第二课 第二框 运动的规律性-【精彩三年】2024-2025学年新教材高中政治必修4课程探究与巩固教师用书配套课件PPT

第二课 探究世界的本质 第一单元　探索世界与把握规律 第二框　运动的规律性 01 知识点一　规律是客观的与正确发挥主观能动性 知本梳理与点拨提醒 自学扫障碍 熟读夯基础 一、规律是客观的 1．运动的含义：哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的 _______和________。 2．物质和运动的关系 (1)物质是运动的物质。任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质固有的____________和_____________。世界上不存在脱离运动的物质。 (2)运动是物质的运动，物质是运动的________。脱离物质的运动是根本 变化 过程 根本属性 存在方式 载体 知本梳理与点拨提醒 自学扫障碍 熟读夯基础 不存在的。 3．规律的含义：规律是事物运动过程中固有的________的、必然的、稳定的联系。 4．规律的客观性与普遍性 客观性 规律是客观的，是不以人的________为转移的，既不能被________，也不能被消灭 普遍性 自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展的过程都有其 ________的规律。没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界是不可思议的 本质 意志 创造 固有 知本梳理与点拨提醒 自学扫障碍 熟读夯基础 【思辨1】规律是普遍的，永恒不变的。(　　) 【解析】 一切事物都是运动、变化、发展的，规律也是随着事物存在的时间、地点、条件的变化而变化的。 F 知本梳理与点拨提醒 自学扫障碍 熟读夯基础 二、正确发挥主观能动性 1．人能够能动地认识世界 意识活动 的特点 目的性、自觉选择性和_______________ 意识活动 的表现 不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握深藏于 _____________的本质和规律 意识活动 的意义 世界上只有尚未认识之物，没有_____________之物 能动创造性 事物内部 不可认识 知本梳理与点拨提醒 自学扫障碍 熟读夯基础 2．人能够能动地改造世界：意识不仅能够能动地反映客观世界，而且可以能动地指导人们改造世界，即通过________把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。 3．发挥主观能动性 (1)前提条件：__________________。 (2)原因：意识的能动作用是巨大的，但不是无条件的。意识的能动性受到客观规律的制约。只有符合客观规律的__________，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现______________的预期目标；违背 实践 尊重客观规律 正确意识 改造世界 知本梳理与点拨提醒 自学扫障碍 熟读夯基础 客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。 【思辨2】意识能直接作用于客观事物。(　　) 【解析】 意识对客观事物的作用是通过指导实践来实现的，是间接的。 【思辨3】规律是客观的，是不以人的意志为转移的，因而，人们在规律面前是无能为力的。(　　) 【解析】 规律虽然是客观的，但是人们在客观规律面前不是无能为力的，人们可以正确发挥主观能动性认识和利用规律。 F F 知本梳理与点拨提醒 自学扫障碍 熟读夯基础 【思辨4】意识能够促进事物的发展。(　　) 【解析】 意识有正确和错误之分，正确的意识能够促进事物的发展。 F 议学活动与重点拓展 激活思维 提升素养 议题正确发挥主观能动性 【情境创设】“梦天”实验舱于2022年10月发射升空。中国空间站完成“三步走”战略在轨建造，形成由“天和”核心舱和“问天”实验舱、“梦天”实验舱组成的“T”字基本构型。 逐梦的30多年间，不懈的创新攻关和努力，造就了筑梦太空的坚实底座和底气。从神舟一号到神舟五号再到神舟十七号，从无人到一人一天进入太空再到多人多天进入太空，从舱内实验到太空行走再到驻留太空3个月、6个月……中国空间站蓝图的绘就，使飞天梦伸向更远的天际。 议学活动与重点拓展 激活思维 提升素养 一代又一代航天人发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神，奋力拼搏、接续奋斗，以“满格的信心、满血的状态、满分的表现”，不断刷新中国高度，创造中国奇迹，为空间站梦想铺展了一节节向上攀登的台阶。 【议一议】结合材料，说明中国航天人在创造中国奇迹的过程中是如何正确发挥主观能动性的。 【答案】 ①人能够能动地认识世界。