精品解析： 2024年湖北省丹江口市初中毕业生适应性考试物理·化学试题-初中化学

秘密★启用前 2024年初中学业水平考试模拟训练 物理·化学试题 (满分120分，考试时间120分钟) ★ 祝考试顺利★ 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证 号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区城均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区城内，写在试卷、 草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 第二部分 化 学 ★可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 N-14 S-32 Zn-65 Mg-24 一、选择题 1. 下列生活场景中不涉及化学变化的是 A. 用食醋除水壶中水垢 B. 用油烟净（含氢氧化钠）清洗厨房油烟机 C. 用活性炭除冰箱中的异味 D. 用柠檬酸、小苏打、白糖、凉开水自制汽水 2. 2024年4月17日，生态环境部明确今年的“环境日”主题是“全面推进美丽中国建设”，该主题旨在培育生态文化，践行绿色低碳生活，积极参与环境保护，为生态文明建设奠定坚实的社会和群众基础。下面做法不符合这一主题的是 A. 推广利用太阳能、风能、氢能等新能源，缓解温室效应 B 工业废水处理达标后排放，防止水体污染 C. 限制使用塑料购物袋，减少白色污染 D 大量使用农药化肥，提高农作物产量 3. 学习化学过程中需要常做实验，下列实验操作正确的是 A. 加热液体 B. 测定溶液pH C. 闻气体气味 D. 称量固体 4. 下列符号与含义对应正确的是 A. 2S：2个硫元素 B. 2S：2个硫单质 C. 2H2O：2个水分子 D. H2O：1个水分子中含1个氢分子 5. 铝——颠覆钢铁王国的金属。根据下图信息判断，下列关于铝的说法错误的是 A. 铝是由铝原子构成的 B. 铝原子的核电荷数是13 C. 在化学反应中，铝原子易失去电子形成Al3+ D. 铝原子的相对原子质量是26.982g 6. 下列宏观事实的微观解释错误的是（ ） A. 白糖在热水中比冷水中溶解快——升高温度，分子运动速率加快 B. 水蒸发变成水蒸气，体积变大——水分子的体积变大 C. NaOH溶液和Ca(OH)2溶液均显碱性——溶液中都含有OH- D. 水和过氧化氢有不同的化学性质——分子构成不同 7. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列示例说法中错误的是 A. 化学观念：构成物质的粒子有原子、分子和离子等 B. 科学思维：古代字画长久保存，是因为碳在常温下化学性质稳定 C. 科学探究与实践：鉴别氢气、一氧化碳、甲烷三种气体，可分别点燃三种气体，观察火焰的颜色即可。 D. 科学态度与责任：氢气点燃前须验纯，则点燃任何可燃性气体前都须验纯 8. 饮料中的果味大多来自酯类。丁酸乙酯(C6H12O2)是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂。下列叙述中正确的是 A. 丁酸乙酯是氧化物 B. 丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为18：3：8 C. 丁酸乙酯是由20个原子构成的 D. 一个丁酸乙酯分子中含有一个氧分子 9. 中国芯片蚀刻技术国际领先。NF3(F元素化合价为-1)进行硅芯片蚀刻时的产物均为气体，在蚀刻物表面不留任何残留物。该反应微观示意图如图，下列说法正确的是 A. 物质乙由分子构成 B. 反应前后氮元素的化合价降低了 C. 空气中物质丁的质量分数为78% D. 反应生成的丙和丁微粒数之比为1：1 10. 如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是 A. 50℃时三种物质的溶解度由大到小的顺序是A>B>C B. 50℃时把50gA放入100g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质与溶液的质量比为1：3 C. 将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法 D. A中含有少量的B，提纯 A 可采用蒸发结晶的方法 11. 归纳推理是化学学习过程中常用的思维方法。下列有关 推理正确的是 A. 同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定为同种元素 B. 铝比铁更易与氧气发生化学反应，则空气中铝制品比铁制品更易被腐蚀 C. 酸雨的pH小于7，故pH小于7的雨水一定是酸雨 D. 向固体中加入稀盐酸，产生大量气泡，则该固体中一定是碳酸盐 12. 同学们设计了如下四个实验，其中不能达到实验目的的是 A B C D 除去CO中混有的少量CO2 测定空气中氧气含量 比较Zn和Fe的金属活动性强弱 探究可燃物燃烧的条件 A. A B. B C. C D. D 13. 