精品解析：江苏省盐城市2023-2024学年高二下学期期末考试历史试题

2023/2024学年度第二学期高二年级期终考试 历史试题 注意事项： 1.本试卷考试时间为75分钟，试卷满分100分，考试形式闭卷。 2.本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置，否则不给分。 3.答题前，务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题卡上。 一、单项选择题：共15题，每题3分，共45分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 关于秦人族源的传说有三类：一是《史记·秦本纪》中所载“秦之先，帝颛顼之苗裔”；二是称先祖受命为周王在陇西牧马；三是战国竹简中记载，成王派其祖先抵御西戎，“以御奴之戎，是秦先人”。秦人族源传说实质上反映了（ ） A. 宗法等级观念 B. 华夏认同观念 C. 夷夏有别观念 D. 天人合一观念 2. 据陈寿《三国志·杜畿传附杜恕传》记载，杜恕主张“州郡考士，必由‘四科’；皆有事效，然后察举”，“四科”即儒学、文吏、孝悌和能从政。据此可知，杜恕主张官员考核应（ ） A 固守前朝监察制度 B. 地方主导，依据绩效 C. 注重考察德行才干 D. 淡化家世，唯才是举 3. 朱熹主张“正君心是大本”，“辅相之职，必在乎格君心之非”，使君主“声色货利为至戒”，并多次向皇帝“昧死而悉陈之”。这表明，朱熹致力于（ ） A. 整肃宋朝吏治 B. 复兴儒学精髓 C. 探求内心良知 D. 批判君主专制 4. 明朝时，大量南方手工业者沿运河到达北方，从事竹木加工、纺织、酿造等行业；北方运河区域的失业农民、无业游民也大量流入江南谋生，充当漕运水手或从事拉纤等劳作，“随漕逐末及游手好闲、授舟佣者累数十万”。据此可知，明朝（ ） A. 北方手工业发展水平较高 B. 经济重心逐步南移 C. 传统经济结构发生了质变 D. 人口的流动性增强 5. 清朝在蒙古族地区推行盟旗制度，盟下设旗，旗长称为“扎萨克”。青海省博物馆藏有青海西左前旗“扎萨克”银印，前侧面阴刻汉文楷书“礼部造”，左侧面阴刻“雍正二十一年造”字样。此印可佐证清代（ ） A. 君主专制的强化 B. 统一多民族国家的巩固 C. 改土归流的成效 D. 少数民族封建化的加深 6. 图1、图2分别为是1903年和1905年新设民营工矿企业的分布图。对图中企业分布状况变动的理解合理的是（ ） A. 政府政策调整刺激民族工业发展 B. 民族工业发展实现区域平衡 C. 列强放松对华侵略促进经济增长 D. 国民经济结构得以调整优化 7. 李大钊指出：“像中国这样的被压迫的民族国家的全体人民，都应该赶快的不踌躇的联结一个‘民主的联合阵线’，建设一个人民的政府，抵抗国际的资本主义，这也算世界革命的一部分工作。”李大钊的观点（ ） A. 推动了马克思主义的中国化 B. 适应了世界反法西斯斗争的需要 C. 反映了世界殖民体系的瓦解 D. 强调了民族民主革命的世界意义 8. 1933年，故宫博物院出于安全考虑，将文物装箱、编号后开始南迁，这被誉为“国宝的长征”。如图为当年3月6日《申报》关于故宫文物运抵上海的报道。这次“国宝的长征”（ ） A. 受文化重心南移的影响 B. 迫于政治局势的变化 C. 旨在弘扬优秀传统文化 D. 致力完善文物保护体系 9. 1950年10月，中央人民政府颁布《关于发动秋季种痘运动的指示》，要求全民种痘，国家承担所有费用。1961年，中国宣布消灭天花，这比世卫组织宣布全球消灭天花早了18年。上述成就的取得（ ） A. 适应了三大改造的现实需求 B. 得益于全民医疗保障体系的形成 C. 彰显了以民为本执政理念 D. 表明医疗卫生防疫体系全面建立 10. 如表是根据外交部档案整理的1964年至1965年我国第一颗原子弹爆炸照片赠送外国领导人的情况。该做法意在（ ） 时间 赠送情况 1964年 陈毅副总理访问印尼，赠苏加诺一份 1964年 由赖亚力大使带至马里，赠凯塔总统一份 1965年 周恩来总理访问阿尔巴尼亚，赠霍查同志一份 A. 提升新中国的国际影响力 B. 强化社会主义阵营内部团结 C. 推进与亚非国家友好关系 D. 打破帝国主义国家技术封锁 11. 中世纪中期，各类书面文件成为英国庄园管理基石。领主的管家、庄头根据文件记载安排农业耕作、地租征缴、劳役折算等，领主及审计员则详查各类账目，以防弄虚作假，提高领地收益。这种管理方式（ ） A. 改变了农民的经济地位 B. 侵害了领主的经济利益 C. 提高了庄园管理效率 D. 调整了庄园的内部关系 12. 英国东印度公司利用中国开放五口通商之机，雇用园艺学家罗伯特·福钧乔装潜入安徽和福建等茶叶产区，窃取优质茶籽、茶苗，偷运中国茶叶专家及专用工具，将完整的制茶产业复制到印度喜马拉雅山区。