内容正文:
部编版语文三年级下册第五单元模拟冲刺
时间:90分钟 满分:100分
姓名: 班级: 学号: 学校:
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
积累与运用
一、用楷书将下面的话工整地抄写在横线上,注意书写正确,规范。(3分)
生命久如暗室,不妨我明日写春诗。
二、结合语境,看拼音写词语。(10分)
1.最近工作繁忙,我总是感到xīn fán yì luàn( ),无法集中注意力。
2.在抗击疫情的战斗中,医护人员qián fù hòu jì( ),为保护人民的生命安全而英勇奋斗。
3.母亲对远在他乡的儿子qiān cháng guà dù( ),时常打电话询问他的近况。
4.学习钢琴需要耐心和练习,只有通过不断的练习,才能shú néng shēng qiǎo( ),弹奏出优美的旋律。
5.虽然他yāo chán wàn guàn( ),但他从不炫耀自己的财富,始终保持着谦逊的态度。
三、给下列加点字选择正确的读音(4分)
A.xiāng B.xiàng
1.亮相( ) 相貌( ) 相当( ) 互相( )
A.sā B.sǎ
2.撒谎( ) 撒娇 ( ) 撒花( ) 喷撒( )
四、写出下列加点词语的近义词。(6分)
1.我担心天气突变会影响我们户外活动的计划。( )
2.当你知道真相时,你会发现之前的担忧都是多余的。( )
3.有些人觉得成功很容易,但背后往往隐藏着无数的努力和汗水。( )
五、将词语补充完整,并选择正确的词语填空。(10分)
( )假( )威 ( )形( )状 ( )山( )岭
千头( )( ) ( )( )而入 ( )耳( )铃
1.海滩上散落着( )的贝壳,每一个都像是大自然精心雕琢的艺术品。
2.这位徒步旅行家热爱探险,经常( ),探索未知的领域。
六、选词填空(8分)
【浩瀚】 【浩荡】
1.长江的水流( )奔腾,给人一种气势磅礴的感觉。
2.历史的长河( )无边,它见证了人类文明的兴衰和变迁。
【陆续】 【持续】
3.( )的降雨导致河水上涨,对当地的交通造成了不小的影响。
4.同学们( )走进教室,开始准备上课。
七、词语搭配(8分)
1.填填动词。
( )楼梯 ( )雪人 ( )雪仗 ( )牛奶
2.填填修饰词语。
( )的星空 ( )的街道 ( )的声音 ( )的饭菜
八、续写故事。(10分)
在彩虹桥下的奇幻森林里,一只聪明的小松鼠意外发现了一扇通往魔法世界的门,它的冒险故事就此展开……
阅读与感悟
九、阅读短文,完成练习。(11分)
风居住的街道(节选)
陈诗哥
每当夜幕降临,601B大街是要点上街灯的。这样,逛街的风才会有方向感,而刚从酒馆里喝完酒的风们才不会走得踉踉跄跄,甚至掉在水沟里。
601B大街有一位负责点灯的风。他是我在601B 大街最要好的朋友,每天晚上,看着他把街灯点亮,而光宁静地照进黑暗里,我就会感到一种神秘。
他的名字叫默风,顾名思义,是沉默的风。每天,他都要爬上高高的梯子,然后掏出打火石,把灯点亮。这时候,他必须屏住呼吸,因为他如果呼吸的话,那火就会马上熄灭。我可以告诉你的是,很多次他都失败了。有一次,他可能感冒了,有点儿伤风,有很多很多次,他好不容易才把街灯点亮,却忍不住一个喷嚏(lì),就把街灯给吹灭了,但他从不气馁,他会耐心地屏住气,再一次擦着打火石,一般到了第十次,他总会成功的。看着那火光微弱地跳动,小心翼翼地走下梯子后,他才暗暗地松了一口气,然后走向下一盏街灯。