中国航天人设计实验舱计划，制定“三步走”战略，设计“T”字基本构型，研究载人飞船路线，正确认识航 议学活动与重点拓展 激活思维 提升素养 天问题。②人能够能动地改造世界，在正确意识的指导下，在航天精神的激励下，中国航天人奋力拼搏、接续奋斗，不断刷新中国高度，创造中国奇迹。③做到尊重客观规律与发挥主观能动性相结合，一切从实际出发，实事求是。中国航天人尊重科学、实事求是、脚踏实地、循序渐进，不断取得航天重大成就。 重点拓展 1．规律的客观性和普遍性要求 (1)规律的存在和发生作用是客观的，是不以人的意志为转移的。人们利用自然或改造自然，必须以尊重自然界的规律为前提。人们既不能创造规律，也不能消灭规律。 (2)人们可以在认识规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式，充分发挥主观能动性，利用规律为人类谋福利。 (3)把发挥主观能动性与尊重客观规律有机结合起来 重点拓展 2．意识活动的特点   目的性 自觉选择性 能动创造性 具体 表现 人们在反映客观对象时，总是基于实践的，需要带着一定的主观倾向和要求，抱有一定的动机和目的。而动物的操作则纯粹是无目的的本能的活动 意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不是客观世界有什么就反映什么。不同时代的人们可以根据自己的需要，有选择地反映客观对象 意识活动不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物 事例 人们为了防洪、发电在河流上修建水电站 为了更好地开发和利用外层空间，人类正积极开展太空研究 柏拉图写《理想国》、西方哲学家心中的乌托邦、马克思想象中的共产主义社会 联系 三者都是人们发挥主观能动性的过程。发挥主观能动性的过程包含了意识的能动作用和意识的反作用，发挥意识的能动作用包含了意识反作用的发挥  重点拓展 【名师点津】目的性侧重于行动目标、方式和步骤的确定；自觉选择性强调认识对象的选择；能动创造性则突出反映的程度(现象与本质)和时间跨度(过去、现在和未来)。 3．人能够能动地改造世界：意识不仅能够能动地反映客观世界，而且可以能动地指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。 【名师点津】意识不具有直接现实性。 重点拓展 4．如何认识尊重客观规律与发挥主观能动性的关系 (1)客观规律是第一性的，主观能动性是第二性的。客观规律和人的主观能动性不是相互制约的。规律的客观性制约着人的主观能动性，认为主观能动性能制约客观规律，则是唯心主义观点。 (2)发挥主观能动性是认识和掌握客观规律的必要条件。认识规律离不开人的主观能动性的发挥，同样，利用规律改造客观世界，也离不开人的主观能动性的发挥。 (3)尊重客观规律是充分、有效地发挥主观能动性的前提。人们在认识和 重点拓展 改造世界的实践活动中，必须尊重客观规律，按规律办事。如果违背了客观规律，就要受到客观规律的惩罚。 (4)要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 重点拓展 【典例1】2023·效实中学高二2022年2月27日，我国使用长征八号运载火箭成功将22颗卫星发射升空，创造了我国一箭多星的新纪录。该卫星主要用于提供商业遥感信息、海洋环境监测、森林防火减灾等服务。这表明(　　) ①根据规律特点利用规律才能造福人类　②正确发挥主观能动性就能消除客观条件的制约　③卫星发射成功是基于对规律的创造性认识和改造　④发挥主观能动性是卫星发射取得成功的重要因素 A．①②　　 B．①④ C．②③ D．③④ B 重点拓展 【解析】 我国使用长征八号运载火箭成功将卫星发射升空，创造了我国一箭多星的新纪录。该卫星主要用于提供商业遥感信息、海洋环境监测、森林防火减灾等服务。这表明人具有主观能动性，正确发挥主观能动性是卫星发射取得成功的重要因素，根据规律特点利用规律才能为实践服务，造福人类，①④符合题意。规律具有客观性，人的主观能动性的发挥始终受客观规律和客观条件的制约，②说法错误，排除。规律具有客观性，不以人的意志为转移，人可以认识和利用规律，不能改造规律，③错误。 重点拓展 【典例2】下面漫画《小荷才露尖尖角》给我们的启示是(　　) A．要发挥意识活动的能动创造性 B．要尊重客观规律，按规律办事 C．要发挥主观能动性，突破规律的制约 D．“天才”“神童”的成长无须后天培养 B 重点拓展 【解析】 小荷(暗指孩子)被戴上神童的帽子，身体被压弯，漫画寓意要尊重孩子成长的规律，按规律办事，让孩子自由成长，B正确。意识活动具有能动创造性，它不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。漫画寓意没有体现，A排除。规律具有客观性，不以人的意志为转移，不能突破规律的制约，C排除。“天才”“神童”的成长，需要后天培养，而且要按其自身成长的规律进行培养，D排除。 