精品解析：2024年安徽省宿州市萧县中考二模化学试题

宿州市萧县2023—2024学年度九年级第二次模考 化学 注意事项： 1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。 2.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Al-27 P-31 Cl-35.5 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有一个符合题意） 1. 多种多样的材料改变了我们的生活，下列物品所使用的主要材料属于有机合成材料的是 A. 抽纸 B. 陶瓷砂锅 C. 塑料水杯 D. 不锈钢锅 2. 青少年正处于身体发育阶段，应关注营养与健康。下列说法正确的是 A. 常吃蔬菜水果补充维生素 B. 为预防甲状腺肿大，大量摄取碘元素 C. 霉变食物经高温蒸煮后，继续食用 D. 奶茶具有良好的口感，营养丰富，可以代替饮用水长期饮用 3. 生活中处处有化学，下列物质在生活中的用途由物理性质决定的是 A. 吃火锅时用酒精作燃料 B. 节日里用稀有气体做霓虹灯 C. 生活中用二氧化碳做汽水 D. 食品袋中充氮气作保护气 4. 下图是元素X在元素周期表中的部分信息和该元素的微观粒子结构示意图，下列说法正确的是 A. 该原子核外电子数是10 B. 该粒子结构示意图表示的是Na+ C. 该元素原子核外有两个电子层 D. 该元素相对原子质量为22.99g 5. 丰富多彩的中华历史文物铭刻着中华文化的脉络，记录着中华文明的传承。可用含六偏磷酸钠[化学式为(NaPO3)6]的敷贴对文物进行修复，下列关于六偏磷酸钠的说法正确的是 A. 该物质中含有臭氧分子 B. 该物质由30种元素组成 C. 该物质中Na和P两种元素的质量比为1:1 D. 该物质中氧元素质量分数最大 6. 粗盐提纯的下列实验操作，不正确的是 A. 称量 B. 溶解 C. 过滤 D. 蒸发 7. 一种“贴身暖宝宝”贴的标签如图所示，下列说法错误的是 A 铁粉和活性炭都属于单质 B. 暖宝宝中加入稀硫酸会产生气泡 C. 暖宝宝发热的原理主要是利用铁生锈放热 D. 内袋使用透气材料的原因是使袋内的物质与氧气接触 8. 载人航天器中处理CO2的一种方法是将CO2与氢气反应，反应的微观示意图如下。下列说法错误的是 A. 反应前后分子的种类发生改变 B. 反应前后原子的数目不发生改变 C. 参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为1:1 D. 该反应体现了无机物在一定条件下可以转化为有机物 9. 建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型错误的是 A. 空气组成模型 B. 水和氢气的转化模型 C. 燃烧的条件模型 D. 原子的结构模型 10. 下列实验方案设计正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 比较铜和银金属活动性强弱 将金属分别放入稀盐酸中，观察现象 B 除去CO2气体中的HCl 将气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶 C 鉴别化肥NH4Cl和KCl 取样，分别加熟石灰研磨，闻气味 D 鉴别稀盐酸和蒸馏水 取样，分别滴加无色酚酞溶液 A. A B. B C. C D. D 11. 氯化钠、硝酸钾、硒酸镉三种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是 A. 溶解度：KNO3>NaCl B. 硒酸镉的溶解度随温度升高而增大 C. t℃时，硒酸镉饱和溶液的溶质质量分数约为33.3% D. 硝酸钾溶液中含有少量氯化钠，提纯硝酸钾的方法是蒸发结晶 12. 实验室制取一氧化碳发生的化学反应是，用如图所示的创新实验装置制取一氧化碳并还原氧化铁时，下列说法不正确的是 A. 应先滴加HCOOH一段时间，后加热盛有Fe2O3的玻璃管 B. 实验中玻璃管内的粉末由红棕色逐渐变成黑色 C. 