内容正文:
让人感动:是四为他们
,烧悴得止人感必:是因为们
,执看得让人感动:是四为
汝州市2022-2023学年下学期期末质量检测
耐
她们
,无和得让人$动
本5对
香
①大爱而无量
2朴素面高贵
善良而坚蛋
④辑诺而重义
情文昌》+五年须
时闻0#钟
分数:100分
A.①23④
R学①3④
C.421T
④30①里
题号
令
五
总分
8按要求完成下面句千练习〔8分)
得分
(1)水而上渐新沉寝,只见月亮在水中握尾。〔修改病向)2分》
一,基阳加油站。《7分】
1.“飞花令”,原本是古人行酒令时的一种文字溶戏。《中国诗词大会》引进并攻良了飞花
(2)人人霜奇赞自己的放多美。(茂为双童否定句)(2分》
今“,为每场比资设一个关甜字,年手背面的诗句氟备关过字。今夫,“飞花令“的关继字最
“月”,如月是故多明,又如
”,又如
(3)读例句,体会它在表达上的特点,再照样子写写,(2分】
(3分》
例:在全色的夕阳下,金色的可野,金色的沙溪,连尼罗河的洲术也泛着套光,而率击老的
2.根据拼音和研境写刘语。(6会)
全字塔有,黄直像是用饶金体成的
赛场上,Vng的(
)比赛的运动健儿1诞起5rg位ng(
站在覆奖台上
仿写:一进公园的大门,具瓷得缘扑准面来。
当国歌响起,观众席上的n的on(
)声消失了.,整个场地都c小n(
)下米,所有
人的日光挥蜜集在冉冉开起的国旗上。耀眼的乘#背后,是运动员们不甘pgyg
》,刻苦dun0n(
),厨强拼排的精神
3.下列四组司语中,读音和书写全都正隆的一明是()。《2分】
(4)我们的家乡液端低有让人流连忘返的美景,血有让人画味无穷的美食,请保作为一名小
A-登时(d始ng}
组扣
情不自禁n)
.吓(a》
福作
参年处优(cha》
小讲解员,介绍家乡具有代表注的一处美绿成一道更食。〔不少于50学)(2令】
C.钟(t怕ng)
嘶咬
价持不荷(m》D.鲸起(ch0o)笼可
硫不酬嘴()
4.下列知.点学的意思不相同的一项是(
1。《2分
A守株待兔
字护
R背不之利
锋利
9.思峰就练营.(7分)
G.弗能应也
空急
D指以示几
示人
(1)(现水)中的船长在危急时刻服间设做出了美明决策,理请他的显淮过冒.完成下面的思
5.“白古英重出少年”,(三国演义)中的周豫以
)行英雄之卡,为东吴立下林林感功,由武
维导图。〈5分)
名震天下。《2分}
不柯
筹
A豆戴之都
B.而立之龄
C花甲之龄
D.弱冠之静
因
越于在亮
船长碱出浸定:
6,下列句千的侧读节奏划分不正确的一项是(
)2分)
的精衣上
A楚人/有/察用与矛者
B.孔/指以示见/日:“此悬/君家果,”
图翻
的
由此,我们可以看出畅长昆一个
的人
C,大本可/障之香/与无不疏之矛.不间/回世面文D,其人电座业
二,语言实践园。(17分)
(2)生话中语到问题时,我们也应该像船长一样具体分析当时的情况,再这择合适的方法去
7,下面这段文字的线线处,成依次填人的组词语是()《2分)
家对。创忆你增经敏得正瑞或失误的剑子,简单写一写。(2分)
在乍暖还寒的聊泰时节,如剩而至的感动中国”人指许选和领吴浩动让我们柔处的心底桶生
暖意、是什么使轮们的数事感人至限:为柯秘们馆让人清然润下?是时为德们,真流得
价文五年恒下厨人静第1红我4夏
当文五年线下图人教第2美共4其
=试卷10
三,课文回里厅。(0分)
(二)间读(能言善的孔赚》,完成17-22题。(11分)
10,荷兰,是
之国.
