专题02 空气和氧气-【好题汇编】5年（2020-2024）中考1年模拟化学真题分类汇编（云南专用）

专题02 空气和氧气 命题点 频次 题型 年份及分值 考查内容 空气的组成和用途 5年7考 选择题 2024年2分 2023年4分 2022年5分（云南） 2022年4分（昆明） 2021年2分（云南、昆明） 2020年5分（云南） 2020年4分（昆明） 能够知道空气的组成，空气资源的保护，以及空气成分的运用。 命题点 频次 题型 年份及分值 考查内容 氧气的制取 5年7考 实验题 2024年8分 2023年8分 2022年10分（云南） 2022年9分（昆明） 2021年10分（云南、昆明） 2020年7分（云南） 2020年9分（昆明） 能够掌握制取氧气的操作、装置、原理、注意事项，以及实验的拓展。 考点一：空气的成分和用途 1．（2024·云南·中考真题）空气成分中，体积分数约占78%的是 A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳 【答案】A 【详解】A.空气成分中，氮气体积分数约占78%，故A正确； B.空气成分中，氧气体积分数约占21%，故B错误； C.空气成分中，稀有气体积分数约占0.94%，故C错误； D.空气成分中，二氧化碳体积分数约占0.03%，故D错误。 故选：A。 2．（2023·云南·中考真题）下列空气污染物中会形成酸雨的气体是 A． B． C． D． 【答案】A 【详解】二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要气体，PM10、CO、O3不能形成酸雨。 故选A。 3．（2023·云南·中考真题）仿照法国化学家拉瓦锡定量研究空气成分的原理，利用如图装置测定空气中氧气的含量，燃烧匙中应盛放的药品是    A．铁丝 B．木炭 C．红磷 D．硫粉 【答案】C 【详解】A.因为铁丝不能在空气燃烧，故A错误； B.木炭燃烧会生成二氧化碳导致两边压强变化不明显，故B错误； C.红磷燃烧会消耗氧气，集气瓶中的液面会上升五分之一，故C正确； D.硫燃烧会生成二氧化硫导致两边压强变化不明显，故D错误； 故答案为：C 【点睛】可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反应。 4．（2022·云南昆明·中考真题）下列未计入空气质量评价的主要污染物的是 A．PM2.5 B．NO2 C．CO D．O2 【答案】D 【分析】目前计入空气污染指数的项目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等。 【详解】A、PM2.5（细颗粒物）属于空气污染物，是计入空气质量评价的主要污染物，故A不符合题意； B、二氧化氮属于空气污染物，是计入空气质量评价的主要污染物，故B不符合题意； C、一氧化碳属于空气污染物，是计入空气质量评价的主要污染物，故C不符合题意； D、氧气是空气的主要成分，不属于空气污染物，故D符合题意； 故选D。 5．（2022·云南昆明·中考真题）2021年12月9日，航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国“天和号”空间站进行“天宫课堂”第一课。水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中氧气含量约为 A．78% B．21% C．0.94% D．0.03% 【答案】B 【详解】空气中氧气体积约为21%，“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，故“人造空气”中氧气含量仍然占21%。故选B。 6．（2022·云南·中考真题）下列实验设计不能达到其对应实验目的的是 选项 A B C D 实验设计 实验目的 测定空气中氧气的含量 探究CO2不支持燃烧，密度比空气大 探究酸与指示剂作用 配制100g10%的氯化钠溶液(p水=lg/mL) A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】A、该装置中的橡皮管处没有弹簧夹，红磷与装置中的空气中的氧气燃烧时放出热量，瓶中的气体受热体积膨胀，部分气体沿导管经烧杯中的水排到空气中，实验后发现进入瓶中的水的体积会大于空气体积的五分之一，即实验结果偏大，选项错误； B、将二氧化碳像倒水一样慢慢倒入放有两支高低不同的燃着的蜡烛的烧杯中，观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明CO2不支持燃烧，密度比空气大，选项正确； C、实验中，观察到稀硫酸与稀盐酸都能够使石蕊变红，都不能使酚酞变色，即该实验能够探究酸与指示剂作用，选项正确； D、90mL水的质量=90mL×1g/mL=90g，配制的溶液的质量=10g+90g=100g，所配溶液的溶质质量分数=×100%=10%，选项正确，故选A。 7．（2022·云南·中考真题）绿色植物进行光合作用时，生成的能供给动植物呼吸的气体是 A．N2 B．O2 C．CO2 D．Ne 【答案】B 【详解】A、氮气不支持呼吸，选项错误； B、氧气支持呼吸，能供给动植物呼吸，选项正确； C、二氧化碳参与植物的光合作用，但不支持呼吸，选项错误； D、氖气是一种稀有气体，不支持呼吸，不能供给动植物呼吸，选项错误，故选B。 8．（2021·云南昆明·中考真题）空气中的某种成分在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源。该成分是 A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳 【答案】C 【详解】稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，如航标灯、强照明灯、霓虹灯等。故选C。 9．（2020·云南·中考真题）某物质在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体，该物质是 A．木炭 B．红磷 C．硫 D．铁 【答案】C 【详解】A、木碳在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不符合题意； B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，放出热量，不符合题意； C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，放出热量，符合题意； D、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，放出热量，不符合题意。 故选：C。 10．（2020·云南昆明·中考真题）下列实验现象描述正确的是 A．红磷在空气中燃烧，产生五氧化二磷白烟 B．硝酸银溶液中加入氯化钠溶液，产生白色沉淀 C．稀硫酸中加入铜粉，产生气泡，溶液变为蓝色 D．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生刺激性气味的气体 【答案】B 【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟；产生五氧化二磷是实验结论，说法错误； B、硝酸银溶液中加入氯化钠溶液，产生白色沉淀，因为生成氯化银是白色沉淀，说法正确； C、稀硫酸中加入铜粉，铜为氢后金属，不与稀硫酸，不会产生气泡，溶液不会变为蓝色，说法错误； D、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体，说法错误。 故选：B。 11．（2020·云南昆明·中考真题）拉瓦锡通过实验得出：约占空气总体积1/5的气体是 A．N2 B．CO2 C．O2 D．稀有气体 【答案】C 【详解】拉瓦锡通过实验得出了空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积1/5的结论。故选C。 12．（2020·云南·中考真题）下列实验不能达到相应实验目的的是    A．图A是比较黄铜和纯铜的硬度 B．图B是验证质量守恒定律 C．图C是测定溶液的pH D．