9 念奴娇·赤壁怀古 永遇乐·京口北固亭怀古 声声慢(寻寻觅觅)-【高中必刷题】2023-2024学年新教材高中语文必修上册同步课件 (统编版)

2024-06-25
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 第9课
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 351 KB
发布时间 2024-06-25
更新时间 2024-06-25
作者 理想众望教育科技(北京)有限公司
品牌系列 高中必刷题·高中同步
审核时间 2024-06-25
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来源 学科网

内容正文:

9 9 念奴娇·赤壁怀古 *永遇乐·京口北固亭怀古 *声声慢(寻寻觅觅) 1 (一)语言文字运用Ⅰ [四川绵阳中学2023检测] 阅读下面的文字,完成1~3题。 在中华文化中,人是宇宙万物的中心,是衡量万物价值的尺度,人的道德准则并非来自神的诫命,而是源于人的本性。人的智慧也并非来自神的启示,而是源于人的内心。这种思维定式为中华文化打下了深刻的民族烙印,那就是以人为本的精神。且以春秋战国时代最重要的两位思想家孔子、庄子为例。孔子为了实现其政治理想. .①. .,在政治活动失败后,又以韦编三绝的精神从事学术与教育,真正做到了“发愤忘食,乐而忘忧,不知老之将至”,正是积极有为的这种人生态度使他对生命感到充实、自信,从而对真与善的追求中实现了审美的愉悦感,并升华进入诗的境界,这就是被后儒所叹慕不已的“孔颜乐处”。孔子如此,庄子又何尝不然?庄子以浪漫的态度对待人生,他希冀着超越现实环境的绝对自由,但在追求人生的精神境界而鄙薄物质享受这一点上,则与儒家②. .。正是在这种潇洒、浪漫的人生态度的基础上,庄子才能在自由的精神世界中展翅翱翔。儒、道两家. .③. .,构成了中华民族的基本人生思想,( ),我觉得不如称之为诗意的人生观更为确切。 刷语言文字运用 2 1.请在文中横线处填入恰当的成语。 ________________________________________ 【示例】①殚精竭虑②殊途同归③相反相成 刷语言文字运用 3 解析 本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。①处,根据后文“以韦编三绝的精神从事学术与教育,真正做到了‘发愤忘食,乐而忘忧,不知老之将至’”等内容可知,此处应填表示孔子为实现其政治理想付出巨大努力的成语,如“殚精竭虑”等。②处,结合语境和所学知识可知,孔子与庄子的思想不同,但二人在追求人生的精神境界而鄙薄物质享受这一点上是一致的,故可填“殊途同归”之类的成语。③处,从前文可知,儒家与道家的思想是不同的,儒家追求秩序,而道家追求自由,但在构成中华民族的基本人生思想这一方面,两者却有同一性,故可填“相反相成”之类的成语。 刷语言文字运用 4 【词语积累】 殚精竭虑:用尽精力,费尽心思。 殊途同归:通过不同的道路走到同一个目的地,比喻采取不同的方法而得到相同的结果。 相反相成:指相反的东西有同一性。就是说,矛盾的两个方面互相排斥或互相斗争,并在一定条件下联结起来,获得同一性。 刷语言文字运用 5 2.文中画横线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,可少量增删词语,不得改变原意。 ____________________________________________________________________________________ ____________________ 【示例】正是这种积极有为的人生态度使他对生命感到充实、自信,从而在对真与善的追求中实现了审美的愉悦感。 刷语言文字运用 6 解析 本题考查辨析并修改病句的能力。文中画横线的部分有两处语病:一是语序不当,指代定语“这种”应放在“积极有为”之前;二是成分残缺,“从而对真与善的追求中”缺少介词“在”,应在“对”前加介词“在”,构成“在……中”的介词短语。 刷语言文字运用 7 3.