之国.止是之闲
①东议文学靠孔琳是一个博学的人。他从小就低聪明,小小年记就已经暴有名死。
儿,人们用寸草存偶”比响父母邀情子女律以报若,这个成请出白诗句
2几驶十多时,限建父亲到落凹去。当时的河南太中李元礼很有声箜,拜信他的人修格不
。君子心例开倒神安气定;小人斤斤计较患得德失,正如(论语》中
总。但乘诗的人:果不是幸常帝威我者有声望的人,守门人腿州是不通振的
●
所讲
见融对李元礼色很伊基,质想请父条帝白己去丹见这性争大人,可是父条说他们须李册
12,古文中面合看完人的智慧。读(白相矛霜》,我情得了
华素非故恐的件莞不点,孔融想了想,说:“我有办法能证亭大人接见我
文中卖矛和盾的人就犯了明显的情误,与”吾矛之利,于物无不箔也”相抵触的
国一天,孔釉来到李府们前,对守门人说:“我是李太平的录或,绩你督我通裁一下
一句话是“
中门人通龈后,礼融放清选了常厅,他不搅不忙地往前棒的虹木将上一坐,由于人小,
四、阅试欣赏室。(26分)
他垒在得寺上两群悬空,李大人朝孔除上上下下打量了一香,心中有些既感,问地:“你和友有都
什么素成美系呢?
(一)刻读(两茎灯草)节选,完成13-16题。(15分》
巴监生地里我响得一域一业,一声不创一声的,盛不得斯气,丝北于从控单里拿出来,她
⑥式哈答道:“说来话长。我的祖先礼干和形的狐先意子幸精(心}是狮生关系:司此,
我和能也算壮交了:作为孔家的后代,我个天精来登门拜访。“当时,季元机的家中有很多宾
着西个指去。大恒于是上前来问连:”二执,你莫不是运有两个表人不曾见南?稳蛇把头据了
客。孔验小小年就能议出这么一香有理有操的请来,女家都感到非常练计,速声赞反
两三格。二径于是上前来问进:“二点,装不是还有所笔银子在那里,不曾学附明白?”他起两鼠
D大夫陈类(w)随后赶到。有人将孔称的话说每他听。降漫不以为意地玩]“小叶了
身的的暗国,把头夏毯技擒了几摇,焰发招得紧丫。胡场施着导争持甘道:“老爷部是母两任男
了,大未必生”含思是小时姨彩明的人,长大了并不一定益出。
子不在极前,故此北念”他听了这话,记眼用着接头,不手只是插着不动。飞氏德忙潜整氯溜。
孔融听丁,面不数色地回婚道:“或想游大人小时候一定是要明价州吧?”
