13 唐诗五首（课件PPT）-【中考123】2024-2025学年八年级上册语文全程导练 黑龙江专版

勤为径图书 导基础 练能力 验成果 立足教材 巩固新知 夯实基础 击破重难 强化应用 提升能力 查缺补漏 拓展训练 从容备考 基础性 综合性 应用性 创新性 一书多册 互为补充 学习更高效 勤为径图书 语 文 八年级上册 第三单元 13　唐诗五首 勤为径图书 gāo bó xǐ dú wēi qī shǔ xiāo dū yān 勤为径图书 接近 徘徊 飘飘荡荡的样子 晴日的原野 分明的样子 勤为径图书 故乡 草木茂盛的样子 出使 慰问 飘飞的蓬草，古诗中常用来比喻远行之人 黄河 勤为径图书 征蓬出汉塞 归雁入胡天 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 相顾无相识 长歌怀采薇 勤为径图书 B 勤为径图书 D 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 A 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 A 勤为径图书 勤为径图书 dī jiǎ mò 勤为径图书 往 喜爱 向阳的树 刚刚 勤为径图书 月下飞天镜 云生结海楼 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 勤为径图书 D 勤为径图书 C 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 对西湖早春风光的喜爱与赞美 对现实生活的热爱、清旷娴雅和达观进取 勤为径图书 C 勤为径图书 《野望》　《黄鹤楼》　《使至塞上》 1．给加点字注音。 东皋( )　　 薄暮( )　　 徙倚( ) 驱犊( ) 采薇( ) 萋萋( ) 属国( ) 萧关( ) 都护( ) 燕然( ) 2．解释下列加点字的意思。 (1)东皋薄暮望____ (2)徙倚欲何依____ (3)白云千载空悠悠______________ (4)晴川历历汉阳树 晴川：__________　历历：__________ (5)日暮乡关何处是____ (6)芳草萋萋鹦鹉洲______________ (7)使至塞上____ (8)单车欲问边____ (9)征蓬出汉塞_____________________________________ (10)长河落日圆____ 3．按要求默写。 (1)王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句是：__________， __________。 (2)崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：______________？______________。 (3)王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：__________，__________。 4．下列文学常识表述有误的一项是( ) A．王绩，唐代诗人，号“东皋子”。 B．王维，字叔庠，唐朝诗人，尤善五言，多咏田园风光。 C．《黄鹤楼》的作者是崔颢，唐代诗人。 D．苏轼评价王维的诗画：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” [解析]王维字摩诘。 (一)阅读《野望》一诗，完成各题。 5．选出赏析有误的一项( ) A．首联，“望”字点题。傍晚时分，夕阳西下，天边满是烟霞，牛羊归家，鸡栖于埘，诗人独自一人登上东皋极目远望，左右徘徊不已，迷茫和失意之情顿生。 B．颔联，写远望秋天山林之静景，勾勒了一幅秋之晚景图。一望无际的树林都染上了暮秋时分憔悴枯黄的颜色，连绵起伏的群山在夕阳的映照下染上了萧瑟的暮光。 C．颈联，写傍晚时分人的活动，描绘了一幅乡野之人放牧归来的动态场景，安逸而又令人陶醉，从反面衬托诗人的郁闷孤单的心境。 D．尾联，诗人从美好而热闹的场景中回过神，由外物回归自身，唱着《采薇》之歌，抒发自己对古时候的隐者陶渊明的无限怀念之情。 [解析]D.“抒发自己对古时候的隐者陶渊明的无限怀念之情”有误。“相顾无相识，长歌怀采薇”这一句运用典故，“采薇”本指采食野菜，出自《史记·伯夷列传》：商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商亡之后，“不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之”。后比喻隐居不仕，用在这里表示诗人怀念古时候的隐者伯夷和叔齐；故选D。 6．诗歌的最后一句运用了什么样的写作手法？全诗表达了作者怎么样的思想感情？ 用典(运用典故)，表达了作者孤独无依、彷徨抑郁的心情，同时反映出作者对现实的不满与无奈。 (二)阅读《黄鹤楼》一诗，完成各题。 7．下列对诗歌的赏析，有误的一项是( ) A．首联，开篇运用写实手法，从神话传说落笔具体写出黄鹤楼悠久历史和神异色彩。 B．颔联，由神话回到现实感受。诗人登上古楼，纵目远眺，只见碧空浩渺，白云悠悠。 C．颈联，诗人视线从远处天际回落到地面景物，汉阳平野树木葱翠，鹦鹉洲上芳草如茵。 D．尾联，描绘江面一片暮霭仿佛笼罩着烟雾一般，“愁”字作结，抒发了作者的情感。 [解析]A.赏析有误，首联从黄鹤楼命名之由着思，从神话传说落笔，故不能说是“写实手法”，也不是“具体写出”；BCD赏析正确。故选：A。 暮色沉沉，烟波浩渺，不知家乡在何处，让人愁绪渐生。尾联由景生情，将烟波与愁绪交融在一起，表达了诗人对家乡的浓厚的思念之情。 8．“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了一幅怎样的画面？ 汉阳平野中那棵棵葱翠树木，分明(清晰)可辨；鹦鹉洲上的芳草一片繁茂(茂盛)，描绘了一派生机勃勃(春意盎然、欣欣向荣、色彩明丽)的美景。 