英国此举的主要目的是（ ） A. 削弱中国传统贸易优势 B. 扶持印度民族经济的发展 C. 推动茶叶贸易的全球化 D. 促进全球植物物种大交流 13. 19世纪初期，拿破仑先后为华沙大公国、威斯特伐利亚王国制定宪法，确立了法律面前人人平等、个人自由、中央集权、立宪政府、三权分立等原则。这表明，拿破仑战争（ ） A. 打断了欧洲一体化的进程 B. 推动了欧洲社会的彻底改造 C. 加剧了欧洲各国分裂状态 D. 重构了欧洲大陆的政治文化 14. 20世纪70年代以前，美国推行“自由贸易”政策，致力于让其他国家削减关税。70年代以后，美国开始推行“公平贸易”政策，对所谓“非公平贸易”的国家实施报复性贸易制裁。这一转变主要基于（ ） A. 美元中心地位完全丧失 B. 美国经济霸权不断增强 C. 自由放任政策引发危机 D. 世界新兴力量逐渐崛起 15. 1967年，新加坡推行公民教育，旨在培养爱国、效忠和公民意识。1979年，新加坡学校增设了儒家伦理课程，广受民众欢迎。1992年，新加坡围绕各种族普遍认同的“国家至上，社会为先”等共同价值观，编写了《公民与道德教材》。这体现出新加坡（ ） A. 致力国家认同建设 B. 抵制西方文化扩张 C. 种族矛盾日益尖锐 D. 本土文化特征式微 二、非选择题：共4题，共55分。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 明清时期，“吴中富厚之家多乐于为善”。江浙地区经年累月酝酿的慈善思想、发展相对蓬勃而成熟的民间慈善活动，作为积极的环境因素，促进了徽商对侨寓地慈善活动的参与。“职虽为利，非义不可取也”，儒家的商业道德是徽商的经营信条。他们往往不吝巨资，仗义疏财，造福一方，一方面能更好地融入当地社会，获得乐善好施的好名声与口碑，一方面也能获取一些社会资源上的利益。 ——摘编自洪千芷《明清时期徽商在江浙地区的慈善活动》 材料二 在明清小说和江浙的方志中，徽商的形象往往鄙陋猥琐。凌濛初在《二刻拍案惊奇》说：“徽州人有个癖性，是乌纱帽、红绣鞋，一生只这两件事不争（挣）银子，其余诸事坚吝了。”他们资助慈善事业，往往是“广挟金钱，依托势要，钻求札付”。而记载徽商“贾而好儒”、乐善好施、捐助公益的原始文献史料，大都出自徽商所在家族纂修的谱牒、徽州本土地方志和一些文人的文集。 ——摘编自卞利《利益攸关：明清徽商捐助社会公益慈善事业的目的和动机》 （1）据材料一并结合所学知识，概括徽商热衷慈善的外部因素和主观动机。 （2）据材料二并结合所学知识，指出徽商的不同形象并简析其成因。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 明清时期的书院十分重视教材建设。书院的教材分为考课教材、理学教材、心学教材、考据教材以及实学教材等。从教材编写主体来看，既有中央政府专门机构官员参与编写的官方通用教材，也有士大夫学者自发编撰的讲义。王阳明以书院为阵地，通过讲学、著书来宣扬自己的学说，并将个人著作作为书院教学的教材。黄宗羲在书院讲学时开设了历学、象数、律吕、地理等具有自然科学性质的课程，并使用了《春秋日食历》《今水经》等相关教材。 ——摘编自张传燧、钟伟春《明清书院教材的类型、建设逻辑及其特点》 材料二 13世纪时，欧洲大学教授的讲课内容必须记录下来，经过不断地抄写和润色，形成了系统批量的教材。在大学校园内外，一个由抄写者和书商组成的阶层产生了，有的生产者和商人成了显赫人物。13世纪后，亚里士多德的著作成为欧洲大学文科院系的重要教科书，如巴黎大学章程中规定的正式教材中有13部亚里士多德的著作。在萨莱诺医科大学，学生集中在医院和化验室内学习，教材由《萨莱诺卫生管理》等实用医学文献构成，而且通过短小的诗歌帮助记忆。这种教学方式和方法促进了文艺复兴时期大学知识的创新。 ——摘编自宋文红《中世纪大学教材的发展及其特征》 （1）据材料一概括明清时期书院教材建设的特点，结合所学知识分析其成因。 （2）据材料二并结合所学知识，概括中世纪欧洲大学教材发展的背景并阐释其影响。 （3）据材料一、二、指出东西方学校教材建设的共同之处，并说明其所反映的社会发展趋势。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 注：数据来源于海关总署关税征管司 材料二 注：数据来源于国家统计局 ——材料摘编自《中国财政年鉴2009》等 提取材料中信息并结合所学知识，撰写一篇历史短文。（要求：主题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 黑船来航后，日本渐渐地被迫融入以武力为背景、以条约为规范的由西方主导的新的国际秩序中。以福泽谕吉为代表的知识精英指出：“若要谋得本国文明的进步，就必须以欧洲文明为目标，确定它为评论的标准。”