走近上前试:“爷,制人都减的不相千,只有我晓得华的意思!体是为尾灯能卫点竹是两望灯
9听骨孔融的,陈漫先是一等,触而哈岭大笑:“这础子可真不蜀单,长大以后动定是个
某,不效心,慧香了油,我知令桃择一茎航是了说星,怕走去桃排一茎,众人看产监生时,东
了不越的人物。”
动
一礼头,把手海下,是时镜没了气
7.从文中我出下面问语的近义司。(2分)
13.银据短文,给人物设计一张个人名片。(5分)
名型一(
散得一(
18.文中写了得两作件事?请简要餐括。《2分】
姓名:严监生
外号:
D
2到
代表事件:
9.孔融为什么要去拜见*元礼:《1分)
经具动作:
0,孔融晶如何解释自己和李元礼的亲城关系的?宾客们对他的回容有什么反应?(2分)
这个经典的人特形象指自我国古典讽转小说(
》,作者是
14,线的句子是对严信生的
情可。此时的鱼喉戏弹烧响得一进一出。一声不倒
一香的,总不刺断气,能想列唇些或评米形容严监生此时的病情吗?(互岁写3个)
2引,读第0自然段,思一想:李元礼和在座的宾客,听了本孔融的一香话会发出怎样的赞叹?在
如果他能说话,此时佳可能会漫:”
下面的横就上短非人物的语言,挂意正确能用标点符号。(2分)
(5每
5.短文如果一开始就直接让赵氏上好一绡凯中,这样写好两?为什么:《2分)
22.孔融对倦腊所说的话的吉外之意是
(2分)
16后人评价严脂生时,有两种说法,一是极其齐音,二是勤径持家。你赞同博种说法:请说说
玉,习作百花园。【0分)
白已的理由。(3分)
23.人生就是一次紫行,在能行的过程中,你会遇到形形色色的人。他们各具特点,或风厘喘默,
或善解人童,或博学多才…你想用椰些典型事例来表现他1的特点呢?情选择一位,运用
学过的情写人物的方法写一萄习作,来表现(地)的特点,题目自拟,字数不少于4W
试卷10
销文五城下群人教第3实共4红
峰交五年播下清人指第4具共4到芸熙文化·期末考试必刷卷
5.C
住、结巴,此时宝松的内心应该是紧张、不敢相
6.(1)他没有赢的把握。
信的:②宝松给父亲理发时精神料撒,此时他
(2)沃克医生对年轻人说,他真担心年轻人会
的内心应该是高兴、自豪的:③理完发,父亲给
晕过去
宝松四角,宝松坚决只收两角,此时他的内心
(3)示例:雨后的湛河公园雨后的湛河公园,
是坚决、感到体面的。据此作答即可。
静谧而美丽。空气更加清新,带着雨后特
3.(1)C(2)承上启下
有的凉爽和湿润,让人心旷神怡。树木经
4.D【解析】本题考查对重点句子的理解。阅读
过雨水的洗礼,叶子更加翠绿,树干更加挺
画线句,由第⑤自然段的内容可知,宝松师傅刺
拔。公园的花坛里,各种花卉在雨后显得
头的手艺非常纯熟,在教“我”剃头时很认真,
格外娇艳。花瓣上的水珠滚落,如同珍珠
表现出他做事认真的态度。由第⑥⑦自然段的
般闪亮。公园的小径上,被雨水冲刷过的
内容可知,宝松师傅在给“我”的父亲剪完头发
鹅卵石和石板路,显得干净而光滑。
后,坚决只收两角,说“价钱要划一公道”,体现
(4
今天,我校举行了“六一”儿童
了他并没有因为剪头发的人的身份而改变价钱
的原则,做生意讲求公道。“我”在宝松师傅身
节趣味运动会:我们班的东东同学,在
上不仅学到了手艺,还学到了为人的品质。据
一马当先
此分析选项可知,D项表述错误
赛场上摩拳擦强,男夺60米跑的冠军
5.示例:琦君离乡多年,在这篇文章中回忆了五
称
十多年前在农村乡下理发的宝松师傅,写出了
琦君对故乡的人的思念,也体现了她对故乡深
7.示例:
深的怀念之情。
(1)童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜农家