图D是测定空气中氧气的含量 【答案】D 【详解】A、黄铜片能够在纯铜片上面留下划痕，说明黄铜的硬度比纯铜硬度大，能够达到实验目的。 B、天平在反应前后始终保持平衡，能够验证质量守恒定律，能够达到实验目的。 C、用蘸有待测液的玻璃棒，蘸少量液体滴在pH试纸上，能够测定溶液的pH值，能够达到实验目的。 D、使用图示实验测定空气中氧气的含量，因为C燃烧生成CO2,压力变化小，不会形成压强差，所以无法准确测定空气中氧气的含量，错误，不符合题意。 故选D。 考点二：氧气的制取 13．（2024·云南·中考真题）化学是一门以实验为基础的学科。 (1)仪器a的名称为 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为 。用B装置收集氧气，体现了氧气的物理性质是 ；停止加热时，为防止倒吸，应先进行的操作是 (填“熄灭酒精灯”或“把导管移出水面”)。 (3)用上述收集的O2完成如图C所示的实验，观察到澄清石灰水 。 (4)某同学为探究燃烧的条件设计了如图实验。已知白磷的着火点是40℃。 向装置甲中通入空气，甲中的热水压入到乙中，甲、乙中的白磷均燃烧。由液面降低后甲中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要 ；由热水进入后乙中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要 。 【答案】(1)铁架台 (2) 氧气不易溶于水 把导管移出水面 (3)变浑浊 (4) 与空气接触 温度达到可燃物的着火点 【详解】（1）由图可知，仪器a的名称为铁架台，故填：铁架台； （2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为，氧气不易溶于水也不与水反应，故可采用排水法进行收集，从而体现了氧气的物理性质是不易溶于；停止加热时，为防止倒吸，应先进行的操作是把导管移出水面，故填：；氧气不易溶于水；把导管移出水面； （3）木碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与澄清石灰水的主要成分氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，可观察到澄清石灰水变浑浊，故填：变浑浊； （4）甲中液面降低后，白磷与空气接触后燃烧，说明燃烧需要与空气接触；乙中白磷与空气接触不燃烧，热水进入后乙中白磷燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，故填：与空气接触；温度达到可燃物的着火点。 14．（2023·云南·中考真题）化学是一门以实验为基础的学科。请结合图示回答问题：    (1)仪器①的名称为 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，应选择的发生装置和收集装置为 。 (3)若采用E装置收集某种气体，当 时开始收集。 (4)利用如图装置制取并研究的性质。将Y形管倾斜，使N中试剂流入M中至完全反应，然后向M中注入足量溶液。    ①整个实验过程中，气球的变化情况是 ； ②注入足量溶液充分反应后，M中的现象是 ，产生此现象的原因是 。 【答案】(1)试管 (2) BD或BE (3)气泡均匀连续冒出 (4) 先变大后变小 产生白色沉淀 二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠 【详解】（1）仪器①的名称为试管； （2）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应方程式为：，该反应为固体加热型，发生装置可选择B，由于氧气密度比空气大，可选择D向上排空气法收集，由于氧气不易溶于水，可选择E排水法收集，故应选择的发生装置和收集装置为BD或BE； （3）若采用E装置排水法收集某种气体时，由于刚开始排出的气体中混有空气，所以当观察到气泡连续均匀冒出时才开始收集； （4）①将Y形管倾斜，使N中试剂稀盐酸流入M中至 CaCO3 完全反应，稀盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、二氧化碳和水，气球会先变大，然后向M中注入足量 NaOH 溶液，二氧化碳会与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，气球又会变小，故整个实验过程中，气球先变大后变小； ②注入足量 NaOH 溶液充分反应后，由于二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，所以M中的现象是产生白色沉淀。 15．（2022·云南昆明·中考真题）化学是一门以实为基础的科学。结合下图回答问题。 (1)仪器a的名称为 。 (2)实验室用高锰酸钾制取O2，选择的发生装置为 （填标号），反应的化学方程式为 。 (3)实验室制取CO2的化学方程式为 。将产生的气体通入澄清石灰水，可用于检验CO2，反应的化学方程式为 。 (4)某气体的相对分子质量为46，常温下不与空气成分反应。若用C装置收集时，气体应从 （填标号）端通入。 【答案】(1)酒精灯 (2) A (3) (4)m 【详解】（1）由装置图可知仪器a是酒精灯。 （2）实验室用高锰酸钾制取O2，是高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，是固体加热型，所以发生装置选B，反应的化学方程式为。 （3）实验室用稀盐酸和大理石或石灰石反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑；检验CO2时，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为。 （4）某气体的相对分子质量为46，大于29，说明该气体的密度比空气大，可用向上排气法收集，故应从C装置的m端进入。 16．（2022·云南·中考真题）化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答问题：    (1)仪器①的名称为 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 。用B、E装置制取并收集氧气，实验操作步骤有：①点燃酒精灯，待气泡连续均匀放出时收集气体：②熄灭酒精灯：③装入药品，放置棉花并固定仪器：④连接好装置，检验装置的气密性；⑤从水槽中撤出导管。正确的操作顺序是 (填标号)。 a.③④①②⑤        b.④③①⑤②         c.④③①②⑤         d.③④①⑤② (3)进行铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部加入水或细沙的目的是 。 (4)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，应选择的发生装置是 (填标号，下同)，可选择的收集装置是 (填一种即可)。 (5)现有一新制的碳酸钙产品，某同学设计如图所示的实验，通过测定反应生成的BaCO3的质量来确定该产品中CaCO3的含量(图中夹持仪器已略去，杂质不与盐酸反应，碱石灰是NaOH和CaO的固体混合物)。    ①关闭止水夹，打开分液漏斗活塞，缓慢滴加盐酸至不再有气泡产生，关闭分液漏斗活塞；打开止水夹，缓缓通入空气。通入空气的作用是 。 ②装置D的作用是 。 ③实验时，称取的碳酸钙产品的质量为m1g，反应后得到BaCO3的质量为m2g，则该产品中CaCO3的质量分数为 (用含m1和m2的代数式表示)。 【答案】(1)铁架台 (2) b (3)防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂 (4) A C/E (5) 使反应生成的二氧化碳能够充分与氢氧化钡反应 吸收空气中的二氧化碳，防止对实验的干扰 【详解】（1）仪器①的名称为铁架台。 （2）实验室用高锰酸钾在加热的条件下制取氧气同时得到锰酸钾和二氧化锰，对应的化学方程式为。用B、E装置制取并收集氧气，实验操作正确步骤：（查、装、定、点、收、离、熄）④连接好装置，检验装置的气密性；③装入药品，放置棉花并固定仪器；①点燃酒精灯，待气泡连续均匀放出时收集气体；⑤从水槽中撤出导管；②熄灭酒精灯。