大家知道,601B大街上的风总喜欢乱窜,动不动就溜上天空游走,或者互相追逐嬉戏,这样就会闯出大大小小的祸,例如,他们一不小心就会把街灯吹灭。负责点灯的默风也不生气,只静静地走回去把它们重新点亮。这样一个晚上,负责点灯的默风就会在不停地点灯中度过。
有时候我们相遇,他也不多说话,只微微地点点头,但我已觉得我们仿佛长谈了一番。
天亮的时候,默风会把街上的灯全部吹灭,然后才心满意足地回家休息。他的家在一棵大树上,他伏在树枝上,像一只猫轻轻地打着呼噜,沉入了梦乡。树叶们也不敢哗哗乱响,生怕吵醒这位勤劳的点灯人。
每当华灯初上,光照亮了黑暗,也照亮了点灯的默风。在他的身上,我似乎明白了“风光”的含义。
601B大街还开了一家书店。
你可能想不到的是,这家书店的生意十分兴隆。每天,都有许多爱读书的风来到这里,一待就是整整一天。他们会待在自己喜欢的书跟前,翻书阅读:有的想细细地咀嚼书中美妙的字句,因此就慢慢地翻书;有的比较性急,想早点儿知道故事的结局,因此把书翻得哗哗作响。
通常,书店老板风伯伯也和大家一样,找一本喜欢的书读。不过更多时候,他会闭上眼睛,笑眯眯地听着那些愉悦的翻书的声音。那真是一首动听的乐章啊,知识就是这样流到每一位风的心里。风伯伯喜滋滋地想着。
在这些喜欢读书的风当中,有一位喜欢写诗的风,他风度翩翩,举止潇洒得体。
如果不在书店里读书,那么,这位写诗的风就会四处漫游、沉思。我就经常看见他在后山走来走去,有时候他会对着天空的浮云发呆,有时候他会对着一朵小花低声吟诵,有时候他也会多情地对一根芦苇表达他的爱意。当他想写诗的时候,他会慢慢走到海边,在沙滩上写下他酝酿已久的诗篇。他的诗名传遍天下。因此有许多人慕名而来,不过看着这些沙滩上的字,细微处卷起一些漂亮的花纹,狂放处又像龙蛇一样走笔,据说并没有多少人能看得懂。
我也去看过几回,老实说我也看不懂。但从他的书法中,我可以看到春花秋月,看到五湖四海,甚至还闻到太阳和星星的气味。于是我相信,这位写诗的风有着一颗很大很大的心。
人类中有许多人对此不以为然,其中有一个诗人还鲁莽地写下这两句诗:“清风不识字,何必乱翻书?”这实在是一大误解,甚至后来那位鲁莽的诗人还因此招来了弥天大祸。这是人类常有的事,就不必多说了。
601B大街还有一个特别的居民,不知道为什么,他总是在晚上出没,而人们也总听到他嘴里冒出一些奇怪的声音,像鬼哭,又像狼嚎,所以他的名字是“阴风”。有些夜归的人,经常被他吓得毛骨悚然。就算大白天,人们也想法子躲开他。他就越发形影孤单了。
我也遇到过他好几次。我静静地看着他,发现他并不像传说中那么阴郁。他只是喜欢散步,尤其喜欢在苹果树和橄榄树之间走来走去。我还发现,他很喜欢唱歌,但总唱得不好,为了不吓着别人,他只好选择在深夜人少的时候出来唱歌。大概就是这样罢了。
(选自《你好,野草莓》,有删改)
1.默风点灯时遇到了什么困难?( )(2分)
A.梯子太高,爬不上去 B.打火石不够用 C.呼吸会导致火熄灭 D.街灯太旧,容易坏
2.下列哪一项是“喜欢写诗的风”的特点?( )(2分)
A.举止粗鲁 B.喜欢在书店里睡觉 C.书法难以读懂 D.喜欢在白天活动
3.阴风为什么被人们避开?( )(2分)
A.因为他总是在白天出没 B.因为他长得可怕
C.因为他的声音像鬼哭狼嚎 D.因为他喜欢捉弄人
4.下列哪一项不是默风的特点?( )(2分)
A.勤劳 B.沉默 C.懒惰 D.坚韧
5.如果你有机会成为601B大街上的一个居民,你会选择成为哪种风?为什么?(3分)
习作天地
十、表达与写作。(30分)
请想象自己是一名宇航员,正在进行一场惊心动魄的太空探险。以“太空探险记”为题,写一篇文章。要求想象合理; 内容丰富,详细描述太空景象、挑战和探险经历;语言规范, 不少于300字。请开始你的太空探险之旅吧!
