陕西省咸阳市永寿县豆家镇部分学校2023-2024学年六年级下学期期末学业水平测试语文试题

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2024-06-24
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 陕西省
地区(市) 咸阳市
地区(区县) 永寿县
文件格式 ZIP
文件大小 2.31 MB
发布时间 2024-06-24
更新时间 2024-06-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-24
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来源 学科网

内容正文:

绝密 启用前※ 2023-2024学年度第二学期期末学业水平测试 六年级语文试题(卷) 老师真诚地提醒你: 1.本试卷共6页,满分100分,考试时间90分钟 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚: 3.书写要认真、工整、规范;卷面干净、整洁、美观。 题 号 = 总分 得分 得分 评卷人 一、基础训练(22分) 1.请你将语段中画线的文字,正确、美观地书写在下面的田字格中。(2分) 人生不吃学习上的苦,就要吃尽生活中的苦。少年人,好好读书吧!因为“书到用 时方恨少,事非经过不知难”。 2.根据语境,看拼音写字词。(5分) 读书使人增长见识,读《北京的春节》让我们了解到老北京人过春节有吃c . )泡su n( )腊八粥、jiozi( )的习俗。《匆匆》告诉我们,不能在这 个世界上赤lulu ( )走一趟,应力求上进。纵观千百年来科学技术发展史 那些在科学lingy心( )有所建树的人,都善于从细微的、s kong ji ngu n (. )的现象中发现问题,然后追根究底,找到真理。 ( 3.下列词语书写全部正确的一项是 )(2分) B.妻凉 倾覆 A.通霄 揽和 万像更新 心平气和 C.齿轮 D.惊慌 恐怖 牺牲 翻箱倒柜 无挤于事 4.字义理解。(4分) 章:①诗歌文辞的段落;②条理;③条目;④章程。 (1)给下面词语中加点的“章”字选择正确的解释。(填序号)(3分) 约法三章_ 出口成章 杂乱无章 (2)“章”在古诗文中还有特别的含义,“终日不成章”中“章”的意思是 (1分) [六年级语文期末学业水平测试试题 共6页 第1页] 扫描全能王 创建 5.下列语句中标点不完全正确的一项是 )(2分) A.家中也有灯;走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小伶,到时候就叮吁 地响。 B.“好了,”猫说:“这回够了,看在女主人的面子上,这次我饶了你。我只想你知道,我 们俩现在究竟谁厉害。” C.这个周末,老师要求我们背诵“诗仙”李白的《赠汪伦》和《望天门山》,并上网查阅作 者的相关资料。 D.电视剥夺了孩子学习语言最重要的环节一-与长辈对话,也使家长失去了培养孩子 阅读能力的最佳时期。 6.把下列成语补充完整,并完成各小题。(7分) 见微知( )知非福 过( )不及 _ )观花 _ )有偶 )而不舍 )夷不屑 一视同( (1)“过( )不及”中的“及”的意思是 。(1分) (2)看到“走( )观花”这个词,我会想象到 的场景。(1分) 的能力和 (3)在追求科学的道路上, 的精神同等重要。(选 词填空)(1分) 得分 评卷人 二、能力提高(23分) 1.按要求写句子。(7分) (1)为是其智弗若与?曰:非然也。(用自己的话说说句子的意思)(2分) (2)请仿照示例,发挥想象写一个句子,采用夸张的写法将“兴奋”的状态形象地表现出 来。(2分) 例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。 (3)你考试成绩不好,怎样告诉妈妈呢?试着写一写忐忑不安的心理活动。(3分) 2.根据课文内容填空。(7分) (1)毕业时小唐想用诗句作为赠言送给好朋友,请你帮他把诗句补充完整。 我愿你有“石灰”般的意志-“ ,要留清白在人间”, 不惧磨难!我愿你有“劲竹”般的情操- ,任尔东西南 北风”,坚定信念! (2)同样是送别,不同的诗人却有着不同的送别方式。如,高适《别董大》中“莫愁前路 无知己, ”;王维《送元二使安西》是:劝君更尽一杯酒, (3)《卜算子 送鲍浩然之浙东》中推陈出新、运用移情手法,化无情为有情,使原本不 懂人事的山水也介人送别的场面,为友人的离去而动容的句子是:“ _,山是眉峰聚”。 [六年级语文期末学业水平测试试题 共6页 第2页] 进 扫描全能王 创建 (4)毛泽东在《为人民服务》一文中引用了司马迁的经典名句是:“人固有一死, 3.精彩句子赏析。(5分) 这不是粥,而是小型的农业产品展览会。 (1)“农业产品展览会”指腊八粥里的 很多,多得好像是聚 在一起开展览会。(1分) (2)这句话运用 .的修辞手法,写出了腊八粥的特点,表达了作者对富足生活的 请你用这种修辞手法写一写夏天的天气情况。(4分) 4.阅读下列信息,完成口语交际。(4分) 心理疾病: 人身安全:目前有四成交通意外事故 心理障碍、 影响视力、 与司机或行人低头看手机有关 ### 眼部干涩、 咯吱吱.... 疲劳 颈推变形 容易长双下巴、 颈部松弛提早5年 儿子:“爸爸,我发现您最近总是捧着手机不放。我们老师说,长时间玩手机会 爸爸:“我累了一天,玩手机就是想休息休息。” 儿子:“累了一天,当然要休息了。但是休息的方式有很多, 爸爸:“儿子,你说得对,你的建议非常好。我现在就去散散步。” 儿子:“那您走路的时候,也不要看手机哦。据说 爸爸:“谢谢儿子的关心,我会注意的。” 得分 评卷人 三、阅读感悟(25分) (一)课内阅读。(11分) 这段时光不好挨( i i)。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看 着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着 去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我坐在草从里翻看一本画报,那 是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。我 坐在草从里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在千什么,想象她们的兄弟姐妹和她们 的父母,想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落(llu )。 1.用“V”选出文中加点字正确的读音。(1分) 2.选段是围绕哪句话写的?用“. ”在文段中画出来。(1分) 3.“我”在这段时间内没有做的事情是 )(2分) A.玩跳房子。 B.看着天上的云彩走。 C.看画报。 D.和一群比“我”大的女孩玩。 [六年级语文期末学业水平测试试题 共6页 第3页] 扫描全能王 创建 4.文中画“ “”的句子中,“我”焦急是因为 ,“兴奋”是 因为; .。(4分) 5.“去年的荒草从里又有了绿色,院子很大,空空落落。”这句话你如何理解?(3分) (二)课外阅读。(14分) 虎年话虎 ①源远流长的生肖文化,神秘浪漫而有趣,为中华文明注入了多彩华章。十二生肖 是远古时期的图腾崇拜和古天文学的(结果 结晶),是从狩猎生活过渡到农耕时代的重 要文化变迁。在新出土的战国竹简中,已有相关十二生肖文化的记载。 ②虎,属猫科动物,起源于中国。古人很早就崇拜虎,出土文物中常有虎的形象,如商 代虎纹石磬、西周虎形铜饰件、春秋虎形玉佩、战国虎食鹿器座、西汉虎形车节等。先人视虎 为开天辟地之神,尤以白虎为尊,将其塑造成神明。《说文解字》中注释:“虎,山兽之君”,即 山神。上古甲骨文中的“虎”字,头朝上,尾在下,身上有花纹,是一只造型优美可爱的象形 虎( )。古人从物质生活和精神寄托的需求,逐步形成对虎的(尊崇 尊重)。 ③虎文化在古代军事上应用很广。譬如勇武的将士称“虎将”“虎士”;骁勇善战的军 队被称为“虎狼之师”;将军的营帐叫“虎帐”;古代帝王调兵用的令牌叫“虎符”;军事议 事之地叫“白虎堂”。兵书《孙子兵法 三十六计》中的第十五计是“调虎离山计”;监狱 的死牢叫“虎牢”;杀人用的刑具叫“虎头刀”;官府官员外出巡访时以虎旗、虎头牌作开路 先锋;衙门公堂正中画有猛虎,庭堂两侧摆有虎头牌,以示威严。龙在天,虎行地,虎啸生 风,撼山震谷,以示充满生机的民族精神。 ④千百年来,民风民俗“虎”的文化长兴不衰。《汉书》中记有“李广射虎”的故事; 《水浒传》有景阳冈武松打虎为民除害。除夕画虎,代表驱邪迎祥,在民间方言中,“虎”与 “福”“富”谐音,又寓意福运临门,富贵盈门,汉代《风俗通义》便有记载:“画虎于门,冀以 御凶也”,这个习俗比后来流行的门神画早得多。每年的端午节许多地方流行用艾叶编 织成虎形的“艾虎”悬挂在门上,做成“艾虎”香包佩戴在身上。