对应选项为b.④③①⑤②。 （3）进行铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部加入水或细沙的目的是防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂。 （4）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，应选择的发生装置是固液常温型，对应图中为装置A；因为氢气密度比空气小且氢气不溶于水，所以可选择的收集装置是向下排空气法或者排水集气法装置，对应图中装置为C或E。 （5）①关闭止水夹，打开分液漏斗活塞，缓慢滴加盐酸至不再有气泡产生，关闭分液漏斗活塞；打开止水夹，缓缓通入空气，瓶内压强一直在增加，可以使反应生成的二氧化碳能够充分与氢氧化钡反应。 ②装置D碱石灰是NaOH和CaO的固体混合物，氢氧化钠和氢氧化钙会与二氧化碳反应，所以装置的作用是吸收空气中的二氧化碳，防止对实验的干扰。 ③碳酸钙产品的质量为m1g，反应后得到BaCO3的质量为m2g，由可知二氧化碳与碳酸钡沉淀的质量关系为44~197，所以要生成m2g碳酸钡那么需要二氧化碳质量为g，由可知二氧化碳与碳酸钙质量关系为44~100，所以要生成g二氧化碳，需要碳酸钙质量为g，那么该产品中CaCO3的质量分数为。 17．（2021·云南昆明·中考真题）化学是一门以实验为基础的科学。根据下图回答问题。    （1）仪器a的名称是 。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学反应方程式为 ，用F装置收集氧气，当观察到 的现象时再开始收集。 （3）甲烷是一种没有颜色、没有气味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热碱石灰（氧化钙和氢氧化钠固体的混合物）和醋酸钠固体制取甲烷气体，应选用的发生装置是 （填标号，下同），若用G装置收集时，则气体要从 端通入。 （4）A、B装置都可以制取氧气、二氧化碳和氢气，若要控制液体滴加速率，获得平稳气流，应选择的发生装置是 。 （5）生活中常用草酸溶液除铁锈和瓷砖上的污渍。草酸晶体加热会发生如下反应： 。为检验分解后的产物，小赵设计了如下实验。 回答下列问题。（白色的无水硫酸铜遇水变蓝）    ①实验中证明有水生成的现象是 。 ②乙中澄清石灰水的作用是 。 ③要证明有CO生成，在不连接其他装置的情况下，可进行的操作是 。 【答案】 试管 气泡连续均匀冒出 C n B 装置甲中无水硫酸铜变蓝色 检验二氧化碳气体 装置丁后放一个点燃的酒精灯 【详解】（1）仪器a的名称是试管。 （2过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成氧气和水，；用F装置收集氧气，当观察到气泡连续均匀冒出时再开始收集，防止一开始收集到装置中排出的空气导致气体不纯。 （3）实验室常用加热碱石灰（氧化钙和氢氧化钠固体的混合物）和醋酸钠固体制取甲烷气体，反应为固体加热反应，应选用的发生装置是C；甲烷密度比空气小，若用G装置收集时，则气体要短进长出，从n端通入。 （4）A、B装置都可以制取氧气、二氧化碳和氢气，若要控制液体滴加速率，获得平稳气流，应选择的发生装置是B，装置B可以通过分液漏斗活塞控制液体的滴加速率来控制反应速率。 （5）①白色的无水硫酸铜遇水变蓝，实验中证明有水生成的现象是装置甲中无水硫酸铜变蓝色。 ②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，乙中澄清石灰水的作用是检验二氧化碳气体。 ③一氧化碳具有可燃性，要证明有CO生成，在不连接其他装置的情况下，可进行的操作是在装置丁后放一个点燃的酒精灯，尾气燃烧有淡蓝色火焰，说明存在一氧化碳。 18．（2020·云南·中考真题）化学是一门以实验为基础的科学。根据下列图示回答问题。 ①仪器a的名称是 。 ②实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为 。所选用的发生装置是 （填序号）。若用E装置收集氧气，实验完毕后，先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯的目的是 。 ③氢气是一种清洁能源。实验室常用锌粒和稀硫酸来制取氢气，应选择的发生装置是 （填序号，下同），收集装置除选E外，还可以选 。 【答案】 集气瓶 A 防止水倒流，使试管炸裂 B D 【详解】①据图可知仪器a的名称是集气瓶； ②如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，所选用的发生装置是A，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，化学反应方程式为；若用E装置收集氧气，实验结束应先移出导管，后熄灭酒精灯，其原因是：防止水倒流，使试管炸裂； ③用锌粒和稀硫酸在常温下制取氢气的发生装置为固液常温型，故选装置B；氢气是一种无色无味，溶于水，相同条件下密度比空气小的气体，选择收集装置为：D或E。 19．（2020·云南昆明·中考真题）根据下列装置图回答问题：    （1）仪器a的名称是 。 （2）用氯酸钾和MnO2制取较纯净的O2时，应选择的装置是 （填标号），化学方程式是 ，若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是 。 （3）碳酸钙粉末与稀硫酸反应可制得CO2，化学方程式是 。 （4）实验室制取H2时，通过控制液体流速，从而得到平稳气流，选择的发生装置是 （填标号），若用排水法收集H2，应从D装置的 （填“b”或“c”）口通入气体。 【答案】 试管 A 将带火星的小木条平放到集气瓶口，若小木条复燃，则满 B c 【详解】（1）仪器a的名称是试管。 （2）用氯酸钾和MnO2制取较纯净的O2时，属于固体混合加热型，应选择的装置是A，加热条件下，二氧化锰催化氯酸钾反应生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式是 ，若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是将带火星的小木条平放到集气瓶口，若小木条复燃，则满。 （3）碳酸钙粉末与稀硫酸反应可制得二氧化碳和磷酸钙，化学方程式是 。 （4）实验室制取氢气时，通过控制液体流速，从而得到平稳气流，选择的发生装置是B，通过分液漏斗控制液体的添加量，可得到稳定的气流，若用排水法收集氢气，应从D装置的c口通入气体，将水从b口排出。 【点睛】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、注意事项和气体的性质等，综合性比较强，气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。 1．（2024·云南楚雄·三模）空气是一种宝贵的资源。下列不属于空气污染物的是 A．SO2 B．CO2 C．NO2 D．NO 【答案】B 【详解】空气的污染物包括有害气体和烟尘，有害气体为二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳；二氧化碳是空气的成分之一，不是空气污染物； 故选：B。 2．（2024·云南楚雄·三模）空气中，可以用作保护气且含量最多的成分是 A．CO2 B．O2 C．Ne D．N2 【答案】D 【详解】空气中含量最多的是氮气占空气总体积的78%，且氮气化学性质不活泼能做保护气，其化学式是：N2，故选：D。 3．（2024·云南玉溪·二模）下列关于空气及其成分的认识正确的是 A．氮气的化学性质不活泼 B．空气中氧气的质量分数为21% C．空气中的稀有气体燃烧时发出不同颜色的光可做电光源 D．造成空气污染的物质有二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等 【答案】A 【详解】A、氮气是惰性气体，化学性质不活泼，故符合题意； B、空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%，空气中氧气的体积分数是21%，不是质量分数，故不符合题意； C、空气中的稀有气体通电时发出不同颜色的光可做电光源，故不符合题意； D、造成空气污染的物质有二氧化硫，二氧化氮等，二氧化碳是空气的成分，不属于空气污染物，故不符合题意； 故选A。 