下列所示的四个图像能正确反映对应变化关系的是 A. 等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 B. 一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中继续加入硝酸钾晶体 C. 按医嘱服用胃舒平【主要成分是氢氧化铝】 D. 向等质量的Mg和Zn中，分别加入过量的稀盐酸 二、非选择题（本题共7个题，每空1分，共32分） 14. 化学与生活生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题 （1）目前市场上有：高钙奶粉、补锌口服液、加铁酱油等，人体缺铁可能会引起_______ ； （2）泡沫铁粉常用于食品保鲜，其原理：铁能吸收食品袋内的________，从而使食品保持干燥并防止氧化变质。 （3）喝了汽水后常常会打嗝，原因是升温使气体溶解度_______。 （4）小华发现妈妈做饭时,燃气灶火焰呈黄色,他建议妈妈将灶具上的进风口_______。(选填:“调大”或“调小”) 15. 阅读下面科普短文，并回答问题。 从2014年起，我国新能源汽车产销量连续九年位居世界第一。与传统汽车使用化石燃料不同，新能源汽车的能量来源更加多元化。电动汽车：电池能为电动汽车提供动力，几类电池的部分性能指标如图1所示，其中能量密度表示单位体积的电池所具有的能量。氢内燃车：氢内燃车以氢气为燃料，不排放任何污染物；氢气可通过电解水(原理如图2)等多种方式获得。据测算，1kg氢气完全燃烧可释放14.3×104KJ的热量，1kg汽油完全燃烧可释放4.6×104KJ的热量。乙醇汽车：乙醇汽车以乙醇为燃料，乙醇是可再生能源，可以通过发酵甘蔗、玉米等农作物，或发酵粮食收割后剩余的秸秆大量提取。在新能源汽车发展领域，我国和西方发达国家处于同一起跑线上，并有望引领汽车的发展。 （1）由图1知，提供相同能量时，体积最小电池是_________。 （2）以氢气为燃料的汽车优点是：___________________。氢气可通过电解水，煤气化，天然气重整等多种方式获得，最理想的制氢气方法是在合适的催化剂作用下，利用太阳光使水分解制氢，该制氢过程_______(填“吸收”或“放出”)能量。 （3）下列说法正确的是 (填序号)。 A. 依据图1可知，镍氢电池优于铝空电池的性能指标是循环寿命。 B. 图2中，B出口产生的气体为氢气 C. 农业大国盛产薯类和玉米，有利于推广乙醇汽车 D. 报废的电动汽车电池，要及时用土进行掩埋处理 16. 过氧化钙(CaO2)能杀菌消毒，广泛用于果蔬保鲜、空气净化、污水处理等领域。CaO2可由鸡蛋壳(含90%CaCO3)为原料，实验室可按以下流程制得： 查阅资料：CaO2在潮湿空气及水中会缓慢放出O2，温度较高时会分解生成CaO和O2。 回答下列问题： （1）煅烧前要把鸡蛋壳碾碎，其目的是______。 （2）反应①的化学方程式为______，该反应属于______(填基本反应类型)。 （3）反应②的化学方程式为：Ca(OH)2+H2O2=CaO2+2X，X的化学式为______。 （4）过滤CaO2料浆时，玻璃棒的作用是______。 （5）CaO2保存时应注意______。 17. 我国第一艘国产航母的许多电子元件使用了黄铜(假设合金中仅含铜、锌)，兴趣小组同学向盛有20g黄铜样品的烧杯中逐渐加入稀硫酸，生成氢的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示，计算： （1）充分反应后生成氢气的质量为_______g。 （2）求稀硫酸中溶质的质量分数。 18. 化学实验课上，同学们利用下列装置进行气体制备的学习。请回答下列问题： （1）图A中仪器a的名称是_______。 （2）若用装置D制取氧气，则该反应的化学方程式为________________。 （3）装置A、B和C都能制取二氧化碳气体，但装置C与前两者相比较，你认为装置C的优势是_____________________。 （4）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体可制取甲烷气体，在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生装置和收集装置是_______（填字母编号）。 19. 有些化学反应没有现象，对于是否发生了反应，同学们易产生疑虑，化学社团对无明显现象反应的可视化方法开展了探究。 探究一：验证酸和碱能反应 【实验一】借助酸碱指示剂变色证明酸碱能发生反应 （1）社团成员小明按照下图所示实验步骤进行操作，当观察到溶液由___________时，证明了氢氧化钠与稀盐酸发生了反应，其反应的化学方程式为____________。 【实验二】验证反应物减少或消失证明酸碱能发生反应 社团成员小亮按图2所示实验步骤进行实验，加入试剂X后，无明显现象，说明稀硫酸消失了，即氢氧化钠与稀硫酸酸发生了化学反应。 （2）实验二中的可以是下列物质中的 填字母。 A. 酚酞溶液 B. C. D. 