第五单元基础自测 2023-2024学年语文三年级下册 统编版

部编版语文三年级下册第五单元基础自测 时间：90分钟 满分：100分 姓名： 班级： 学号： 学校： 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 积累与运用 一、用楷书将下面的话工整地抄写在横线上，注意书写正确，规范。（3分） 纵使前方无晴日，任风雨路迢迢。 二、结合语境，看拼音写词语。（10分） 1.在无尽的yǔ zhòu（ ）中，隐藏着无数等待我们去探索的ào mì（ ）。 2.在长途的旅行中，chéng kè（ ）们的qíng xù（ ）随着风景的变换而起伏。 3.在困难面前，我们怀揣着xī wàng（ ），jì xù（ ）向前，相信美好的未来终将到来。 4.当我tái tóu（ ）望向湖面，意外地发现一只è yú（ ）正静静地潜伏在水边。 5.cháng wèi（ ）的不适让我倍感fán nǎo（ ），影响了我一整天的情绪和状态。 三、给加点字选择正确的读音，画“√”。（5分） 1.每当看到那个旧背（bēi bèi）包，我就会想起那次难忘的徒步旅行。 2.在人生的旅途中，我们总会在不经意间与美好的事物相（xiāng xiàng）遇。 3.明天就是期待已久的旅行了，我兴（xīng xìng）奋得几乎睡不着觉。 4.图书馆的一个角（jiǎo jué）落里，小女孩正在专心致志地阅读着一本故事书。 5.母亲在孩子长大后，学会了撒（sā sǎ）手让他们自己面对生活的挑战。 四、辨字组词。（8分） 倘（ ） 秘（ ） 绪（ ） 读（ ） 淌（ ） 泌（ ） 诸（ ） 续（ ） 五、照样子写词语。（10分） ABCC式词语：气喘吁吁 ABB式词语：白茫茫 六、选词填空。（4分） 【喜悦】 【喜爱】 【喜好】 【喜庆】 1.小明对足球的（ ）到了痴迷的程度，他每天都会花很多时间练习。 2.当我收到来自朋友的意外礼物时，内心充满了无法言喻的（ ）。 3.在这个（ ）的日子里，家家户户都张灯结彩，共同庆祝这个特殊的日子。 4.每个人都有自己独特的（ ），这让我们的世界更加多彩和有趣。 七、在横线上写出加点词语的反义词，使句子更完整。（10分） 1.在现代社会中，我们需要保持 的心态来面对变化，而不是封闭自己，固步不前。 2.听到自己通过了面试的消息，我 地跳了起来，但随后想到即将离开家乡，又感到一丝难过。 3.这本书的故事情节既 又引人入胜，让我完全忘记了之前觉得乏味的工作日。 4.虽然有些事情看起来 ，但实际上执行起来却会遇到许多困难。 5.我 读书，因为它能带给我知识和乐趣，但我讨厌阅读那些无聊乏味的书籍。 八、按要求写句子。（6分） 1.那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。（仿写） 2.科学家们的奇思妙想推动了科技的飞速发展，让我们的生活变得更加便捷和多彩。（用加点词造句） 阅读与感悟 九、阅读短文，完成练习。（14分） 爷爷是条糊涂虫 顾鹰 爷爷总是丢三落四！ “桑果果，快来帮我找找我的老花镜！” “桑果果，你看到我的报纸了吗?” “桑果果，放在桌子上的钥匙被你藏起来了吗?” …… 这样的问题爷爷每天都会问我几十遍。 “爷爷真是一条糊涂虫！”有一天，我被爷爷问烦了，在心里不耐烦地嘟囔(dū nang)了一句。 有趣的事情发生了，爷爷真的变成了一条小虫子。 爷爷变的虫子像蚯蚓那么小，还像蚯蚓那样黑乎乎的。 我有了一个小虫子爷爷！ 为了不让家里的猫、狗，还有那只八哥伤害小虫子爷爷，我给他做了一个窝。 “记住，你的窝在我书桌的第二个抽屉(tì)里！”我把这句话对着小虫子爷爷讲了33遍。 可是爷爷变的小虫子也是一条糊涂虫。糊涂虫爷爷一会儿爬到天花板上去找他的窝，一会儿钻到沙发底下去找他的窝。有一次我从猫窝里找到了糊涂虫爷爷，他正在里面呼呼大睡。 “你怎么在这么危险的地方睡觉?如果那只猫回来，你就会被它吃了！”我着急地一把拎起了爷爷，把他放到抽屉的窝里去了。 “谢谢你，桑果果，你对我真好！”糊涂虫爷爷乐呵呵地对我说着，继续呼呼大睡。 我的脸红了，一直红到脖子底下，爷爷大概还不知道，正是因为我，他才变成了一条糊涂虫！ “桑果果，你看我找到了什么！”糊涂虫爷爷乐呵呵地搬来半只小蜗牛：“这种虫子的营养价值是最高的，你快尝尝！” “不吃不吃，我最讨厌小虫子了！”我对着糊涂虫爷爷连连摇头。 “桑果果，这个野草莓是最新鲜的，不仅味道好，而且营养高。这种野草莓很难找的，是我的一个甲虫朋友帮我带路我才找到的，你快洗洗吃了吧！”糊涂虫爷爷气喘吁吁地背着一个小小的野草莓。 我抓起野草莓，一下把它丢进嘴里嚼了起来。 “桑果果，你怎么洗也没洗就吃了，吃了不干净的东西会生病的！”糊涂虫爷爷着急地叫了起来，好-像我已经生病了似的。 “真甜啊，还有野草莓吗?”我咂(zā)着嘴巴问糊涂虫爷爷。 “有的有的，那里还有一大片呢！”糊涂虫爷爷说着，急急忙忙爬走了。过了半天，糊涂虫爷爷又爬回来了，他吃力地拖着一片大叶子，上面放着几个野草莓。 突然，家里的八哥飞了过来，它一口吞了一个野草莓。八哥大概也喜欢吃野草莓，它吃了一个还想再吃一个。 糊涂虫爷爷一看，急忙爬过去护着野草莓：“不许你偷吃，这是给桑果果的野草莓！” 八哥可不理睬糊涂虫爷爷，一口一口地啄着叶子上面的野草莓，它一下就把所有的野草莓都吃光了。 接着，八哥把脑袋转向了糊涂虫爷爷，它张大嘴巴慢慢向糊涂虫爷爷走了过去。 我连忙跑过去，赶走了八哥，把糊涂虫爷爷从八哥嘴里救了出来。可是，糊涂虫爷爷身上已经受伤了。 我的眼泪“吧嗒吧嗒”地掉了下来。 “爷爷，对不起，我不该说你是糊涂虫！”我闭上眼睛大声哭了起来。 “桑果果，你怎么又在下大雨啦！”有人摸摸我的头。我睁开眼睛一看，爷爷又变回了原来的样子，笑眯眯地站在我的身后。 我使劲抱住爷爷，我们一起大声地笑了！ (选自《阁楼上的熊皮外套》，有删改) 1.桑果果为什么为爷爷做了一个窝？（ ）（3分） A.为了防止爷爷着凉 B.为了防止爷爷走丢 C.为了防止家里的动物伤害爷爷 D.为了给爷爷一个舒适的睡觉地方 2.下列哪个选项与文章内容不符？（ ）（3分） A.桑果果的爷爷经常忘记东西放在哪里。 B.桑果果在心里称爷爷为“糊涂虫”，结果爷爷真的变成了一条小虫子。 C.桑果果的爷爷变成小虫子后，他仍然保持着人的思维和语言。 D.桑果果的爷爷变成小虫子后，他不再喜欢吃野草莓了。 3.桑果果为什么会对爷爷说“对不起，我不该说你是糊涂虫”？（4分） 4.如果你是桑果果，你会如何帮助爷爷改掉丢三落四的习惯？（4分） 习作天地 十、表达与写作。（30分） 你心中未来城市的模样，这座城市有哪些高科技设施？人们如何生活？环境如何？请以“未来的城市”为题，写一篇300字左右的文章。要求结构清晰，想象合理。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 部编版语文三年级下册第五单元基础自测 答案与解析 一、用楷书将下面的话工整地抄写在横线上，注意书写正确，规范。 略 二、结合语境，看拼音写词语。 1.宇宙 奥秘 2.乘客 情绪 3.希望 继续 4.抬头 鳄鱼 5.肠胃 烦恼 三、给加点字选择正确的读音，画“√”。 1.bēi 2.xiāng 3.xīng 4.jiǎo 5.sā 四、辨字组词。 倘若 秘密 情绪 读书 流淌 分泌 诸如 继续 五、照样子写词语。 ABCC式词语：大名鼎鼎 无所事事 议论纷纷 千里迢迢 小心翼翼 ABB式词语： 红彤彤 香喷喷 绿油油 金灿灿 黑乎乎 六、选词填空。 1.喜爱 2.喜悦 3.喜庆 4.喜好 解析： 这四个词语的主要区别在于它们所表达的情感、状态和场合的不同。