四、略
夏忙时节儿童的活动场面,表达了诗人对
汝州市2022-2023学年下学期期未质量检测
乡村儿童热爱劳动品质的赞赏
一、1.示例:海上升明月明月松间照
田忌赛马遇到问题要先认真分析观察到
2.羸得胸膛呐喊沉寂平庸锻炼
的实际情况,再选择合适的对策,以达到预
3.A4.C5.D6.C
期的目的
二、7.C
君子坦荡荡小人长戚戚要心胸开阔。
8.(1)水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中
能够包容别人,不要斤斤计较,患得患失
摇晃。
(2)红楼梦刘姥姥三进大观园
(2)没有人不夸赞自己的故乡美。
二、1.他人讲述书籍、报刊网络
(3)示例:绿色的树木,绿色的湖水,绿色的小
2.名人来源人口数量
草,连喷泉也泛着绿光
3.示例:在历史的长河中,“李”姓人才辈出:目
(4)示例:汝州八大碗是以独特的农家口味,使
前,全国“李”姓人口已超过一亿。
用当地的食材,经过扒、焖、酱、烧,炖、炒
三、(一)
蒸、馏制作出的八道菜,肥而不腻,瘦而不
1.煞有介事众说纷纭
柴,酥烂柔软,汤鲜味醇。“八大碗”是我国
2.推门是用手推开的,但是有些同学却用脚把门
民间饮食文化的一枝奇葩,不少地方都有,
踢开,这是很不文明的行为,同学们应该改掉
且因地方文化的不同而各具特色。八道菜
这种不良习惯。
分别是:大碗酥肉、扣碗方肉、红条子肉、荷
(二)
叶粉蒸肉、烩丸子、海带豆腐菜、喜庆八宝
1.体形头形(构造)最肯吃苦
形状不美
饭、大拌菜。汝州八大碗结合汝州人的饮
2.示例:环卫工人农民伯伯
食特点,荤素搭配,营养丰富,老少皆宜。
3,画出:例如招呼人,都由其他四指上前点头,他
9.(1)摔到甲板上就没命了
只能呆呆站在一旁。
①海面上风平浪静
作者把手指拟人化,描写生动有趣,点明了大
②水手们都在甲板上
拇指默默无闻的特点。
逼儿子跳水
(三)
沉着、机智、果断
1(1)宝松师傅认真教“我”剪发。
(2)示例:有一次,我和妈妈去海鲜市场买鱼,
(2)宝松师傅为“我”父亲理发,坚决不多收钱。
看到有小商贩在偷偷地贩卖野生动物。我
2.举止:抖擞精神只收两角
原本打算直接上前制止,但分析了当时的
心情:紧张,不敢相信感到高兴、自豪
情况后,我和妈妈一起打了报警电话,既避
【解析】本题考查对人物举止和心情的理解
免了自身安全受到威胁,又打击了小商贩
阅读第⑥⑦自然段的内容可知,这两段主要写
的违法行为。
宝松师傅为“我”父亲理发的事。他的行为举
三、10.水花牧场
止分为三个阶段:①父亲让宝松理发,宝松傻
11.谁言寸草心报得三春晖
4
人教版·五年级·语文·下册
君子坦荡荡小人长戚戚
二、7.(1)王昌龄:羌笛何须怨杨柳
12.说话做事要实事求是,前后相应吾盾之坚
(2)通过对边塞战事场景的描绘,表现了戍边
物莫能陷也
将士不畏艰苦、誓死保国卫边的豪情壮志
四、(一)
和崇高精神。
13.吝啬鬼临死前还惦记着两茎灯草伸着两
(3)示例:放眼望去,黄河仿佛伸入了远方的白
个指头儒林外史吴敬梓
云之中,四下只有一片孤城和万仞山峰
14.动作示例:奄奄一息危在旦夕气若游丝
8.(1)短文记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎
你们赶紧挑掉一茎灯草吧,多浪费呀!
灯草,而硬撑着不肯咽气的故事。
15.不好。因为在赵氏之前有好几个人猜测,给众
(2)B
读者制造了一个难以破解的谜。而到最后大
(3)示例:灯盏里怎么点了两茎灯草,多浪费
家才知道他是因为怕两茎灯草费油才久久不
啊,还不快挑掉一盏!