以岩仓具视为首的原本以修改不平等条约为目的赴欧美的交涉团，对欧美文明进行了深入的观察和理解，由此酝酿出模仿欧美建设近代文明国家的计划。“日本国”和“日本人”的主体意识逐渐凸显，逐渐提升至主动融入国际新秩序并从中谋得重要位置的近代民族国家意识。由此伴生的国民中的nationalism（包含了民族主义、国家主义、爱国主义、国粹主义）意识空前高涨，而当它在绝对的国家权力的裹挟下，往往会表现出偏激的排他性和扩张性的危险。 ——摘编自徐静波《日本近代民族国家意识的形成及其缺陷》 （1）据材料概括日本近代民族国家意识形成的背景。 （2）据材料并结合所学知识，指出日本近代民族国家意识中“偏激的排他性和扩张性”的表现。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023/2024学年度第二学期高二年级期终考试 历史试题 注意事项： 1.本试卷考试时间为75分钟，试卷满分100分，考试形式闭卷。 2.本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置，否则不给分。 3.答题前，务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题卡上。 一、单项选择题：共15题，每题3分，共45分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 关于秦人族源的传说有三类：一是《史记·秦本纪》中所载“秦之先，帝颛顼之苗裔”；二是称先祖受命为周王在陇西牧马；三是战国竹简中记载，成王派其祖先抵御西戎，“以御奴之戎，是秦先人”。秦人族源传说实质上反映了（ ） A. 宗法等级观念 B. 华夏认同观念 C. 夷夏有别观念 D. 天人合一观念 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代的中国。材料关于亲人族源有三类传说，一是帝颛顼之苗裔，二是先祖受命周王，三是成王派先祖抵御西戎。这都能说明亲人的先祖是华夏人，B项正确；材料不涉及宗法制的内容，排除A项；材料体现的是秦人先祖是华夏人，但不涉及夷夏有别的情况，排除C项；材料不涉及天的内容，只涉及秦人先祖，排除D项。故选B项。 2. 据陈寿《三国志·杜畿传附杜恕传》记载，杜恕主张“州郡考士，必由‘四科’；皆有事效，然后察举”，“四科”即儒学、文吏、孝悌和能从政。据此可知，杜恕主张官员考核应（ ） A. 固守前朝监察制度 B. 地方主导，依据绩效 C. 注重考察德行才干 D. 淡化家世，唯才是举 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：三国时期（中国）。据本题材料“州郡考士，必由‘四科’；皆有事效，然后察举”“‘四科’即儒学、文吏、孝悌和能从政”概括得出结论是：杜恕主张官员考核的“四科”既包括对德行的考察也包括对才干的考察，C项正确；题干并未提及监察制度，排除A项；考察官员的“四科”中还包括对德行的考察，排除B项；题干不仅仅提到才能还有德行，排除D项。故选C项。 3. 朱熹主张“正君心是大本”，“辅相之职，必在乎格君心之非”，使君主“声色货利为至戒”，并多次向皇帝“昧死而悉陈之”。这表明，朱熹致力于（ ） A. 整肃宋朝吏治 B. 复兴儒学精髓 C. 探求内心良知 D. 批判君主专制 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料和所学可知，朱熹强调的是君主的道德品质和修养，这与儒学中的“仁政”、“德治”等思想是一脉相承的，他通过提出“正君心”的观点，正是希望以此复兴儒学的精髓，强调道德在治理国家中的重要性，B项正确；朱熹虽然关注于社会的道德风尚和官场的清正，但他的上述言论主要集中在“正君心”上，即希望君主能够有正确的道德观念，而不是直接针对吏治进行整肃，排除A项；探求内心良知是心学的要求，朱熹的理论不属于心学范畴，排除C项；朱熹并没有批判君主专制，他的言论更多的是对君主道德品质的期待和要求，排除D项。故选B项。 4. 明朝时，大量南方手工业者沿运河到达北方，从事竹木加工、纺织、酿造等行业；北方运河区域的失业农民、无业游民也大量流入江南谋生，充当漕运水手或从事拉纤等劳作，“随漕逐末及游手好闲、授舟佣者累数十万”。据此可知，明朝（ ） A. 北方手工业发展水平较高 B. 经济重心逐步南移 C. 传统经济结构发生了质变 D. 