酒精灯加网罩的目的是集中火焰提高温度 D 可用氢氧化钠溶液吸收尾气 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13. 阅读科技短文，回答问题。 纳米海绵是一种新型环保清洁产品，具有网状多孔的结构，清洁过程中可以吸附物体表面的污渍。 纳米海绵不仅可有效清洁茶垢、油垢等，还是很好的吸油材料。经过改良的纳米海绵具有良好的吸油能力、循环利用性以及环境友好等特性，可用于解决海上石油泄漏造成的污染。科学家测定了纳米海绵对不同油品的吸收能力（吸油质量比越高，其吸油能力越强），吸油能力的差异性取决于油品自身的密度。油品密度越大，纳米海绵的吸油能力越强。纳米海绵还具有良好的循环利用性。通过挤压，可将纳米海绵吸附的油品挤出，经洗涤干燥后再次使用。两种吸油材料对泵油的循环吸收测试结果如图所示。 （1）纳米海绵的清洁过程属于____（选填“物理”或“化学”）变化。 （2）纳米海绵可以吸附物体表面污渍的原因是______。 （3）下列说法正确的是___（多选，填字母）。 a.纳米海绵可用于清洁茶垢、油垢等 b.油品密度越大，纳米海绵的吸油能力越弱 c.纳米海绵可重复使用 （4）由图得到的实验结论：在其他条件相同时，_____，随循环使用次数的增加，纳米海绵吸油能力变化不明显，细菌纤维素的吸油能力变差。 （5）请你提出一条生活中去除油污的方法：____。 14. 化学是一门以实验为基础的科学。结合下图回答问题。 （1）仪器a的名称为____。 （2）实验室制取CO2的化学方程式为___，应选择的发生装置是____（填字母）。 （3）若用C装置收集二氧化碳，气体应从____（选填“m”或“n”）端通入。 （4）若将产生的二氧化碳通入D装置，观察到___，说明二氧化碳能与水发生反应。 15. 浩瀚海洋蕴藏着丰富的化学资源。目前世界上60%的镁是从海水中提取的。其主要步骤如下： （1）操作a的名称是_______，操作b中需要使用玻璃棒，其作用是______。 （2）试剂B选用_____ （3）由无水MgCl2制取Mg的反应类型为______。 （4）NaClO是常用的消毒剂，可用氯气和氢氧化钠溶液反应来制取，同时生成食盐的主要成分和水，写出该反应的化学方程式：________。 16. 某兴趣小组查阅资料发现“雾霾”的主要成因是化石燃料的不完全燃烧，于是对燃烧的调控展开了系列探究。 【活动一】认识完全燃烧和不完全燃烧 （1）小组同学点燃甲、乙两支同样的蜡烛，取一只小烧杯罩住甲蜡烛的火焰。比较发现甲蜡烛火焰变小，小烧杯底出现______，说明甲蜡烛发生不完全燃烧。 （2）可燃物完全燃烧对节能和减少污染有重要意义，请写出促进可燃物充分燃烧的方法： ①增大可燃物与氧气的接触面积； ②_______。 【活动二】探究可燃物与氧气的接触面积对燃烧的影响 取三种不同形态的铁，在空气中进行加热实验，实验结果如下表： 不同形态的铁 铁丝（卷成螺旋状） 铁丝棉 铁粉（用注射器喷出） 在空气中加热的现象 __________ 快速燃烧，产生微弱的火星 剧烈燃烧，火星四射 （3）上述实验中，螺旋状的铁丝在空气中加热时的现象是_______；铁丝绵和铁粉在空气中燃烧的化学方程式为______。 得出结论：增大可燃物与氧气的接触面积，能够促进燃烧。 【活动三】探究不同可燃物燃烧时需要氧气的浓度不同 该小组同学按下图1组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙中的红磷，红磷燃烧直至熄灭；待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。 （4）从燃烧的条件角度分析，实验中激光笔的作用是_____。 （5）图2是氧气浓度传感器测得整个实验过程中瓶内氧气浓度变化的曲线，兴趣小组分析图2对比曲线___（填A、B、C、D、E五点间组成的曲线段），得出了 “不同物质燃烧，需要的氧气浓度不同”的结论。 （6）图2中曲线CD段氧气含量增大的原因是_____。 （7）图3是红磷燃烧过程中的压强变化，0~t1阶段压强增大的原因是_____。 17. 