铁粒 探究二：验证与能反应 【实验一】 （3）证明有新物质生成来说明与发生了反应 实验步骤 实验现象 实验结论 向氢氧化钠溶液中通入二氧化碳，再向其中加入足量稀盐酸 _______ 证明二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应。 【实验二】借助数字传感器证明与发生了反应 （4）社团成员小杰按照图3所示进行实验，通过对比图4中A、B的压强变化，说明氢氧化钠溶液与二氧化碳发生反应；则图4中的曲线______(填“A”或“B”)表示氢氧化钠溶液与二氧化碳的反应。 20. 民以食为天，粮食安全是人类赖以生存基础。我国用世界9%的耕地，养活世界近20%的人口，其中化学在粮食增产中有突出贡献 （1）小麦、水稻、玉米、马铃薯等是人类的主粮，这些食物中的淀粉是绿色植物通过________作用将水、二氧化碳等无机化合物合成、转化形成的。 （2）“庄稼一枝花，全靠肥当家”，施用化肥的增产作用占各增产因素总和的30%-60%。目前，中国的化肥生产量和使用量位居世界第一。为粮食增产提供了有力保障。如图是某化肥厂生产的氮肥包装标签的部分文字。该氮肥中硝酸铵的质量分数为_______(精确至0.1%) （3）2021年9月，中国科学家在《科学》杂志上发表了利用CO2、H2人工合成淀粉的成果。这一颠覆性技术使淀粉生产从传统农业种植模式向工业车间模式转变成为可能。预示着人类能节约土地资源、解决粮食短缺，避免农药、化肥等对环境的负面影响。同时减少CO2排放，缓解温室效应等。下图为人工合成淀粉的关键步骤。 ①转化Ⅰ的生成物为甲醇和水，写出此化学方程式为_____________。 ②小伟想在学校实验室检测人工合成淀粉的真假，取样品少许，滴加_____________，显蓝色，说明合成淀粉为真淀粉。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 秘密★启用前 2024年初中学业水平考试模拟训练 物理·化学试题 (满分120分，考试时间120分钟) ★ 祝考试顺利★ 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证 号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区城均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区城内，写在试卷、 草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 第二部分 化 学 ★可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 N-14 S-32 Zn-65 Mg-24 一、选择题 1. 下列生活场景中不涉及化学变化的是 A. 用食醋除水壶中水垢 B. 用油烟净（含氢氧化钠）清洗厨房油烟机 C. 用活性炭除冰箱中的异味 D. 用柠檬酸、小苏打、白糖、凉开水自制汽水 【答案】C 【解析】 【详解】A、水垢主要成分是碳酸钙、氢氧化镁，食醋中含有醋酸，醋酸能与碳酸钙、氢氧化镁发生反应，有新物质生成，故用食醋除水壶中水垢涉及化学变化，不符合题意； B、氢氧化钠能与油污发生反应，有新物质生成，故用油烟净（含氢氧化钠）清洗厨房油烟机涉及化学变化，不符合题意； C、用活性炭除冰箱中的异味，没有新物质生成，不涉及化学变化，符合题意； D、小苏打是碳酸氢钠的俗称，柠檬酸能与碳酸氢钠反应，有新物质生成，故用柠檬酸、小苏打、白糖、凉开水自制汽水涉及化学变化，不符合题意。 故选：C。 2. 2024年4月17日，生态环境部明确今年的“环境日”主题是“全面推进美丽中国建设”，该主题旨在培育生态文化，践行绿色低碳生活，积极参与环境保护，为生态文明建设奠定坚实的社会和群众基础。下面做法不符合这一主题的是 A. 推广利用太阳能、风能、氢能等新能源，缓解温室效应 B. 工业废水处理达标后排放，防止水体污染 C. 限制使用塑料购物袋，减少白色污染 D. 大量使用农药化肥，提高农作物产量 【答案】D 【解析】 【详解】A、二氧化碳排放过多会造成温室效应，推广利用太阳能、风能、氢能等新能源，能减少二氧化碳的排放，缓解温室效应，不符合题意； B、工业废水处理达标后排放，能防止水体污染，不符合题意； C、限制使用塑料购物袋，能减少塑料制品带来的“白色污染”，不符合题意； D、大量使用农药化肥，虽然可以提高农作物产量，但会造成水体、土壤等污染，符合题意。 故选：D。 3. 学习化学过程中需要常做实验，下列实验操作正确的是 A. 加热液体 B. 测定溶液pH C. 闻气体气味 D. 称量固体 【答案】B 【解析】 【详解】A、给试管中液体加热应用酒精灯外焰进行加热，试管内液体体积不超过试管容积的，试管夹夹在试管中上方，试管微微倾斜与水平桌面成45°角，图示操作错误，不符合题意； B、测定溶液pH，pH试纸放在点滴板上，用胶头滴管滴少量待测液在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比读出pH值，不能将pH试纸伸入待测液，以免污染待测液，图示操作正确，符合题意； C、闻气体气味时，应用手在瓶口轻轻扇动，使极少量气体飘入鼻孔，不能直接把鼻子凑到瓶口去闻气味，图示操作错误，不符合题意； D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，用镊子夹取砝码，图示操作错误，不符合题意。 