人口的流动性增强 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据材料“大量南方手工业者沿运河到达北方，从事竹木加工、纺织、酿造等行业；北方运河区域的失业农民、无业游民也大量流入江南谋生，充当漕运水手或从事拉纤等劳作”结合所学知识可知，明朝时期，人口的流动性增强，许多民众离开家乡，到外地谋生，D项正确；材料没有涉及南方与北方手工业发展水平，无法得出该结论，排除A项；经济重心南移在宋朝已完成，排除B项；C项与史实不符，此时传统经济结构并未发生质变，排除C项。故选D项。 5. 清朝在蒙古族地区推行盟旗制度，盟下设旗，旗长称为“扎萨克”。青海省博物馆藏有青海西左前旗“扎萨克”银印，前侧面阴刻汉文楷书“礼部造”，左侧面阴刻“雍正二十一年造”字样。此印可佐证清代（ ） A. 君主专制的强化 B. 统一多民族国家的巩固 C. 改土归流的成效 D. 少数民族封建化的加深 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。据材料可知，清朝时期，为巩固统一多民族国家，加强对疆域的奠定，在蒙古族地区推行盟旗制度，B项正确；材料描述的是加强中央集权，而非强化君主专制，排除A项；改土归流在西南地区推行，而非蒙古地区，排除C项；材料描述的是加强清朝疆域的奠定，没有涉及少数民族封建化信息，排除D项。故选B项。 6. 图1、图2分别为是1903年和1905年新设民营工矿企业的分布图。对图中企业分布状况变动的理解合理的是（ ） A. 政府政策调整刺激民族工业发展 B. 民族工业发展实现区域平衡 C. 列强放松对华侵略促进经济增长 D. 国民经济结构得以调整优化 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题的主题干设问词可知正向题。根据本题时间信息可知准确时空：1903年、1905年（中国）。根据材料可知，1905年民营工矿企业发展迅速，尤其在沿海地区和长江沿岸地区。结合所学可知，1905年清政府实行新政改革，实行鼓励工商业发展的政策。因此政府政策的调整刺激民族工业的发展，A项正确；“完全区域平衡”说法绝对，近代中国民族工业发展不平衡，排除B项；C项是一战期间，与材料时间不符，排除C项；近代中国国民经济结构不平衡，轻工业为主，排除D项。故选A项。 7. 李大钊指出：“像中国这样的被压迫的民族国家的全体人民，都应该赶快的不踌躇的联结一个‘民主的联合阵线’，建设一个人民的政府，抵抗国际的资本主义，这也算世界革命的一部分工作。”李大钊的观点（ ） A. 推动了马克思主义的中国化 B. 适应了世界反法西斯斗争的需要 C. 反映了世界殖民体系的瓦解 D. 强调了民族民主革命的世界意义 【答案】D 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料和所学知识可知，李大钊强调组建民主的联合阵线，以抵抗国际的资本主义和推动世界革命，因此，李大钊的观点强调了民族民主革命的世界意义，D项正确；李大钊的观点强调了民族民主革命的世界意义，未体现马克思主义的中国化，排除A项；李大钊的观点强调了民族民主革命的世界意义，未涉及世界反法西斯斗争，排除B项；此时世界殖民体系还未瓦解，排除C项。故选D项。 8. 1933年，故宫博物院出于安全考虑，将文物装箱、编号后开始南迁，这被誉为“国宝的长征”。如图为当年3月6日《申报》关于故宫文物运抵上海的报道。这次“国宝的长征”（ ） A. 受文化重心南移的影响 B. 迫于政治局势的变化 C. 旨在弘扬优秀传统文化 D. 致力完善文物保护体系 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料“1933年，故宫博物院出于安全考虑，将文物装箱、编号后开始南迁”可知，20世纪30年代是中国的抗日战争时期，故宫国宝为了躲避战火辗转南北，最终有的回归，有的被送到台湾，有的则流落海外，国宝的历次迁徙反映了当时中国政治局势的动荡，B项正确；文化重心南移在两宋时期，排除A项；旨在弘扬优秀传统文化说法与实际不符，当时处于战乱时期，排除C项；文物保护体系在近代并未建成，无从“完善”，排除D项。故选B项。 9. 1950年10月，中央人民政府颁布《关于发动秋季种痘运动指示》，要求全民种痘，国家承担所有费用。1961年，中国宣布消灭天花，这比世卫组织宣布全球消灭天花早了18年。上述成就的取得（ ） A. 适应了三大改造的现实需求 B. 得益于全民医疗保障体系的形成 C. 彰显了以民为本的执政理念 D. 表明医疗卫生防疫体系全面建立 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题的主题干设问词可知影响题。根据本题时间信息可知准确时空：1950年、1961年（中国）。根据材料可知，建国以来我国实行全民免费种痘和我国政府宣布消灭天花。