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( ) D A.学者把他们的人生态度,称之为审美的人生观 B.他们对人生的态度,被学者称之为审美的人生观 C.学者称他们的人生态度为审美的人生观 D.他们对人生的态度,学者称之为审美的人生观 刷语言文字运用 8 解析 本题考查语言表达连贯的能力。从前文“儒、道两家……构成了中华民族的基本人生思想”可知,填入句子的主语应是“他们”,指代“儒、道两家”,据此排除A、C两项。而后文中“称之为”的“之”指代“儒、道两家对人生的态度”,如果用被动句,应表述为“被学者称为审美的人生观”,B项中多了一个代词“之”,据此排除。故选D。 刷语言文字运用 9 (二)语言文字运用Ⅱ [山东省实验中学2023诊断改编] 阅读下面的文字,完成4~5题。 李清照的闺情词反映的是自己的闺中生活,她的词展示出女性的矜持、细腻、清雅。. .①. .,那些男性文人代拟的闺情词就相形见绌了。她的词和那些男性文人表达居高临下的怜爱同情的作品绝不相类。总之,李清照的词是对女性情感世界的特殊反映。 李清照对绮窗园林之外的世事是不闻不问的,这也是. .②. .,认为她生活面狭窄,思想性欠缺等。殊不知正是这种特点奠定了李清照所以为李清照的根基,她在对男性社会俗世事功的疏离中,在对自身女性身份地位的确认中,执着地咏唱着女性独特的情感世界,从而在中国文学史上开创了独特的女性话语系统。. .③. .,把李清照与男性中的伟大诗人李白相提并论,有着充足的理由。 刷语言文字运用 10 4.下列各项中,与上文画线句使用的修辞手法相同的一项是( ) D A.烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 B.人面不知何处去,桃花依旧笑春风。 C.金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 D.一番桃李花开尽,惟有青青草色齐。 刷语言文字运用 11 解析 本题考查正确使用常见的修辞手法的能力。文中画横线的句子运用了对比的手法。A项,运用了互文的手法。B项,运用了拟人的手法。C项,运用了夸张的手法。D项,运用了对比的手法。故选D。 刷语言文字运用 12 5.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超 过10个字。 __________________________________________________________ 【示例】①对比之下②后世论者诟病她的原因③从这个意义上讲 刷语言文字运用 13 解析 本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。①处,根据前文“李清照的闺情词反映的是……”和后文“那些男性文人代拟的闺情词就相形见绌了”可知,语境强调的是两者的对比,此处内容连接的是对比的内容,故可填“对比之下”或“相比而言”之类的句子。②处,前文讲李清照疏离俗世社会,后文“认为她生活面狭窄,思想性欠缺等”说的是某些评论者对李清照的批评和诟病,二者之间存在因果关系,故可填“后世论者诟病她的原因”之类的句子。第③处,根据前文“在中国文学史上开创了独特的女性话语系统”可知,语境强调的是李清照词作的特殊价值和意义;再根据后文“把李清照与男性中的伟大诗人李白相提并论,有着充足的理由”可知,正是李清照词作的特殊价值和意义,决定了李清照在文学史上的地位。所以此处应填一个承上启下的句子,故可填“从这个意义上讲”或“从这个角度上看”之类的句子。 刷语言文字运用 14 考点:默写名句名篇 难度:易 建议用时:5分钟 6.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“__________,______________”两句,收束了对赤壁雄奇景 物的描写,引起下片对历史的缅怀。 江山如画 一时多少豪杰 (2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,“__________”一句,写的是周瑜的儒将装束;“_________ ______”一句,表明了周瑜的赫赫战功。 羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭 (3)《念奴娇·赤壁怀古》中,描写苏轼以用酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦、壮志难酬的感 叹的句子是“__________,______________”。 人生如梦 一尊还酹江月 (4)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“______________”一句,写出了宋武帝刘裕吞灭强 敌的气势,而“______________”一句则写出了宋文帝刘义隆出师败还的狼狈。 气吞万里如虎 赢得仓皇北顾 (5)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,用“__________,______________”两句写出异 族祠堂的香火旺盛,传达出对收复中原的隐忧。 佛狸祠下 一片神鸦社鼓 刷名篇名句默写 15 (6)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中以廉颇自比,表明自己虽然年老却壮志犹存,希望 能为国效力的句子是:“__________,__________?” 廉颇老矣 尚能饭否 (7)李清照《声声慢》(寻寻觅觅)中,写天气变化无常,不利于健康的句子是“___________ ____,__________”。 乍暖还寒时候 最难将息 (8)李清照在《声声慢》 (寻寻觅觅) 中用“__________,______________”两句,体现了 词人独坐无聊、时光难挨的苦闷。 守着窗儿 独自怎生得黑 (9)古人写“愁”的诗词句很多,李清照《声声慢》 (寻寻觅觅) 中“________,_________ ________”两句欲说还休,表面上戛然而止,实际上愁情已倾泻无遗。 这次第 怎一个愁字了得 刷名篇名句默写 16 解析 本题考查默写常见的名句名篇的能力。易错字:(2)樯,橹;(3)尊,酹;(4)仓,皇;(5)佛,狸,祠;(7)乍。 刷名篇名句默写 17 考点:鉴赏古代诗歌的形象和表达技巧 体裁:词 难度:难 建议用时:10分钟 阅读下面这首宋词,完成7~8题。 临江仙 苏轼 夜饮东坡①醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖听江声。 长恨此身非我有,何时忘却营营?夜阑风静縠纹②平。小舟从此逝,江海寄余生。 【注】①东坡:地名,在湖北黄冈,这首词是苏轼谪居黄冈时所写。②縠纹:水中细小的波纹。 刷古代诗歌阅读 18 7.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( ) C A.上片首句直接点明了夜饮的地点和结果,着意展现了醉而醒、醒而醉的求醉之举,表现出词人非饮酒无以寄情的心境。 B.“归来仿佛三更”句中的“三更”说明词人回寓所的时间之晚,“仿佛”则形象地表现了词人醉意朦胧、恍恍惚惚的情态。 C.上片后三句以夜为背景,通过鼻息声、敲门声和江声这三种声音的巧妙对比,突出了夜的静谧和词人渐复平静后的超然了悟。 D.下片前两句写出了词人的叹息:遗憾自己总是身不由己,总免不了劳苦奔波,而达不到真正的物我两忘的境界。 刷古代诗歌阅读 19 解析 本题考查鉴赏古代诗歌的能力。C项,“通过鼻息声、敲门声和江声这三种声音的巧妙对比”错误,词中并没有将这三种声音进行对比,而是借助这三种声音来突出夜的深、夜的静,属于以动衬静,以有声衬无声;“超然了悟”错误,上片后三句写词人深夜回到寓所,敲门无人应,坦然处之,表现的是一种达观的人生态度。 刷古代诗歌阅读 20 8.清代王夫之说:“情景名为二,而实不可离。”这首词上下片均有体现这个观点的词句,请指出来并作简要分析。 ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ①上片“倚杖听江声”一句,描写了词人夜饮归来,敲门无人应,于是倚着拐杖听江声的画面。词人置身于宁静、旷阔的大自然中,想要把人生的得失荣辱一笔勾销,表现出旷达的人生态度。