精品解析：2022-2023学年河北省沧州市任丘市统编版四年级下册期末考试语文试卷

2022—2023学年度第二学期期末教学质量评估 小学四年级语文试卷（限时90分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 拼读书写 1. 根据语境看拼音，正确、工整、美观的写词语。 （1）天边出现了yì mǒ hóng xiá（ ），鲜艳的dù juān（ ）绽放了笑脸，qīng tíng（ ）、hú dié（ ）jù jí（ ）而来，翩翩飞舞。 （2）张叔叔是一位环卫工人，他从不zì bēi（ ），用jiàn kāng（ ）的体魄在平凡的岗位上书写着不平凡的人生。 （3）我们要勤奋学习，锻炼身体，yù fáng（ ）近视，遵守zhìxù（ ），长大后为祖国的建设添砖加瓦。 分辨选择 2. 下列加点字的读音完全正确的一组是（  ） A 芙（fú）蓉     麦秆（gān）    彬彬（bīn）有礼 B. 纸屑（xiè）     供（gòng）养    心急如焚（féng） C. 应和（hè）     倔（juè）强   炊（chuī）烟袅袅 D. 蹿（cuān）进    单（chán）于     灯火辉煌（huáng） 3. 下列词语中，书写无误的一项是（ ） A. 慰藉 分辩 囊萤夜读 B. 朦胧 蜿蜒 反应迟钝 C. 警诫 焕发 枝折花落 D. 浏览 推侧 惊慌失措 4. 下列成语和主人公不相符的一项是（  ） A. 程门立雪——杨时 B. 铁杵成针——老媪 C. 韦编三绝——孔子 D. 手不释卷——吕蒙 5. 下列句子中没有语病的一项是（  ） A. 共产党员王叔叔鬼鬼祟祟地溜进了敌人的院子。 B. 几千年前的黄河流域气候温暖，土地茂密，森林肥沃。 C. 随着科技的快速发展，未来的高铁最高时速可达1000公里。 D. 通过爸爸的耐心开导，使他深受启发。 6. 依次填入下列句子中的词语，正确的一项是（  ） 如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的（ ）；如果孩子活在专制的环境里，他便成了唯唯诺诺的（ ）；如果孩子没有主见，他就会成为左右摇摆的（ ）；如果孩子扬起自信的风帆，他将成为有才干的（ ）；如果孩子沐浴着歌声与微笑，他会成为爱唱歌的（ ） A. 井底蛙、 应声虫、 墙头草、 千里马、 百灵鸟 B. 井底蛙、 哈巴狗、 墙头草、 千里马、 百灵鸟 C 应声虫 、井底蛙、 千里马、 墙头草、 百灵鸟 D. 应声虫、 哈巴狗 、墙头草、 千里马 、百灵鸟 7. 下列说法中不正确一项是（  ） A. 老舍被誉为“人民艺术家”，《猫》和《母鸡》都是他的作品。 B. 天然琥珀形成可以简单分成三个阶段：树脂——硬树脂——琥珀。 C. 《清平乐·村居》是辛弃疾写的一首诗，描绘了无忧无虑的乡村生活情景。 D. 《海上日出》记叙了作者坐船在海上观看日出的情景，表达了作者对日出这一自然奇观的赞美喜爱之情。 8. 联系课文内容，下列说法不正确的一项是（  ） A. 《天窗》这篇课文，作者通过天窗想象外面的风雨雷电，想象月光下的河滩，想象美丽神奇的夜空。 B. 《白鹅》这篇课文，作者称呼白鹅为“鹅老爷”，表达了他对这只高傲的白鹅的讨厌。 C. 《巨人的花园》这篇童话故事告诉我们，做人不能自私，要懂得与大家分享快乐。 D. 《小英雄雨来》中，雨来看到敌人从前门进来，“脚下像踩着风，一直朝后院跑去。”这句话写出了雨来反应果断、动作敏捷。 9. 给下列句子排序，正确的一项是（  ） ①绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗。在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在面前，这就是“夏山”。 ②步下“秋山”，是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”。 ③江苏扬州的个园，以“四季假山”的堆叠精巧而著名。 ④步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景。 ⑤转过“鹤亭”，是座“一”字形长楼，循廊而去，“秋从夏雨声中入”，长廊尽头便是“秋山”。 A. ③④①②⑤ B. ④①②⑤③ C. ④①⑤②③ D. ③④①⑤② 判断正误 判断下列说法是否正确，正确的打“√”错误的打“×”。 10. “鸡犬相闻、炊烟袅袅、高楼林立、车水马龙”这些词语都是描写乡村生活的。（ ） 11. “鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足”这句话运用了明贬实褒的写作手法。（ ） 12. 我们把没有主见、随声附和的人比喻成“铁公鸡”。（ ） 13. 《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，诗人以“冰心”“玉壶”表达自己纯洁的心灵与正直的品格。（ ） 14. “凿壁偷光、程门立雪、铁杵成针、彬彬有礼”都与古人读书求学有关。（ ） 语言表达 根据要求写句子。 15. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，照样子，把句子补充完整） 爸爸记性可差了：_____________________________________________ 16. 