结合所学可知，新中国成立是中国人民成为国家真正的主人，党和政府以人民利益为中心，因此材料中的成就彰显了以民为本的执政理念，C项正确；三大改造是从1953-1956年，与材料时间不符，排除A项；全民医疗保障体系的形成是21世纪以来，排除B项；医疗卫生防疫体系全面建立是改革开放以来，排除D项。故选C项。 10. 如表是根据外交部档案整理的1964年至1965年我国第一颗原子弹爆炸照片赠送外国领导人的情况。该做法意在（ ） 时间 赠送情况 1964年 陈毅副总理访问印尼，赠苏加诺一份 1964年 由赖亚力大使带至马里，赠凯塔总统一份 1965年 周恩来总理访问阿尔巴尼亚，赠霍查同志一份 A. 提升新中国的国际影响力 B. 强化社会主义阵营内部团结 C. 推进与亚非国家友好关系 D. 打破帝国主义国家技术封锁 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1964年到1965年（中国）。根据材料，从1964年到1965年我国把第一颗原子弹爆炸照片赠送外国领导人，结合这一时期的外交局势，通过原子弹爆炸提升自己的国际影响力，打开外交局面，A项正确；这一时期社会主义阵营开始出现分裂，而非为了强化社会主义阵营内部团结，排除B项；推进与亚非国家友好关系包括多种方式，赠送照片不仅仅是为了推进与亚非国家友好关系，排除C项；原子弹的成功爆炸打破了帝国主义的技术封锁，而非赠送照片打破技术封锁，排除D项。故选A项。 11. 中世纪中期，各类书面文件成为英国庄园管理的基石。领主的管家、庄头根据文件记载安排农业耕作、地租征缴、劳役折算等，领主及审计员则详查各类账目，以防弄虚作假，提高领地收益。这种管理方式（ ） A. 改变了农民的经济地位 B. 侵害了领主的经济利益 C. 提高了庄园的管理效率 D. 调整了庄园的内部关系 【答案】C 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪中期（英国）。这种以书面文件为基础的管理方式，让庄园的各项事务都有章可循，减少了管理过程中的随意性和不确定性。 管家和庄头按照文件安排工作，明确了职责和任务，提高了工作的针对性和计划性。领主及审计员通过详查账目，能够及时发现问题并加以纠正，防止庄园管理人员的不当行为导致经济损失，从而保障了庄园经济的正常运行。这一系列的措施共同作用，使得庄园的管理更加有序和高效，提高了庄园的管理效率，C项正确；在中世纪的庄园经济中，农民处于被剥削的地位，主要为领主提供劳役和缴纳地租。这种以书面文件为基础的管理方式主要是针对庄园的管理和运营，并没有从根本上改变农民在庄园经济中的地位，农民依然需要按照规定进行劳作和缴纳赋税，排除A项；从题干中 “领主及审计员则详查各类账目，以防弄虚作假，提高领地收益” 可以看出，这种管理方式的目的是为了保障领主的经济利益，防止庄园管理人员的不正当行为损害领主的收益，而不是侵害领主的经济利益，排除B项；庄园的内部关系主要包括领主与农民、领主与管理人员（如管家、庄头）之间的关系等。题干中强调的是以书面文件管理庄园事务和通过查账保障收益，并没有体现出对庄园内部关系进行调整的内容，排除D项。故选C项。 12. 英国东印度公司利用中国开放五口通商之机，雇用园艺学家罗伯特·福钧乔装潜入安徽和福建等茶叶产区，窃取优质茶籽、茶苗，偷运中国茶叶专家及专用工具，将完整的制茶产业复制到印度喜马拉雅山区。英国此举的主要目的是（ ） A. 削弱中国传统贸易优势 B. 扶持印度民族经济的发展 C. 推动茶叶贸易的全球化 D. 促进全球植物物种大交流 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料和所学可知，英国东印度公司利用中国开放五口通商的机会，采取一系列行动窃取中国的茶叶产业，其主要目的是削弱中国传统贸易优势。通过复制完整的制茶产业到印度，英国能够减少对中国茶叶的依赖，并在国际茶叶市场上与中国竞争，从而削弱中国在茶叶贸易中的优势地位，A项正确；英国东印度公司的殖民本质决定其所作所为不是为了扶持印度经济，排除B项；东印度公司更关注的是如何减少对中国茶叶的依赖，而不是推动整个茶叶贸易的全球化，排除C项；“促进全球植物物种大交流”不是英国东印度公司的初衷，他们主要是出于经济利益的考虑，而非物种交流的目的，排除D项。故选A项。 13. 19世纪初期，拿破仑先后为华沙大公国、威斯特伐利亚王国制定宪法，确立了法律面前人人平等、个人自由、中央集权、立宪政府、三权分立等原则。这表明，拿破仑战争（ ） A. 打断了欧洲一体化的进程 B. 推动了欧洲社会的彻底改造 C. 加剧了欧洲各国分裂状态 D. 重构了欧洲大陆的政治文化 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪初期（欧洲）。