②下片“夜阑风静縠纹平”一句,描写深夜风停、水面平静之景。词人由此感受到自己所追求的宁静安谧的理想境界,表达出词人对生活自由、精神解脱的渴望。 刷古代诗歌阅读 21 解析 本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。作答时需要先理解王夫之这句话的意思。“情景名为二,而实不可离”是说“情”和“景”是密切相关的。解答时可通读全词,找出上下片写景的句子,然后分析这些句子分别抒发了什么感情。如上片写景的句子是“倚杖听江声”,词人深夜归来,敲门无人应,坦然处之,倚杖伫立江边聆听江水奔流的声音,展示出一种达观的人生态度,一种高远的精神境界,一种独特的个性和真情。又如下片写景的句子是“夜阑风静縠纹平”,写夜深风静,水波不兴,词人心与景会,神与物游,情不自禁地产生了脱离现实社会的遐想,暗示了词人所追求的宁静安谧的理想境界。从“景”和“情”的角度逐一分析即可得出答案。 刷古代诗歌阅读 22 【诗意速览】 夜深宴饮在东坡的寓室里醒了又醉,回来的时候仿佛已经三更。这时家里的童仆早已睡熟,鼾声如雷鸣。轻轻地敲了敲门,里面的人全都不回应,只好独自倚着藜杖倾听江水奔流的吼声。 经常愤恨这个躯体不属于我自己,什么时候能忘却为功名利禄而奔走钻营!趁着这夜深、风静、江波坦平,驾起小船从此消逝,泛游江河湖海寄托余生。 刷古代诗歌阅读 23 考点:鉴赏古代诗歌的表达技巧,评价古代诗歌的思想内容 体裁:词 难度:中 建议用时:10分钟 [福建三明2023期末统考改编] 阅读下面这首宋词,完成9~10题。 念奴娇·登建康赏心亭,呈史留守致道 辛弃疾 我来吊古,上危楼,赢得闲愁千斛。虎踞龙蟠何处是?只有兴亡满目。柳外斜阳,水边归鸟,陇上吹乔木。片帆西去,一声谁喷霜竹? 却忆安石【注】风流,东山岁晚,泪落哀筝曲。儿辈功名都付与,长日惟消棋局。宝镜难寻,碧云将暮,谁劝杯中绿?江头风怒,朝来波浪翻屋。 【注】安石:谢安,字安石。东晋名将,曾隐居东山。 刷古代诗歌阅读 24 9.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( ) C A.诗歌一开篇,词人便以“千斛”言其“闲愁”分量之沉重,给人一种重压之感,同时也奠定了全词的基调。 B.“儿辈”两句,指谢安将希望寄托在谢家子弟身上,自己只能以下棋度日,流露出他对现实处境的无奈之情。 C.“风怒”一词,指词人的豪情如怒风般雄健。“翻屋”一词譬喻国势危急,但南宋王朝处于危亡之中而不自知。 D.词中不见“杀敌”“灭虏”字眼,但是却极曲折、极深婉而又极鲜明地反映了南宋时期的局势和词人的情感。 刷古代诗歌阅读 25 解析 本题考查鉴赏古代诗歌的能力。C项,“‘风怒’一词,指词人的豪情如怒风般雄健”错误。“风怒”一词指的不是词人的豪情,与“翻屋”勾连,是指危及南宋王朝的势力。 刷古代诗歌阅读 26 10.结合《永遇乐·京口北固亭怀古》一词,简要分析词人表达情感的异同。 ____________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 相同点:都表达了词人对建功立业的渴望和报国无门、壮志难酬的苦闷。 不同点:①《念奴娇》表达了词人对国家的前途命运的担忧;《永遇乐》表达了词人对英雄难觅、功业难存的失落,对南宋朝廷苟且偷安的愤懑以及仓促北伐的批判等。 刷古代诗歌阅读 27 解析 本题考查评价古代诗歌的思想内容的能力。《念奴娇》中,上片词人以“闲愁千斛”表明自己愁苦极多;又以“兴亡满目”“柳外斜阳”等眼前之景,表达了词人对国势渐衰的忧国之叹。下片词人借谢安的典故,曲折隐晦地表达未见重用志不得伸的苦闷,从中可以看出词人壮志未酬、虚度年华的愁苦;“宝镜”三句,意在说明自己的报国忠心、报国之才无人鉴察;最后两句,不仅写出江上波涛的险恶,也暗示词人对时局险恶的忧虑。《永遇乐》中,上片词人登上北固亭,由景物联想起古代两位著名的英雄人物——孙权与刘裕,吟咏他们的业绩,表达了词人对英雄的追慕和对建功立业的渴望,“无觅处”三字表达了词人对英雄风流不再、后继无人的惋惜;下片词人追述沉痛历史和亲身经历,表现出词人对当权者轻敌冒进、仓促北伐的批判与担忧,同时借廉颇的典故倾吐了自己报国无路、壮志难酬的抑郁不平。