第一课 第一框 追求智慧的学问-【精彩三年】2024-2025学年新教材高中政治必修4课程探究与巩固教师用书配套课件PPT

第一课 时代精神的精华 第一单元　探索世界与把握规律 第一框　追求智慧的学问 课标要求 学习建议 1.1　比较哲学思维与日常思维的异同；理解哲学是时代精神的精华，阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 以“哲学有什么用”为议题，探究用哲学作指导来认识世界的独特方式。可寻找生活和学习中充满智慧、蕴含哲理的故事，感悟哲学的基本问题与生活息息相关。可分享各自搜集的资料，归纳比较哲学思维和日常思维的特点和异同，领会哲学思维的重要意义 01 知识点一　哲学是系统化理论化的世界观 知本梳理与点拨提醒 自学扫障碍 熟读夯基础 一、哲学的起源 含义 哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，哲学的本义是爱智慧或追求智慧 产生 哲学智慧产生于人类的_________________，哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考 影响 哲学与我们的生活、与我们置身于其中的________和________密切相关，总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活 实践活动 自然 社会 知本梳理与点拨提醒 自学扫障碍 熟读夯基础 【思辨1】哲学起源于哲学家的灵感。(　　) 【解析】 哲学智慧产生于人类的实践活动，哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 F 知本梳理与点拨提醒 自学扫障碍 熟读夯基础 二、哲学是系统化理论化的世界观 1．哲学与世界观的关系 (1)世界观是人们对整个世界的_____________和____________，世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观不等于哲学。 (2)哲学是关于世界观的学问，是___________、__________的世界观。 (3)反对两种错误认识 ①把哲学简单化，把_______的、___________的世界观当作哲学学说。 ②把哲学神秘化，认为哲学与__________无关。 总的看法 根本观点 系统化 理论化 零散 不自觉 普通人 知本梳理与点拨提醒 自学扫障碍 熟读夯基础 2．世界观与方法论 (1)方法论的含义：世界观用来指导人们__________和___________，就成了方法论。 (2)世界观与方法论的关系：哲学既是世界观，也是方法论。世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。哲学是__________和___________的统一。 认识世界 改造世界 世界观 方法论 知本梳理与点拨提醒 自学扫障碍 熟读夯基础 【思辨2】哲学是科学的世界观和方法论的统一，是人们认识世界、改造世界的强大物质力量。(　　) 【解析】 哲学是世界观和方法论的统一，是人们认识世界、改造世界的强大精神力量。 【思辨3】世界观和方法论相互决定、相互体现。(　　) 【解析】 世界观决定方法论，方法论体现世界观。 F F 议学活动与重点拓展 激活思维 提升素养 议题哲学的智慧从何而来 【情境创设】一个秋天的晚上，古希腊哲学家泰勒斯见星空晴朗，万里无云，便在草地上观察星星。他一边慢慢地走着，一边仰头看着天空，不料一脚踩空，掉进了一个水坑里，待他明白过来，身子已经泡在水里了。水虽仅淹及其胸部，水坑底离地面却有两三米，出不来上不去，他只有高呼“救命”。当路人把他救出水坑时，他却说：“明天会下雨！”第二天，果真下了雨。人们为泰勒斯在气象方面的丰富知识而惊叹。有的人却不以为然地说：“泰勒斯只知道天上的事情，却看不见脚下的东 议学活动与重点拓展 激活思维 提升素养 西。”泰勒斯对这种嘲讽付之一笑，没有说什么。两千多年后，德国哲学家黑格尔针对泰勒斯的这个故事，说了一句名言：“只有那些永远躺在坑里从不仰望天空的人，才不会掉进坑里！” 【议一议】(1)哲学家与路人所关注的事情有何差别？ 【答案】 哲学家与路人所关注的事情存在差别，体现了人们世界观的差异性。由于世界观不同，人们的行为表现也大相径庭。哲学家所关注的是整个世界以及人与世界的关系。路人所关注的只是“脚下”，是零散的、不自觉的世界观的体现。 