学习小组的同学通过下面实验测定一瓶失去标签的稀硫酸中溶质的质量分数。 请完成下列分析与计算： （1）反应中用去稀硫酸的质量为______。 （2）计算稀硫酸中溶质的质量分数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 宿州市萧县2023—2024学年度九年级第二次模考 化学 注意事项： 1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。 2.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Al-27 P-31 Cl-35.5 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有一个符合题意） 1. 多种多样的材料改变了我们的生活，下列物品所使用的主要材料属于有机合成材料的是 A 抽纸 B. 陶瓷砂锅 C. 塑料水杯 D. 不锈钢锅 【答案】C 【解析】 【详解】A、抽纸主要由木浆、竹浆、草浆等植物纤维材料制成，属于天然有机材料，错误； B、陶瓷砂锅是由无机非金属材料制成，错误； C、塑料属于有机合成材料，正确； D、不锈钢属于金属合金，属于金属材料，错误。 故选：C。 2. 青少年正处于身体发育阶段，应关注营养与健康。下列说法正确的是 A. 常吃蔬菜水果补充维生素 B. 为预防甲状腺肿大，大量摄取碘元素 C. 霉变食物经高温蒸煮后，继续食用 D. 奶茶具有良好的口感，营养丰富，可以代替饮用水长期饮用 【答案】A 【解析】 【详解】A、蔬菜和水果中含有丰富的维生素，常食蔬菜和水果可以补充维生素，正确； B、为预防甲状腺肿大，应适当摄取碘元素，大量摄取会导致甲亢等疾病，错误； C、 霉变食物中含有黄曲霉毒素，黄曲霉毒素经高温蒸煮后也不能灭活，所以不能继续食用，会损害人体健康，错误； D、奶茶中含有食品添加剂，不可以代替饮用水长期饮用，否则会影响人体健康，错误。 故选：A。 3. 生活中处处有化学，下列物质在生活中的用途由物理性质决定的是 A. 吃火锅时用酒精作燃料 B. 节日里用稀有气体做霓虹灯 C. 生活中用二氧化碳做汽水 D. 食品袋中充氮气作保护气 【答案】B 【解析】 【详解】A、酒精作燃料是利用酒精的可燃性，属于化学性质，故选项错误； B、稀有气体通电后可以发光，可用作电光源，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项正确； C、二氧化碳做汽水是利用二氧化碳能溶于水以及二氧化碳能与水反应生成碳酸，利用二氧化碳的物理性质和化学性质，故选项错误； D、氮气作保护气是利用氮气的稳定性，属于化学性质，故选项错误。 故选：B。 4. 下图是元素X在元素周期表中的部分信息和该元素的微观粒子结构示意图，下列说法正确的是 A. 该原子核外电子数是10 B. 该粒子结构示意图表示的是Na+ C. 该元素原子核外有两个电子层 D. 该元素相对原子质量为22.99g 【答案】B 【解析】 【详解】A、由该粒子结构示意图可知，该粒子核电荷数为11，原子中核电荷数=质子数=电子数，故该原子的核外电子数为11，不符合题意； B、由该粒子结构示意图可知，该粒子核电荷数为11，原子中核电荷数=质子数=电子数=原子序数，故该粒子为钠元素对应的粒子，质子数为11，电子数为10，故为钠离子，故B正确，符合题意； C、由A解析可知，该元素为钠元素，钠原子的电子数=质子数=原子序数=核电荷数=11，故核外电子排布为第一层2个电子，第二层8个电子，第三层1个电子，故该元素原子核外有三个电子层，故C错误，不符合题意； D、由信息示意图可知，该元素相对原子质量为22.99，单位为“1”，不为g，故D错误，不符合题意。 故选：B。 5. 丰富多彩的中华历史文物铭刻着中华文化的脉络，记录着中华文明的传承。可用含六偏磷酸钠[化学式为(NaPO3)6]的敷贴对文物进行修复，下列关于六偏磷酸钠的说法正确的是 A. 该物质中含有臭氧分子 B. 该物质由30种元素组成 C. 该物质中Na和P两种元素的质量比为1:1 D. 