4．（2024·云南昆明·三模）空气污染是大气中污染物浓度达到有害程度，对人和物造成危害的现象。凡是能使空气质量变环的物质都是空气污染物。下列物质不属于空气污染物的是 A．臭氧 B．二氧化氮 C．二氧化硫 D．二氧化碳 【答案】D 【详解】臭氧、二氧化氮、二氧化硫都是有毒的气体，对身体有害，均属于空气污染物；二氧化碳无毒，且是空气中原有的成分，不属于空气污染物，属于温室气体，故选D。 5．（2024·云南昆明·二模）9月7日为“国际清洁空气蓝天日”。下列有关空气的说法错误的是 A．空气的成分按体积计算，氮气约占78% B．空气质量指数越小，空气质量状况越好 C．氧气、氦气、氖气都属于稀有气体 D．二氧化碳不属于空气污染物 【答案】C 【详解】A、氮气是空气的组成成分之一，占空气总体积分数的78%，故A正确； B、空气质量指数用来反映空气的质量状况，空气质量指数越小，空气越清新，空气质量状况越好，故B正确； C、氦气、氖气是稀有气体，氧气不属于稀有气体，故C错误； D、二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，故D正确。 故选C。 【点睛】本题难度不大，掌握空气的成分、空气质量指数、稀有气体以及空气污染物等相关知识是正确解答本题的关键。 6．（2024·云南曲靖·模拟预测）空气是一种重要的资源。下列有关空气成分的说法错误的是 A．氮气充入食品包装袋中可延长其保质期 B．氧气能供给动植物呼吸，可作燃料 C．稀有气体可用于制造电光源 D．固态的二氧化碳叫干冰，可用于人工降雨 【答案】B 【详解】A、氮气的化学性质不活泼，可用作保护气，充入食品包装袋中可延长其保质期，故选项说法正确； B、氧气能供给动植物呼吸，能支持燃烧，但不具有可燃性，不能作燃料，故选项说法错误； C、稀有气体通电时会发出不同颜色的光，可用于制造电光源，故选项说法正确； D、固态的二氧化碳叫干冰，易升华吸热，使周围温度降低，可用于人工降雨，故选项说法正确； 故选：B。 7．（2024·云南昭通·二模）拉瓦锡利用如图实验研究空气成分，下列说法合理的是 A．汞槽和曲颈甑中汞的作用都是消耗氧气 B．实验结束，曲颈甑中剩余气体不支持燃烧，说明空气为混合物 C．为了节约药品，实验时，曲颈甑中的汞取少量即可 D．结束加热后不需冷却，立即测量玻璃钟罩中汞柱上升的高度 【答案】B 【详解】A、曲颈甑中汞的作用是消耗装置内的氧气，汞槽中汞的作用是形成液封，并能直接用来测量反应器内空间体积的变化，不符合题意； B、该实验中，氧气被消耗，剩余气体不支持燃烧，说明空气由多种物质混合而成，属于混合物，符合题意； C、实验时，曲颈甑中的汞应足量，这样才能将装置内氧气耗尽，不符合题意； D、结束加热后，应等冷却至室温后，测量玻璃钟罩中汞柱上升的高度，否则气体受热膨胀，占据了一定的体积，会导致测定结果偏小，不符合题意。 故选B。 8．（2024·云南大理·模拟预测）空气是一种宝贵的资源，有关叙述正确的是 A．稀有气体可制成多种用途的电光源 B．氧气具有可燃性，可以作燃料 C．氮气的化学性质比较活泼 D．大气污染物主要包括SO2、CO2等 【答案】A 【详解】A、稀有气体通电时会发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，故A符合题意； B、氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，不能作燃料，故B不符合题意； C、氮气的化学性质不活泼，故C不符合题意； D、大气污染物主要包括SO2、NO2等，CO2不属于大气污染物，故D不符合题意。 故选A。 9．（2024·云南·模拟预测）图1是实验室制取气体常用的装置，请回答下列问题。 (1)写出标号仪器的名称：① 。 (2)实验室中用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是 (填字母)。该装置存在处问题，请进行改进 。写出反应的化学方程式 。 (3)图2是利用收集的氧气和二氧化碳进行有关的性质实验。 ①实验一：硫在氧气中燃烧的现象是 。 ②实验二：向装置中通入二氧化碳，甲中浸有紫色石蕊溶液的纸花变 色；乙中的现象是 。 【答案】(1)长颈漏斗 (2) A 在试管口放一团棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ (3) 发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生一种有刺激性气味的气体 红 澄清石灰水变浑浊 【详解】（1）仪器①的名称为长颈漏斗； （2）反应物状态是固体和固体，反应条件需要加热，应选择固固加热型装置A.高锰酸钾制氧气试管口应放一团棉花可防止固体粉末进入导管并堵塞导管，使所制得气体无法较好排出；该反应产物为锰酸钾、二氧化锰和氧气，对应化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。 （3）硫在氧气中燃烧的现象是发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生一种有刺激性气味的气体。故填：发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生一种有刺激性气味的气体。二氧化碳会与水反应生成碳酸，酸性溶液能是紫色石蕊变红。二氧化碳能使澄清石灰水变混浊。 10．（2024·云南·模拟预测）请根据下图所示的实验装置图填空。 (1)指出图中标有数字的仪器的名称：① 。 (2)在实验室用高锰酸钾制氧气时，棉花团的作用 。 (3)当用B装置制取二氧化碳时，仪器②的作用是 ，发生反应的化学方程式为 。 (4)若用装置F检验CO2溶于水呈酸性，瓶内应盛放 。 (5)瑞利和拉姆塞两位科学家在利用氨氧化原理进行实验时，所需氨气的制取反应原理如下：2NH4Cl(固体)+Ca(OH)2(固)CaCl2+2NH3↑+2H2O。 已知空气、氨气在标准状况下的密度和溶解性如下： 物质 空气 氨气 密度/(g/L) 1.293 0.771 溶解性 / 极易溶于水 根据上述信息，请你帮助两位科学家选择实验室制取氨气的发生装置是 ，收集氨气的装置是 。(填上表装置图的编号) 【答案】(1)铁架台 (2)防止加热时试管内粉末状物质进入导管 (3) 控制反应的速率 (4)紫色石蕊试液 (5) A E/F 【详解】（1）由图可知，仪器①为铁架台； （2）在实验室用高锰酸钾制氧气时，棉花团的作用是：防止加热时试管内粉末状物质进入导管； （3）当用B装置制取二氧化碳时，仪器②，即分液漏斗的作用是：通过分液漏斗控制液体的滴加速率，从而控制反应速率，故填：控制反应的速率； 实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：； （4）若用装置F检验CO2溶于水呈酸性，瓶内应盛放紫色石蕊试液，因为紫色石蕊试液遇到酸性溶液变红； （5）实验室利用加热氯化铵和氢氧化钙固体制取氨气，属于固体加热反应，发生装置可选A； 氨气极易溶于水，密度比空气小，可用向下排空气法收集，收集装置可选E或F。 11．（2024·云南昆明·三模）化学是一门以实验为基础的学科，请结合图示回答问题； (1)仪器①的名称为 。 (2)实验室制取氧气的方法有很多种，从“低碳”的角度分析，最佳的方法是 (用化学方程式表示)，利用该方法选择的发生装置是 ，若用E装置收集氧气，当看到 说明已收集满。 (3)F为铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部放少量水的作用是 。 (4)用如图装置探究二氧化碳的性质 ①Y型管右侧石灰水的作用为 。 ②实验中可证明二氧化碳密度比空气大的现象为 。 【答案】(1)锥形瓶 (2) A 有大气泡从瓶口逸出时 (3)防止生成的高温熔融物溅落，炸裂瓶底 (4) 检验二氧化碳 b处湿润的紫色石蕊试纸比a处先变红 【详解】（1）由图可知，仪器①的名称为锥形瓶。 （2）过氧化氢制氧气不需加热，不会产生二氧化碳，所以从“低碳”的角度分析，实验室制取氧气最佳的方法是过氧化氢制氧，反应的化学方程式为,该反应为固液不加热型，发生装置可选择A，若用E装置排水法收集氧气，当看到有大气泡从瓶口逸出时说明已收集满。 （3）铁丝在氧气中燃烧，放出大量热，集气瓶底部放少量水的作用是防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底； （4）①Y型管左侧大理石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，右侧二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，则右侧石灰水的作用为检验二氧化碳。 ②二氧化碳密度比空气大，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊的紫色石蕊试纸变红色，所以实验中观察到b处湿润的紫色石蕊试纸比a处先变红的现象，可证明二氧化碳的密度比空气大。 12．（2024·云南昆明·一模）化学是一门以实验为基础的学科。请结合图示回答问题： (1)仪器a的名称是 。 (2)实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为 ，若选择E装置收集氧气，应从 (填“b”或“c”)端通入。 (3)装置C与装置B相比的优点是 。 (4)下图为改进后的微型实验装置，可对O2和CO2气体相关性质进行研究。 ①先同时挤压胶头滴管B和胶头滴管C，控制相同液体量滴加于球形容器内，下列有关说法正确的是 (填标号)。 A． MnO2 迅速分解产生O2               B．球形Ⅱ比球形Ⅲ中反应剧烈 ②一段时间后观察到，蜡烛b和蜡烛c燃烧，而蜡烛a不燃烧的原因是 。 ③最后挤压胶头滴管A，将足量稀盐酸滴入球形I中，观察到蜡烛c先熄灭，蜡烛b后熄灭，原因是 (填标号)。 A． CO2密度比空气大    B． CO2不支持燃烧     C． CO2本身不可燃 【答案】(1)长颈漏斗 (2) b (3)可随时控制反应的发生与停止 (4) B 燃烧需要温度达到着火点以上（温度达到白磷的着火点，没有达到红磷的着火点） ABC 【详解】（1）仪器a为长颈漏斗； （2）过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：； 氧气密度比空气略大，用E装置收集时，气体应从b口通入； （3）装置C中，可将固体放在多孔隔板上，关闭活塞，产生的气体使装置中的压强增大，液体被压入长颈漏斗中，使液面降到多孔隔板以下，使反应物相互分离，反应停止，当打开活塞时，长颈漏斗内的液体进入试管，使试管内液面上升到多孔隔板以上，与固体试剂接触，开始反应，则该装置可随时控制反应的发生与停止； （4）①过氧化氢制取氧气的反应中，二氧化锰为催化剂，能加快反应速率，但反应前后二氧化锰的质量不变，则球形Ⅱ比球形Ⅲ中反应剧烈，故选B； ②白磷着火点比红磷的着火点高，一段时间后观察到，蜡烛b和蜡烛c燃烧，而蜡烛a不燃烧，abc蜡烛均与氧气接触，而上面有红磷的蜡烛不燃烧，而上面有白磷的蜡烛会燃烧，是因为温度达到白磷的着火点，没有达到红磷的着火点，即燃烧需要温度达到可燃物的着火点以上； ③蜡烛熄灭，说明二氧化碳不可燃也不助燃，且低处蜡烛先熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，故选ABC。 13．（2024·云南玉溪·二模）化学是一门以实验为基础的科学，化学小组的同学利用如图装置进行实验探究，结合装置回答下列问题： (1)写出仪器的名称：a 。 (2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为 ，可选用的收集装置是 (填装置序号)。 (3)如果用F装置收集二氧化碳气体，则气体应从 (填“m”或“n”)口通入。 (4)跨学科实践 用如图自制“制氧机”制备O2。 【资料】过碳酸钠加水溶解会分解生成Na2CO3和H2O2；Na2CO3易溶于水。 【操作】在左瓶中依次加入适量水、过碳酸钠和二氧化锰。 【现象】左瓶中黑色粉末翻腾、液体浑浊，瓶壁温热；右瓶水中导管口有气泡冒出。 【评价】①左瓶中的二氧化锰在该化学反应中所起的作用叫做 作用，实验结束后可通过 、洗涤、烘干等操作回收二氧化锰。 ②右瓶中水的作用是 (写一个即可)。 【答案】(1)铁架台 (2) C/D/F (3)m (4) 催化 过滤 通过产生气泡的快慢观察氧气的输出速率（合理即可）　　　　　　　　　 【详解】（1）a为铁架台； （2）氯酸钾在二氧化锰的催化下加热分解生成氯化钾和氧气，化学方程式为：； 氧气密度比空气大，氧气不易溶于水，可选择向上排空气法活排水法收集，故收集装置可选择C或D或F； （3）如果用F装置收集二氧化碳气体，二氧化碳密度比空气大，则气体应从m口通入； （4）①过碳酸钠加水溶解会分解生成Na2CO3和H2O2，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，左瓶中的二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，在该化学反应中所起的作用叫做催化作用； 二氧化锰不溶于水，左瓶中的二氧化锰可通过过滤、洗涤、烘干等操作回收； ②氧气不易溶于水，右瓶中水的作用是通过产生气泡的快慢，可判断氧气产生的速率，还能对气体起到湿润作用。 14．（2024·云南昆明·三模）化学是一门以实验为基础的学科，请结合图示回答问题： (1)仪器①的名称为 。 (2)实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式为 ，应选择的收集装置为 (填标号)。 (3)完成铁丝在氧气中燃烧的实验时(如下图)，集气瓶底部加入水的目的是 。 (4)小蕊同学利用如图装置进行实验(图中固定装置省略)。 ①步骤I：连接好仪器，将导管放入盛有新制澄清石灰水的试管乙中。打开K1和K2，向甲中加入过量浓盐酸。关闭K1，观察到乙中有气泡冒出，澄清石灰水始终不变浑浊，原因是 ； ②步骤II：将导管从乙中取出，放入丙中，关闭K2，观察到有液体进入丙中，产生此现象的原因是 ，最终观察到丙中液体为 色。 【答案】(1)铁架台 (2) 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ E或D (3)防止高温熔融物溅落炸裂瓶底 (4) 浓盐酸挥发性强 甲中二氧化碳增多，压强变大，将液体压入丙中 黄 【详解】（1）由图可知，仪器①为铁架台； （2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故化学方程式为：； 氧气密度比空气略大，不易溶于水，既可以采用向上排空气法，又可以采用排水法收集，故选D或E； （3）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，为防止高温熔融物溅落炸裂瓶底，所以在集气瓶底部加入少量的水； （4）①打开K1和K2，向甲中加入过量浓盐酸，气体进入乙中，浓盐酸具有挥发性，使产生的二氧化碳中混有氯化氢气体，通入澄清石灰水，氯化氢先与石灰水反应，故石灰水始终不变浑浊； ②关闭K2气体不能沿导管排出，甲中二氧化碳气体体积变大，压强增加，将液体压入到丙中； 进入丙中的液体中含有盐酸，氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，氯化铁溶液呈黄色，故最终观察到丙中液体为黄色。 15．（2024·云南·模拟预测）化学是一门以实验为基础的学科。请结合下列实验仪器图回答问题： (1)写出仪器的名称：① 。 (2)实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气，反应的化学方程式为 ；该实验可选用 (填序号)和E组装成制取氧气的装置。 (3)现用该装置收集到一瓶气体，检验这瓶气体是氧气的方法： 。 (4)是一种有臭鸡蛋气味的剧毒气体，密度比空气大，可溶于水，溶于水后的溶液叫氢硫酸。实验室常用和稀在常温下反应来制取，请写出该反应的化学方程式 。收集可以选择的装置是 (从C、D、F中选择)。