根据材料“拿破仑先后为华沙大公国、威斯特伐利亚王国制定宪法，确立了法律面前人人平等、个人自由、中央集权、立宪政府、三权分立等原则”可得出拿破仑对外战争，打击了欧洲的封建势力，推动了欧洲政治文化的重构与发展，D项正确；材料没有涉及欧洲一体化，排除A项；彻底的说法过于绝对，排除B项；材料主旨与欧洲各国分裂无关，排除C项。故选D项。 14. 20世纪70年代以前，美国推行“自由贸易”政策，致力于让其他国家削减关税。70年代以后，美国开始推行“公平贸易”政策，对所谓“非公平贸易”的国家实施报复性贸易制裁。这一转变主要基于（ ） A. 美元中心地位完全丧失 B. 美国经济霸权不断增强 C. 自由放任政策引发危机 D. 世界新兴力量逐渐崛起 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是当代美国。结合所学内容可知，20世纪70年代以后，由于经济危机的爆发和世界新兴力量的崛起，美国的经济霸主地位遭到冲击，在这种情况下，美国的对外经济政策由“自由贸易”向“公平贸易”转向，其意在打压其他新兴国家和力量的崛起，维护自己的经济优势地位，D项正确；“完全丧失”的说法不符合史实，排除A项；美国的经济霸权是不断衰落的，排除B项；二战后，美国已经不再推行自由放任政策，排除C项。故选D项。 15. 1967年，新加坡推行公民教育，旨在培养爱国、效忠和公民意识。1979年，新加坡学校增设了儒家伦理课程，广受民众欢迎。1992年，新加坡围绕各种族普遍认同的“国家至上，社会为先”等共同价值观，编写了《公民与道德教材》。这体现出新加坡（ ） A 致力国家认同建设 B. 抵制西方文化扩张 C. 种族矛盾日益尖锐 D. 本土文化特征式微 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是当代世界。据题意可知，1967年以来，新加坡在公民教育中注重培养爱国、国家至上等内容，由此可知新加坡是在致力于国家认同建设，A项正确；新加坡的做法是在致力于国家认同建设，并不是在抵制西方文化扩张，排除B项；新加坡加强国家认同建设并不能说明新加坡种族矛盾尖锐和本土文化特征式微，排除CD项。故选A项。 二、非选择题：共4题，共55分。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 明清时期，“吴中富厚之家多乐于为善”。江浙地区经年累月酝酿的慈善思想、发展相对蓬勃而成熟的民间慈善活动，作为积极的环境因素，促进了徽商对侨寓地慈善活动的参与。“职虽为利，非义不可取也”，儒家的商业道德是徽商的经营信条。他们往往不吝巨资，仗义疏财，造福一方，一方面能更好地融入当地社会，获得乐善好施的好名声与口碑，一方面也能获取一些社会资源上的利益。 ——摘编自洪千芷《明清时期徽商在江浙地区的慈善活动》 材料二 在明清小说和江浙的方志中，徽商的形象往往鄙陋猥琐。凌濛初在《二刻拍案惊奇》说：“徽州人有个癖性，是乌纱帽、红绣鞋，一生只这两件事不争（挣）银子，其余诸事坚吝了。”他们资助慈善事业，往往是“广挟金钱，依托势要，钻求札付”。而记载徽商“贾而好儒”、乐善好施、捐助公益的原始文献史料，大都出自徽商所在家族纂修的谱牒、徽州本土地方志和一些文人的文集。 ——摘编自卞利《利益攸关：明清徽商捐助社会公益慈善事业的目的和动机》 （1）据材料一并结合所学知识，概括徽商热衷慈善的外部因素和主观动机。 （2）据材料二并结合所学知识，指出徽商的不同形象并简析其成因。 【答案】（1）外部因素：积极的社会环境：儒家思想的影响。主观动机：便于融入当地社会；树立良好名声和口碑；积累社会资源；获取经济利益。 （2）形象：势利小人。原因：重农抑商思想的影响；士人轻视商人的历史传统。形象：乐善好施的儒商。原因：微商的自我褒扬。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题和特点题，时空是明清时期（中国）。外部因素：据材料一“江浙地区经年累月酝酿的慈善思想、发展相对蓬勃而成熟的民间慈善活动，作为积极的环境因素，促进了徽商对侨寓地慈善活动的参与。”可知，积极的社会环境；据材料一“儒家的商业道德是徽商的经营信条”可知，儒家思想的影响。主观动机：据材料一“一方面能更好地融入当地社会”可知，便于融入当地社会；根据材料“获得乐善好施的好名声与口碑，”可知，树立良好名声和口碑；根据材料“一方面也能获取一些社会资源上的利益”可知，积累社会资源；获取经济利益。 【小问2详解】 本题是特点题和背景题，时空是明清时期（中国）。形象：据材料二“在明清小说和江浙的方志中，徽商的形象往往鄙陋猥琐。凌濛初在《二刻拍案惊奇》说：‘徽州人有个癖性，是乌纱帽、红绣鞋，一生只这两件事不争（挣）银子，其余诸事坚吝了。’他们资助慈善事业，往往是‘广挟金钱，依托势要，钻求札付’”可知，吝势利小人。原因：据所学可得出，由于残酷的自然和社会环境；徽商自身的创业维艰。