江苏省泰州市海陵区2023-2024学年八年级下学期期末考试语文试题

海陵区2023-2024学年度第二学期期末学业水平测试 八年级 语文 (满分: 150分 考试时间: 150分钟) 一、积累与运用(共24分) 阅读下面文字,完成1-3题。 (8分) 课堂上，书本是我们的风景。你听，壶口瀑布的水撞向石壁，声音【甲】；各拉丹东的坚冰下，长江的故事在流水声中演绎；信天游被称为“活着的《诗经》”，唱出了醇厚浓yù的陕北味。你看，黄土高原的安塞腰鼓，气势磅礴，震hàn人心；江南水乡的社戏，承载着jiǎo洁月光下少年的情谊；潭水映照的玉龙雪山，令人【乙】，东巴文化有无限魅力…… 走出去，风景是我们的书本。趁着暑假，跟着书本展开一趟旅行，用风土风俗赋yǔ语言文字人情的温度，让风景风物因文化浸润更有思想的深度。 1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 (4分) 2.文中【甲】 【乙】两处成语使用恰当的一项是(2分) A.振聋发聩 目眩神迷 B.振聋发聩 眼花缭乱 C.震耳欲聋 目眩神迷 D.震耳欲聋 眼花缭乱 3.下列说法不正确的一项是(2分) A.上文“书本是我们的风景”和“风景是我们的书本”中，两个“书本”意思相同。 B. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。 C.画线句运用排比，列举书本里多彩的风景，展现了风格迥异的地域文化。 D.加点词“展开”换成“开启”，与“旅行”搭配更为恰当。 4.根据课文内容填空。 (8分) ① ▲ , 在水一方。(《诗经 蒹葭》) ②芳草鲜美, ▲ 。 (陶渊明《桃花源记》) ③ ▲ ,明灭可见。 (柳宗元《小石潭记》) ④水击三千里, ▲ 。 (庄子《北冥有鱼》) ⑤《望洞庭湖赠张丞相》中“ ▲ ， ▲ ”写出了洞庭湖的磅礴气势，表达了孟浩然积极进取的人生态度。 ⑥参观革命纪念馆时，小海被革命先辈坚贞不屈的品格深深打动，不由想起了陆游《卜算子 咏梅》中的诗句“ ▲ , ▲ ”。 5.综合性实践活动(8分) 语文试卷 第1页 学校举办“诵读经典诗文，弘扬传统文化”比赛，你参与其中。 (1) 【选择配乐】 你选择刘邦的《大风歌》参赛，同桌小海从音乐教材中挑了四首歌曲供你为之配乐，你认为最合适的是(2分) 大风起兮云飞扬， 威加海内兮归故乡， 安得猛士兮守四方！ A. 《大海啊, 故乡》 B. 《长江之歌》 C. 《江南好》 D. 《青春舞曲》 (2) 【解说设计】 舞台上，你以饱满的情绪、沉浸的状态倾情演绎名篇，赢得了阵阵掌声。在“选手答辩”环节，你这样介绍自己的设计： (3分) 这首诗篇幅短小，我受《诗经》 ① 形式的启发，将诗歌诵读了三遍，形成回环往复的效果。诵读“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡”时，我用了高亢的语调，以抒发 ② 之情；诵读“安得猛士兮守四方”时，我重读了“ ③ ”两个字，来表现刘邦对未来的忧思。 ① ▲ ② ▲ ③ ▲ (3) 【即兴演讲】 你荣获诵读比赛一等奖，颁奖环节，主持人邀请你现场发言。你以“诵读经典诗歌，弘扬传统文化”为主题进行了即兴演讲，以下是你演讲的结语。 (50字左右) (3分) 二、阅读理解(共66分) (一)阅读杜甫的《江村》①,完成第6题。 (6分) 清江②一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米③，微躯此外更何求? 【注】①作此诗时，诗人在成都郊外浣花溪畔盖了一间草堂，生活暂时安定。②江：指锦江，成都西郊的一段称浣花溪。③禄米：这里指钱米。 6.(1)诗人常常通过意象表达主观情感，请仿照示例，梳理这首诗中的意象。 (至少写三个) (3分) 示例：一条弯弯曲曲绕村而流的清江 (二) 阅读【甲】 【乙】两文, 完成7-10题。