其中，“喜爱”和“喜好”都侧重于个人的情感和选择倾向，但“喜爱”更强调情感上的喜欢和珍爱，而“喜好”则更侧重于选择或兴趣上的偏好；“喜悦”侧重于因外部事件或消息触发的短暂高兴、愉快的情绪反应；“喜庆”则侧重于描述庆祝、欢乐的气氛或场合，通常与集体或社会性的庆祝活动相关。 七、在横线上写出加点词语的反义词，使句子更完整。 1.开放 2.高兴 3.有趣 4.容易 5.喜欢 八、按要求写句子。 1.那里有片相仿的森林，有条相仿的小径，小径旁有棵相仿的老树，老树下有个相仿的猎人。 2.他的脑海里总是充满了奇思妙想，每次提出的新点子都能让人眼前一亮。 九、阅读短文，完成练习。 1.C 解析： 文章中提到：“为了不让家里的猫、狗，还有那只八哥伤害小虫子爷爷，我给他做了一个窝。”这句话明确说明了桑果果为爷爷做窝的目的是为了防止家里的动物伤害变成小虫子的爷爷。因此，正确答案是C。 2.D 解析： 文章中明确提到，桑果果的爷爷变成小虫子后，仍然喜欢野草莓，并且会找野草莓给桑果果吃。因此，选项D“桑果果的爷爷变成小虫子后，他不再喜欢吃野草莓了”与文章内容不符。 3.因为桑果果在内心称呼爷爷为“糊涂虫”，结果爷爷真的变成了一条小虫子。当桑果果看到爷爷变成小虫子后遭遇的危险和困难，以及爷爷对她的关心和爱护，她感到非常内疚和后悔，因此她对爷爷说“对不起，我不该说你是糊涂虫”。 解析： 在文章中，桑果果因为被爷爷频繁询问物品的下落而感到不耐烦，并在心里称爷爷为“糊涂虫”。随后，爷爷真的变成了一条小虫子，并经历了许多困难和危险。桑果果在照顾爷爷的过程中，感受到了爷爷对她的爱和关心，同时也认识到了自己的错误，因此她对爷爷表达了歉意。 4.示例： 如果我是桑果果，我会和爷爷一起制定一个日常物品放置的清单，并帮助爷爷将常用的物品放在固定的位置，这样爷爷就能更容易地找到它们。我还会提醒爷爷在出门前检查是否带齐了所需物品，并在他忘记时及时提醒他。同时，我也会鼓励爷爷多做一些记忆练习，比如记住一些重要的日期和事情，这样他的记忆力也会得到锻炼和提升。 解析： 这个问题要求考生提出自己的建议来帮助爷爷改掉丢三落四的习惯。答案可以是多种多样的，但应该包括一些具体的、可操作的建议，如制定清单、固定物品位置、提醒检查等。同时，也可以包括一些提高记忆力的方法，如记忆练习等。这样的答案既符合题目要求，又能体现考生的思考和创新能力。 十、表达与写作。 评分标准： A等级（26-30分） 内容：文章清晰地描述了未来城市的模样，包括至少两种高科技设施，如智能交通系统、垂直农场等，并合理想象了人们的生活方式，如利用虚拟现实进行远程工作、娱乐等。 结构：文章结构清晰，开头、主体、结尾分明，段落安排合理。 想象：想象丰富且合理，能够结合现实科技发展趋势进行合理想象。 语言：语句通顺，用词准确，表达流畅。 B等级（21-25分） 内容：文章能够描述未来城市的某个方面，如环境状况或某一种高科技设施，但对人们生活方式的描述不够详细或想象不够丰富。 结构：文章结构基本清晰，但段落安排可能略显混乱。 想象：有一定的想象力，但可能未能完全结合现实科技发展趋势。 语言：语句基本通顺，用词基本准确，但可能存在少量表达不清或错别字。 C等级（16-20分） 内容：文章能够简单描述未来城市的一些特点，但内容不够完整，缺乏具体的高科技设施或生活方式的描述。 结构：文章结构不够清晰，段落划分不明显。 想象：想象力有限，未能充分展现未来城市的特色。 语言：语句不够通顺，用词不够准确，存在较多表达不清或错别字。 D等级（15分及以下） 内容：文章未能描述未来城市的任何特点，或内容完全偏离主题。 结构：文章结构混乱，无法辨认段落划分。 想象：缺乏想象力，未能展现任何与未来城市相关的内容。 语言：语句不通顺，用词不准确，存在大量表达不清或错别字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$