形象：据材料二“而记载徽商“贾而好儒”、乐善好施、捐助公益的原始文献史料，大都出自徽商所在家族纂修的谱牒、徽州本土地方志和一些文人的文集”可知，乐施助人，原因：据材料二“大都出自徽商所在家族纂修的谱牒、徽州本土地方志和一些文人的文集。”可知，徽州人的自我美化和宣传。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 明清时期的书院十分重视教材建设。书院的教材分为考课教材、理学教材、心学教材、考据教材以及实学教材等。从教材编写主体来看，既有中央政府专门机构官员参与编写的官方通用教材，也有士大夫学者自发编撰的讲义。王阳明以书院为阵地，通过讲学、著书来宣扬自己的学说，并将个人著作作为书院教学的教材。黄宗羲在书院讲学时开设了历学、象数、律吕、地理等具有自然科学性质的课程，并使用了《春秋日食历》《今水经》等相关教材。 ——摘编自张传燧、钟伟春《明清书院教材的类型、建设逻辑及其特点》 材料二 13世纪时，欧洲大学教授的讲课内容必须记录下来，经过不断地抄写和润色，形成了系统批量的教材。在大学校园内外，一个由抄写者和书商组成的阶层产生了，有的生产者和商人成了显赫人物。13世纪后，亚里士多德的著作成为欧洲大学文科院系的重要教科书，如巴黎大学章程中规定的正式教材中有13部亚里士多德的著作。在萨莱诺医科大学，学生集中在医院和化验室内学习，教材由《萨莱诺卫生管理》等实用医学文献构成，而且通过短小的诗歌帮助记忆。这种教学方式和方法促进了文艺复兴时期大学知识的创新。 ——摘编自宋文红《中世纪大学教材的发展及其特征》 （1）据材料一概括明清时期书院教材建设特点，结合所学知识分析其成因。 （2）据材料二并结合所学知识，概括中世纪欧洲大学教材发展的背景并阐释其影响。 （3）据材料一、二、指出东西方学校教材建设的共同之处，并说明其所反映的社会发展趋势。 【答案】（1） 特点：教材类型多样；编写主体有官有民；体现学者个人风格。成因：印刷术的发展；书院教育兴盛；理学心学的发展；经世致用思潮的兴起。 （2）背景：城市的发展；大学教育的兴起；商品经济的发展；古希腊文化的积淀。 影响：促进了文化知识的传播；推动了自然科学的发展；促进教学方法的创新；为文艺复兴奠定基础。 （3）共同之处：重视自然科学，重视实学。趋势：封建社会渐趋衰落。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题、特点题。时空是古代中国。特点：据材料一“书院的教材分为考课教材、理学教材、心学教材、考据教材以及实学教材等”可知，教材类型多样；据材料一“从教材编写主体来看，既有中央政府专门机构官员参与编写的官方通用教材，也有士大夫学者自发编撰的讲义”可知，编写主体有官有民；据材料一“王阳明以书院为阵地……黄宗羲在书院讲学时开设了历学、象数、律吕、地理等具有自然科学性质的课程，并使用了《春秋日食历》《今水经》等相关教材”可知，体现学者个人风格。 成因：结合所学可知，宋朝印刷术的发展是重要的基础之一；据材料一“明清时期的书院十分重视教材建设”可知，书院教育兴盛；据材料一“王阳明……黄宗羲在书院讲学时开设了历学、象数、律吕、地理等具有自然科学性质的课程，并使用了《春秋日食历》《今水经》等相关教材”可知，理学心学的发展；经世致用思潮的兴起。 小问2详解】 本题是背景题、影响题。时空是中世纪晚期世界。背景：据材料二“13世纪时，欧洲大学”可知，城市的发展；大学教育的兴起；据材料二“在大学校园内外，一个由抄写者和书商组成的阶层产生了，有的生产者和商人成了显赫人物”可知，商品经济的发展；市民阶层的发展壮大。根据材料“这种教学方式和方法促进了文艺复兴时期大学知识的创新。”，再结合所学可知，古希腊文化的积淀。影响：据材料二“这种教学方式和方法促进了文艺复兴时期大学知识的创新”可知，促进教学方法的创新；为文艺复兴奠定基础；据材料二“在萨莱诺医科大学，学生集中在医院和化验室内学习，教材由《萨莱诺卫生管理》等实用医学文献构成”可知，促进了文化知识的传播；推动了自然科学的发展。 【小问3详解】 本题是对比题。时空是古代东西方。共同之处：据材料一“黄宗羲在书院讲学时开设了历学、象数、律吕、地理等具有自然科学性质的课程，并使用了《春秋日食历》《今水经》等相关教材。”、材料二“教材由《萨莱诺卫生管理》等实用医学文献构成”可知，重视自然科学，重视实学。 发展趋势：根据东西方学校教材建设的共同之处是重自然科学和实学，这是近代化的重要标志，再结合当时的时代背景可知，封建制度逐步瓦解，资本主义逐步发展，因此，可知，发展趋势是封建社会渐趋衰落。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 注：数据来源于海关总署关税征管司 材料二 注：数据来源于国家统计局 ——材料摘编自《中国财政年鉴2009》等 提取材料中的信息并结合所学知识，撰写一篇历史短文。