(16分) 【甲】 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰： “天下无马！”呜呼！其真无马邪?其真不知马也！ (韩愈《马说》) 【乙】 沈宣词尝自言家大梁①时，厩常列骏马数十，而意常不足。戚通六年，客有马求售，洁白而毛鬣类朱，甚异之。酬以五十万，客许而直未及给，遽为将校王公遂所买。他日谒公遂问向时马。公遂曰： “竟未尝乘。”因引出，至则奋眄②，殆不可跨，公遂怒捶之，又仆③，度终不可禁。翌日，令诸子乘之，亦如是；诸仆乘，亦如是。因求前所直售宣词。宣词得之， 复如是。会魏帅李公蔚市贡马④，前后至者皆不可。公阅马，一阅遂售之。后入飞龙⑤，上最爱宠，为当时名马。 (《唐语林》) 【注】①大梁：今河南开封。②奋眄(miǎn)：举头斜视。③仆：驾车。④贡马：向皇帝进贡的马。⑤飞龙：指皇家。 7.根据要求，完成下列两小题。 (6分) (1)解释下列句中加点词的意思。 (4分) ①执策而临之( ▲ ) ②甚异之( ▲ ) ③客许而直未及给( ▲ ) ④复如是( ▲ ) (2)下列句中加点词的用法与例句相同的一项是(2分) 例句：洁白而毛鬣类朱 A.潭西南而望 (柳宗元《小石潭记》) B.乃记之而去 (柳宗元《小石潭记》) C.中峨冠而多髯者为东坡 (魏学洢《核舟记》) D.鸣之而不能通其意(韩愈《马说》) 8.用“/”给文中画线句断句(断两处)。 (2分) 他 日 谒 公 遂 问 向 时 马 9.翻译下列句子。 (4分) (1)祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。 语文试卷 第3页 (2)公阅马，一阅遂售之。 10.请从“食马者”和王公遂对待马的方式，探究名马被埋没的原因。 (4分) (三)结合对《钢铁是怎样炼成的》和《经典常谈》的阅读，完成11-13题。 (10分) 11.根据《经典常谈》关于文字演变的介绍，以下对“风”的字体辨认正确的是(2分) 素 氮 風 風 A.甲骨文 金文 隶书 楷书 B.甲骨文 小篆 金文 隶书 C.甲骨文 小篆 隶书 楷书 D.甲骨文 金文 小篆 隶书 12.《经典常谈》中对杜甫的诗歌风格及其影响有如下表述： ①杜甫写“民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望与恐惧”…… ②后来有元稹、白居易……继承杜甫写实的表现人生的态度。 结合以上材料，谈谈《石壕吏》和《卖炭翁》是如何“写实”的。 (3分) 13.小海阅读《钢铁是怎样炼成的》，做了摘抄，请帮他完善读书笔记。 (5分) 摘抄 笔记 昏迷了十三天的保尔终于醒过来了。……每次给他的伤口涂碘酒时，他一点也不畏缩， 而且把身体挺得直直的， 像绷紧的弦。就是他疼得直冒冷汗， 几乎失去知觉时， 他也决不叫嚷半声。 【回顾情节】 保尔这次受伤的具体原因是_①_。 (1分) 他们走近绞架时，瓦丽娅唱起来了。我从来没有听过那样激情和庄严的歌声，那是只有视死如归的人才能够唱出来的！ 【体会情感】 “从来”一词表现了“我”对瓦丽娅的_②_(填情感)。(1分) 人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候， 他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧； 在临死的时候， 他能够说：“我的整个生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放事业而斗争。” 【理解英雄】 阅读三则摘抄， 我对“英雄风范”有这样的理解: _③_。 (3分) ① ② ③ 语文试卷 第4页 (四) 阅读以下四则材料, 完成14-17题目。(12分) 材料一： 风，本义是一种因气压分布不均匀而产生空气流动的现象。