故选：B。 4. 下列符号与含义对应正确的是 A. 2S：2个硫元素 B. 2S：2个硫单质 C. 2H2O：2个水分子 D. H2O：1个水分子中含1个氢分子 【答案】C 【解析】 【详解】A、2S表示2个硫原子。故错。 B、2S表示2个硫原子。故错。 C、2H2O表示2个水分子。故对。 D、H2O表示1个水分子中含2个氢原子。故错。 故选C。 5. 铝——颠覆钢铁王国的金属。根据下图信息判断，下列关于铝的说法错误的是 A. 铝是由铝原子构成的 B. 铝原子的核电荷数是13 C. 在化学反应中，铝原子易失去电子形成Al3+ D. 铝原子的相对原子质量是26.982g 【答案】D 【解析】 【详解】A、铝属于金属单质，是由铝原子直接构成的，故说法正确； B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，铝的原子序数为13，根据原子序数=核电荷数可知，铝的核电荷数为13，故说法正确； C、从铝原子的结构示意图可知，最外层有3个电子，在化学反应中易失去电子形成Al3+，故说法正确； D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，铝的相对原子质量为26.982，不是26.982g，因为相对原子质量是个比值，单位是“1”，不写出，故说法错误。 故选D。 6. 下列宏观事实的微观解释错误的是（ ） A. 白糖在热水中比冷水中溶解快——升高温度，分子运动速率加快 B. 水蒸发变成水蒸气，体积变大——水分子的体积变大 C. NaOH溶液和Ca(OH)2溶液均显碱性——溶液中都含有OH- D. 水和过氧化氢有不同的化学性质——分子构成不同 【答案】B 【解析】 【详解】A、白糖在热水中比冷水中溶解快，是因为温度升高，分子运动速率加快，分子运动速率随温度升高而增大，故选项说法正确，不符合题意； B、水蒸发变成水蒸气，体积变大，是由于温度升高后分子间的间隔变大，故选项说法错误，符合题意； C、物质的结构决定物质的性质，NaOH溶液、Ca(OH)2溶液均显碱性，是因为溶液中都含有氢氧根离子，故选项说法正确，不符合题意； D、水和过氧化氢的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，故选项说法正确，不符合题意，故选B。 7. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列示例说法中错误的是 A. 化学观念：构成物质的粒子有原子、分子和离子等 B. 科学思维：古代字画长久保存，是因为碳在常温下化学性质稳定 C. 科学探究与实践：鉴别氢气、一氧化碳、甲烷三种气体，可分别点燃三种气体，观察火焰的颜色即可。 D. 科学态度与责任：氢气点燃前须验纯，则点燃任何可燃性气体前都须验纯 【答案】C 【解析】 【详解】A、构成物质的粒子有原子、分子和离子等，说法正确，不符合题意； B、古代字画长久保存，是因为碳在常温下化学性质稳定，不容易与其他物质发生反应，说法正确，不符合题意； C、氢气、一氧化碳、甲烷在空气中燃烧均产生淡蓝色火焰，故分别点燃三种气体，观察火焰的颜色不能鉴别这三种气体，说法错误，符合题意； D、可燃性气体与空气混合点燃会发生爆炸，氢气是可燃性气体，因此氢气点燃前须验纯，则点燃任何可燃性气体前都须验纯，说法正确，不符合题意。 故选：C。 8. 饮料中的果味大多来自酯类。丁酸乙酯(C6H12O2)是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂。下列叙述中正确的是 A. 丁酸乙酯是氧化物 B. 丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为18：3：8 C. 丁酸乙酯是由20个原子构成的 D. 一个丁酸乙酯分子中含有一个氧分子 【答案】B 【解析】 【详解】A、氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，丁酸丁酯由碳、氢、氧三种元素组成，不属于氧化物，说法错误，不符合题意； B、丁酸丁酯中碳、氢、氧元素质量比为，说法正确，符合题意； C、丁酸丁酯由丁酸丁酯分子构成，1个丁酸丁酯分子由6个碳原子、12个氢原子和2个氧原子共20个原子构成，说法错误，不符合题意； D、丁酸丁酯由丁酸丁酯分子构成，1个丁酸丁酯分子由6个碳原子、12个氢原子和2个氧原子构成，说法错误，不符合题意。 故选：B。 9. 中国芯片蚀刻技术国际领先。NF3(F元素化合价为-1)进行硅芯片蚀刻时的产物均为气体，在蚀刻物表面不留任何残留物。该反应微观示意图如图，下列说法正确的是 A. 物质乙由分子构成 B. 反应前后氮元素的化合价降低了 C. 空气中物质丁的质量分数为78% D. 