由此可总结出两首词表达情感的异同。 刷古代诗歌阅读 28 【关键点拨】评价古代诗歌的思想情感的角度&1& . 更多讲解详见《狂K重点》P29 刷古代诗歌阅读 29 【诗意速览】 我来凭吊古人的陈迹,登上高楼,却落得愁闷无穷。当年虎踞龙盘的帝王之都今在何处?满目所见只是千古败亡的陈迹。夕阳斜照着迷茫的柳树,水边觅食的鸟儿急促地飞回窝中,风儿吹拂着高树,掠过荒凉的丘垄。一只孤独的船儿在秦淮河中匆匆西去,不知何人把悲凉的寒笛吹奏? 回想当年那功业显赫的谢安,晚年被迫在东山闲居,也被悲哀的筝声引起伤恸。建功扬名的希望都寄托在儿辈身上,漫长的白日只能在棋局中消磨。表明心迹的宝镜已难寻觅,岁月又将无情地逝去,谁能安慰我的情怀共饮酒一盅?早晨以来江上便狂风怒号,高浪似要翻倒房屋。 刷古代诗歌阅读 30 考点:鉴赏古代诗歌的表达技巧,评价古代诗歌的思想内容 体裁:词 难度:中 建议用时:10分钟 阅读下面这首宋词,完成11~12题。 一剪梅 李清照 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。 刷古代诗歌阅读 31 11.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( ) B A.“红藕香残玉簟秋”,描述池塘中的荷花色香俱残,席子已生秋凉。在这秋的氛围中,突出了词人形单影只的孤寂之感。 B.“云中谁寄锦书来”言不得夫君书信的相思;“雁字回时,月满西楼”借收到书信后登楼望月,表达词人的思念之情。 C.“花自飘零水自流”,兼提落花、流水两个意象,与上片“红藕香残”“独上兰舟”相呼应,感伤年华在夫妻分离中消逝。 D.“一种相思,两处闲愁”,写己方相思之苦时,由己推人,想见对方的愁思,既见写作手法的高明,又见双方感情深笃。 刷古代诗歌阅读 32 解析 本题考查鉴赏古代诗歌的能力。B项,“借收到书信后登楼望月”错误。“云中谁寄锦书来”明写别后的思念。按顺序,应是月满时,上西楼,望云中,见回雁,思及谁寄锦书来。可以想见,词人因惦念游子行踪,盼望锦书到达,遂从遥望云空引出雁足传书的遐想。 刷古代诗歌阅读 33 12.请赏析“才下眉头,却上心头”两句的表达技巧。 ____________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ①对比突出。“眉头”与“心头”相对,“才下”与“却上”相对,突出了相思愁绪“潜入”所造成的心理上的起伏之大和程度之深。②绘形绘神。“眉头”重在写外形的相思苦,“心头”重在写内心的相思苦;“才下”重在写压抑相思,“却上”重在写无法压制的苦痛。 刷古代诗歌阅读 34 解析 本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。首先准确理解词句内容,“才下眉头,却上心头”意为相思之情笼罩词人心头,无法排遣,蹙着的愁眉方才舒展,而思绪又涌上心头,其内心的绵绵愁苦挥之不去,遣之不走。然后根据其用词和手法,赏析句子的表达效果。“眉头”与“心头”相对应,“才下”与“却上”成起伏,运用了对比的手法,起伏之大和程度之深,把相思之苦表现得极其真实、形象,表达了绵绵无尽的相思与愁情,感人至深。愁情刚下紧蹙的眉头,“眉头”重在写外形的相思苦;又上心头,“心头”重在写内心的相思苦,有形有神,把相思之苦表现得极其形象;“才下”重在写压抑相思,“却上”重在写无法压制的苦痛,把真挚的感情由外露转向内敛,迅疾的情绪变化表现了词人独守空房的孤独与寂寞,绘形绘神。 刷古代诗歌阅读 35 【诗意速览】 粉红色的荷花已经凋谢,幽香也已消散,光滑如玉的竹席带着秋的凉意。轻轻解开绫罗裙,换着便装,独自登上小船。仰头凝望远天,那白云舒卷处,谁会将锦书寄来?雁群飞回来时,月光已经洒满了西楼。 落花独自地飘零着,水独自地流淌着。彼此都在思念对方,可又不能互相倾诉,只好各在一方独自愁闷着。这相思的愁苦实在无法排遣,刚从微蹙的眉间消失,又隐隐缠绕上了心头。 刷古代诗歌阅读 36 $$

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