没好气地说,“难道我正织着的不是网?”燕子 不好意思地离开了。 ③它飞到小河边,看见一条鲤鱼,便小心翼翼地试探:“鲤鱼大哥,你上网吗?” 鲤鱼气呼呼地说:“我可不愿意上网!我有个伙伴就是被网捕去的!”说罢,鲤鱼 尾巴一甩,隐入水中不见了。燕子又碰了一鼻子灰,沮丧极了。 ④失望的燕子向山雀说了事情的经过。山雀哈哈一笑,说:“地球上的生物, 4- 本就生活在一张无形的大网上,这张大网维持着生态的平衡。我已经在网上了, 而且生活得很好!谢谢!”说完,它拍拍翅膀飞走了。 ⑤燕子疑惑地愣在原地。这时,哗啦啦一阵响,小猴子从大树间晃了过来, 说道:“让我告诉你吧,蜘蛛说的是蛛网,鲤鱼说的是渔网,小山雀说的是生物之间 的生态网,而你说的是互联网。你们说的网是不一样的。” 燕子恍然大悟,又高兴了起来,重新去邀请朋友们上网。 1.我能联系上下文,理解第③自然段中画横线的句子,意思是 (2分) 2.我会根据短文内容,填写下面的表格。(4分) 燕子邀请谁 蜘蛛 鲤鱼 山雀 动物的反应 气呼呼 燕子的心情 不好意思 3.我读明白了短文,燕子邀请不到朋友上网的原因是()(2分) A.所有的小动物对上网都不感兴趣。 B.燕子没说清楚“上网”的真正意思。 C.燕子邀请小动物时不够有礼貌。 4.燕子一个一个邀请朋友们上网,太费劲了!请你今天(6月25日)替它发布 一则通知,邀请森林王国的动物们于6月28日上午9点到“燕子网吧”参观, 并体验互联网。注意内容清楚,格式准确。(2分) 七、插上想象的翅膀,自然妙笔能生花。创编故事,精彩看我的。(30分) 在想象的世界里,什么都可能发生。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想, 选一个题目写一个想象故事。①颠倒村奇遇记②会飞的母鸡③健步的飞虫蜗牛, 贪玩的小水滴④不可思议的天空之行。 -5- 要求:(1)写的时候要大胆想象;(2)注意把句子写通顺,正确使用标,点 符号;(3)250字左右。 结束语:一分耕耘,一分收获。祝大家都有好的收成! -6-