反应生成的丙和丁微粒数之比为1：1 【答案】B 【解析】 【分析】通过该反应的微观示意图可以写出该反应的化学方程式为：。 【详解】A.由分析可知，物质乙为Si，硅不是由分子构成的，故选项A错误，不符合题意； B. 由分析可知，物质丁为氮气，NF3(F元素化合价为-1)，根据化合物中正负化合价代数和为零原则，可以计算出氮元素的化合家为+3，而氮气属于单质，单质的化合价为零，因此，反应前后氮元素的化合价降低了，故选项B正确，符合题意； C. 由分析可知，丁是氮气，约占空气总体积的78%，故选项C错误，不符合题意； D.由分析可知，反应生成的丙和丁微粒数之比为3:2，故选项D错误，不符合题意；故选B。 10. 如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是 A. 50℃时三种物质的溶解度由大到小的顺序是A>B>C B. 50℃时把50gA放入100g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质与溶液的质量比为1：3 C. 将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法 D. A中含有少量的B，提纯 A 可采用蒸发结晶的方法 【答案】D 【解析】 【详解】A、由溶解度曲线图可知，50℃时三种物质的溶解度由大到小的顺序是A>B>C，说法正确，不符合题意； B、由溶解度曲线图可知，50℃时A的溶解度为50g，则50℃时把50gA放入100g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质与溶液的质量比为，说法正确，不符合题意； C、由溶解度曲线图可知，C的溶解度随温度升高而减小，则将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法，说法正确，不符合题意； D、由溶解度曲线图可知，A、B的溶解度都随温度升高而增加，其中A的溶解度受温度变化影响较大，B的溶解度受温度变化影响较小，则A中含有少量的B，提纯 A 可采用降温结晶的方法，说法错误，符合题意。 故选：D。 11. 归纳推理是化学学习过程中常用的思维方法。下列有关 推理正确的是 A. 同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定为同种元素 B. 铝比铁更易与氧气发生化学反应，则在空气中铝制品比铁制品更易被腐蚀 C. 酸雨的pH小于7，故pH小于7的雨水一定是酸雨 D. 向固体中加入稀盐酸，产生大量气泡，则该固体中一定是碳酸盐 【答案】A 【解析】 【详解】A、元素是质子数（核电荷数）相同的一类原子的总称，同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定为同种元素，说法正确，符合题意； B、铝比铁更易与氧气发生化学反应，但在空气中铝制品比铁制品更不易被腐蚀，是因为铝在常温下与氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，能阻止内部金属进一步被氧化，说法错误，不符合题意； C、pH小于5.6的雨为酸雨，所以酸雨的pH小于7，但pH小于7的雨水不一定是酸雨，说法错误，不符合题意； D、向固体中加入稀盐酸，产生大量气泡，则该固体中不一定是碳酸盐，也有可能是活泼金属，说法错误，不符合题意。 故选：A 12. 同学们设计了如下四个实验，其中不能达到实验目的的是 A B C D 除去CO中混有的少量CO2 测定空气中氧气含量 比较Zn和Fe的金属活动性强弱 探究可燃物燃烧的条件 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、二氧化碳与炭粉在高温条件下反应生成一氧化碳，一氧化碳与炭粉不反应，能除去CO中混有的少量CO2且不会引入新杂质，符合除杂原则，能达到实验目的，不符合题意； B、红磷燃烧消耗装置内空气中的氧气，反应结束后冷却至室温，装置内压强减小，打开弹簧夹，量筒中的水在外界大气压的作用下被压入集气瓶中，进入集气瓶内水的体积为氧气的体积，能用于测定空气中氧气含量，能达到实验目的，不符合题意； C、两支试管中盐酸的浓度不同，不能用于比较Zn和Fe的金属活动性强弱，不能达到实验目的，符合题意； D、铜片上的白磷与空气接触且温度达到着火点，燃烧；铜片上的红磷与空气接触但温度没有达到着火点，不燃烧；水中的白磷温度达到着火点但没有与空气接触，不燃烧；对比铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物着火点；对比铜片上的白磷燃烧、水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要与空气接触，能达到实验目的，不符合题意。 故选：C。 13. 下列所示的四个图像能正确反映对应变化关系的是 A. 等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 B. 