儿童着装从头到脚,处处 离不开“虎”,头戴虎头帽,着虎装,穿虎头鞋,就连兜肚也绣有“虎降五毒”等,人们视虎能 吞噬鬼怪、避邪降魔,是儿童健康成长的保护神。 作为中华民族一个特殊的文化符号,虎文化源远流长,已(流入 融入)到我们的 思想观念、文学军事、民间习俗中,虎的形象无所不在。 (选自(《思维与智慧》2022年4月有删改) 1.读选文,用“”选出括号里最恰当的词语。(3分) 2.第②自然段列举上古甲骨文中“虎”象形字的主要目的,正确的一项是 ( )(2分) A.为了说明古人高超的造字智慧。 C.为了说明虎的象征意义源于甲骨文字。 C.为了说明虎的形象优美可爱。 D.为了说明古人崇拜虎,虎文化源远流长。 [六年级语文期末学业水平测试试题 共6页 第4页] 进 扫描全能王 创建 3.关于第④自然段画线句子采用的说明方法分析,不正确的一项是 )(2分) A.举例子,举了除夕画虎的例子,说明民风民俗“虎”的文化长兴不衰。 B.作比较,说明除夕画虎的习俗早于门神画很长时间。 C.引用《风俗通义》的记载,说明除夕画虎能驱避凶邪,且习俗流传已久。 D.打比方,比如端午节悬挂“艾虎”,佩戴“艾虎”香包,说明民风民俗“虎”的文化长兴 不衰。 4.作者主要从哪几方面来“话虎”?请借助文中的关键语句概括(至少三方面)。(3分) 5.我们学过的课文《少年中国说(节选)》中有这样一句话:“孔虎啸谷,百兽震惶”。结合 虎文化精神,你认为作者梁启超将少年中国比喻为“孔虎”是想表达什么呢?(4分) 得分 评卷人 四、妙笔生花(30分) 喜欢探险是孩子们的天性,如果有一天你也流落荒岛,你会带哪本书陪伴你度过这 段寂寞、苦难的生活?为什么选择这本书?书中的哪个人或什么道理让你受到怎样的 启发? 请以“生活因书香而精彩”为题,写一篇作文。 要求:①文从字顺,突出重点,感情真实。②不得出现真实的人名、校名。③不少于 400字。 [六年级语文期末学业水平测试试题 共6页 第5页] ) 扫描全能王 创建绝密★启用前 2023一2024学年度第二学期期末学业水平测试 六年级语文试题(卷)·参考答案 一、基础训练(22分) 1.(2分)略 2.(5分)醋蒜(1分)饺子(1分) 裸裸(1分)领域(1分) 司空见惯(1分) 3.(2分)C【解析】A.通宵万象更新: B.凄凉:D.无济于事。 4.(4分)(1)(3分)①③② (2)(1分)花纹(布匹) 5.(2分)B 6.(7分)马犹焉著 独鄙锲仁(4分) (1)(1分)达到 (2)(1分)示例:一个科举中第的状元骑在奔跑的马上看花,心情非常的愉快 (3)(1分)见微知著 锲而不舍 二、能力提高(23分) 1.(7分)(1)(2分)能说这是因为他的聪明才智不如前一个人吗?说:不是这样的 (2)(2分)示例:听到考试得了第一名的消息后,我高兴得一蹦三尺高。 (3)(3分)示例:考数学时,有一道题我不会做,情急之下偷看了同桌的答案。那次考试 成绩超出了我原有的水平,这分数不是我真实的分数,我心里忐忑不安,害怕老师揭穿我, 想去和老师承认错误又担心老师惩罚我。唉,怎么跟妈妈说呢?真是不知道怎么办才好。 2.(7分)(1)粉骨碎身浑不怕 千磨万击还坚劲 (2)天下谁人不识君 西出阳关无故人 (3)水是眼波横 (4)或重于泰山 或轻于鸿毛 3.(5分)(1)(1分)米、豆、干果的品种(或“品种”) (2)(4分)比喻:自豪和期盼(2分): 示例:夏天真热啊,太阳像个大火炉,烘烤 着大地。(2分) 4.(4分)示例:彩响视力,眼部干涩、疲劳,还使颈椎变形(1分) 比如散步(1分) 目前有四成交通事故与司机或行人低头看手机有关(2分) 三、阅读感悟(25分) (一)(11分)1.(1分)ái 1uò 2.(1分)这段时光不好挨。 3.(2分)D 4.(4分)希望母亲能够早点回来。母亲回米就能带“我”出去: 5.(3分)示例:这句话写出了“我”独自等待时的寂寞,等待过程非常漫长而又孤独。 (二)(14分)1.(3分)结晶 尊崇 融入 2.(2分)D3.(2分)D 4.(3分)从虎文化的起源、虎文化在古代军事上的应用和虎文化在民风民俗方面的体现来 “话虎”。 5.(4分)“乳虎”象征着朝气蓬勃的少年。梁启超将少年中国比喻为“乳虎”,表达了对 肩负着建设少年中国重任的中国少年寄予无限希望,鼓励他们奋然而起,投入到改造中国的 战斗中去的热切期望。 四、妙笔生花(30分)略 C③扫描全能王 3亿人都在用的归播Ap回

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