内容正文:
长度单位 人教版数学 二年级上册
一、填空题
1.在括号里填上合适的长度单位。
一张床长约2 。 一辆公共汽车长9 。
一支蜡笔长10 。 姐姐身高1 46 。
一根丝瓜长60 。 数学书长32 。
2.1米= 厘米 45厘米-17厘米= 厘米
3.把1米5厘米、1米50厘米、1米15厘米、2米按从小到大的顺序排列是: < < < 。
4.测一测,蜡笔长 厘米。
5.物体长度是4厘米,一端对齐尺子0刻度,另一端对齐 刻度
6.看图回答问题。
比 高 厘米, 比 高 厘米。
7.1米-60厘米= 厘米 5米-200厘米= 米
20米+300厘米= 米 400厘米+200厘米= 米
30厘米+50厘米+ 厘米=1米 3米- 厘米=1米
8.填上“>”“<”或“=”。
3米 30厘米 60厘米 3米 2米 200厘米
二、单选题
9.下面( )的测量方法是正确的。
A.
B.
C.
10.下面线段中长为2厘米的是( )。
A.
B.
C.
11.( )的长度大约是1厘米.
A.数学书 B.图钉 C.小刀
12.一只蜗牛从2刻度爬到了4刻度,一只毛毛虫从0刻度爬到了3刻度,谁爬的长度比较大?
A.蜗牛 B.毛毛虫 C.一样快
13.要知道学校的操场有多长,应该用( )来量。
A.三角尺 B.米尺 C.卷尺
14.从尺子的刻度2到刻度9是( )厘米。
A.7 B.5 C.9
15.一根彩带长60米,李叔叔剪去7米,钱叔叔剪去18米,一共剪去( )米。
A.35 B.25 C.42
16.大力在测量自己铅笔的长度时,不小心把尺子弄断了。于是,他从刻度3cm量起,刚好量到了刻度11cm,他的铅笔长( )厘米。
A.3 B.8 C.11
三、判断题
17.小明的身高是135厘米。( )
18.1米和10厘米同样长。( )
19. 6厘米( )
20.比70米少20米是50厘米。( )
21.用0刻度对齐物体的一端,5刻度对齐另一端,物体长度为5厘米。( )
四、连线题
22.我会连
五、操作题
23.画出一条比10厘米短7厘米长的线段。
24.在距离 6厘米处画一棵 ,10厘米处画一朵 。
六、解决问题
25.小明现在的身高是90厘米,再长多少厘米就有1米高了?
26.小明站在桌子上高200厘米,如下图,桌子高1米,小明的身高是多少厘米?
27.一根彩带对折一次后长8米,这根彩带长多少米?减去4米后,还剩多少米?
28.小明家到学校有50米,一天他上学走了20米,想起忘记带蜡笔了,又返回家拿了蜡笔再到学校,他一共走了多少米?
29.如下图,用一把50厘米长的尺子去量两个纸箱的高度
(1)①号纸箱高多少厘米?②号纸箱高多少厘米?
(2)②号纸箱比①号纸箱高多少厘米?
答案解析部分
1.【答案】米;米;厘米;米;厘米;厘米;厘米
【解析】【解答】一张床长约2米;一辆公共汽车长9米;
一支蜡笔长10厘米;姐姐身高1米46厘米;
一根丝瓜长60厘米; 数学书长3厘米.
故答案为:米;米;厘米;米,厘米;厘米;厘米.
【分析】根据对长度单位的认识可知,床、公共汽车长度通常用米作单位,人的身高用几米几厘米来表示,蜡笔、丝瓜、书的长度一般用厘米作单位,据此解答.
2.【答案】100;28
【解析】【解答】解:1米=100厘米;45厘米-17厘米=28厘米。
故答案为:100;28。
【分析】1米=100厘米,据此作答即可。
3.【答案】1米5厘米;1米15厘米;1米50厘米;2米
【解析】【解答】解:按从小到大的顺序排列是:1米5厘米<1米15厘米<1米50厘米<2米。
故答案为:1米5厘米;1米15厘米;1米50厘米;2米。
【分析】根据数的大小进行比较即可。
4.【答案】6
5.【答案】4
【解析】【解答】以0刻度为起点,物体另一端对齐的刻度即物体的长度,长度为4,所以对齐的刻度为4
【分析】这里考察的是一种逆思维,可以发散学生思考的角度,从而更彻底地了解测量的本质
6.【答案】2;1
7.【答案】40;3;23;6;20;200
【解析】【解答】 1米-60厘米=40厘米; 5米-200厘米=3米;
20米+300厘米=23米; 400厘米+200厘米=6米;
30厘米+50厘米+20厘米=1米; 3米-200厘米=1米。
故答案为:40;3;23;6;20;200。
【分析】根据1米=100厘米,先将单位化统一,再进行加减计算。
8.【答案】>;<;=
【解析】【解答】因为3米=300厘米,300厘米>30厘米,所以3米>30厘米;
因为3米=300厘米,60厘米<300厘米,所以60厘米<3米;
因为1米=100厘米,所以2米=200厘米.
故答案为:>;<;=.
【分析】根据1米=100厘米,将单位化统一后再比较大小,据此解答.