一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中继续加入硝酸钾晶体 C. 按医嘱服用胃舒平【主要成分是氢氧化铝】 D. 向等质量的Mg和Zn中，分别加入过量的稀盐酸 【答案】A 【解析】 【详解】A、等质量、等浓度的过氧化氢溶液中分别加入二氧化锰和不加入二氧化锰，二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率，因此相同时间内加入二氧化锰产生的氧气质量比不加入二氧化锰产生的氧气质量多，由于过氧化氢溶液是等质量、等浓度的，所以最终生成的氧气质量是相同的，故该图像能正确反映对应变化关系，符合题意； B、一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中继续加入硝酸钾晶体，则溶液中溶质质量逐渐增加，直至硝酸钾饱和，溶质质量不变，但一开始溶液中溶质的质量不为零，故该图像不能正确反映对应变化关系，不符合题意； C、胃酸主要成分是盐酸，氢氧化铝能与盐酸反应生成氯化铝和水，可用于治疗胃酸过多，按医嘱服用胃舒平（主要成分是氢氧化铝），随着时间的增加，胃液的pH会逐渐增大，但不会超过7，故该图像不能正确反映对应变化关系，不符合题意； D、向等质量的Mg和Zn中，分别加入过量的稀盐酸，根据金属活动性镁＞锌，则镁与稀盐酸的反应速率比锌与稀盐酸的反应速率快；根据、，则等质量的Mg和Zn与过量稀盐酸反应生成氢气的质量镁＞锌，故该图像不能正确反映对应变化关系，不符合题意。 故选：A。 二、非选择题（本题共7个题，每空1分，共32分） 14. 化学与生活生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题 （1）目前市场上有：高钙奶粉、补锌口服液、加铁酱油等，人体缺铁可能会引起_______ ； （2）泡沫铁粉常用于食品保鲜，其原理：铁能吸收食品袋内的________，从而使食品保持干燥并防止氧化变质。 （3）喝了汽水后常常会打嗝，原因是升温使气体溶解度_______。 （4）小华发现妈妈做饭时,燃气灶火焰呈黄色,他建议妈妈将灶具上的进风口_______。(选填:“调大”或“调小”) 【答案】（1）贫血 （2）水和氧气 （3）变小 （4）调大 【解析】 【小问1详解】 铁是血红蛋白的组成成分，缺铁易患贫血； 【小问2详解】 铁与氧气和水同时接触易发生锈蚀，铁能吸收食品袋内的氧气和水，从而使食品保持干燥并防止氧化变质； 【小问3详解】 喝汽水打嗝，是因为胃内的温度高，二氧化碳的溶解度变小而导致的，说明气体的溶解度随着温度的升高而降低； 【小问4详解】 燃气灶火焰呈黄色，说明燃料没有充分燃烧，这是氧气不足造成的，他建议妈妈将灶具上的进风口调大，促进燃料充分燃烧。 15. 阅读下面科普短文，并回答问题。 从2014年起，我国新能源汽车产销量连续九年位居世界第一。与传统汽车使用化石燃料不同，新能源汽车的能量来源更加多元化。电动汽车：电池能为电动汽车提供动力，几类电池的部分性能指标如图1所示，其中能量密度表示单位体积的电池所具有的能量。氢内燃车：氢内燃车以氢气为燃料，不排放任何污染物；氢气可通过电解水(原理如图2)等多种方式获得。据测算，1kg氢气完全燃烧可释放14.3×104KJ的热量，1kg汽油完全燃烧可释放4.6×104KJ的热量。乙醇汽车：乙醇汽车以乙醇为燃料，乙醇是可再生能源，可以通过发酵甘蔗、玉米等农作物，或发酵粮食收割后剩余的秸秆大量提取。在新能源汽车发展领域，我国和西方发达国家处于同一起跑线上，并有望引领汽车的发展。 （1）由图1知，提供相同能量时，体积最小电池是_________。 （2）以氢气为燃料的汽车优点是：___________________。氢气可通过电解水，煤气化，天然气重整等多种方式获得，最理想的制氢气方法是在合适的催化剂作用下，利用太阳光使水分解制氢，该制氢过程_______(填“吸收”或“放出”)能量。 （3）下列说法正确的是 (填序号)。 A. 依据图1可知，镍氢电池优于铝空电池的性能指标是循环寿命。 B. 图2中，B出口产生气体为氢气 C. 农业大国盛产薯类和玉米，有利于推广乙醇汽车 D. 报废的电动汽车电池，要及时用土进行掩埋处理 【答案】（1）铝空电池 （2） ①. 氢气燃烧的产物是水，对环境无污染 ②. 吸收 （3）ABC 【解析】 【小问1详解】 由题干信息可知，能量密度表示单位体积的电池所具有的能量，则提供相同能量时，体积最小电池是铝空电池； 【小问2详解】 以氢气为燃料的汽车优点是：氢气燃烧的产物是水，对环境无污染； 最理想的制氢气方法是在合适的催化剂作用下，利用太阳光使水分解制氢，则该制氢过程吸收能量； 【小问3详解】 A、依据图1可知，镍氢电池优于铝空电池的性能指标是循环寿命，说法正确，符合题意； B、电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，则图2中，B出口产生的气体为氢气，说法正确，符合题意； C、乙醇汽车以乙醇为燃料，乙醇是可再生能源，可以通过发酵甘蔗、玉米等农作物，或发酵粮食收割后剩余的秸秆大量提取，则农业大国盛产薯类和玉米，有利于推广乙醇汽车，说法正确，符合题意； D、报废的电动汽车电池，要及时回收处理，用土进行掩埋处理会对环境造成污染，说法错误，不符合题意。 