必须要进行尾气处理，请写出气体的发生、收集、尾气处理等装置的管口连接顺序 (填管口字母)。 【答案】(1)试管 (2) A (3)将带火星的木条伸入集气瓶中，若带火星的木条复燃，则说明是氧气 (4) F b→f→g→h 【详解】（1）仪器①的名称是试管； （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气，氯酸钾在二氧化锰的作用下加热分解生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为；该反应的反应物为固体，反应条件是加热，属于固体加热型反应，则发生装置应选择固体加热型发生装置，即装置A，因此该实验可选用A和E组装成制取氧气的装置； （3）氧气具有助燃性，能使带火星木条复燃，检验这瓶气体是氧气的方法：将带火星的木条伸入集气瓶中，若带火星的木条复燃，则说明是氧气； （4）实验室常用FeS和稀硫酸在常温下反应来制取H2S，FeS和稀硫酸反应生成H2S和硫酸亚铁，化学方程式为；由于H2S的密度比空气大且可溶于水，因此收集气体时应采用向上排空气法进行收集，H2S有毒必须要进行尾气处理，故收集装置选择装置F；实验室常用FeS和稀硫酸在常温下反应来制取，该反应的反应物为固体、液体，反应条件是常温，故该反应属于固液常温型反应，发生装置应选择装置B；H2S有毒必须要进行尾气处理，由于H2S的密度比空气大，因此用装置F收集H2S时气体从f端通入，用装置G进行尾气处理，综上气体的发生、收集、尾气处理等装置的管口连接顺序b→f→g→h。 16．（2024·云南德宏·模拟预测）化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答问题： (1)仪器①的名称是 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，下列有关操作正确的是______（填字母序号）。 A．先加入药品，后检查装置的气密性 B．给试管加热时，先给试管均匀加热，后固定药品部位加热 C．用排水法收集满氧气后，先从水中移出导气管，后撤离酒精灯 (3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ，发生装置可选 装置。 (4)某化学兴趣小组设计制取氧气和燃烧条件探究的创新实验，如图所示。 查阅资料：白磷的着火点为40℃；P2O5+6NaOH=2Na3PO4+3H2O。 请回答下列问题：F装置中，小试管的作用是 ；打开止水夹，观察到锥形瓶中产生气泡，白磷不燃烧，当向G烧杯中加入90℃热水后，可观察到白磷剧烈燃烧，产生大量白烟，说明燃烧还必须具备的一个条件是 ；H装置的作用是 。 【答案】(1)锥形瓶 (2)BC (3) B (4) 液封 温度达到可燃物的着火点 吸收P2O5，防止污染空气 【详解】（1）由图可知，仪器①的名称是锥形瓶，故填：锥形瓶； （2）A、应先检查装置气密性，再加入药品，故A错误； B、给试管加热时，先给试管均匀加热，后固定药品部位加热，防止受热不均匀，试管炸裂，故B正确； C、用排水法收集满氧气后，先从水中移出导气管，后撤离酒精灯，防止水回流入试管中，使试管炸裂，故C正确。 故选BC； （3）实验室采用大理石和稀盐酸为原料制取二氧化碳，大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为，该反应是固-液不需要加热型，发生装置应选装置B，故填：；B； （4）装置F中是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，小试管的作用是可以形成液封，防止生成的氧气从长颈漏斗逸出，故填：液封； 白磷常温下与氧气接触，不燃烧、向G烧杯中加入90℃热水且白磷与氧气接触，燃烧，说明燃烧还必须具备的一个条件是温度达到可燃物的着火点，故填：温度达到可燃物的着火点； 白磷燃烧生成五氧化二磷，五氧化二磷可以与氢氧化钠反应，装置H的作用是吸收P2O5，防止污染空气，故填：吸收P2O5，防止污染空气。 17．（2024·云南丽江·二模）小明在实验室里用下图所示装置来制取气体，请根据下列装置图回答问题。 (1)仪器①的名称是 。 (2)实验室选用A装置制取氧气的化学方程式是 。若要收集较纯净的氧气，可选择的收集装置为 （填字母）。 (3)利用下图所示装置制备CO2并对其性质进行探究。 ①检查装置气密性：缓慢向左抽拉空的注射器，当观察到C中 （填现象），说明装置气密性良好。 ②制备并探究CO2的部分性质：推动装有稀HCl的注射器活塞，A中发生反应的化学方程式为 ，实验进行一段时间后，为证明B中CO2没有完全反应，则试剂Y是 。 【答案】(1)水槽 (2) D (3) 长导管内液面上升 澄清石灰水 【详解】（1）观察图象，仪器①的名称是：水槽。 （2）①装置A有热源，且试管口有棉花，说明是加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，化学方程式为：； ②要收集较纯净的氧气，采用排水法，选择装置D。 （3）①若该装置的气密性良好，缓慢向左抽拉空的注射器，由于装置中的压强减小，则C中液体被吸入导管中，即：长导管内液面上升； ②稀盐酸与大理石反应生成CaCl2、CO2、H2O，反应方程式为：； ③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则若要证明B中CO2没有完全反应，则试剂Y是澄清石灰水，若观察到澄清石灰水变浑浊，说明B中CO2没有完全反应，若无明显现象，说明B中CO2已完全反应，故填：澄清石灰水。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 空气和氧气 命题点 频次 题型 年份及分值 考查内容 空气的组成和用途 5年7考 选择题 2024年2分 2023年4分 2022年5分（云南） 2022年4分（昆明） 2021年2分（云南、昆明） 2020年5分（云南） 2020年4分（昆明） 能够知道空气的组成，空气资源的保护，以及空气成分的运用。 命题点 频次 题型 年份及分值 考查内容 氧气的制取 5年7考 实验题 2024年8分 2023年8分 2022年10分（云南） 2022年9分（昆明） 2021年10分（云南、昆明） 2020年7分（云南） 2020年9分（昆明） 能够掌握制取氧气的操作、装置、原理、注意事项，以及实验的拓展。 考点一：空气的成分和用途 1．（2024·云南·中考真题）空气成分中，体积分数约占78%的是 A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳 2．（2023·云南·中考真题）下列空气污染物中会形成酸雨的气体是 A． B． C． D． 3．（2023·云南·中考真题）仿照法国化学家拉瓦锡定量研究空气成分的原理，利用如图装置测定空气中氧气的含量，燃烧匙中应盛放的药品是    A．铁丝 B．木炭 C．红磷 D．硫粉 4．（2022·云南昆明·中考真题）下列未计入空气质量评价的主要污染物的是 A．PM2.5 B．NO2 C．CO D．O2 5．（2022·云南昆明·中考真题）2021年12月9日，航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国“天和号”空间站进行“天宫课堂”第一课。水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中氧气含量约为 A．78% B．21% C．0.94% D．0.03% 6．（2022·云南·中考真题）下列实验设计不能达到其对应实验目的的是 选项 A B C D 实验设计 实验目的 测定空气中氧气的含量 探究CO2不支持燃烧，密度比空气大 探究酸与指示剂作用 配制100g10%的氯化钠溶液(p水=lg/mL) A．A B．B C．C D．D 7．（2022·云南·中考真题）绿色植物进行光合作用时，生成的能供给动植物呼吸的气体是 A．N2 B．O2 C．CO2 D．Ne 8．（2021·云南昆明·中考真题）空气中的某种成分在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源。