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部编版语文三年级下册第五单元模拟冲刺
答案与解析
一、用楷书将下面的话工整地抄写在横线上,注意书写正确,规范。
略
二、结合语境,看拼音写词语。
1.心烦意乱
2.前赴后继
3.牵肠挂肚
4.熟能生巧
5.腰缠万贯
解析:
心烦意乱:
解释:形容内心非常烦躁,思绪混乱,难以平静或集中注意力。
前赴后继:
解释:前面的冲上去了,后面的紧跟上来。形容英勇奋斗,连续不断。
牵肠挂肚:
解释:形容非常挂念,放心不下。通常用于形容对某人或某事的深深忧虑或思念。
熟能生巧:
解释:熟练了就能产生巧办法,或找出窍门。指做事情熟练了,就会掌握窍门,做起来就得心应手。
腰缠万贯:
解释:腰里揣着很多钱。形容人极富有。
三、给下列加点字选择正确的读音。
1.B B A A
2.A A B B
四、写出下列加点词语的近义词。
1.担忧
2.了解
3.简单
五、将词语补充完整,并选择正确的词语填空。
狐假虎威 奇形怪状 翻山越岭
千头万绪 乘虚而入 掩耳盗铃
1.奇形怪状
2.翻山越岭
解析:
狐假虎威:原意是狐狸假借老虎的威势来吓退百兽。后来比喻依仗别人的势力欺压人。也指借着某种名义或声势以壮大自己的声势和威势。
奇形怪状:形容物体的形状或外表非常奇特、不同寻常,也形容人的相貌奇特。
翻山越岭:指翻越很多山岭。形容长途跋涉,旅途艰辛。也比喻克服重重困难,完成某项任务或达到某个目标。
千头万绪:形容事情头绪很多,纷繁复杂。也指思绪纷乱。
乘虚而入:意思是趁着空虚或疏漏的地方进入。多指利用对方的弱点或疏漏进行攻击或采取行动。
掩耳盗铃:原为掩耳盗钟,是一则汉语成语,意思是偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己,明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。出自《吕氏春秋·自知》。
六、选词填空。
1.浩荡
2.浩瀚
解析:
“浩瀚”和“浩荡”都用于描述广阔、宏大的场景或情感,但“浩瀚”更侧重于空间或范围的广大无边,而“浩荡”则更侧重于声势、气魄的雄壮广大。
3.持续
4.陆续
解析:
“持续”和“陆续”都表示连续性,但“持续”强调的是一种状态或行为在时间上的不间断延续,而“陆续”则强调多个个体或事件在时间上有序地连续发生,有一定的时间间隔。
七、词语搭配。
1.填填动词。
爬楼梯 堆雪人
打雪仗 喝牛奶
2.填填修饰词语。
浩瀚的星空 一样的街道
怪怪的声音 香甜的饭菜
八、续写故事。
示例:
小松鼠好奇地推开那扇神秘的门,眼前顿时展现出一个五彩斑斓的魔法世界。漂浮的岛屿、会说话的蘑菇和流淌着蜜糖的河流,一切都让它目不暇接。在这里,小松鼠结识了一位善良的魔法师,学习了许多奇妙的魔法。它决定将所学带回森林,与伙伴们共同守护这个美丽而神奇的家园。
九、阅读短文,完成练习。
1.C
解析:
文章提到“他必须屏住呼吸,因为他如果呼吸的话,那火就会马上熄灭”,这说明了默风点灯时遇到的困难是呼吸会导致火熄灭,因此选C。
2.C
解析:
文章中提到“他的诗名传遍天下。因此有许多人慕名而来,不过看着这些沙滩上的字,细微处卷起一些漂亮的花纹,狂放处又像龙蛇一样走笔,据说并没有多少人能看得懂”,说明喜欢写诗的风的书法难以读懂,因此选C。
3.C
解析:
文章中提到“有些夜归的人,经常被他吓得毛骨悚然。就算大白天,人们也想法子躲开他。他就越发形影孤单了”,说明阴风的声音像鬼哭狼嚎,人们因此避开他,因此选C。
4.C
解析:
文章中描述了默风每天晚上都负责点灯,即使失败多次也不气馁,说明他勤劳、坚韧、沉默。而文章中没有提到默风懒惰,因此选C。
5.示例:
如果我有机会成为601B大街上的一个居民,我会选择成为默风。因为默风虽然工作辛苦,需要每晚点亮街灯,但他坚韧不拔的精神和对工作的认真态度让我深受启发。我相信通过不懈努力,我也能够克服困难,实现自己的目标。
解析:
这个开放性问答题要求学生根据自己的理解和想象,选择成为601B大街上的某种风,并解释原因。学生可以根据自己的喜好和价值观来选择,并结合文章内容来阐述自己的理由。
十、表达与写作。
评分标准:
A级(26-30分)
想象合理:学生能够基于科学知识进行合理想象,描绘出太空探险的情境。
内容丰富:详细描述了太空景象(如星星、行星、银河等)、挑战(如失重状态、太空辐射等)和探险经历(如与外星生物的互动、太空任务执行等)。
语言规范:语句通顺,用词准确,无错别字和明显语病。
字数达标:字数超过300字,内容充实。
B级(21-25分)
想象较为合理:学生能够基于一些基本的科学知识进行想象,描绘出太空探险的基本情境。
内容较丰富:对太空景象、挑战和探险经历有较为详细的描述,但可能不够全面。
语言基本规范:语句基本通顺,用词较为准确,有少量错别字或语病。
字数基本达标:字数接近或达到300字。
C级(16-20分)
想象一般:学生虽然有太空探险的想象,但内容可能偏离科学实际或较为简单。
内容不够丰富:对太空景象、挑战和探险经历的描述较为简单或不够详细。
语言存在一些问题:语句不够通顺,用词不够准确,有较多错别字或语病。
字数不足:字数少于300字,内容较为单薄。
D级(15分及以下)
想象不合理:学生的想象脱离科学实际,内容缺乏逻辑性。
内容空洞:对太空景象、挑战和探险经历的描述几乎没有或非常模糊。
语言问题严重:语句不通顺,用词不准确,错别字和语病较多。
字数严重不足:字数远远少于300字,内容极不完整。
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