肯咽气,这样更能体现出严监生的吝啬。
(4)从赵氏的话处断开为好。因为此处是谜底即
16.我赞同第一种说法。严监生临死时,伸着两个
将揭开之处断在此处,能给读者留下悬念。
指头不肯咽气,直到他的家人领会了他的意
三、9.示例:武松:勇猛刚强景阳冈打虎
思,把点着的两茎灯草挑掉一茎,他才安心逝
关羽:武艺高强温酒斩华雄
去。为了一茎灯草久久不肯断气,这是一个典
林黛玉:多愁善感黛玉葬花
型的吝啬鬼形象。
10.(1)猛然醒悟过来。文中指大家猛然间明白
(二)
了孙膑让魏王离开宝座的计策。
17.声望仰慕
(2)骗说御花园枯树开金花:
18.①孔融用巧计见到李元礼。
②孔融反驳陈
骗说如果魏王离开宝座,他就有办法让魏
大夫。
王重新坐上去。
19.因为李元礼很有声望,拜访他的人络绎不绝。
示例:骗说有敌军进攻魏国。
孔融也很仰慕他。
(3)镇定、有谋略我应该变通一下,逆向思
20.孔融的解释是他的祖先孔子和李大人的祖先老
考如何让魏王重新坐上宝座。先吹捧
子李聃是师生关系,所以两个人也算是世交。
下魏王,说谁也不能让他从宝座上走下
宾客们对他的回答感到非常惊讶,连声赞叹。
来,然后说我可以让魏王重新坐上宝座,
21.示例:李元礼高兴地说:“没想到这孩子年纪
从而引起魏王的好奇心,让他主动从宝座
不大,却很会说话,一听就知道是读过书的孩
上下来
子。好,我喜欢!””是呀,这孩子长大了一定
(4)示例:庞涓:还是师兄足智多谋,思维灵
有出息!”一位宾客不住地点头说。“对呀,这
活,懂得变通,我庞涓自愧不如啊!
孩子能言善辩,不愧是孔子的后人。”大家纷
四、11.略
纷表示赞同。
宝丰县2022-2023学年第二学期期末文化素质监测
22.陈韪现在不杰出
一、1.锄(除)碟匪殊鸥眷骏搔(瘙)
五、23.略
2.A3.C4.D5.期頭
鲁山县2022-2023学年下学期期末学情评价
6.示例:在熙熙攘攘的市场里,各种声音交织在
-、1.C
一起:小贩的吆喝声、顾客的讨价还价声,还有
2.眷恋蜻蜓牲畜摔跤
时不时传来的笑声和交谈声…这些声音此
3.B
起彼伏,热闹非凡
4.(1)从并北
7.题目中的“源”是指中华文明的起源。
(2)C A B
二8.动作机灵、好胜
(3)示例:千百只鸟儿飞来了,平静如画的湖面
9.沉稳
一下子被惊醒了。湖里的鱼儿探出头来往
10.从“刷浆时必穿一身黑”“绝没有一个白点”可
外看,路过的鸟儿轻触湖面,留下层层涟
以读出刷子李刷墙技艺高超。从“只要身上
漪,许久湖面才恢复平静。
有白点,白刷不要钱”可以读出刷子李自信
5.(1)七十二十
豪气的特点。
(2)小人长戚戚
11.示例:她非常瘦削,身材矮小,穿着一条洗得发
(3)岂因祸福避趋之遗民泪尽胡尘里
白的牛仔裤,一件不知穿了多少年的衣衫,还
6.(1)该小学大多数学生汉字书写能力较差,情
有一双普通得无法再普通的布鞋,让人很难相
况令人担忧
信她是一所高中的校长。她手上总是贴着胶
(2)时代与科技的进步是汉字文化危机形成的
布,想必是忍着病痛,这会儿正手持药剂,弓着
主要原因
腰,蹒跚着脚步,小心地朝着孩子们的脚上喷
(3)示例:赞同。设立“全国汉字书写日”能为
去。她只是想让这些即将走进高考考场的孩
大家写好汉字营造良好的氛围,让人们重
子们.能安心地多复习一会儿。
视汉字书写,从而更好地传承汉字文化。
12.静态宁静之美
5