该物质中氧元素的质量分数最大 【答案】D 【解析】 【详解】A、该物质由六偏磷酸钠分子构成，不含有其他分子，所以该物质中不含臭氧分子，错误； B、该物质是由钠、磷、氧3种元素组成的，错误； C、该物质中Na和P两种元素的质量比为(23×6):(31×6)=23:31，错误； D、该物质中Na、P和O三种元素的质量比为(23×6):(31×6):(16×18)=23:31:48，故氧元素的质量分数最大，正确。 故选：D 6. 粗盐提纯的下列实验操作，不正确的是 A. 称量 B. 溶解 C. 过滤 D. 蒸发 【答案】B 【解析】 【详解】A.托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作正确； B.配制溶液时，溶解操作应该烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌，不能再量筒里进行，图中所示操作错误； C.过滤液体时，要注意“一贴二低三靠”的原则，图中所示操作正确； D.蒸发时，应该用玻璃棒搅拌，防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确； 故选：B。 7. 一种“贴身暖宝宝”贴的标签如图所示，下列说法错误的是 A. 铁粉和活性炭都属于单质 B 暖宝宝中加入稀硫酸会产生气泡 C. 暖宝宝发热的原理主要是利用铁生锈放热 D. 内袋使用透气材料的原因是使袋内的物质与氧气接触 【答案】A 【解析】 【详解】A、铁粉是由铁元素组成的纯净物，属于单质，活性炭属于含有碳元素的混合物，故A说法错误； B、暖宝宝中含有铁粉，加入稀硫酸，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，则会产生气泡，故B说法正确； C、铁粉与氧气和水接触会发生锈蚀，铁生锈放热，因此暖宝宝发热的原理主要是利用铁生锈放热，故C说法正确； D、铁生锈的条件是：铁与氧气和水同时接触，内袋使用透气材料的原因是使袋内的物质与氧气接触，故D说法正确； 故选：A。 8. 载人航天器中处理CO2的一种方法是将CO2与氢气反应，反应的微观示意图如下。下列说法错误的是 A. 反应前后分子的种类发生改变 B. 反应前后原子的数目不发生改变 C. 参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为1:1 D. 该反应体现了无机物在一定条件下可以转化为有机物 【答案】C 【解析】 【分析】由反应的微观示意图可知，该反应是氢气和二氧化碳在一定条件下反应生成水和甲烷，反应的化学方程式是：。 【详解】A、反应前的分子为氢分子和二氧化碳分子，反应后分子为水分子和甲烷分子，分子的种类发生改变，该选项说法正确； B、化学反应前后，原子的种类和个数不变，该选项说法正确； C、由化学方程式可知，参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比是4：1，该选项说法错误； D、反应物CO2、H2O属于无机物，生成物CH4属于有机物，该反应体现了无机物在一定条件下可以转化为有机物，该选项说法正确。 故选：C。 9. 建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型错误的是 A. 空气组成模型 B. 水和氢气的转化模型 C. 燃烧的条件模型 D. 原子的结构模型 【答案】D 【解析】 【详解】A、按体积计算空气由78%N2和21%O2还有1%其他成分组成，正确； B、水通电生成氢气和氧气，氢气点燃生成水，正确； C、在燃烧条件的模型中，燃烧的条件是：①可燃物；②可燃物与氧气接触；③温度达到可燃物的着火点，正确； D、原子由居于原子中心的原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，错误。 故选：D。 10. 