议学活动与重点拓展 激活思维 提升素养 (2)结合上面的故事，请你谈谈哲学是一门什么样的学问。 【答案】 哲学是关于世界观的学问，是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。泰勒斯的故事体现了这一点。 重点拓展 1．正确认识哲学与生活实践、社会及时代的关系 (1)哲学与生活实践 (2)哲学与社会、时代的关系 重点拓展 2．哲学的内涵 (1)哲学与世界观   哲学 世界观 含义 是系统化、理论化的世界观 是人们对整个世界的总的看法和根本观点 特点 是理论化、系统化的，并非人人都有 是零散的、朴素的、人人都有 联系 哲学和世界观都把整个世界当作研究对象；哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现   重点拓展 (2)哲学是世界观和方法论的统一 重点拓展 【典例1】生活中，很多老年人持有“万一将来用到了呢”的观念而将许多旧物保存起来，不少的年轻人则以“旧的不去新的不来”的心态将不用的东西丢弃。其原因在于(　　) A．有什么样的世界观就有什么样的方法论 B．方法论决定世界观，世界观体现方法论 C．世界观不同，做事的具体方法就必然不同 D．哲学为生活和实践提供积极有益的指导 A 重点拓展 【解析】 世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，老年人与年轻人在对待旧物件上的不同态度和行为说明了这一点，A符合题意。世界观决定方法论，方法论体现世界观，B错误。世界观不同，做事的具体方法可能不同，也可能相同，而不是必然不同，C错误。哲学有科学与非科学之分，真正的哲学为生活和实践提供积极有益的指导，D错误。 02 知识点二　哲学是对自然、社会和思 维知识的概括和总结 知本梳理与点拨提醒 自学扫障碍 熟读夯基础 一、具体知识包括____________知识、社会科学知识和___________知识，揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律。 二、哲学对自然、社会和思维知识进行概括和升华，从中抽象出最一般的________和最普遍的________。 自然科学 思维科学 本质 规律 知本梳理与点拨提醒 自学扫障碍 熟读夯基础 三、关系 1．区别：具体科学揭示的是自然、社会和________某一具体领域的规律，哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出___________的本质和 ____________的规律。 2．联系：具体科学的进步________哲学的发展；哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的________。 思维 最一般 最普遍 推动 指导 知本梳理与点拨提醒 自学扫障碍 熟读夯基础 【思辨4】哲学是“科学之科学”。(　　) 【解析】 具体科学的进步推动哲学的发展。离开具体科学知识，哲学就会干涸和枯萎。那种把哲学看作凌驾于一切具体科学之上的“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。 【思辨5】哲学为具体科学研究提供具体的方法。(　　) 【解析】 哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。 F F 议学活动与重点拓展 激活思维 提升素养 议题哲学与具体科学 【情境创设】人类看到的或者感知到的事物到底是不是事物本来的样子，或者我们的大脑是不是仅仅接收到了这样的讯息，才会以为我们感知到了真实的事物？现在，借助虚拟现实技术模拟、仿真、复制、创造外部世界对人类感官的刺激信号时，是否意味着我们创造了一个等效的“真实世界”？ 虚拟将导致人的思维方式、存在方式、生命方式的何种革命，这是哲学必须研究和回答的；同时，虚拟将形成人类的各种关系的变革，它将导 议学活动与重点拓展 激活思维 提升素养 致人类走向何方？总之，由于有了虚拟的真实性，我们将面对人类有史以来最为严峻的生存革命和哲学革命。 【议一议】运用哲学与具体科学关系的相关知识，说明你对虚拟现实技术发展与应用的认识。 【答案】 ①具体科学的进步推动哲学的发展，哲学是对具体科学知识的概括和总结。虚拟现实技术的发展与运用为哲学提出了新的问题，推动哲学家进行思考，从而推动哲学向前发展。②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。