4.3 用乘法公式分解因式(1)——平方差公式-【精彩练习】2023-2024学年七年级下册数学同步评价作业教师用书配套Word(浙教版)

2024-06-25
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 4.3 用乘法公式分解因式
类型 教案-讲义
知识点 因式分解
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 368 KB
发布时间 2024-06-25
更新时间 2024-06-27
作者 浙江良品图书有限公司
品牌系列 精彩练习·初中同步教师专用
审核时间 2024-06-25
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来源 学科网

内容正文:

4.3 用乘法公式分解因式(1)——平方差公式 1.下列多项式能使用平方差公式进行因式分解的是( B )               A.4x2+1 B.-m2+1 C.-a2-b2 D.-2x2-y2 2.把4x2-9y2分解因式,正确的是( D ) A.(4x+y)(x-9y) B.(3x+2y)(3x-2y) C.(2x+9y)(2x-y) D.(2x+3y)(2x-3y) 3.若a+b=3,a-b=7,则a2-b2的值为( B ) A.-21 B.21 C.-10 D.10 4.小明在抄分解因式的题目时,不小心漏抄了x的指数,他只知道该数为不大于5的正整数,并且能利用平方差公式分解因式,他抄在作业本上的式子是x□-4y2(“□”表示漏抄的指数),则这个指数可能的结果共有( B ) A.1种 B.2种 C.3种 D.4种 5.已知x2-16=(x-a)(x+a),那么a等于( D ) A.4 B.2 C.16 D.±4 6.把多项式(a-1)2-9分解因式,结果是( C ) A.(a-2)(a+4) B.(a+8)(a-10) C.(a+2)(a-4) D.(a+2)(a-10) 7.用简便方法计算:(1)6.42-3.62=__28__. (2)8×7582-2582×8=__4__064__000__ 8.分解因式:ax2-4ay2=__a(x+2y)(x-2y)__. 9.若x+y+z=2,x2-(y+z)2=8,则x-y-z=__4__. 10.分解因式. (1)n2-100. (2)a2-b2. (3)-9a2+b2. (4)16x2y2z2-9. 解:(1)原式=(n-10)(n+10). (2)原式=. (3)原式=b2-9a2=(b+3a)(b-3a). (4)原式=(4xyz+3)(4xyz-3). 11.已知甲、乙、丙均为含x的整式,且其一次项的系数皆为正整数.若甲与乙相乘的积为x2-9,乙与丙相乘的积为x2-3x,则甲与丙相乘的积为( B ) A.3x+3 B.x2+3x C.3x-3 D.x2-3x 12.已知58-1能被20~30之间的两个整数整除,则这两个整数是__24,26__. 13.把下列各式分解因式. (1)16x4-1. (2)(a-b)2-4. (3)4x2-(y-z)2. (4)16(a-b)2-(a+b)2. 解:(1)原式=(4x2+1)(2x+1)(2x-1). (2)原式=(a-b+2)(a-b-2). (3)原式=(2x+y-z)(2x-y+z). (4)原式=[4(a-b)+(a+b)][4(a-b)-(a+b)]=(5a-3b)(3a-5b). 14.已知m,n互为相反数,且满足(m+4)2-(n+4)2=16,求m2+n2-的值. 解:∵m与n互为相反数,∴m+n=0.① ∵(m+4)2-(n+4)2=[(m+4)+(n+4)][(m+4)-(n+4)]=(m+n+8)(m-n)=16, ∴8(m-n)=16,即m-n=2.② 联立①②解得m=1,n=-1. ∴m2+n2-=1+1+1=3. 15.如图,在一块边长为a cm的正方形纸板四角,各剪去一个边长为bcm的正方形,利用因式分解计算当a=19.9 cm,b=4.95 cm时,剩余部分的面积. 解:根据题意得剩余部分的面积S=a2-4b2=(a+2b)·(a-2b)cm2, 当a=19.9 cm,b=4.95 cm时, 原式=(19.9+2×4.95)(19.9-2×4.95) =29.8×10 =298(cm2). 答:当a=19.9 cm,b=4.95 cm时,剩余部分的面积为298 cm2. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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