仿照例句，选择下面的一种情况，用一组连续动作描述清楚。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 妈妈洗衣服    小狗吃骨头    哥哥跑步 ______________________________________________________________ 17. 照样子写一处风景。 例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，泛着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线。 _____________________________________________________________ 精彩回眸 18. 按课文内容填空。 （1）古诗里，有着纯朴的乡村风光，“__________________，__________________。”那是范成大笔下万物蓬勃生长的画面；“_____________________，___________________ 。”那是辛弃疾笔下小儿无拘无束、淘气可爱的模样；古诗里，藏着诗人的志向品格，“___________________，_________________。”那是王昌龄一颗晶莹纯洁的心；“___________________，__________________。”那是王冕不向世俗献媚的高洁情操。 （2）现代诗，让我们用美丽的眼睛看世界。“月明的园中，藤萝的叶下，____________ 。”这些是冰心永不漫灭的回忆；“所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，__________________。”让人感到旺盛的生命和无限的美感。 （3）文言文里，有传统文化中勤奋学习、持之以恒的精神，胤________ ，________。 （4）名言警句指引着我们的生活和学习：《周易》中的“_______________，_____________________。”告诉我们要努力拼搏，力求进步；我们要经常用“一日读书一日功，___________________。”这句话来勉励自己，要养成坚持阅读的好习惯；有的同学怕吃苦，总想走捷径，我们可以用“书山_____________，_________________。”来劝告他。 开心阅读 鱼游到了纸上 ①西湖有很多地方可以观鱼。我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。 ②玉泉的池水清澈见底。坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去，真是赏心悦目。茶室的后院还有十几缸金鱼呢，那儿也聚集着许多爱鱼的人：有老人，有孩子，也有青年。 ③就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。 ④说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他总是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 ⑤一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。 ⑥“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。 ⑦我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 ⑧围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。 ⑨我仍旧去茶室喝茶，等到太阳快下山了才起身往回走，路过后院，看到那位青年还在金鱼缸边画画。他似乎忘记了时间，也忘记了自己。 ⑩“你真专心哪！”我忍不住轻声对他说。没想到他头也不抬，理也不理我。 ⑪“好骄傲的年轻人。”我正想着，目光落到他胸前的厂徽上，心不由得咯噔一跳！“福利工厂”，原来，他是个聋哑人！ ⑫我们开始用笔在纸上交谈。他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。 ⑬我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦！” ⑭他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。” 19. 看短文题目，试着提出一个有价值的问题，并运用学过的方法来解决。 问题：_________________________________________ 答案：_________________________________________ 方法：_________________________________________ 20. 给句中加点字词选择恰当的意思，在序号上打“√”。 （1）说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。 A．特地；    B．与众不同；    C．尤其；     D．格外。 （2）他好像和游鱼已经融为一体了。 A．固体受热变软或变为流体；    B．流通；    C．