该成分是 A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳 9．（2020·云南·中考真题）某物质在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体，该物质是 A．木炭 B．红磷 C．硫 D．铁 10．（2020·云南昆明·中考真题）下列实验现象描述正确的是 A．红磷在空气中燃烧，产生五氧化二磷白烟 B．硝酸银溶液中加入氯化钠溶液，产生白色沉淀 C．稀硫酸中加入铜粉，产生气泡，溶液变为蓝色 D．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生刺激性气味的气体 11．（2020·云南昆明·中考真题）拉瓦锡通过实验得出：约占空气总体积1/5的气体是 A．N2 B．CO2 C．O2 D．稀有气体 12．（2020·云南·中考真题）下列实验不能达到相应实验目的的是    A．图A是比较黄铜和纯铜的硬度 B．图B是验证质量守恒定律 C．图C是测定溶液的pH D．图D是测定空气中氧气的含量 考点二：氧气的制取 13．（2024·云南·中考真题）化学是一门以实验为基础的学科。 (1)仪器a的名称为 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为 。用B装置收集氧气，体现了氧气的物理性质是 ；停止加热时，为防止倒吸，应先进行的操作是 (填“熄灭酒精灯”或“把导管移出水面”)。 (3)用上述收集的O2完成如图C所示的实验，观察到澄清石灰水 。 (4)某同学为探究燃烧的条件设计了如图实验。已知白磷的着火点是40℃。 向装置甲中通入空气，甲中的热水压入到乙中，甲、乙中的白磷均燃烧。由液面降低后甲中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要 ；由热水进入后乙中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要 。 14．（2023·云南·中考真题）化学是一门以实验为基础的学科。请结合图示回答问题：    (1)仪器①的名称为 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，应选择的发生装置和收集装置为 。 (3)若采用E装置收集某种气体，当 时开始收集。 (4)利用如图装置制取并研究的性质。将Y形管倾斜，使N中试剂流入M中至完全反应，然后向M中注入足量溶液。    ①整个实验过程中，气球的变化情况是 ； ②注入足量溶液充分反应后，M中的现象是 ，产生此现象的原因是 。 15．（2022·云南昆明·中考真题）化学是一门以实为基础的科学。结合下图回答问题。 (1)仪器a的名称为 。 (2)实验室用高锰酸钾制取O2，选择的发生装置为 （填标号），反应的化学方程式为 。 (3)实验室制取CO2的化学方程式为 。将产生的气体通入澄清石灰水，可用于检验CO2，反应的化学方程式为 。 (4)某气体的相对分子质量为46，常温下不与空气成分反应。若用C装置收集时，气体应从 （填标号）端通入。 16．（2022·云南·中考真题）化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答问题：    (1)仪器①的名称为 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 。用B、E装置制取并收集氧气，实验操作步骤有：①点燃酒精灯，待气泡连续均匀放出时收集气体：②熄灭酒精灯：③装入药品，放置棉花并固定仪器：④连接好装置，检验装置的气密性；⑤从水槽中撤出导管。正确的操作顺序是 (填标号)。 a.③④①②⑤        b.④③①⑤②         c.④③①②⑤         d.③④①⑤② (3)进行铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部加入水或细沙的目的是 。 (4)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，应选择的发生装置是 (填标号，下同)，可选择的收集装置是 (填一种即可)。 (5)现有一新制的碳酸钙产品，某同学设计如图所示的实验，通过测定反应生成的BaCO3的质量来确定该产品中CaCO3的含量(图中夹持仪器已略去，杂质不与盐酸反应，碱石灰是NaOH和CaO的固体混合物)。    ①关闭止水夹，打开分液漏斗活塞，缓慢滴加盐酸至不再有气泡产生，关闭分液漏斗活塞；打开止水夹，缓缓通入空气。通入空气的作用是 。 ②装置D的作用是 。 ③实验时，称取的碳酸钙产品的质量为m1g，反应后得到BaCO3的质量为m2g，则该产品中CaCO3的质量分数为 (用含m1和m2的代数式表示)。 17．（2021·云南昆明·中考真题）化学是一门以实验为基础的科学。根据下图回答问题。    （1）仪器a的名称是 。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学反应方程式为 ，用F装置收集氧气，当观察到 的现象时再开始收集。 （3）甲烷是一种没有颜色、没有气味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热碱石灰（氧化钙和氢氧化钠固体的混合物）和醋酸钠固体制取甲烷气体，应选用的发生装置是 （填标号，下同），若用G装置收集时，则气体要从 端通入。 （4）A、B装置都可以制取氧气、二氧化碳和氢气，若要控制液体滴加速率，获得平稳气流，应选择的发生装置是 。 （5）生活中常用草酸溶液除铁锈和瓷砖上的污渍。草酸晶体加热会发生如下反应： 。为检验分解后的产物，小赵设计了如下实验。 回答下列问题。（白色的无水硫酸铜遇水变蓝）    ①实验中证明有水生成的现象是 。 ②乙中澄清石灰水的作用是 。 ③要证明有CO生成，在不连接其他装置的情况下，可进行的操作是 。 18．（2020·云南·中考真题）化学是一门以实验为基础的科学。根据下列图示回答问题。 ①仪器a的名称是 。 ②实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为 。所选用的发生装置是 （填序号）。若用E装置收集氧气，实验完毕后，先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯的目的是 。 ③氢气是一种清洁能源。实验室常用锌粒和稀硫酸来制取氢气，应选择的发生装置是 （填序号，下同），收集装置除选E外，还可以选 。 19．（2020·云南昆明·中考真题）根据下列装置图回答问题：    （1）仪器a的名称是 。 （2）用氯酸钾和MnO2制取较纯净的O2时，应选择的装置是 （填标号），化学方程式是 ，若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是 。 （3）碳酸钙粉末与稀硫酸反应可制得CO2，化学方程式是 。 （4）实验室制取H2时，通过控制液体流速，从而得到平稳气流，选择的发生装置是 （填标号），若用排水法收集H2，应从D装置的 （填“b”或“c”）口通入气体。 1．（2024·云南楚雄·三模）空气是一种宝贵的资源。下列不属于空气污染物的是 A．SO2 B．CO2 C．NO2 D．NO 2．（2024·云南楚雄·三模）空气中，可以用作保护气且含量最多的成分是 A．CO2 B．O2 C．Ne D．N2 3．（2024·云南玉溪·二模）下列关于空气及其成分的认识正确的是 A．氮气的化学性质不活泼 B．空气中氧气的质量分数为21% C．空气中的稀有气体燃烧时发出不同颜色的光可做电光源 D．造成空气污染的物质有二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等 4．（2024·云南昆明·三模）空气污染是大气中污染物浓度达到有害程度，对人和物造成危害的现象。凡是能使空气质量变环的物质都是空气污染物。下列物质不属于空气污染物的是 A．臭氧 B．二氧化氮 C．二氧化硫 D．二氧化碳 5．（2024·云南昆明·二模）9月7日为“国际清洁空气蓝天日”。下列有关空气的说法错误的是 A．空气的成分按体积计算，氮气约占78% B．空气质量指数越小，空气质量状况越好 C．氧气、氦气、氖气都属于稀有气体 D．