下列实验方案设计正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 比较铜和银金属活动性强弱 将金属分别放入稀盐酸中，观察现象 B 除去CO2气体中的HCl 将气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶 C 鉴别化肥NH4Cl和KCl 取样，分别加熟石灰研磨，闻气味 D 鉴别稀盐酸和蒸馏水 取样，分别滴加无色酚酞溶液 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、铜和银的金属活动性均排在氢之后，均不能与稀盐酸反应，故不能通过放入稀盐酸中观察现象比较两者的金属活动性强弱，不能达到实验目的； B、二氧化碳和氯化氢均能与氢氧化钠反应，因此除去CO2气体中混有的HCl气体，不能通过盛有NaOH溶液的洗气瓶，不能达到实验目的； C、KCl固体和NH4Cl固体中分别加熟石灰研磨，闻气味产生有刺激性气味气体的是NH4Cl固体，无明显气味的是KCl固体，能达到实验目的； D、稀盐酸和水都不会使无色酚酞溶液变色，不能达到实验目的。 故选：C。 11. 氯化钠、硝酸钾、硒酸镉三种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是 A. 溶解度：KNO3>NaCl B. 硒酸镉的溶解度随温度升高而增大 C. t℃时，硒酸镉饱和溶液的溶质质量分数约为33.3% D. 硝酸钾溶液中含有少量氯化钠，提纯硝酸钾的方法是蒸发结晶 【答案】C 【解析】 【详解】A、未指明温度，无法比较溶解度大小，错误； B、硒酸镉的溶解度随温度升高而减小，错误； C、饱和溶液的溶质质量分数=，t℃时，硒酸镉饱和溶液的溶质质量分数为≈33.3%，正确； D、硝酸钾的溶解度受温度影响较大，若硝酸钾晶体中混有少量氯化钠杂质，提纯硝酸钾的常用方法是降温结晶，错误。 故选：C。 12. 实验室制取一氧化碳发生的化学反应是，用如图所示的创新实验装置制取一氧化碳并还原氧化铁时，下列说法不正确的是 A. 应先滴加HCOOH一段时间，后加热盛有Fe2O3的玻璃管 B. 实验中玻璃管内的粉末由红棕色逐渐变成黑色 C. 酒精灯加网罩的目的是集中火焰提高温度 D. 可用氢氧化钠溶液吸收尾气 【答案】D 【解析】 【详解】A、一氧化碳还原氧化铁时应先通入CO后加热玻璃管，目的是排尽玻璃管中的空气，故应先滴加HCOOH一段时间制取一氧化碳，后加热盛有Fe2O3的玻璃管，正确； B、一氧化碳具有还原性，能在高温下与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，实验中玻璃管内红棕色粉末变为黑色，正确； C、铁丝网罩的作用是集中火焰，获得高温，正确； D、由于一氧化碳有毒，且一氧化碳燃烧后会生成无毒的二氧化碳，故需要尾气处理，而一氧化碳不与氢氧化钠反应，无法吸收，错误。 故选：D。 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13. 阅读科技短文，回答问题。 纳米海绵是一种新型环保清洁产品，具有网状多孔的结构，清洁过程中可以吸附物体表面的污渍。 纳米海绵不仅可有效清洁茶垢、油垢等，还是很好的吸油材料。经过改良的纳米海绵具有良好的吸油能力、循环利用性以及环境友好等特性，可用于解决海上石油泄漏造成的污染。科学家测定了纳米海绵对不同油品的吸收能力（吸油质量比越高，其吸油能力越强），吸油能力的差异性取决于油品自身的密度。油品密度越大，纳米海绵的吸油能力越强。纳米海绵还具有良好的循环利用性。通过挤压，可将纳米海绵吸附的油品挤出，经洗涤干燥后再次使用。两种吸油材料对泵油的循环吸收测试结果如图所示。 （1）纳米海绵的清洁过程属于____（选填“物理”或“化学”）变化。 （2）纳米海绵可以吸附物体表面污渍的原因是______。 （3）下列说法正确的是___（多选，填字母）。 a.纳米海绵可用于清洁茶垢、油垢等 b.油品密度越大，纳米海绵的吸油能力越弱 c.纳米海绵可重复使用 （4）由图得到的实验结论：在其他条件相同时，_____，随循环使用次数的增加，纳米海绵吸油能力变化不明显，细菌纤维素的吸油能力变差。 （5）请你提出一条生活中去除油污的方法：____。 