虚拟现实技术的发展需要哲学的指导，离开哲 议学活动与重点拓展 激活思维 提升素养 学的正确指导，虚拟现实技术的发展与运用就可能走向错误的方向，将人类的发展引向歧途。   重点拓展 哲学与具体科学的关系   哲学 具体科学 区 别   研究对象 整个世界 某一具体领域 任务 揭示整个世界变化发展的一般规律 揭示世界某一具体领域的规律 作用 为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论的指导 为人们认识世界和改造世界提供具体方法的指导 联系 ①哲学是对具体科学知识的概括和总结，具体科学的进步推动哲学的发展，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。 ②哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系，不是多数与少数、整体与部分的关系   重点拓展 【典例2】某位著名科学家说：“哲学很重要，很多学问做深了，都会碰到哲学问题。数学是这样，物理、化学、生物、计算机都是这样。所以科学家一定要研究一点哲学，要懂哲学。”科学家之所以要研究一点哲学，是因为(　　) A．自然科学进步会推动哲学发展 B．哲学为具体科学研究提供方法论指导 C．哲学是有助于研究具体科学的“科学之科学” D．哲学能为具体科学研究提供具体答案 B 重点拓展 【解析】 科学家之所以要研究一点哲学，是因为哲学能够为具体科学研究提供方法论指导，B符合题意。材料强调哲学对于自然科学的作用，未体现自然科学进步会推动哲学发展，A与题意不符。哲学对于研究具体科学有指导作用，但不是凌驾于具体科学之上的“科学之科学”，C错误。哲学能为具体科学研究提供世界观和方法论指导，但不能提供具体答案，D错误。 03 知能巩固与测评 框题总结 知能巩固与测评 主干线条 了解一个含义：哲学就是智慧之学或追求智慧之学。 理解一个起源：哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 熟知一个产生：哲学智慧产生于人类的实践活动。 厘清三对关系：哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学的关系。 知能巩固与测评 热点聚焦 1．有人认为，命由天定，因而在困难面前指望得到上天的恩赐；有人认为，人定胜天，因而在困难面前不屈不挠。这表明(　　) ①世界观决定方法论　②哲学是世界观和方法论的统一　③方法论体现世界观　④哲学是系统化理论化的世界观 A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④ B 知能巩固与测评 【解析】 有人认为，命由天定，因而指望得到上天的恩赐；有人认为，人定胜天，因而不屈不挠，这说明世界观决定方法论，方法论体现世界观，①③正确。材料没有涉及哲学与世界观、方法论的关系，②④不符合题意。故选B。 知能巩固与测评 2．马克思认为：“任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。”之所以这么说，是因为(　　) A．任何哲学都是一成不变的 B．哲学影响人的学习和生活 C．哲学能够把握时代的脉搏 D．反映时代生活的哲学皆是科学的 C 知能巩固与测评 【解析】 之所以说“任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华”，是因为哲学能够把握时代的脉搏，C入选。任何哲学都是不断变化发展的，不是一成不变的，A错误。B与题干构不成因果关系，不选。反映时代生活的哲学不一定是科学的，D不选。 知能巩固与测评 3．我们要繁荣发展哲学社会科学，推进学科体系、学术观点、科研方法创新，鼓励哲学社会科学界为党和人民事业发挥思想库作用，推动我国哲学社会科学优秀成果和优秀人才走向世界。这是因为哲学(　　) A．是具体知识的概括和总结 B．能够直接推动经济社会发展 C．是系统化理论化的世界观 D．能够提供世界观和方法论指导 D 知能巩固与测评 【解析】 材料强调的是哲学的作用，不涉及哲学与世界观、哲学与具体知识的关系，故A、C不符合题意。真正的哲学才会推动经济社会发展，而且要通过人们的实践活动，而不是直接推动，故B错误。之所以鼓励哲学社会科学界为党和人民事业发挥思想库作用，推动我国哲学社会科学优秀成果和优秀人才走向世界，是因为哲学能够提供世界观和方法论指导，故D符合题意。 温馨说明：课后请完成高效作业1 知能巩固与测评 感谢聆听，再见！ $$