二氧化碳不属于空气污染物 6．（2024·云南曲靖·模拟预测）空气是一种重要的资源。下列有关空气成分的说法错误的是 A．氮气充入食品包装袋中可延长其保质期 B．氧气能供给动植物呼吸，可作燃料 C．稀有气体可用于制造电光源 D．固态的二氧化碳叫干冰，可用于人工降雨 7．（2024·云南昭通·二模）拉瓦锡利用如图实验研究空气成分，下列说法合理的是 A．汞槽和曲颈甑中汞的作用都是消耗氧气 B．实验结束，曲颈甑中剩余气体不支持燃烧，说明空气为混合物 C．为了节约药品，实验时，曲颈甑中的汞取少量即可 D．结束加热后不需冷却，立即测量玻璃钟罩中汞柱上升的高度 8．（2024·云南大理·模拟预测）空气是一种宝贵的资源，有关叙述正确的是 A．稀有气体可制成多种用途的电光源 B．氧气具有可燃性，可以作燃料 C．氮气的化学性质比较活泼 D．大气污染物主要包括SO2、CO2等 9．（2024·云南·模拟预测）图1是实验室制取气体常用的装置，请回答下列问题。 (1)写出标号仪器的名称：① 。 (2)实验室中用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是 (填字母)。该装置存在处问题，请进行改进 。写出反应的化学方程式 。 (3)图2是利用收集的氧气和二氧化碳进行有关的性质实验。 ①实验一：硫在氧气中燃烧的现象是 。 ②实验二：向装置中通入二氧化碳，甲中浸有紫色石蕊溶液的纸花变 色；乙中的现象是 。 10．（2024·云南·模拟预测）请根据下图所示的实验装置图填空。 (1)指出图中标有数字的仪器的名称：① 。 (2)在实验室用高锰酸钾制氧气时，棉花团的作用 。 (3)当用B装置制取二氧化碳时，仪器②的作用是 ，发生反应的化学方程式为 。 (4)若用装置F检验CO2溶于水呈酸性，瓶内应盛放 。 (5)瑞利和拉姆塞两位科学家在利用氨氧化原理进行实验时，所需氨气的制取反应原理如下：2NH4Cl(固体)+Ca(OH)2(固)CaCl2+2NH3↑+2H2O。 已知空气、氨气在标准状况下的密度和溶解性如下： 物质 空气 氨气 密度/(g/L) 1.293 0.771 溶解性 / 极易溶于水 根据上述信息，请你帮助两位科学家选择实验室制取氨气的发生装置是 ，收集氨气的装置是 。(填上表装置图的编号) 11．（2024·云南昆明·三模）化学是一门以实验为基础的学科，请结合图示回答问题； (1)仪器①的名称为 。 (2)实验室制取氧气的方法有很多种，从“低碳”的角度分析，最佳的方法是 (用化学方程式表示)，利用该方法选择的发生装置是 ，若用E装置收集氧气，当看到 说明已收集满。 (3)F为铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部放少量水的作用是 。 (4)用如图装置探究二氧化碳的性质 ①Y型管右侧石灰水的作用为 。 ②实验中可证明二氧化碳密度比空气大的现象为 。 12．（2024·云南昆明·一模）化学是一门以实验为基础的学科。请结合图示回答问题： (1)仪器a的名称是 。 (2)实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为 ，若选择E装置收集氧气，应从 (填“b”或“c”)端通入。 (3)装置C与装置B相比的优点是 。 (4)下图为改进后的微型实验装置，可对O2和CO2气体相关性质进行研究。 ①先同时挤压胶头滴管B和胶头滴管C，控制相同液体量滴加于球形容器内，下列有关说法正确的是 (填标号)。 A． MnO2 迅速分解产生O2               B．球形Ⅱ比球形Ⅲ中反应剧烈 ②一段时间后观察到，蜡烛b和蜡烛c燃烧，而蜡烛a不燃烧的原因是 。 ③最后挤压胶头滴管A，将足量稀盐酸滴入球形I中，观察到蜡烛c先熄灭，蜡烛b后熄灭，原因是 (填标号)。 A． CO2密度比空气大    B． CO2不支持燃烧     C． CO2本身不可燃 13．（2024·云南玉溪·二模）化学是一门以实验为基础的科学，化学小组的同学利用如图装置进行实验探究，结合装置回答下列问题： (1)写出仪器的名称：a 。 (2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为 ，可选用的收集装置是 (填装置序号)。 (3)如果用F装置收集二氧化碳气体，则气体应从 (填“m”或“n”)口通入。 (4)跨学科实践 用如图自制“制氧机”制备O2。 【资料】过碳酸钠加水溶解会分解生成Na2CO3和H2O2；Na2CO3易溶于水。 【操作】在左瓶中依次加入适量水、过碳酸钠和二氧化锰。 【现象】左瓶中黑色粉末翻腾、液体浑浊，瓶壁温热；右瓶水中导管口有气泡冒出。 【评价】①左瓶中的二氧化锰在该化学反应中所起的作用叫做 作用，实验结束后可通过 、洗涤、烘干等操作回收二氧化锰。 ②右瓶中水的作用是 (写一个即可)。 14．（2024·云南昆明·三模）化学是一门以实验为基础的学科，请结合图示回答问题： (1)仪器①的名称为 。 (2)实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式为 ，应选择的收集装置为 (填标号)。 (3)完成铁丝在氧气中燃烧的实验时(如下图)，集气瓶底部加入水的目的是 。 (4)小蕊同学利用如图装置进行实验(图中固定装置省略)。 ①步骤I：连接好仪器，将导管放入盛有新制澄清石灰水的试管乙中。打开K1和K2，向甲中加入过量浓盐酸。关闭K1，观察到乙中有气泡冒出，澄清石灰水始终不变浑浊，原因是 ； ②步骤II：将导管从乙中取出，放入丙中，关闭K2，观察到有液体进入丙中，产生此现象的原因是 ，最终观察到丙中液体为 色。 15．（2024·云南·模拟预测）化学是一门以实验为基础的学科。请结合下列实验仪器图回答问题： (1)写出仪器的名称：① 。 (2)实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气，反应的化学方程式为 ；该实验可选用 (填序号)和E组装成制取氧气的装置。 (3)现用该装置收集到一瓶气体，检验这瓶气体是氧气的方法： 。 (4)是一种有臭鸡蛋气味的剧毒气体，密度比空气大，可溶于水，溶于水后的溶液叫氢硫酸。实验室常用和稀在常温下反应来制取，请写出该反应的化学方程式 。收集可以选择的装置是 (从C、D、F中选择)。必须要进行尾气处理，请写出气体的发生、收集、尾气处理等装置的管口连接顺序 (填管口字母)。 16．（2024·云南德宏·模拟预测）化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答问题： (1)仪器①的名称是 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，下列有关操作正确的是______（填字母序号）。 A．先加入药品，后检查装置的气密性 B．给试管加热时，先给试管均匀加热，后固定药品部位加热 C．用排水法收集满氧气后，先从水中移出导气管，后撤离酒精灯 (3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ，发生装置可选 装置。 (4)某化学兴趣小组设计制取氧气和燃烧条件探究的创新实验，如图所示。 查阅资料：白磷的着火点为40℃；P2O5+6NaOH=2Na3PO4+3H2O。 请回答下列问题：F装置中，小试管的作用是 ；打开止水夹，观察到锥形瓶中产生气泡，白磷不燃烧，当向G烧杯中加入90℃热水后，可观察到白磷剧烈燃烧，产生大量白烟，说明燃烧还必须具备的一个条件是 ；H装置的作用是 。 17．（2024·云南丽江·二模）小明在实验室里用下图所示装置来制取气体，请根据下列装置图回答问题。 (1)仪器①的名称是 。 (2)实验室选用A装置制取氧气的化学方程式是 。若要收集较纯净的氧气，可选择的收集装置为 （填字母）。 (3)利用下图所示装置制备CO2并对其性质进行探究。 ①检查装置气密性：缓慢向左抽拉空的注射器，当观察到C中 （填现象），说明装置气密性良好。 ②制备并探究CO2的部分性质：推动装有稀HCl的注射器活塞，A中发生反应的化学方程式为 ，实验进行一段时间后，为证明B中CO2没有完全反应，则试剂Y是 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$