融合，调和。 21. 根据意思，从文中找出成语写在括号里。 （1）因欣赏美好的情景而心情舒畅。 （ ） （2）办事认真，连最细微的地方也不马虎。 （ ） 22. 从哪些语句可以看出这位青年举止“特别”，请用“——”画出两处来 23. 看到青年画画，围观的人是如何赞叹和议论的？请展开想象写一写，注意抓住人物的神态、动作、语言来写。 _________________________________________ 24. 读了短文，这位青年给你留下了怎样的印象？请写出两点。 （1）__________________________  （2）___________________________ 25. 真情表达 题目：可爱的________ 要求：（1）把题目补充完整，补充的内容可以是人或动物，比如：弟弟、妹妹、小猫、小狗…… （2）注意把内容写清楚，写出他（她、它）的可爱。字数不得少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2022—2023学年度第二学期期末教学质量评估 小学四年级语文试卷（限时90分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 拼读书写 1. 根据语境看拼音，正确、工整、美观的写词语。 （1）天边出现了yì mǒ hóng xiá（ ），鲜艳的dù juān（ ）绽放了笑脸，qīng tíng（ ）、hú dié（ ）jù jí（ ）而来，翩翩飞舞。 （2）张叔叔是一位环卫工人，他从不zì bēi（ ），用jiàn kāng（ ）的体魄在平凡的岗位上书写着不平凡的人生。 （3）我们要勤奋学习，锻炼身体，yù fáng（ ）近视，遵守zhìxù（ ），长大后为祖国的建设添砖加瓦。 【答案】 ①. 一抹红霞 ②. 杜鹃 ③. 蜻蜓 ④. 蝴蝶 ⑤. 聚集 ⑥. 自卑 ⑦. 健康 ⑧. 预防 ⑨. 秩序 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“霞”“鹃”“蜻蜓”“蝴蝶”“聚”“卑”“秩”的笔画较复杂，易写错，需注意。 分辨选择 2. 下列加点字的读音完全正确的一组是（  ） A. 芙（fú）蓉     麦秆（gān）    彬彬（bīn）有礼 B. 纸屑（xiè）     供（gòng）养    心急如焚（féng） C. 应和（hè）     倔（juè）强   炊（chuī）烟袅袅 D. 蹿（cuān）进    单（chán）于     灯火辉煌（huáng） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对生字字音的识记与辨析。 A．麦秆（gān）——gǎn； B．心急如焚（féng）——fén； C．倔（juè）强——jué； 故选D。 3. 下列词语中，书写无误的一项是（ ） A. 慰藉 分辩 囊萤夜读 B. 朦胧 蜿蜒 反应迟钝 C. 警诫 焕发 枝折花落 D. 浏览 推侧 惊慌失措 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形易错字。 A．分辩——分辨； C．警诫——警戒； D．推侧——推测； 故选B。 4. 下列成语和主人公不相符的一项是（  ） A. 程门立雪——杨时 B. 铁杵成针——老媪 C. 韦编三绝——孔子 D. 手不释卷——吕蒙 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是成语的积累。 B．铁杵成针：主人公是李白。比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。 故选B。 5. 下列句子中没有语病的一项是（  ） A. 共产党员王叔叔鬼鬼祟祟地溜进了敌人的院子。 B. 几千年前的黄河流域气候温暖，土地茂密，森林肥沃。 C. 随着科技的快速发展，未来的高铁最高时速可达1000公里。 D. 通过爸爸的耐心开导，使他深受启发。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生病句辨析的能力。 A．“鬼鬼祟祟”用词错误，这个词含贬义，应该改为“悄悄”。正确的句子为：共产党员王叔叔悄悄地溜进了敌人的院子。 B．“土地茂密，森林肥沃”搭配错误，应为“土地肥沃，森林茂密”。正确的句子为：几千年前的黄河流域气候温暖，土地肥沃，森林茂密。 D．缺少主语，应去掉“通过”或“使”。正确的句子为：“通过爸爸的耐心开导，他深受启发。”或者“爸爸的耐心开导，使他深受启发。” 故选C。 6. 依次填入下列句子中的词语，正确的一项是（  ） 如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的（ ）；如果孩子活在专制的环境里，他便成了唯唯诺诺的（ ）；如果孩子没有主见，他就会成为左右摇摆的（ ）；如果孩子扬起自信的风帆，他将成为有才干的（ ）；如果孩子沐浴着歌声与微笑，他会成为爱唱歌的（ ） A 井底蛙、 应声虫、 墙头草、 千里马、 百灵鸟 B. 井底蛙、 哈巴狗、 墙头草、 千里马、 百灵鸟 C. 应声虫 、井底蛙、 千里马、 墙头草、 百灵鸟 D. 应声虫、 哈巴狗 、墙头草、 千里马 、百灵鸟 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 “井底蛙”：指见识短浅的人，就像坐在井底的青蛙，只能看到井口那么大的天空。 “应声虫”：指随声附和，没有主见的人。 “墙头草”：形容没有坚定立场，容易动摇的人。 “千里马”：常用来比喻有才华、有能力的人。 “百灵鸟”：比喻歌声甜润、清脆的人。 “哈巴狗”：常用来形容谄媚、讨好的人。 根据词义，“井底蛙”最能体现因无知而目光短浅；“应声虫”符合在专制环境下唯唯诺诺、只会附和的特点；“墙头草”形象地描绘出没有主见、左右摇摆的状态；“千里马”能很好地展现自信且有才干；“百灵鸟”通常与歌声和欢乐相关，适合形容爱唱歌的孩子。 故选A。 7. 下列说法中不正确的一项是（  ） A. 老舍被誉为“人民艺术家”，《猫》和《母鸡》都是他的作品。 B. 天然琥珀的形成可以简单分成三个阶段：树脂——硬树脂——琥珀。 C. 《清平乐·村居》是辛弃疾写的一首诗，描绘了无忧无虑的乡村生活情景。 D. 《海上日出》记叙了作者坐船在海上观看日出的情景，表达了作者对日出这一自然奇观的赞美喜爱之情。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查作家作品、课内文章和词的理解。。 C．《清平乐·村居》是宋代大词人辛弃疾的词作。此词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得有声有色，惟妙惟肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱。“一首诗”表述有误。 故选C。 8. 联系课文内容，下列说法不正确的一项是（  ） A. 《天窗》这篇课文，作者通过天窗想象外面的风雨雷电，想象月光下的河滩，想象美丽神奇的夜空。 B. 《白鹅》这篇课文，作者称呼白鹅为“鹅老爷”，表达了他对这只高傲的白鹅的讨厌。 C. 《巨人的花园》这篇童话故事告诉我们，做人不能自私，要懂得与大家分享快乐。 D. 《小英雄雨来》中，雨来看到敌人从前门进来，“脚下像踩着风，一直朝后院跑去。”这句话写出了雨来反应果断、动作敏捷。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查了课文理解。 B．《白鹅》的作者是丰子恺，全文先从叫声、步态、吃相等多个角度描绘出白鹅的高傲性格，而后描绘出白鹅给作者一家带来的快乐以及物质上的贡献。文章通过对白鹅的回忆，表现出作者对白鹅以及往日生活的怀念。作者称呼白鹅为“鹅老爷”，表达了他对这只高傲的白鹅的喜爱之情。“表达了他对这只高傲的白鹅的讨厌”说法不正确。 故选B。 9. 给下列句子排序，正确的一项是（  ） ①绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗。在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在面前，这就是“夏山”。 ②步下“秋山”，是一组由白色石英石堆叠而成“冬景”。 ③江苏扬州的个园，以“四季假山”的堆叠精巧而著名。 ④步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景。 ⑤转过“鹤亭”，是座“一”字形长楼，循廊而去，“秋从夏雨声中入”，长廊尽头便是“秋山”。 A. ③④①②⑤ B. ④①②⑤③ C. ④①⑤②③ D. ③④①⑤② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查句子的排序。 语句排序指是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。 仔细阅读题目给出的几组句子，按照句子间的逻辑关系排列，先总写“江苏扬州个园，以‘四季假山’的堆叠精巧而著名”；接着按游览顺序分写了“春景”“夏山”“秋山”“冬景”这四季假山的美丽景色。所以句子的正确排列顺序是：③④①⑤②。 故选D。 判断正误 判断下列说法是否正确，正确的打“√”错误的打“×”。 10. “鸡犬相闻、炊烟袅袅、高楼林立、车水马龙”这些词语都是描写乡村生活的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查词语归类。 鸡犬相闻：这个成语出自《桃花源记》，原意是指鸡鸣狗吠的声音互相都能听见，用来形容村落之间距离很近，人们生活和谐，互不影响，同时也常用来描绘一种宁静、远离尘嚣的乡村生活景象。 炊烟袅袅：炊烟指的是做饭时从烟囱里冒出的烟，袅袅形容烟气上升时轻柔、盘旋的样子。这个词语形象地描绘了乡村中家家户户生火做饭时，轻烟缓缓升空的温馨与宁静景象，是乡村日常生活的写照。 高楼林立：这个词语形容城市中有很多高楼大厦，像树林一样密集地矗立着。它描绘的是现代城市中建筑物高大密集的特点，反映了城市的繁荣和发展。 车水马龙：成语来源于《后汉书》，原指车马往来不绝，如同流水和游龙一般。现在用来形容街道上车辆和行人非常繁多，交通极为繁忙的热闹景象，是城市繁华与快节奏生活的象征。 故题干错误。 11. “鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足”这句话运用了明贬实褒的写作手法。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查理解句子含义。 “鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足”这句话表面上是在批评鹅“架子十足”，好像在贬低鹅，说它傲慢、需要特殊对待。但实际上，通过这样看似贬义的描述，恰恰突出了鹅在吃饭时的那种独特习性和高傲姿态，让人感觉到鹅的与众不同和可爱之处，从而流露出作者对鹅的喜爱之情。这种明贬实褒的写作手法，能够使描写更加生动有趣，让读者更深刻地感受到所描写对象的特点。选项表述正确。 12. 我们把没有主见、随声附和的人比喻成“铁公鸡”。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查词语解释。 铁公鸡一词常见于歇后语“铁公鸡——一毛不拔”，形容生活中小气，吝啬，一毛不拔的人。 故本题错误。 13. 《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，诗人以“冰心”“玉壶”表达自己纯洁的心灵与正直的品格。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查古诗内容理解。 《芙蓉楼送辛渐》全诗为：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。” 前两句描绘了迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天，清晨送走友人后，只留下楚山孤影的景象，烘托出送别时的凄寒孤寂之情。 后两句“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”是诗人在托辛渐给洛阳亲友带去的口信。诗人从清澈无瑕、澄空见底的玉壶中捧出一颗晶亮纯洁的冰心以告慰友人，这就比任何相思的言辞都更能表达他对洛阳亲友的深情。 “冰心”形容人的心地清明，像冰一样晶莹纯洁。“玉壶”则象征着人的高洁、清白。诗人以“冰心”“玉壶”自喻，表明自己依然冰清玉洁、坚持操守的信念，表达了自己纯洁的心灵与正直的品格。选项表述正确。 14. “凿壁偷光、程门立雪、铁杵成针、彬彬有礼”都与古人读书求学有关。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查成语故事掌握。 “凿壁偷光”“程门立雪”“铁杵成针”与古人读书求学有关，而“彬彬有礼”主要侧重于形容人的礼仪和修养，与读书求学没有直接关系。选项表述有误。 语言表达 根据要求写句子。 15. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，照样子，把句子补充完整） 爸爸记性可差了：_____________________________________________ 【答案】东西刚放下，一会就忘记在哪儿了；昨天说过的话，今天就忘记了。 【解析】 【详解】本题考查仿写和补充句子。 例句先给出了一个条件句“它要是高兴”，这作为整个句子的前提。然后用冒号作为分隔，引出了具体的描述或结果，即当满足这个条件时，会发生什么。冒号在这里起到了解释说明的作用。仿写时也要用上相同的句式。 如：爸爸记性可差了：常常忘记刚刚放在手边的钥匙，走到门口又折回来找；明明记得要把信放进邮箱，可是却拿着它走到了冰箱前；甚至有时候连自己的生日都会忘记，直到家人提醒才恍然大悟。 16. 仿照例句，选择下面的一种情况，用一组连续动作描述清楚。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 妈妈洗衣服    小狗吃骨头    哥哥跑步 ______________________________________________________________ 【答案】妈妈在河里打了一桶水，把水倒进盆里，放了一些洗衣粉，在洗衣板上搓起衣服来。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 首先，分析例句的结构和特点。例句中“抓”“蹬”“攀”是一组连续的动作，生动地展现了他攀上车窗的过程。接下来，对于要描述的三种情况，我们需要仔细观察和想象相关的动作细节。比如“妈妈洗衣服”，可能会有“拿起衣服”“浸泡衣服”“涂抹肥皂”“揉搓衣服”“漂洗干净”“拧干水分”等连续动作。“小狗吃骨头”可能有“跑向骨头”“叼起骨头”“趴在地上”“啃咬骨头”等动作。“哥哥跑步”则可能包括“做好准备”“迈出脚步”“快速奔跑”“调整呼吸”“冲刺终点”等动作。 示例：小狗吃骨头：小狗欢快地跑向骨头，用嘴叼起骨头，迅速趴在地上，两只前爪紧紧抱住骨头，然后津津有味地啃咬起来。 17. 照样子写一处风景。 例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，泛着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线。 _____________________________________________________________ 【答案】白色的羊群，飞奔的骏马，悠闲的牧人，构成了美丽的草原景色。 【解析】 【详解】本题考查了仿写句子。 例句用了排比的修辞写了“迷人的海岸线”，几种有关联的事物放在一个场景中，构成一幅美的画，仿写时注意修辞的运用。如：蔚蓝的天空，一望无际的草原，悠闲地摇着尾巴吃草的羊群，构成了一幅动静结合的草原牧羊图。 精彩回眸 18. 按课文内容填空。 （1）古诗里，有着纯朴的乡村风光，“__________________，__________________。”那是范成大笔下万物蓬勃生长的画面；“_____________________，___________________ 。”那是辛弃疾笔下小儿无拘无束、淘气可爱的模样；古诗里，藏着诗人的志向品格，“___________________，_________________。”那是王昌龄一颗晶莹纯洁的心；“___________________，__________________。”那是王冕不向世俗献媚的高洁情操。 （2）现代诗，让我们用美丽的眼睛看世界。“月明的园中，藤萝的叶下，____________ 。”这些是冰心永不漫灭的回忆；“所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，__________________。”让人感到旺盛的生命和无限的美感。 （3）文言文里，有传统文化中勤奋学习、持之以恒的精神，胤________ ，________。 （4）名言警句指引着我们的生活和学习：《周易》中的“_______________，_____________________。”告诉我们要努力拼搏，力求进步；我们要经常用“一日读书一日功，___________________。”这句话来勉励自己，要养成坚持阅读的好习惯；有的同学怕吃苦，总想走捷径，我们可以用“书山_____________，_________________。”来劝告他。 【答案】 ①. 梅子金黄杏子肥 ②. 麦花雪白菜花稀 ③. 最喜小儿亡赖 ④. 溪头卧剥莲蓬 ⑤. 洛阳亲友如相问 ⑥. 一片冰心在玉壶 ⑦. 不要人夸颜色好 ⑧. 只留清气满乾坤 ⑨. 母亲的膝上 ⑩. 静静地交叉在一起 ⑪. 恭勤不倦 ⑫. 博学多通 ⑬. 天行健 ⑭. 君子以自强不息 ⑮. 一日不读十日空 ⑯. 有路勤为径 ⑰. 学海无涯苦作舟 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 （1）“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”是范成大《四时田园杂兴·其二十五》中的诗句。意思是一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。这两句诗从视觉和感觉的角度，写出了初夏江南的田园景色，有花有果，有色有形，色彩鲜丽，展现出万物蓬勃生长的画面。 “最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”是辛弃疾《清平乐·村居》中的诗句。意思是最令人喜爱的是无赖的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。通过对小儿天真、活泼、顽皮的动作描写，展现出小儿无拘无束、淘气可爱的模样，表现出词人对农村和平宁静生活的喜爱。 “洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”是王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的诗句。意思是到了洛阳，如果有亲友向您打听我的情况，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁，未受功名利禄等世情的玷污。诗人以“冰心”“玉壶”自喻，表明自己依然冰清玉洁、坚持操守的信念，体现出他一颗晶莹纯洁的心。 “不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”是王冕《墨梅》中的诗句。意思是它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。赏析：诗人借墨梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。 书写时注意“稀”“赖”“壶”“乾”的正确写法。 （2）书写时注意“膝”“静”的正确写法。 （3）书写时注意“勤”“博”的正确写法。 （4）“天行健，君子以自强不息。”意思是天（即自然）的运动刚强劲健，相应的，君子处世，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息。告诉我们要努力拼搏，力求进步。 书写时注意“健”“读”“涯”的正确写法。 开心阅读 鱼游到了纸上 ①西湖有很多地方可以观鱼。我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。 ②玉泉的池水清澈见底。坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去，真是赏心悦目。茶室的后院还有十几缸金鱼呢，那儿也聚集着许多爱鱼的人：有老人，有孩子，也有青年。 ③就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。 ④说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他总是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 ⑤一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。 ⑥“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。 ⑦我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 ⑧围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。 ⑨我仍旧去茶室喝茶，等到太阳快下山了才起身往回走，路过后院，看到那位青年还在金鱼缸边画画。他似乎忘记了时间，也忘记了自己。 ⑩“你真专心哪！”我忍不住轻声对他说。没想到他头也不抬，理也不理我。 ⑪“好骄傲的年轻人。”我正想着，目光落到他胸前的厂徽上，心不由得咯噔一跳！“福利工厂”，原来，他是个聋哑人！ ⑫我们开始用笔在纸上交谈。他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。 ⑬我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦！” ⑭他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。” 19. 看短文题目，试着提出一个有价值的问题，并运用学过的方法来解决。 问题：_________________________________________ 答案：_________________________________________ 方法：_________________________________________ 20. 给句中加点字词选择恰当的意思，在序号上打“√”。 （1）说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。 A．特地；    B．与众不同；    C．尤其；     D．格外。 （2）他好像和游鱼已经融为一体了。 A．固体受热变软或变为流体；    B．流通；    C．融合，调和。 21. 根据意思，从文中找出成语写在括号里。 （1）因欣赏美好的情景而心情舒畅。 （ ） （2）办事认真，连最细微的地方也不马虎。 （ ） 22. 从哪些语句可以看出这位青年举止“特别”，请用“——”画出两处来。 23. 看到青年画画，围观的人是如何赞叹和议论的？请展开想象写一写，注意抓住人物的神态、动作、语言来写。 _________________________________________ 24. 读了短文，这位青年给你留下了怎样的印象？请写出两点。 （1）__________________________  （2）___________________________ 【答案】19. ①. 鱼游到了纸上的意思是什么？ ②. 鱼游到了纸上，是指画在纸上的鱼看上去如活的一样逼真。 ③. 我是通过联系上下文的方法来解决这个问题的。 20. （1）B√ （2）C√ 21. ①. 赏心悦目 ②. 一丝不苟 22. 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 23. “瞧，这年轻人画得太像了，就跟鱼缸里的鱼一样漂亮。”手拄拐杖的老大爷发出啧啧的赞叹；旁边的小伙子眉毛一挑，瞪圆了眼睛凑上前来想看个究竟。看完，手拍前胸说道：“我画了三四年的鱼，也没有练到这种活灵活现的程度，佩服！佩服！”一个小女孩笑嘻嘻地对小伙子说：“叔叔，你要向他学习啦！”大家七嘴八舌地议论着，为画鱼的年轻人喝彩。 24. ①. 做事认真 ②. 执著勤奋 【解析】 【19题详解】 本题考查的是提出问题能力。 “阅读时能提出问题并试着解决”是本学期的语文要素之一。因此，在作答时，写出自己阅读题目时想到的问题即可，并通过联系上下文，查找资料，请教他人等方法解决问题。 示例：鱼是怎样游到纸上的？答案：鱼是被青年画家画在纸上的。解决方法：通过阅读文章，联系上下文解决问题的。 【20题详解】 本题考查对文章字词的理解。 （1）结合语境可知，这句话是说青年观察鱼儿时，特别投入，达到忘我的境界，这是他与众不同的地方。“特别”是与众不同的意思。 故选B。 （2）结合语境可知，这句话意思是青年不受外界干扰，完全沉浸在自己的画中，全身心在游鱼的身上，达到了“画中有我，我在画上”的境界。“融”是融合的意思。 故选C。 21题详解】 本题考查提取信息的能力。 （1）根据释义，因欣赏美好的情景而心情舒畅，可找到词语“赏心悦目”。“赏”是欣赏的意思。“悦”是舒服、愉快的意思。 （2）抓住关键词“办事认真，不马虎”，从文中找到词语“一丝不苟”。“一丝”是一点、细微的意思。“苟”是苟且、马虎的意思。 【22题详解】 本题考查找关键句子的能力。 根据文章第④段“说他‘特别’，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他总是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话”可知，文中写青年举止特别，表现在“他爱鱼到了忘我的境界”：观察金鱼入神着迷。根据第⑦段“原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动”可知，青年的特别表现在作画时全神贯注，一丝不苟，把金鱼画活了。根据第⑧段“唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了”可知，青年的特别表现在作画到了痴迷的境界，物我两忘。