第二课 第1课时 “逻辑”的多种含义-【精彩三年】2023-2024学年新教材高中政治选择性必修3课程探究与巩固教师用书配套课件PPT

第二课　把握逻辑要义 第1课时　思维的含义与特征 第一单元 树立科学思维观念 学习目标 素养认识 掌握逻辑的不同用法，区分狭义逻辑学和广义逻辑学 1．科学精神：理解“逻辑”的多种含义。 2．公共参与：在实际生活中，学习逻辑学，形成正确思维 目录 CONTENTS 新教材•知本与思辨 新教材•探究与拓展 01 02 新教材•知本与思辨 01 一、 “逻辑”的不同用法 现代汉语中的“逻辑” 或者与“规律”同义，或者指“逻辑规律与规则”，或者指认识问题的某种“思维方法”，或者指“逻辑学”这门学问 “规律”意义上的“逻辑” 是所有科学的研究对象 “逻辑规律与规则”，以及“思维方法”意义上的“逻辑” 是逻辑学的研究对象。逻辑学研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。作为工具性学科的逻辑学是为把握“________”服务的 规律 二、 狭义逻辑学与广义逻辑学 1．逻辑学 狭义逻辑学 研究思维形式结构及其规律的____________ 广义逻辑学 含有狭义的逻辑学和研究辩证思维中的规律、规则与方法的____________等 关系 学习狭义逻辑学的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础。遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件 形式逻辑 辩证逻辑 2．形式逻辑特别关注推理问题 (1)推理的形式结构 ①推理的构成：推理是由________和________构成的，由前提________结论，前提作为结论的理由。 ②从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。 ③形式逻辑的核心任务是要把握__________________________的规律和规则。 前提 结论 推导 从真前提推导出真结论 (2)推理在日常思维中的运用 把推理的理由讲出来作为“论点”的“_________”，就构成了通常所说的“论证”。用这样的论证方式去_________人，让他人接受自己的观点，或者用这样的论证方式去反驳别人的观点，就构成了“论辩”。论证和论辩中使用的________是否有效，直接影响说服的效果。 论据 说服 推理 自主判断 1．逻辑，即思维逻辑。(　 　) 解析：逻辑有多重含义、不同用法，思维逻辑只是逻辑的一个含义。 2．人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑视为狭义的逻辑学。 (　 　) 3．从真前提就能推出真结论。(　 　) 解析：从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。所以，真前提不一定能推出真结论。 F T F 10 新教材•探究与拓展 02 议学活动 议题1　“逻辑”的不同用法 [情境] 作者 作品 引文 沙汀 《还乡记》 ①这个想法也许不合逻辑，但在情理上却是很有根据的 杨沫 《林道静的道路》 ②这是历史的逻辑，也是生活的逻辑 王力 《逻辑和语言》 ③逻辑是关于思维的形式和规律的科学 议学活动 [任务] “逻辑”是我们学习和生活中的常用语词，也是一个多义词。请分别分析上表引文中“逻辑”的不同用法，并根据所学知识，概括逻辑学是研究什么的。 答案：不同用法：①指“思维的规律”或“逻辑规律与规则”；②指“规律”或“客观的规律性”；③指“逻辑学”。 研究对象：“逻辑规律与规则”，以及“思维方法”意义上的“逻辑”是逻辑学的研究对象。逻辑学研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。 议学活动 议题2　逻辑学如何分类 [情境] 　形式逻辑靠概念、判断、推理反映事物的质。人们认识事物、表达思想，要运用概念、判断、推理等思维形式，这样就自觉或不自觉地涉及形式逻辑。形式逻辑能帮助我们正确地推论，有助于我们准确、鲜明地表达思想。逻辑知识是揭露错误、进行批判性思维的有力工具。 议学活动 [任务]形式逻辑的研究对象是什么？形式逻辑在日常生活中具有哪些作用？ 答案：①形式逻辑研究思维形式结构及其规律，特别关注推理问题。 ②人们常常运用推理进行论证和论辩，形式逻辑能帮助我们正确地推论，有助于我们准确、鲜明地表达思想。遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。 重点拓展 1．逻辑矛盾与辩证矛盾的区别和联系   逻辑矛盾 辩证矛盾 区别 思维中出现的自相矛盾，是思维混乱的一种表现 事物的客观矛盾，是事物本身固有的 允许逻辑矛盾是诡辩论的特征 承认辩证矛盾是唯物辩证法的要求 在同一思维过程中，在同一时间、从同一方面、对同一对象所作的具有矛盾关系的论断，不能断定它们都成立 对事物固有的矛盾二重性的判断，在不同时间、不同条件下，从不同方面对事物作出的判断，并不违反矛盾律 联系 逻辑矛盾(自相矛盾)的论断是对客观实际矛盾的错误反映。 遵守矛盾律的要求是正确把握客观矛盾的必要条件 重点拓展 [名师点津] 辩证矛盾与逻辑矛盾有严格界限 辩证矛盾是客观存在的，逻辑矛盾是人们思维中的自相矛盾；辩证矛盾是指客观事物本身所固有的对立统一关系，是不以人的主观意志为转移的，是无法排除的；逻辑矛盾是由于思维不合乎逻辑规则而产生的，是应该排除的矛盾。 重点拓展 2．正确理解逻辑与推理的关系 (1)简言之，逻辑就是有效推理的理论，就是正确地从已知推出未知的推理。 (2)所谓推理就是从一个或者一些已知的判断(命题)得出新的判断(命题)的思维形式。其中，已知的命题称为前提，得到的新命题称为结论。前提是推理的起点和理由。结论是推理的终点和目的。前提包含的支持性信息，决定结论的真假。结论是基于前提，通过一系列的方法得到的自然结果。结论的成立取决于前提。如下面的推理： 重点拓展 ①所有人都会死的，苏格拉底是人，所以苏格拉底会死。 ②在这个推理中，第一个已知判断“所有人都会死的”，是大前提；第二个已知判断“苏格拉底是人”，是小前提；正是由于这两个判断的成立，因此得出第三个判断“苏格拉底会死”这个正确的结论。 典题示例 1．推理是形式逻辑特别关注的问题。推理是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的理由。从形式逻辑角度看(　 　) ①从真前提推出真结论，取决于思想的具体内容 ②从真前提推出真结论，取决于思想的形式结构 ③形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则 ④只要遵守形式逻辑的规律与规则，就能做到正确思维 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 典题示例 解析：从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构，①错误，②正确。形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则，③正确。④说法太绝对，错误。 典题示例 2．逻辑形式和逻辑规律不是空洞的外壳，而是客观世界的反映。人的实践经过亿万次的重复，在人的意识中以逻辑的形式固定下来。以下认识正确的是(　 　) ①逻辑形式和规律都是对生活实践的提炼和总结 ②只要是形式逻辑正确，就能指导实践取得成功 ③如果形式逻辑正确，就能实现对事物的正确认识 ④从形式逻辑的角度看，思想的形式结构正确，就能从真前提推出真结论 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 课后请完成高效作业3 典题示例 解析：逻辑形式和逻辑规律不是空洞的外壳，而是客观世界的反映，逻辑形式和规律都是对生活实践的提炼和总结，从形式逻辑角度看，思想的形式结构正确，就能从真前提推出真结论，①④正确。②说法太绝对，错误。形式逻辑正确，并不一定可以实现对事物的正确认识，③错误。 感谢聆听，再见！ $$