02 知识点二　一切从实际出发，实事求是 知本梳理与点拨提醒 自学扫障碍 熟读夯基础 一、含义：做事情要尊重物质运动的客观规律，从______________的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。 二、哲学依据：物质与意识的辩证关系，尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。 三、要求 1．尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。 客观存在 知本梳理与点拨提醒 自学扫障碍 熟读夯基础 2．充分发挥主观能动性，不断______________，与时俱进，以 _______________的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。 3．把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的______________结合起来。 4．既要反对夸大意识能动作用的_________________，又要反对片面强调________________，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 解放思想 求真务实 科学态度 唯意志主义 客观条件 知本梳理与点拨提醒 自学扫障碍 熟读夯基础 【思辨5】正确的意识是我们想问题、办事情的出发点。(　　) 【解析】 客观实际是我们想问题、办事情的出发点，要坚持一切从实际出发。 【点拨】一切从实际出发，实事求是，要求我们尊重客观规律，同时要正确发挥主观能动性。 F 议学活动与重点拓展 激活思维 提升素养 议题如何做到一切从实际出发，实事求是 【情境创设】党的二十大报告指出：“加大文物和文化遗产保护力度，加强城乡建设中历史文化保护传承。” 始建于元末明初的S村，曾因雕版印刷业而盛极一时。近年来，该村深入挖掘历史，再现雕版印刷过程，呈现当年生产生活状况，每逢旅游旺季都举办能够展示古时生活场景的活动，成为不少人旅游观光的目的地。 当地某土木工程师用10年时间，寻访有故事的老屋，并对其进行修缮保护。一批喜爱优秀传统文化的人不断聚拢而来，由此发展起文旅民宿、 议学活动与重点拓展 激活思维 提升素养 文化沙龙等产业。2022年9月，当地公开招募古建筑认领保护人，进一步促进古建筑向展览陈列、艺术文创、特色民宿等方面转型。如今这些老屋经过专业修缮，融入文化元素，呈现多彩人文风情，焕发新光彩新生机。从整修老屋到修缮古村，从当地群众住得更舒适到在共同参与旅游发展中增加收入，人们充分认识到，保护老屋既要尽可能保留原址原貌以留住“筋骨肉”，又要挖掘好历史文化价值以传承“精气神”。 议学活动与重点拓展 激活思维 提升素养 【议一议】结合材料，运用“一切从实际出发，实事求是”的知识，说明S村的做法对乡村建设中历史文化保护传承的启示。 【答案】 一切从实际出发，实事求是要求我们尊重事物运动的客观规律，从客观存在的事物出发，充分发挥主观能动性，与时俱进，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。加强乡村建设中历史文化保护传承要坚持保护和利用相结合，立足乡村文化资源优势，推动乡村历史文化创造性转化；要为乡村历史文化注入新的时代元素，激活乡村历史文化活力，使之与当代社会发展相适应；要吸纳社会多元主体参与，加强人才培养，增强全社会文化保护传承意识，形成保护合力。   重点拓展 1．全面把握物质和意识的辩证关系及其方法论要求 (1)物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。 (2)意识对物质具有能动作用。人能够能动地认识世界和改造世界。正确的意识能促进客观事物的发展，错误的意识会阻碍客观事物的发展。 (3)物质和意识辩证关系的原理，要求我们一方面要一切从实际出发，使主观和客观相符合；另一方面要重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 重点拓展 2．厘清一切从实际出发与实事求是的关系   一切从实际出发 实事求是 区 别   侧重点 强调从客观存在的实际出发，着重于物质第一性 强调按客观规律办事，着重于规律的客观性 哲学 依据 世界是物质的、物质决定意识 规律的客观性与人的主观能动性的关系 联系 都强调要从客观实际出发，后者包含前者的内容 重点拓展 3．一切从实际出发，实事求是的要求 (1)我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。 (2)充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。 (3)把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 重点拓展 (4)既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 重点拓展 4．