（要求：主题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 【答案】 示例： 20世纪90年代以来，中国加快对外开放步伐，积极参与经济全球化进程。 1992年中共十四大明确了经济体制改革的目标，加大对外开放步伐，形成了全方位对外开放新格局；实施“引进来、走出去”相结合的开放战略，加入世界贸易组织。关税的逐步降低体现了对外开放的不断推进。加入世界贸易组织以后，中国的改革开放进入了一个新的阶段。中国更深层次参与全球化进程，参与国际规则的制定，促进了中国出口贸易的大幅增长。全球化的发展又推动了中国经济的增长。作为全球重要经济体，中国对世界经济的影响日益增强，进口贸易的增长说明世界的发展离不开中国。 【解析】 【详解】本题是评论解说题，时空是1992-2005年（中国）。首先，据材料一可知，平均关税税率呈下降趋势，据材料二可知，进出口贸易总额呈增长趋势，结合所学找两者的联系可得出主题：20世纪90年代以来，中国加快对外开放步伐，积极参与经济全球化进程。结合1992-2005年的时间阶段中国经济领域的重大决策和变革史实以及带来的影响，从经济全球化趋势发展、建立社会主义市场经济体制、中国改革开放进一步深化等方面进行分析说明，最后进行总结概括即可。如，1992年中共十四大明确了经济体制改革的目标，加大对外开放步伐，形成了全方位对外开放新格局；实施“引进来、走出去”相结合的开放战略，加入世界贸易组织。关税的逐步降低体现了对外开放的不断推进。加入世界贸易组织以后，中国的改革开放进入了一个新的阶段。中国更深层次参与全球化进程，参与国际规则的制定，促进了中国出口贸易的大幅增长。全球化的发展又推动了中国经济的增长。作为全球重要经济体，中国对世界经济的影响日益增强，进口贸易的增长说明世界的发展离不开中国。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 黑船来航后，日本渐渐地被迫融入以武力为背景、以条约为规范的由西方主导的新的国际秩序中。以福泽谕吉为代表的知识精英指出：“若要谋得本国文明的进步，就必须以欧洲文明为目标，确定它为评论的标准。”以岩仓具视为首的原本以修改不平等条约为目的赴欧美的交涉团，对欧美文明进行了深入的观察和理解，由此酝酿出模仿欧美建设近代文明国家的计划。“日本国”和“日本人”的主体意识逐渐凸显，逐渐提升至主动融入国际新秩序并从中谋得重要位置的近代民族国家意识。由此伴生的国民中的nationalism（包含了民族主义、国家主义、爱国主义、国粹主义）意识空前高涨，而当它在绝对的国家权力的裹挟下，往往会表现出偏激的排他性和扩张性的危险。 ——摘编自徐静波《日本近代民族国家意识的形成及其缺陷》 （1）据材料概括日本近代民族国家意识形成的背景。 （2）据材料并结合所学知识，指出日本近代民族国家意识中“偏激的排他性和扩张性”的表现。 【答案】（1）背景：西方列强入侵；民族危机加深；国际法的发展；欧美工业文明的扩展；日本社会知识精 英阶层的形成。 （2）表现：极端追求日本的国家利益；崇尚武士道精神和军国主义，发动一系列侵略战争 (甲午中日战争、日俄战争等)，把亚洲邻国沦为其殖民地或半殖民地；挑起了第二次世界大战，给亚洲和世界人民造成了巨大的灾难。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是：近代日本。背景：根据材料“黑船来航后，日本渐渐地被迫融入以武力为背景、以条约为规范的由西方主导的新的国际秩序中”可知，西方列强入侵；民族危机加深；根据材料“以福泽谕吉为代表的知识精英指出：‘若要谋得本国文明的进步，就必须以欧洲文明为目标，确定它为评论的标准’”可知，日本社会知识精英阶层的形成；根据材料“以岩仓具视为首的原本以修改不平等条约为目的赴欧美的交涉团，对欧美文明进行了深入的观察和理解，由此酝酿出模仿欧美建设近代文明国家的计划”可知，欧美工业文明的扩展。结合所学还有国际法的发展。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是：近代日本。表现：根据材料“由此伴生的国民中的nationalism（包含了民族主义、国家主义、爱国主义、国粹主义）意识空前高涨”可知，极端追求日本的国家利益；崇尚武士道精神和军国主义；根据材料“而当它在绝对的国家权力的裹挟下，往往会表现出偏激的排他性和扩张性的危险”结合所学知识可知，日本发动一系列侵略战争 (甲午中日战争、日俄战争等)，把亚洲邻国沦为其殖民地或半殖民地；挑起了第二次世界大战，给亚洲和世界人民造成了巨大的灾难。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$