【答案】（1）物理 （2）具有网状多孔的结构 （3）ac （4）循环使用次数在1～8之间 （5）使用洗洁精 【解析】 【小问1详解】 纳米海绵的清洁过程中可以吸附物体表面的污渍，该过程没有新物质产生，属于物理变化，故填：物理； 【小问2详解】 纳米海绵具有网状多孔的结构，清洁过程中可以吸附物体表面的污渍，故填：具有网状多孔的结构； 【小问3详解】 a、由材料可知，纳米海绵可用于清洁茶垢、油垢等，正确； b、由材料可知，油品密度越大，纳米海绵的吸油能力越强，错误； c、由材料可知，纳米海绵还具有良好的循环利用性，通过挤压，可将纳米海绵吸附的油品挤出，经洗涤干燥后再次使用，正确； 故填：ac； 【小问4详解】 由图两种吸油材料对泵油的循环吸收测试结果，可知在其他条件相同，循环使用次数1~8之间时，随循环使用次数的增加，纳米海绵吸油能力变化不明显，细菌纤维素的吸油能力变差，故填：循环使用次数在1～8之间； 【小问5详解】 生活中可用洗洁精去除油污，故填：使用洗洁精。 14. 化学是一门以实验为基础的科学。结合下图回答问题。 （1）仪器a的名称为____。 （2）实验室制取CO2的化学方程式为___，应选择的发生装置是____（填字母）。 （3）若用C装置收集二氧化碳，气体应从____（选填“m”或“n”）端通入。 （4）若将产生的二氧化碳通入D装置，观察到___，说明二氧化碳能与水发生反应。 【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. ②. A （3）m （4）试纸Ⅰ不变色，试纸Ⅱ变红色 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器a为锥形瓶，故填：锥形瓶； 【小问2详解】 实验室制取二氧化碳使用的是大理石与稀盐酸反应，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，制取二氧化碳是固体与液体反应，不需加热，所以实验室制取二氧化碳应选用的发生装置A，故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；A； 【小问3详解】 二氧化碳的密度大于空气，应使用向上排空气法收集，故气体应从m端通入，从n端排出空气，故填：n； 【小问4详解】 二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红，故将产生的二氧化碳通入D装置，会观察到试纸Ⅰ不变色，试纸Ⅱ变红色，故填：试纸Ⅰ不变色，试纸Ⅱ变红色。 15. 浩瀚的海洋蕴藏着丰富的化学资源。目前世界上60%的镁是从海水中提取的。其主要步骤如下： （1）操作a的名称是_______，操作b中需要使用玻璃棒，其作用是______。 （2）试剂B选用_____。 （3）由无水MgCl2制取Mg的反应类型为______。 （4）NaClO是常用的消毒剂，可用氯气和氢氧化钠溶液反应来制取，同时生成食盐的主要成分和水，写出该反应的化学方程式：________。 【答案】（1） ①. 过滤 ②. 搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅 （2）稀盐酸 （3）分解反应 （4） 【解析】 【小问1详解】 操作a可以分离氢氧化镁沉淀和氯化钠溶液，名称是过滤； 操作b是氯化镁溶液蒸发结晶得到无水氯化镁，蒸发操作中需要使用玻璃棒，其作用是搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅； 【小问2详解】 氢氧化镁产生加入试剂B得到氯化镁溶液，则试剂B为稀盐酸，氢氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水； 【小问3详解】 无水MgCl2熔融状态下通电生成镁和氯气，该反应是一种物质生成两种物质，符合“一变多”的特点，属于分解反应； 【小问4详解】 NaClO是常用的消毒剂，可用氯气和氢氧化钠溶液反应来制取，同时生成食盐的主要成分（氯化钠）和水，该反应的化学方程式为：。 16. 某兴趣小组查阅资料发现“雾霾”的主要成因是化石燃料的不完全燃烧，于是对燃烧的调控展开了系列探究。 