根据第⑫段“他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家”可知，青年的特别表现在看鱼画鱼持之以恒，坚持不懈。因此从文中找到相应的句子画出来即可。 【23题详解】 本题考查语言表达能力。 结合文章第⑧段“围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着”，围绕着青年作画的专注态度和画技的高超，想象大家是如何夸赞的，抓住围观的人的动作、语言、神态等方面进行描写。可以先说一说，再写下来。 示例：一个背着蓝色背兜的青年，竖起大拇指对那位年轻人说：“小伙子，你真棒呀！你画的画真是栩栩如生。”围观的人都点点头，这时，走进一位戴着老花镜，须发皆白的老人捋着胡子，点头赞叹道：这小伙子可真不赖，画得太好，太逼真了！”长着一头乌黑的头发的阿姨笑着开始发表她的意见了：“这位年轻人可勤奋了，每次周末我来的时候，都看见他在这儿画金鱼，一画就是一整天。”这时同学们都放学了，大家都欢蹦乱跳地跑到鱼缸边看那位大哥哥画画。“哟，金鱼游到他的纸上来了！”一个矮个头，戴着红领巾，长得挺秀气的男孩说：“你看，那位哥哥画的鱼眼睛，圆溜溜的眼珠子，多逼真啊！”小朋友们听了，都赞成地点头。 【24题详解】 本题考查的是人物分析能力。 从文章对青年的神态、动作描写中，可以看出青年举止特别。根据第④段“他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话”可见，青年观察鱼时的专注、入神、着迷，爱鱼爱到了忘我的境界。根据第⑦段“他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动”可见，青年作画不马虎，作画时聚精会神、一丝不苟。根据第⑧段“围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了”可见，青年作画时的专注、忘我、痴迷，全身心投入。根据第⑨段“我仍旧去茶室喝茶，等到太阳快下山了才起身往回走，路过后院，看到那位青年还在金鱼缸边画画”可见，青年执著的精神。根据第⑫段“他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家”可见，青年坚持不懈、持之以恒、专注认真的品质。根据分析写出任意两点即可。 示例：作画专注、坚持不懈。 25. 真情表达 题目：可爱的________ 要求：（1）把题目补充完整，补充的内容可以是人或动物，比如：弟弟、妹妹、小猫、小狗…… （2）注意把内容写清楚，写出他（她、它）的可爱。字数不得少于400字。 【答案】例文： 可爱的妹妹 我有一个可爱的妹妹，她叫糖糖，今年五岁了。 妹妹长得十分可爱。她有一双水汪汪的大眼睛，像两颗黑宝石，一闪一闪的。长长的睫毛微微上翘，让她的眼睛看起来更加灵动。她的小脸蛋圆圆的，红扑扑的，就像一个熟透的苹果，让人忍不住想要亲一口。妹妹还有一张樱桃小嘴，笑起来的时候会露出两颗洁白的小门牙，可爱极了。 妹妹不仅长得可爱，性格也十分活泼开朗。她总是充满活力，像一只欢快的小兔子，蹦蹦跳跳，一刻也不停歇。每当家里来了客人，她总是第一个跑过去打招呼，然后毫不怯场地给大家表演她新学的儿歌或者舞蹈，逗得大家哈哈大笑。 妹妹还是一个善良有爱心的孩子。有一次，我们在公园里看到一只受伤的小鸟，妹妹心疼得差点哭了出来。她小心翼翼地把小鸟捧在手里，带回家给它包扎伤口，还每天细心地照顾它，直到小鸟完全康复，能够重新飞翔。 妹妹的可爱还体现在她的天真无邪上。她总是有很多奇奇怪怪的想法和问题，比如“为什么星星会眨眼睛？”“为什么月亮有时候是圆的，有时候是弯的？”每当听到她这些天真的问题，我都会被她的童真所感染。 妹妹就像一个小天使，给我们的家庭带来了无尽的欢乐和温暖。我真的很爱她，希望她能永远保持这份天真可爱，快乐地成长。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 这是一个半命题作文，题目为“可爱的________”。需要先补充完整题目，所补充的内容限定为人或动物。这就要求我们明确写作的对象，并且通过具体的描述展现出这个对象的可爱之处。在写作过程中，要注意语言生动形象，多运用修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，增强文章的感染力。同时，要注意段落的划分，使文章结构清晰，层次分明。 二、立意。 通过对所写人物或动物可爱之处的描绘，表达出对其的喜爱、赞美之情，或者从他们身上获得的快乐、温暖等积极的感受，传递出正能量和美好的情感。 三、写作思路。 开头：可以采用开门见山的方式，直接点明所写的对象，也可以用设置悬念、引用诗句、描绘场景等方式引出写作对象，激发读者的阅读兴趣。 中间：详细描述对象的可爱之处。如果写人，可以从外貌、性格、行为、语言等方面入手，通过具体事例展现其可爱。如果写动物，可以描写它的外形特点、生活习性、与主人的互动等，表现它的活泼、机灵、忠诚。事例要具体、生动，能够突出主题。 结尾：总结全文，再次强调所写对象的可爱，表达自己的喜爱之情，或者升华主题，如从对象的可爱中领悟到关于亲情、友情、爱护动物等方面的道理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$