课外古诗词诵读（一）（课件PPT）-【中考123】2024-2025学年八年级上册语文全程导练 黑龙江专版

勤为径图书 导基础 练能力 验成果 立足教材 巩固新知 夯实基础 击破重难 强化应用 提升能力 查缺补漏 拓展训练 从容备考 基础性 综合性 应用性 创新性 一书多册 互为补充 学习更高效 勤为径图书 语 文 八年级上册 第三单元 课外古诗词诵读（一） 勤为径图书 路远莫致之 寄身于草野　 岂不罹凝寒 松柏有本性 老骥伏枥 志在千里 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 白描 对劳苦人民的同情 一、名句默写 1．根据你的积累，补全下面的内容。 “志”，是文人的思想感情。“馨香盈怀袖，①__________”(《庭中有奇树》)道出了久别思远的怀念之情；“剧哉边海民，②__________”(曹植《梁甫行》)感叹百姓的流离失所。 “志”，也是文人的志向抱负。“③__________？④__________”〔刘祯《赠从弟》(其二)〕写出了坚贞自守的品性价值，并勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然；“⑤________，⑥________”(曹操《龟虽寿》)运用比喻表现了老当益壮的豪情壮志。 二、古诗赏析 (一)阅读《庭中有奇树》一诗，回答问题。 2．“庭中有奇树，绿叶发华滋”描绘了一幅美丽的图画，请用自己的语言描述出来。 在春天的庭院里，有一株嘉美的树，在满树绿叶的衬托下，开出了茂密的花朵，显得格外生气勃勃。 3．“馨香盈怀袖”的“盈”字用得好，请作简要分析。 “盈”是“充满”的意思，指花香充满了女主人公的衣袖，暗示女主人公手执花枝，站立了很久，表现了女主人公对远行的心上人深深的思念之情。 (二)阅读曹操《龟虽寿》一诗，回答问题。 4．“烈士暮年，壮心不已”中的“烈士”指什么？表达了诗人怎样的思想情感？ “烈士”指有气节有壮志的人，即能建功立业的人。表达了作者自强不息、积极进取的人生态度和老当益壮的雄心壮志。 5. 《龟虽寿》与《观沧海》都表现了曹操踌躇满志、渴望建功立业的思想感情，请简要分析这两首诗在抒情方式上有何不同。 《观沧海》的抒情方式是借景抒情、情景交融；描写了大海苍茫壮阔的景象，寄寓了自己的豪情壮志。《龟虽寿》则抒怀言志，运用典故，阐明了生命总是会走向终结的自然规律，表达了豁达乐观的生活态度。 (示例)“岂不罹凝寒？松柏有本性”，这两句诗在一问一答中，突出了松柏傲雪凌霜的美好品格。诗人借松柏之刚劲，明志向之坚贞，表达了对堂弟的无限期望。(若选择其他诗句，分析合理也可) (三)阅读刘桢《赠从弟》(其二)一诗，回答问题。 6．请赏析“亭亭山上松，瑟瑟谷中风”。 (示例)这两句诗运用了对比(衬托)手法，写了山上松柏挺拔，山谷中风声瑟瑟，让“山上松”和“谷中风”展开较量，突出了山上松柏挺拔的形象。 7．这首诗抒发了作者怎样的情感？请结合具体诗句分析。 (四)阅读曹植《梁甫行》一诗，回答问题。 8．“柴门何萧条，狐兔翔我宇”描绘了一幅怎样的画面？ 柴门简陋凄清，在呼啸的海风中摇摇欲坠，狐狸、野兔在屋檐下飞来窜去。 9. 学习完本诗之后，同学们就诗歌相关内容展开讨论，请你参与讨论，补全对话内容。 小语：本诗所使用的表现手法很有特色，尤其在前四句表现明显。 你：是啊，前四句运用了____的手法，全方位描写了边海人们的贫困生活。 小文：那诗人是想借此表达什么情感呢？ 你：诗人反映了边海农村残破荒凉的景象，表达了________________。 $$