9.【答案】C
【解析】【解答】选项A,物体的左端没有对齐0刻度线,测量错误;
选项B,测量物体是,直尺没有与物体保持水平,测量错误;
选项C,测量方法正确。
故答案为:C。
【分析】用直尺测量物体长度时,直尺紧贴物体,并与物体平行,要把直尺的0刻度线对准物体的左端,再看物体的末端对着刻度几,就是几厘米,据此测量即可。
10.【答案】A
【解析】【解答】解:A项中的线段长2厘米。
故答案为:A。
【分析】量线段的长度时,先把线段的一个端点与直尺的0刻度线对齐,然后观察另一个端点所在的刻度就是这条线段的长度。
11.【答案】B
【解析】【解答】解:根据生活经验可知:图钉的长度大约是1厘米..
故答案为:B.
【分析】这道题考查的是对长度的认识,解答此题要明确1厘米的长度大约是一个手指的宽度,据此结合题意解答。
12.【答案】B
【解析】【解答】蜗牛是4厘米减去从0刻度到2刻度的2厘米,所以是2厘米。而毛毛虫是3厘米,所以毛毛虫大于蜗牛
【分析】要看清题目是否从0刻度开始,如果是,那么终点刻度的读数长度,如果不是,那么记得减去多余的厘米
13.【答案】C
14.【答案】A
【解析】【解答】解:9-2=7(厘米)
故答案为:A
【分析】测量长度时也可以用直尺的任意刻度与物体的一端对齐,然后用另一端对准的刻度减去这个刻度就是物体的长度。
15.【答案】B
【解析】【解答】7+18=25(米)。
故答案为:B。
【分析】根据题意可知,一共剪去的长度=李叔叔剪去的长度+钱叔叔剪去的长度,据此列式解答。
16.【答案】B
【解析】【解答】解:11-3=8(厘米)
故答案为:B。
【分析】他的铅笔长度=测量结束的刻度-开始测量的刻度。
17.【答案】正确
【解析】【解答】解:小明的身高是135厘米。
故答案为:正确。
【分析】根据一个学生的实际身高作答即可。
18.【答案】错误
【解析】【解答】1米大于10厘米,原题说法错误.
故答案为:错误.
【分析】根据米和厘米的进率可知,1米=100厘米,据此判断即可.
19.【答案】错误
【解析】【解答】解:根据分析可知:图中由于没有把铅笔放平,所以题中说法不正确.
故答案为:错误.
【分析】使用时应将刻度尺放正,不要歪斜,要把刻度尺的刻度紧贴被测物,读数时视线应经过被测物体末端与尺相交的位置并与尺面垂直,根据刻度尺的分度值读出准确数值,并估读到分度值的下一位,记录测量数据,应记录准确数字,估读数字和所记录数据的单位。
20.【答案】错误
【解析】【解答】70-20=50(米),原题说法错误.
故答案为:错误.
【分析】求比一个数少几,用减法计算,注意单位名称.
21.【答案】正确
【解析】【解答】5个厘米相加即5厘米,正确
【分析】以0刻度为起点,物体的另外一段对齐的数字就是物体的长度,所以为5
22.【答案】
【解析】【分析】1米=100厘米,人的身高大约在1米~2米之间;水杯的高度是8厘米;书柜的高度是2米;大厦比较高,高度应该是20米左右。
23.【答案】
【解析】【分析】线段的画法:①先画一个点,用直尺的“0”刻度和这个端点重合,②对准指定长度的刻度线点一个点,③连接这两个端点就是所画的线段。
24.【答案】
【解析】【分析】根据题意可知,先用直尺的0刻度线与小红旗对齐,找到6厘米的刻度,画一棵小树,然后找到10厘米的刻度,画一朵小花,据此作图即可.
25.【答案】解:1米=100厘米
100厘米-90厘米=10厘米
答:再长10厘米就有1米高了。
【解析】【分析】根据1米=100厘米,用要达到的身高数-现在的身高数=还要长的身高数,据此列式解答.
26.【答案】解:200厘米=2米
2-1=1(米)=100厘米
答:小明的身高是100厘米。
【解析】【分析】小明的身高=小明站在桌子上的高度-桌子的高度,然后进行单位换算,即1米=100厘米。
27.【答案】解:彩带对折一次后的长度是原来的一半,则这根彩带长8+8=16(米)。
将这根彩带剪去4米后,还剩16-4=12(米)
答:这根彩带长16米。减去4米后,还剩12米。
28.【答案】解答:20+20+50=90(米)
答:他一共走了90米。
【解析】【分析】小明先走了20米,然后返回家又走了20米,从家到学校是50米,一共是90米;即可得解。
29.【答案】(1)50-30=20(厘米)
50+20=70(厘米)
答:①号纸箱高20厘米,②号纸箱高70厘米。
(2)70-20=50(厘米)
答:②号纸箱比①号纸箱高50厘米。
【解析】【分析】(1)根据题意可知,尺子的长度-测量①号纸箱多出的部分=①号纸箱的高度;
尺子的长度+测量②号纸箱少的部分=②号纸箱的高度;
(2) ②号纸箱的高度-①号纸箱的高度=②号纸箱比①号纸箱高的部分,据此列式解答。
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