3.7 整式的除法-【精彩练习】2023-2024学年七年级下册数学同步评价作业教师用书配套PPT(浙教版)

2024-06-25
| 21页
| 80人阅读
| 4人下载
教辅
浙江良品图书有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 3.7 整式的除法
类型 课件
知识点 整式的乘除
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.30 MB
发布时间 2024-06-25
更新时间 2024-06-26
作者 浙江良品图书有限公司
品牌系列 精彩练习·初中同步教师专用
审核时间 2024-06-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45938816.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3.7 整式的除法  第3章 整式的乘除 1 1 A 练就好基础课程达标 2 3 目 录 B 更上一层楼能力提升 C 开拓新思路拓展创新 01 A练就好基础 课程达标 1.计算-4m3n2÷(2n2),结果是(  )  A.m2 B.-m3 C.-2m3 D.2m2 A.-6x+2y-1 B.-6x+2y C.6x-2y+1 D.6x-2y A练就好基础     课程达标 C C 3.下列计算正确的是(  ) A.10a4b3c2÷(5a3bc)=ab2c B.(x3)2÷(x2)3=x C.(15x2y-10xy2)÷(5xy)=3x-2y D.(12x3-6x2+3x)÷(3x)=4x2-2x A练就好基础     课程达标 C A练就好基础     课程达标 C C 6.某市“旧城改造”中,计划在市内一块长方形地上种植某种草皮,以美化环境.已知长方形空地的面积为(3ab+2b)平方米,宽为b米,则这块空地的长为 __________米. 7.若m-n=2,则(2m2n-2mn2)÷(mn)的值为______. 8.已知10b2÷(-5b)m=A,若m=1,则A=________;若m=3,则 A=___________. A练就好基础     课程达标 (3a+2) 4 -2b A练就好基础     课程达标 (3)原式=48x5y2÷(8xy)=6x4y. (4)原式=(9÷4.5)×(108÷104)=2×104. A练就好基础     课程达标 10.计算. (1)(3a2b2+2a2b)÷(ab). (2)(8m3n2-2m2+7m)÷(-2m). A练就好基础     课程达标 02 B更上一层楼 能力提升 11.若关于x的多项式(17x2-3x+4)-(ax2+bx+c)除以5x,所得商恰好为2x+1,则a+b+c=______. 【解析】 ∵(17x2-3x+4)-(ax2+bx+c)=(17-a)x2-(3+b)x+4-c, 5x(2x+1)=10x2+5x, ∴17-a=10,-(3+b)=5,4-c=0, ∴a=7,b=-8,c=4, ∴a+b+c=3. B 更上一层楼     能力提升 3 12.计算. (1)(a2b-2ab2-b3)÷b-(a-b)(a+b). (2)[(a+b)2-(a-b)2]÷(-4ab). (3)[xy(3x-2)-y(x2-2x)]÷(x2y). 解:(1)原式=a2-2ab-b2-(a2-b2)=a2-2ab-b2-a2+b2=-2ab. (2)原式=-(a2+2ab+b2-a2+2ab-b2)÷(4ab)=-4ab÷(4ab)=-1. (3)原式=(3x2y-2xy-x2y+2xy)÷(x2y)=2x2y÷(x2y)=2. B 更上一层楼     能力提升 13.若(xm÷x2n)3÷x2m-n与2x3是同类项,且m+5n=13,求m2-25n的值. 解:(xm÷x2n)3÷x2m-n=(xm-2n)3÷x2m-n=x3m-6n÷x2m-n=xm-5n. ∵它与2x3 为同类项,∴m-5n=3. 又∵m+5n=13, ∴m=8,n=1, ∴m2-25n=82-25×1=39. B 更上一层楼     能力提升 14.已知A=(4x4-x2)÷x2,B=(2x+5)(2x-5)+1. (1)求A和B. (2)若变量y满足y-A=B,求y与x的关系式. (3)在(2)的条件下,当y=7时,求8x2+(8x2-y)2-30的值. 解:(1)A=(4x4-x2)÷x2=4x2-1,B=(2x+5)(2x-5)+1=4x2-25+1=4x2-24. (2)由y-A=B,得到y=A+B=4x2-1+4x2-24=8x2-25. B 更上一层楼     能力提升 (3)把y=7代入(2)中关系式,得8x2-25=7,即x2=4, 则原式=8×4+(8×4-7)2-30=32+625-30=627. B 更上一层楼     能力提升 03 C开拓新思路 拓展创新 15.两个多项式相除,可以先把这两个多项式都按照同 一字母降幂排列,然后再仿照两个多位数相除的计算方 法,用竖式进行计算.例如(7x+2+6x2)÷(2x+1),仿照672÷21计算如下: 因此(7x+2+6x2)÷(2x+1)=3x+2. (1)阅读上述材料后,试判断x3-x2-5x-3能否被x+1整除,并说明理由. C 开拓新思路    拓展创新 解:(1)x3-x2-5x-3能被x+1整除.理由如下: C 开拓新思路    拓展创新 (2)若多项式2x4-3x3+ax2+7x+b能被x2+x-2整除,则有 C 开拓新思路    拓展创新 本课结束! 2.计算÷,结果为(  ) 4.4a7b5c3÷(-16a3b2c)÷等于(  ) A.a B.1 C.-2 D.-1 5.若8a3bm÷(28anb)=b3,则(  ) A.m=2,n=3 B.m=1,n=3 C.m=4,n=3 D.m=4,n=1 - 9.计算. (1)÷. (2)÷(2xy)2÷4. (3)3x·(4x2y)2÷(8xy). (4)(9×108)÷(4.5×104). 解:(1)原式=a2b2. (2)原式=-x6y3÷(4x2y2)÷4=-x4y÷4=-x4y. 解:(1)原式=3a2b2÷ab+2a2b÷ab =3ab+2a. (2)原式=8m3n2÷(-2m)-2m2÷(-2m)+7m÷(-2m =-4m2n2+m-. (2)若多项式2x4-3x3+ax2+7x+b能被x2+x-2整除,求的值. ∴a+9=-3,a=-12,b=6, ∴=-2. $$

资源预览图

3.7 整式的除法-【精彩练习】2023-2024学年七年级下册数学同步评价作业教师用书配套PPT(浙教版)
1
3.7 整式的除法-【精彩练习】2023-2024学年七年级下册数学同步评价作业教师用书配套PPT(浙教版)
2
3.7 整式的除法-【精彩练习】2023-2024学年七年级下册数学同步评价作业教师用书配套PPT(浙教版)
3
3.7 整式的除法-【精彩练习】2023-2024学年七年级下册数学同步评价作业教师用书配套PPT(浙教版)
4
3.7 整式的除法-【精彩练习】2023-2024学年七年级下册数学同步评价作业教师用书配套PPT(浙教版)
5
3.7 整式的除法-【精彩练习】2023-2024学年七年级下册数学同步评价作业教师用书配套PPT(浙教版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。