9．“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”表达了诗人怎样的思想情感？ (三)阅读《使至塞上》一诗，完成各题。 10．对下面这首诗赏析不正确的一项是( ) A．首联写诗人轻车简从，要前往边关慰问将士，烘托出诗人轻松愉悦的心境。 B．颔联写诗人觉得自己像“征蓬”一样随风飘转出关塞，又恰似“归雁”一般进入胡天。既言事，又写景更传达出诗人漂泊无定的内心感受。 C．颈联两句，笔力苍劲，意境雄浑壮阔深邃被王国维赞为“千古壮观”的名句，以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光。 D．尾联与首联呼应，继续写出使一事。 [解析]A.有误，首联烘托出诗人孤寂的心境。 11．请从炼字的角度赏析“直”“圆”的妙处。 “直”字写出了孤烟直冲云霄的劲拔，“圆”字写出了落日在地平线的衬托下又大又圆的视觉感受，直的是烟，圆的是落日，和地平线一起构成了一幅完美的几何图案；一“直”一“圆”描绘出在苍茫大漠背景下，塞外壮丽独特的景象。 《渡荆门送别》　《钱塘湖春行》 1．给加点字注音。 白沙堤( )　　　　 贾亭( ) 没马蹄( ) 2．解释下列加点字的意思。 (1)来从楚国游__ (2)仍怜故乡水____ (3)几处早莺争暖树________ (4)水面初平云脚低____ 3．按要求默写。 (1)李白在《渡荆门送别》一诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：__________， __________。 (2)白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：______________，______________。 4．下列文学常识表述有误的一项是( ) A．律诗一般限定每首八句，按照每一句的字数多少，可以分为五言律诗和七言律诗。律诗分四联，颔联和颈联讲究押韵。 B．李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。 C．白居易，字乐天，晚年号香山居士，唐代诗人，有“诗魔”之称，著有《白氏长庆集》。 D．《钱塘湖春行》诗句中告诉我们作者出行的时间为仲春。 [解析]作者出行的时间为早春。 (一)阅读《钱塘湖春行》一诗，完成各题。 5．下列对《钱塘湖春行》的赏析，不恰当的一项是( ) A．这首诗处处紧扣环境和季节的特征，用准确而极富表现力的词句，恰到好处地描绘了西湖春日美景，抒发了诗人喜悦的心情。 B．莺是春的歌手，燕是春的使者，它们富于季节的敏感，成为春天的象征。诗人善于选取典型景物，在莺歌燕舞的动态中展示春的活力。 C．诗人很讲究炼字，在颈联中巧用“乱”“迷”“没”等字，客观真实地再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖暮春的景色。 D．全诗在结构上很有特色，以“孤寺”起，以“白沙堤”终，从点到面，又由面到点，章法变化，条理井然。 [解析]C.“客观真实地再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖暮春的景色”有误，应为：客观真实地再现了百花初放，春草萌发的西湖早春的景色。故选C。 6．小南在读这首诗，读到颔联时说：“这句诗中‘几处’和‘谁家’把早春的特征表现得淋漓尽致。”你认同她的这种说法吗？请说明理由。 (示例)认同。“几处”说明早莺尚少，“谁家”说明燕子刚回来，尚未筑巢，这些情景无不透露着早春气息。 7．阅读下面链接材料，回答问题。 【链接材料】浣溪沙 苏　轼 细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛①渐漫漫。 雪沫乳花②浮午盏③，蓼茸④蒿笋试春盘⑤。人间有味是清欢。 【注释】①洛：洛河，源出安徽定远西北，北至怀远入淮河。②雪沫乳花：形容煎茶时上浮的白泡。③午盏：午茶。④蓼(liǎo)茸：蓼菜嫩芽。⑤春盘：旧俗，立春时用蔬菜水果、糕饼等装盘馈赠亲友。 《钱塘湖春行》的作者抓住具有春意的景物来描写，抒发了诗人__________________________的思想感情；苏轼的《浣溪沙》在色彩清丽而境界开阔的生动画面中，寄寓着作者____________________________________的审美趣味和生活态度。 (二)阅读《渡荆门送别》一诗，完成各题。 8．下列选项中对本诗理解和分析不正确的一项是( ) A．首联点题，以叙事为主，交代地点和事由，用语简洁。 B．颔联以移动的视角描写景物变化，是诗人行舟观景时的真实体验。 C．尾联由欣赏美景转入思乡之叹，直接表达诗人对故乡的依恋之情。 D．这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时所作，写出了诗人心境的变化。 [解析]C.有误。“直接表达”错误。这一句运用了拟人的修辞手法，将故乡水拟人化，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，委婉含蓄地表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。 9．颈联描绘了“水中映月图”和“天边云霞图”两幅画面，请任选一幅进行赏析。 选择“水中映月图”。(示例一)以静观的视角，描绘朗月映照下的夜景，写出江水的澄澈明净，表现作者喜悦开朗的心境。　(示例二)用比喻的修辞手法，描绘明月映入水中，如同飞下的天镜，写出江水的澄澈明净，抒发诗人出游的欣喜之情。　(示例三)“飞”字状写诗人出蜀入楚(见到宽广而平静的江面)时激动、兴奋的心情，是李白浪漫主义诗风的体现(充满了浪漫主义色彩)。 选择“天边云霞图”。(示例一)以静观的视角，描写黄昏时江上云霞的变幻多姿，令人陶醉。　(示例二)描绘黄昏的风景，云霞飘飞如同海市蜃楼一般变幻多姿，表现诗人喜悦的心情。 $$