16 人的呼吸 课件-2023-2024学年科学三年级上册苏教版

16 人的呼吸 苏教版科学三年级上第五单元 1.将食指放在鼻前，深呼吸。 2.将两手放在胸下方，深呼吸。 你有什么发现？ 一、感受呼吸 二、认识呼吸器官及作用。 注意：口腔不属于呼吸器官。 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 肺 吸入 二、认识呼吸器官及作用。 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 肺 呼出 二、认识呼吸器官及作用。 猜猜我在哪儿 根据每次的提示小锦囊，找找空气在哪个呼吸器官？ 猜猜我在哪儿 提示小锦囊 这里有纤毛和黏液，对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。 鼻腔 猜猜我在哪儿 提示小锦囊 这里与鼻腔、口腔、喉相通。对吸入的空气有温湿度调节和清洁作用。 咽 喉 猜猜我在哪儿 提示小锦囊 这里连接着喉与肺，有清除异物、调节空气温湿度和防御等功能。 气管 支气管 猜猜我在哪儿 提示小锦囊 这里是胸腔，是氧气和二氧化碳交换的场所。 肺 吸进的空气和呼出的气体一样吗？ 氧气 二氧化碳 氧气 二氧化碳 三、比较吸进的空气和呼出的气体有什么不同。 如何证明呼出的气体中二氧化碳含量变多了？ 澄清石灰水 二氧化碳 变浑浊 等量 向澄清石灰水注入吸进空气 1 向澄清石灰水吹入呼出的气体 2 注意：不要将澄清石灰水吸进嘴里。 我们吸进的空气和呼出的气体有什么不同？ 没有变化 变浑浊了 空气 比较我们吸进的空气和呼出的气体有什么不同。 澄清石灰水，烧杯，注射器，吸管等。 实验报告单 注入空气的烧杯，澄清的石灰水（ ） 注入呼出气体的烧杯，澄清石灰水（ ） 我们呼吸时，吸进的是（ ），呼出的是（ ）。 二氧化碳 活动三：认识氧循环 人和动物从空气中吸进氧气，呼出二氧化碳；而植物吸收二氧化碳，放出氧气。 我们总是在不停的呼吸，会不会把氧气都用没了？ 1.人呼吸器官的组成及各部分的作用 呼 吸 器 官 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 肺 过滤、加温、加湿 温湿度调节、清洁 清除异物、温湿度调节、防御 气体交换的场所 2.人的吸进的空气和呼出的气体是 不同 的。 课堂小结 3、在下图填写呼吸器官的名称。 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 肺 呼吸道 活动手册 人的呼吸过程 人体呼吸的过程： 空气 1.吸进空气的过程： 鼻腔 喉 气管 支气管 肺 2.呼出气体的过程： 鼻腔 喉 气管 支气管 肺 鼻腔 喉 气管 支气管 肺 鼻腔 喉 气管 支气管 氧气 人的呼吸过程 人体呼吸的过程： 空气 1.吸进空气的过程： 鼻腔 喉 气管 支气管 肺 2.呼出气体的过程： 鼻腔 喉 气管 支气管 肺 鼻腔 喉 气管 支气管 肺 鼻腔 喉 气管 支气管 二氧化碳 同学们，再见! Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$