全面把握辩证唯物论原理 一般说来，辩证唯物论主要包括两个原理，一是物质和意识的辩证关系原理，二是客观规律与主观能动性的辩证关系原理。可结合下图来把握： 重点拓展 【典例3】下面漫画《光想不干白搭》给我们的哲学启示是(　　) ①确立正确目标是人们取得成功的决定因素 ②想问题办事情需要坚持一切从实际出发 ③发挥意识的直接现实性才能够获得成功 ④要处理好客观条件与主观能动性的关系 A．①②　　 B．①③　　 C．②④　　 D．③④ C 重点拓展 【解析】 确立正确目标有助于人们取得成功，但不是决定因素，故①错误。意识不具有直接现实性，故③错误。漫画反映光想不干就不能成功，不能只等待他人的帮助，要根据情况，自己努力，这给我们的哲学启示是想问题办事情需要坚持一切从实际出发，要处理好客观条件与主观能动性的关系，故②④正确。 重点拓展 【典例4】2023·浙江1月学考下列成语中与漫画《妙笔生“花”》寓意最接近的是(　　) A．墨守成规 B．弄虚作假 C．画蛇添足 D．舍本逐末 B 重点拓展 【解析】 漫画《妙笔生“花”》反映的是将本来现象进行“加工”，使其不切实际，但是看着更丰富。墨守成规，是指遵循原有的规矩不做改变，与漫画寓意不同，A不选。漫画《妙笔生“花”》体现了弄虚作假，没有做到一切从实际出发，B入选。画蛇添足比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，与漫画寓意不符，C不选。舍本逐末是指放弃根本的而追求枝节的，与漫画寓意不一致，D不选。 03 知能巩固与测评 框题总结 主干线条 一个规律：理解规律的含义和特征。 两个作用：人能够能动地认识世界、人能够能动地改造世界。 三个具体措施：熟记一切从实际出发，实事求是的三个具体措施。 热点聚焦 1．截至2023年2月10日，我国自主研发的“天问一号”火星环绕器执行全球遥感科学探测任务已经满两年。两年来，环绕器“履职尽责”，获取一手探测数据，取得了丰硕科研成果。这充分表明(　　) ①思维和存在具有同一性　②发挥主观能动性可以突破规律的限制　③物质和意识是相互依存、相互作用的　④世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物 A．①③　　 B．①④　　 C．②③　　 D．②④ B 热点聚焦 【解析】 环绕器“履职尽责”，获取一手探测数据，取得了丰硕科研成果，这表明人类可以认识世界，思维和存在具有同一性，世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物，①④正确。规律是客观的，发挥主观能动性必须尊重客观规律，“突破规律的限制”是错误的，排除②。物质是不以人的意志为转移的客观实在，物质是可以离开意识的，“物质和意识是相互依存的”是错误的，排除③。 热点聚焦 2．人工智能应用的行业越来越广。不少专家指出，人工智能将造就“无用阶层”，给人类文明带来巨大威胁；也有专家认为，人工智能可以倒逼人类提高专业技能，共享数字经济发展机遇，人工智能给人类带来的风险是可控的。从唯物论的角度，认为人工智能给人类带来的风险是可控的理由是(　　) ①人具有主观能动性，可以通过学习不断提高自身技能，防范风险　②人可以认识和利用规律，科学防范人工智能可能带来的风险　③意识能够改造世界，人可以促进人工智能健康发展　④人对规律的利用受到客观条件的制约，对人工智能的认识需要一个过程 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ A 热点聚焦 【解析】 意识必须通过实践活动才能够能动地改造世界，③错误；④与题意不符。故选A。 热点聚焦 3．2023年央视春晚主视觉标识从吉祥物“兔圆圆”奔跃向上的姿态定格而来，同时又是书法草书“卯”字的幻化变体，整体设计充满了踔厉奋发新征程的动势和丰神俊逸的力道，彰显出汉字亦字亦画的独特美感，将“奔跃向上的癸卯兔年”这一寓意和祈望演绎得意蕴无穷。对此，下列理解正确的是(　　) ①春晚主视觉标识的设计融思想性、艺术性和现实性于一体　②设计师反映的内容在本质上是其对现实生活的认识和理解　③设计师反映外部世界的活动具有自觉选择性和能动创造性　④设计师营造的独特意境表明意识活动具有直接现实性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 热点聚焦 【解析】 2023年央视春晚主视觉标识从吉祥物“兔圆圆”奔跃向上的姿态定格而来，同时又是书法草书“卯”字的幻化变体，并具有丰富的寓意和祈望，可见春晚主视觉标识的设计融思想性、艺术性和现实性于一体，设计师反映外部世界的活动是主动的、有选择的，具有自觉选择性和能动创造性，①③正确。设计师反映的内容在本质上是客观的，其对现实生活的认识和理解是主观的，②说法错误。设计师营造的独特意境是其意识对现实世界的能动反映，意识活动不具有直接现实性，④说法错误。 温馨说明：课后请完成高效作业5 感谢聆听，再见！ $$