【活动一】认识完全燃烧和不完全燃烧 （1）小组同学点燃甲、乙两支同样的蜡烛，取一只小烧杯罩住甲蜡烛的火焰。比较发现甲蜡烛火焰变小，小烧杯底出现______，说明甲蜡烛发生不完全燃烧。 （2）可燃物完全燃烧对节能和减少污染有重要意义，请写出促进可燃物充分燃烧的方法： ①增大可燃物与氧气的接触面积； ②_______。 【活动二】探究可燃物与氧气的接触面积对燃烧的影响 取三种不同形态的铁，在空气中进行加热实验，实验结果如下表： 不同形态的铁 铁丝（卷成螺旋状） 铁丝棉 铁粉（用注射器喷出） 在空气中加热的现象 __________ 快速燃烧，产生微弱的火星 剧烈燃烧，火星四射 （3）上述实验中，螺旋状的铁丝在空气中加热时的现象是_______；铁丝绵和铁粉在空气中燃烧的化学方程式为______。 得出结论：增大可燃物与氧气的接触面积，能够促进燃烧。 【活动三】探究不同可燃物燃烧时需要氧气的浓度不同 该小组同学按下图1组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙中的红磷，红磷燃烧直至熄灭；待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。 （4）从燃烧的条件角度分析，实验中激光笔的作用是_____。 （5）图2是氧气浓度传感器测得整个实验过程中瓶内氧气浓度变化的曲线，兴趣小组分析图2对比曲线___（填A、B、C、D、E五点间组成的曲线段），得出了 “不同物质燃烧，需要的氧气浓度不同”的结论。 （6）图2中曲线CD段氧气含量增大的原因是_____。 （7）图3是红磷燃烧过程中的压强变化，0~t1阶段压强增大的原因是_____。 【答案】（1）一层黑色固体 （2）增大氧气的浓度 （3） ①. 铁丝发红发热 ②. （4）使红磷和白磷达到着火点 （5）BC段和DE段 （6）红磷燃烧熄灭后，瓶中下方的空气扩散到上方氧气浓度传感器周围 （7）红磷燃烧放热，温度升高，压强增大 【解析】 【小问1详解】 蜡烛不完全燃烧的会生成炭黑，可以看到烧杯底会出现一层黑色固体，故填：一层黑色固体； 【小问2详解】 促进可燃物充分燃烧的方法：增大可燃物与氧气的接触面积，增大氧气的浓度，故填：增大氧气的浓度； 【小问3详解】 铁丝在空气中不燃烧，在火焰上会发红发热，铁丝绵和铁粉在空气中燃烧都会生成四氧化三铁，方程式为，故填：铁丝发红发热、； 【小问4详解】 燃烧需要可燃物、温度达到可燃物着火点，与氧气接触，高能激光笔的作用是提供热量使红磷和白磷达到着火点，引燃白磷和红磷，故填：使红磷和白磷达到着火点； 【小问5详解】 由题可知，红磷先燃烧至熄灭，装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷也被点燃，BC段氧气含量迅速降低是红磷燃烧消耗氧气，C点红磷恰好熄灭，DE段氧气继续降低是白磷燃烧消耗氧气，二者对比可知不同物质燃烧，需要的氧气浓度不同，故填：BC段和DE段； 【小问6详解】 BC段氧气含量迅速降低是红磷燃烧消耗氧气，C点红磷恰好熄灭，红磷燃烧熄灭后，瓶中下方的空气扩散到上方氧气浓度传感器周围，导致氧气溶度增大，故填：红磷燃烧熄灭后，瓶中下方的空气扩散到上方氧气浓度传感器周围； 【小问7详解】 红磷燃烧放热，导致温度升高，从而导致压强不断增大，故0~t1阶段压强增大的原因是红磷燃烧放热，温度升高，压强增大，故填：红磷燃烧放热，温度升高，压强增大。 17. 学习小组的同学通过下面实验测定一瓶失去标签的稀硫酸中溶质的质量分数。 请完成下列分析与计算： （1）反应中用去稀硫酸质量为______。 （2）计算稀硫酸中溶质的质量分数。 【答案】（1）20g （2）解：设参加反应的H2SO4的质量为x x=24.5% 答：稀硫酸中溶质的质量分数为24.5%。 【解析】 【详解】（1）根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，故反应中用去稀硫酸的质量为40g-20g=20g； （2）见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$