故选：ABC。 16. 过氧化钙(CaO2)能杀菌消毒，广泛用于果蔬保鲜、空气净化、污水处理等领域。CaO2可由鸡蛋壳(含90%CaCO3)为原料，实验室可按以下流程制得： 查阅资料：CaO2在潮湿空气及水中会缓慢放出O2，温度较高时会分解生成CaO和O2。 回答下列问题： （1）煅烧前要把鸡蛋壳碾碎，其目的是______。 （2）反应①的化学方程式为______，该反应属于______(填基本反应类型)。 （3）反应②的化学方程式为：Ca(OH)2+H2O2=CaO2+2X，X的化学式为______。 （4）过滤CaO2料浆时，玻璃棒的作用是______。 （5）CaO2在保存时应注意______。 【答案】（1）增大反应物接触面积，使反应更快、更充分 （2） ①. ②. 化合反应 （3）H2O （4）引流 （5）密封保存于阴凉、干燥处 【解析】 【小问1详解】 煅烧前要把鸡蛋壳碾碎，其目的是增大反应物接触面积，使反应更快、更充分； 【小问2详解】 反应①为氧化钙与水反应生成氢氧化钙，化学方程式为；该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应； 【小问3详解】 根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子种类及数目不变，由可知，化学方程式左边有1个钙原子、4个氧原子和4个氢原子，化学方程式右边有1个钙原子、2个氧原子和2个X分子，则2个X分子中含有4个氢原子和2个氧原子，则1个X分子中含有2个氢原子和1个氧原子，则X的化学式为H2O； 【小问4详解】 过滤CaO2料浆时，玻璃棒的作用是引流； 【小问5详解】 由题干信息可知，CaO2潮湿空气及水中会缓慢放出O2，温度较高时会分解生成CaO和O2，因此CaO2在保存时应注意密封保存于阴凉、干燥处。 17. 我国第一艘国产航母的许多电子元件使用了黄铜(假设合金中仅含铜、锌)，兴趣小组同学向盛有20g黄铜样品的烧杯中逐渐加入稀硫酸，生成氢的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示，计算： （1）充分反应后生成氢气的质量为_______g。 （2）求稀硫酸中溶质的质量分数。 【答案】（1）0.2 （2）解：设100g的稀硫酸中溶质质量为x。 解得：x=9.8g 稀硫酸中溶质的质量分数为： 答：稀硫酸中溶质的质量分数为9.8%。 【解析】 【小问1详解】 由图可知，充分反应后生成氢气的质量为0.2g。故填：0.2。 【小问2详解】 见答案。 18. 化学实验课上，同学们利用下列装置进行气体制备的学习。请回答下列问题： （1）图A中仪器a的名称是_______。 （2）若用装置D制取氧气，则该反应的化学方程式为________________。 （3）装置A、B和C都能制取二氧化碳气体，但装置C与前两者相比较，你认为装置C的优势是_____________________。 （4）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体可制取甲烷气体，在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生装置和收集装置是_______（填字母编号）。 【答案】（1）锥形瓶 （2） （3）可以控制反应发生和停止 （4）DE 【解析】 【小问1详解】 图A中仪器a的名称是锥形瓶； 【小问2详解】 装置D为固体加热型发生装置且试管口无棉花，若用装置D制取氧气，则制取原理是氯酸钾在二氧化锰和加热条件下分解生成氯化钾和氧气，化学方程式为； 【小问3详解】 装置A、B和C都能制取二氧化碳气体，但装置C与前两者相比较，装置C的优势是可以控制反应发生和停止，装置C中有有孔塑料板和活塞，固体药品放在有孔塑料板上，液体药品从长颈漏斗加入，关闭活塞，反应生成气体使装置内压强增大，液体药品被压入长颈漏斗内，固液分离反应停止；打开活塞，气体导出使装置内压强减小，长颈漏斗中的液体重新进入试管，固液接触反应发生； 【小问4详解】 实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体可制取甲烷气体，该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选择固体加热型发生装置，即装置D；由于甲烷难溶于水且密度比空气小，可采用排水法或向下排空气法进行收集，即装置E或F，其中排水法可收集到较纯净的气体；故实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生装置和收集装置是DE。 19. 有些化学反应没有现象，对于是否发生了反应，同学们易产生疑虑，化学社团对无明显现象反应的可视化方法开展了探究。 探究一：验证酸和碱能反应 【实验一】借助酸碱指示剂变色证明酸碱能发生反应 （1）社团成员小明按照下图所示实验步骤进行操作，当观察到溶液由___________时，证明了氢氧化钠与稀盐酸发生了反应，其反应的化学方程式为____________。 