1.1.2调查周边环境中的生物课件2023-2024学年鲁科版生物六年级上册

第二节调查周边环境中的生物 学习目标 1.说出调查的一般方法，初步学会做调查记录。 2.描述身边的生物和他们的生活环境。 3.关注周围生物的生存状态。 1.调查的一般要求是什么？ 2.调查的方法有哪些？ 一、调查法 阅读教材第9页“科学方法”，思考以下问题： 1.调查的一般要求是什么？ 调查法 （1）明确调查目的和调查对象 （2）制定合理的调查方案 （3）如实记录调查情况 （4）对调查的结果要进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。 2.调查的方法有哪些？ 一、调查法 全面调查（普查）——对调查结果要求比较精确或调查对象比较少，调查范围比较小，对调查范围内的所有对象进行调查。 抽样调查 ——调查范围很大，不能逐个调查，选取一部分调查对象作为样本进行调查。注意样本的随机性和代表性。 1 2 3 4 5 6 选择调查范围 分组 设计调查路线 调查记录 归类 整理 调查周边环境中的生物的一般方法与步骤 注意事项： 1、首先设计一个调查表。 2、调查是一项科学工作，要认真观察，如实记录。不能凭个人好恶取舍。 3、爱护生物和生物生活的环境,不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。 4、注意安全。要集体行动，不要攀爬高处，不要下水。 拓展应用 小明在调查一农田的生物种类时，发现一株不认识的植物，于是他小心地用铁铲将该植株挖出，带回学校请教老师。你认为他的做法对吗？应该怎么做？ 二、对调查的生物进行归类 如何对调查到的生物进行归类？ 1.按照形态结构特点——植物、动物和其他生物 2.按照生活环境——陆生生物和水生生物 3.按照用途——作物、家禽、家畜 植物 动物 细菌 真菌 陆生生物 水生生物 跟踪训练 1.下列不属于调查法的是( ) A．人口普查      B. 森林资源调查   C．水污染抽样调查 D．仔细观察某种生物，以得到关于该生物的资料 2.调查是科学探究常用的方法之一。调查时，对调查对象的选取， 下列做法正确的是（ ） A.只能选一个对象 B．只能选部分对象   C．只能选全部对象 D．可以选一个对象或部分对象或全部对象 3.某研究小组要进行“初中生生活方式”的调查， 应采取的措施不当的是（ ） 调查前应拟好调查提纲 B．只调查与自己熟悉的同学 C利用问卷的方式获取数据   D．用数学方法进行统计和分析 D D B 6.下列生物按生活环境划分属于一类的是（ ） A．蛇和小鱼 B. 小猫和小鱼  C．水草和小鸟 D．蛇和含羞草 D 7.下列各组生物中既属于动物又属于家禽的是（ ） A．鱼、马、海带、羊 B. 鲸、鹅、猴、龟  C．鸡、鸭、鹅 D．猪、猫、狗 8. 小刚调查完公园的生物之后，将生物分为水生生物和陆生 生物等，他所采用的分类依据是（ ） A．形态结构 B. 用途 C．生活环境 D．个体大小 C C $$