因其流动的特点，引申为风声、风俗、风气等，如闻风而动、蔚然成风、移风易俗⋯⋯ (选自“百度汉字”，有删改) 材料二： (来自网络) 材料三： 郑板桥，江苏泰州兴化人， “扬州八怪”之一，以画兰竹著称。在他的诗歌中， “风”是高频出现的意象，从诗里的“风”中，我们看到一个怎样的郑板桥呢? “菱丝荇叶藕花居，帘外清风槛外渠”是诗人自由闲适心境的真切表达； “列子御风行，庸夫寻辄轨”里， “风”所具有的自由随性的意蕴，与诗人追求自由而不受拘束的人生态度相契合； “呜呼三歌兮歌彷徨，北风猎猎吹我裳”里， “风”带有凄楚迷茫的意蕴，诗人将自己内心悲酸痛苦的情感投射到凄厉呼啸的北风上，借此来表现出内心的悲痛之情。 (选自《山、风、竹、日在郑板桥诗歌中的意蕴》，有删改) 材料四： #阿姨手冲咖啡火了#短视频里，一位江苏南京的阿姨满脸笑容，剪开3条速溶咖啡，倒入杯中，开水一冲，搅拌，给杯子封口……一杯十元的“阿姨手冲咖啡”走红了。流量时代，一个普通人能成为“网红”，必定因为其特定“人设”迎合了网友的某种偏好或心态。此前的磁县炸串奶奶、厦门汉堡爷爷、郑州菜馍奶奶、玉林2元炒粉阿姨等也都是诚信经营小本生意，一干就是几十年，笑脸迎客，把人情风味拉满。无解的是，阿姨因为保持自己的节奏而火，却可能因为跟风而至的网红导致过量曝光而心力交瘁，曾经让人沉醉的市井风情烟消云散。或许有一天，当这些街边小铺前的跟风者消失，只有慕名而来的顾客，而不是挤满了镜头和闪光灯时，那种我们真正想要的追寻的纯粹人情风味，才回归了本质。 (选自“人民日报评论”，有删改) 语文试卷 第5页 14.对以上材料理解不正确的一项(2分) A.材料一画线句运用了下定义的说明方法。 B.在温度不变的情况下，风由空气多(高压)的一侧向空气少(低压)的一侧流动。 C.材料三画线句“呜呼三歌兮歌彷徨，北风猎猎吹我裳”与“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”中的“风”营造了相似的氛围。 D.材料四用炸串奶奶、汉堡爷爷、菜馍奶奶、炒粉阿姨与咖啡阿姨形成对比，突出对人情风味的呼唤和追寻。 15.小海听到一句歌词“季风吹向大海，到天空之外”，对“季风吹向大海”感到不解，请你根据材料二，向小海解说。 (3分) 小海，季风是由海洋和陆地的热力性质差异所导致。夏季，大陆增温比海洋 ▲ (快/慢)，洋面形成高压，地面形成低压，近地面的气流由 ▲ (陆地/海洋)吹向 ▲ (陆地/海洋)；到了冬季则相反。所以，你听到的这首歌，描写的应该是 ▲ (夏/冬)季景象。 16.你如何看待“网红跟风拍摄”这类社会现象?请结合材料四谈谈看法。 (3分) 17.你发现了吗?像“风”这样的汉字很多，它们既有自然现象的本义，又有其他丰富的含义。请从“云”“气”中任选一个，结合具体词语或诗句，说说你的发现。 (4分) (五) 阅读王剑冰的《太行大峡谷》, 回答18-21 题。(22分) ①八泉峡不大好见，要先体验过山车般的艰难。无数的盘绕，无数的翻卷，才猛然间一个大怀抱，把无数惊艳抱在里边。四围山峰挤压，八方云气漫卷，使得一个个来人仰起脖子，嘴里发出声音。再往前，钻洞，过涧，猛然一汪深蓝！声音终于变成了惊叫。 ②当碧水遇到峭崖，就成为北中国最奢华的盛宴。直上九十度的峡谷是一框巨大的太行之窗。水的窗帘在徐徐拉开，碧蓝的帘布上，缀着缥缈的云霞与明暗的天光。 ③壁立的石峰，我的惊讶一点点爬上去又掉下来。这是所有的石头的聚集，不，是所有的石头聚集后又被重新挤压，重新锻造，重新削斫。 ④水波撞向山崖，撞得八面开花，却一波复来。没有谁能阻挡住水，水有的是深沉与激情。峡谷间，有的源泉从壁端的岩洞泻下，有的从谷底的溶洞喷出，有的自石隙间横溢，有的从树根处渗漏，最终汇成八道水，汇成六十米深的清流。清流中长出莫大的石笋，石笋一个个往上蹿，蹿成直插云霄的峡谷丛林。 二 ⑤岸上看水，有红鳟鱼在游戏，一条条要么接龙，要么独耍，把水立体地解析出来。 ⑥树在接力地往上长。一株株崖柏和红豆杉，尤其显得身手不凡。不时有连翘从崖壁上垂下，将一串 语文试卷 第6页 串黄，递给扫来扫去的风。党参也在摇着白色的铃铛，党参因上党而名，这里的党参自古就是上品。 ⑦小小的睡莲，一个个团着身，还在水中长睡不醒。外来的红蜻蜓，来回拉着直线。蓝色的蝴蝶，把蓝抖成了弧形。怎么还有苇，浅滩里跳着群舞。哪里起了蛙鸣，没有看到身影，却有群蝌蚪，聚成墨色的莲蓬。 ⑧踩着八道水中的石头逆流而上，攀悬崖上高岩，过龙洞再过朱砂洞，就感觉天际越来越远，渐渐远成了一线天。峡谷在收窄， 两侧峭壁就要合起来，水流被挤得急速涨高， 眼看天地昏暗，无处可逃，却发现崖上一条栈道，急忙手脚并用，攀援上去。岩石上有凿出的踏脚和把手，还有高处垂下的藤蔓，可作荡索摆渡。这九栈道，段段惊险，真让人一忽儿屏气，一忽儿惊颤， 眼看自己的影子，慌乱地掉下崖去，人却还留在上边。 ⑨拐上一个斜坡，激流正将一处处岩石冲成漩涡状。像是在做壶，且是流水线作业。一个个壶都是半成品，多少年过去，还在细致地打磨。一道道回旋，一道道亮闪，不怕不细润。 ⑩另一处山体，是水带着石块在石凹里打转，直到将石壁磨穿钻出。钻出去的地方，水变得丝一般光滑柔曼。 ⑪好容易到达八道水发源处，峡谷猛然宽阔起来。如果坐缆车就可以一览众山。那是一个峡谷之上的世界， 辽阔， 奔放。放眼望去，苍翠的油松在推波助澜。云气被它们一点点推升， 而后泻向一道道山谷，山谷满了， 又翻上来， 变成淡蓝的飘带。 三 ⑫亿万年前，这里还是一片海，躁动的海翻涌，直到翻涌成今天的模样。造物主要留给中原一个神奇的屏障， 以制造某些豪情与志向、感慨与诗章。公元206年，八泉峡不远的峡谷间，来了一队鳞鳞车马。曹操率大军一路驰骋，到了这里却不由得慨叹： “北上太行山，艰哉何巍巍。羊肠坂诘屈，车轮为之摧。”又过多少年，经历过蜀道难的李白豪情满怀地来了，那个遗世独立、洒脱瓢逸的灵魂，在这里竟然也有了苦楚： “北上何所苦?北上缘太行。磴道盘且峻，巉岩凌穹苍。 ” ⑬这里是太行山的腹地，是太行山的精髓。东坡有话：上党从来天下脊。得上党即得天下，所以日本人一次次觊觎，却从没有达到目的，居住在此的太行山人，用坚硬的石头做碾，做磨，做石磙，做成世世不灭的生活，也做成生生不息的性格。早在1938年，八道水发源处就建立了兵工厂，支前、参军当模范，太行山上，始终昂扬着民族气概。 ⑭没有谁能一下子消化这些深沉、这些荡漾。这里没有杂质，只有纯净。这里没有污浊，只有透明。真的，梨花月，烟花雨，寸断柔情泪，不如来这太行大峡谷走一回。 ⑮黄昏降临， 夕阳以它庄严的表情，将这片山水做成一道黄金如意。 (选自《散文》2022年第4期, 有删减) 语文试卷 第7页 18.【感知文本】阅读文章第二部分，完成填空。 (6分) ① ②③ 19.【聚焦所见】按照括号内的提示，分析句子的表达效果。 (6分) (1)再往前，钻洞，过涧，猛然一汪深蓝！ (从标点运用角度) (3分) (2)真的，梨花月，烟花雨，寸断柔情泪，不如来这太行大峡谷走一回。 (从表现手法角度) (3分) 20.【触发联想】阅读第⑨段画线句和链接材料，说说你从中得到的启示。 (4分) 链接材料：这些如钢似的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出了一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。 (梁衡《壶口瀑布》) 21.【体会内涵】结合对全文的阅读，谈谈第⑬段画线句中“精髓”的内涵。 (6分) 三、作文(60分) 22.自然之风，送来冷暖；纯正学风，催人向上；优良家风，育人成长；铮铮风骨，令人景仰⋯⋯请以“这风，让我 ”为题，写一篇文章。 要求： ①文体自选 (诗歌除外)； ②不得出现真实的人名、校名； ③书写工整, 不少于 600字。 语文试卷 第8页 学科网（北京）股份有限公司 $$