【实验二】验证反应物减少或消失证明酸碱能发生反应 社团成员小亮按图2所示实验步骤进行实验，加入试剂X后，无明显现象，说明稀硫酸消失了，即氢氧化钠与稀硫酸酸发生了化学反应。 （2）实验二中的可以是下列物质中的 填字母。 A. 酚酞溶液 B. C. D. 铁粒 探究二：验证与能反应 【实验一】 （3）证明有新物质生成来说明与发生了反应 实验步骤 实验现象 实验结论 向氢氧化钠溶液中通入二氧化碳，再向其中加入足量稀盐酸 _______ 证明二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应。 【实验二】借助数字传感器证明与发生了反应 （4）社团成员小杰按照图3所示进行实验，通过对比图4中A、B的压强变化，说明氢氧化钠溶液与二氧化碳发生反应；则图4中的曲线______(填“A”或“B”)表示氢氧化钠溶液与二氧化碳的反应。 【答案】（1） ①. 红色变无色 ②. （2）BD （3）有气泡生成 （4）B 【解析】 【小问1详解】 氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞溶液变红色，滴加稀盐酸，稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，到观察到溶液由红色变为无色时，说明氢氧化钠被消耗，则证明了氢氧化钠与稀盐酸发生了反应，其反应的化学方程式为：；　　　　　　　　　　　 【小问2详解】 稀硫酸溶液中，加入过量的氢氧化钠溶液，稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，反应后溶液中的溶质为硫酸钠和氢氧化钠，加入试剂X后，无明显现象，说明稀硫酸消失了，即氢氧化钠与稀硫酸酸发生了化学反应， A、氢氧化钠溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红色，不符合题意； B、碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，加入碳酸钠溶液后，无明显现象，说明稀硫酸消失了，即氢氧化钠与稀硫酸酸发生了化学反应，符合题意； C、硝酸钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，不符合题意； D、铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，加入铁粒后，无明显现象，说明稀硫酸消失了，即氢氧化钠与稀硫酸酸发生了化学反应，符合题意； 故选：BD； 【小问3详解】 根据实验结论证明二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应，生成了碳酸钠和水，向氢氧化钠溶液中通入二氧化碳，再向其中加入足量稀盐酸，稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水，可观察到有气泡产生； 【小问4详解】 二氧化碳能溶于水，也能和氢氧化钠反应，与氢氧化钠溶液反应导致气压减小幅度比二氧化碳溶于水导致气压减小幅度大，故图4中的曲线B表示氢氧化钠溶液与二氧化碳的反应。 20. 民以食为天，粮食安全是人类赖以生存的基础。我国用世界9%的耕地，养活世界近20%的人口，其中化学在粮食增产中有突出贡献 （1）小麦、水稻、玉米、马铃薯等是人类的主粮，这些食物中的淀粉是绿色植物通过________作用将水、二氧化碳等无机化合物合成、转化形成的。 （2）“庄稼一枝花，全靠肥当家”，施用化肥的增产作用占各增产因素总和的30%-60%。目前，中国的化肥生产量和使用量位居世界第一。为粮食增产提供了有力保障。如图是某化肥厂生产的氮肥包装标签的部分文字。该氮肥中硝酸铵的质量分数为_______(精确至0.1%) （3）2021年9月，中国科学家在《科学》杂志上发表了利用CO2、H2人工合成淀粉的成果。这一颠覆性技术使淀粉生产从传统农业种植模式向工业车间模式转变成为可能。预示着人类能节约土地资源、解决粮食短缺，避免农药、化肥等对环境的负面影响。同时减少CO2排放，缓解温室效应等。下图为人工合成淀粉的关键步骤。 ①转化Ⅰ的生成物为甲醇和水，写出此化学方程式为_____________。 ②小伟想在学校实验室检测人工合成淀粉的真假，取样品少许，滴加_____________，显蓝色，说明合成淀粉为真淀粉。 【答案】（1）光合 （2）95.4% （3） ①. ②. 碘水##碘酒 【解析】 【小问1详解】 小麦、水稻、玉米、马铃薯等是人类的主粮，这些食物中的淀粉是绿色植物通过光合作用将水、二氧化碳等无机化合物合成、转化形成的； 【小问2详解】 由图可知，该氮肥中硝酸铵的质量分数为； 【小问3详解】 ①由流程图可知，转化Ⅰ发生反应为二氧化碳与氢气在催化剂作用下反应生成甲醇和水，化学方程式为； ②淀粉溶液遇碘会变为蓝色，取人工合成淀粉样品少许，滴加碘水或碘酒，显蓝色，说明合成淀粉为真淀粉。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$