3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记（课件PPT）-【中考123】2024-2025学年八年级上册语文全程导练 黑龙江专版

勤为径图书 导基础 练能力 验成果 立足教材 巩固新知 夯实基础 击破重难 强化应用 提升能力 查缺补漏 拓展训练 从容备考 基础性 综合性 应用性 创新性 一书多册 互为补充 学习更高效 勤为径图书 语 文 八年级上册 第一单元 3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记 勤为径图书 动 静 轻轻一蹬 插进碧 波之中 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 C 勤为径图书 D 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 A 勤为径图书 C 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 A 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 整体把握课文，填写以下内容。 在学校组织的体育节上，运动健将小语和同学们分享了下面的文段，请和他一起享受运动带来的快乐吧。 美·场馆华丽转身 1．小语的老家就在首钢附近，他惊喜于首钢的美丽蜕变，于是将首钢现在的样子急切地介绍给大家。 与冬奥结缘后，首钢工业遗存被悄然改造成了短道速滑、花样滑冰、冰壶、冰球四个冬季运动训练场馆，人们亲切地称之为“四块冰”。“这里是条件最好服务也最好的场馆【甲】中国花样滑冰队总教练赵宏博的这句评语，是对首钢冬训中心花滑馆的最高评价。去年6月起，中国花样滑冰队、短道速滑队和冰壶队先后搬进了“新家”。中国短道速滑队运动员武大靖更是称这里为“福地”【乙】他在这里训练后三夺世界冠军。 四座静悄悄的冷却塔旁，是首钢滑雪大跳台，北京2022年冬奥会在这里产生了4枚金牌。夜晚，灯光映射下的跳台赛道晶莹剔透，建筑侧影色彩斑斓，让人眼花liáo________乱。 (1)依次给这段文字中加点的字注音，在横线处填入汉字，全都正确的一项是( ) A．悄(qiāo)　潦　　 B．悄(qiāo)　缭 C．悄(qiǎo)　缭 D．悄(qiǎo)　潦 [解析]“悄”是多音字，形容寂静无声时读qiǎo。“缭”本义指缠绕，为“纟”旁。 (2)在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是( ) A．【甲】！”【乙】：　 B．【甲】”！　【乙】—— C．【甲】”！【乙】： D．【甲】！”　【乙】—— [解析]“这里是条件最好服务也最好的场馆”引述的话已经结束，且表达了强烈的赞叹之意，故【甲】处应为叹号和后引号。【乙】处后面“他在这里训练后三夺世界冠军”是对他把这里称为“福地”的解释，故应用破折号。 行·健康点滴积累 2．小新的家长在体育节上，向体育与健康指导员董老师进行了咨询，老师给广大家长提出了合理的建议，小新整理了下来。 户外活动时间缺乏，室内持续性近距离用眼过度，是导致儿童青少年近视高发、低龄化的两大主要原因。保护视力如同保护身体健康一样，要时刻注意(　　)。户外活动能沐浴阳光、能眺望远方，对保护视力、防控近视很有益处。 家长是儿童青少年视力健康的守护者。家长的一言一行，(　　)不在影响着孩子。家长要(　　)，要带头不做“低头族”，不要在孩子面前过度使用手机。当前，多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。家长应监督引导孩子保持良好的阅读书写姿势，提高学习效率；要多带孩子出去走走，多陪伴孩子学习与成长，不能让孩子长时间“宅”在家里。 (1)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是( ) A．劳逸结合　　无时无刻　　以身作则 B．劳逸结合　　时时刻刻　　言传身教 C．一张一弛　　时时刻刻　　以身作则 D．一张一弛　　无时无刻　　言传身教 (2)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A．多数家长已很重视并严格控制孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。 B．多数家长已很严格并重视控制孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。 C．多数家长已很重视并严格控制孩子使用电子产品的时间，却没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。 D．多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间，却没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。 [解析]本题考查对病句修改的判断能力。该句中存有语序不当的问题，将“重视”和“控制”颠倒过来。还有关联词语使用不当的问题，在“没有很好”之前加上“却”，表示语气的转折。 学·健将刻苦时刻 3．2024年2月6日，在2024年世界游泳锦标赛跳水女子10米跳台决赛中，全红婵五跳总分436.25分夺得冠军，成就生涯大满贯。请阅读下面介绍全红婵的材料，完成题目。 赛场上令人叹为观止的“水花消失术”离不开日复一日的刻苦训练。全红婵不仅跳得高、跑得快，而且训练刻苦，很专注，每天陆上、水上训练要跳300多次，有的动作不标准，她还会主动给自己加码。何威仪说：“这孩子悟性很高，________，能按照教练指导不断打磨空中动作、水花控制等技术细节。” 填入文中横线上的语句，最恰当的一项是( ) A．训练时目光一直在教练身上 B．训练时目光一直不在教练身上 C．休息时只专注自己的动作 D．休息时目光一直关注同伴们的动作 赞·国家高屋建瓴 4.习近平主席强调，要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。国家体育总局和教育部近日联合印发《关于深化体教融合　促进青少年健康发展的意见》(以下简称《意见》)。阅读下面材料，回答问题。 材料一：教育部体卫艺司司长王登峰解读《意见》时表示，学校体育的发展要转变观念，从过去仅仅注重增强体质，向学会、勤练、常赛转变，每一名学生都要学会至少一项体育技能。王登峰认为，如果《意见》能够得到很好地落实，国民教育体系将成为培养高水平运动员的重要通道。 材料二：赛事体系的改革成为重点之一。义务教育、高中和大学阶段学生体育赛事由教育、体育部门共同组织，统一注册资格。整合学校比赛和U系列比赛，建立分学段、跨区域的四级青少年体育赛事体系。合并全国青年运动会和全国学生运动会。 材料三：体育纳入初中、高中学业水平考试范围是文件中很重要的一项政策。通过体育进中考、进高考，让体育锻炼、身体素质成为对孩子全面发展综合评价的一部分，而且对升学和成长有实实在在的帮助，切实让家长和社会转变思想观念，真正重视青少年学生的身心健康和全面发展，这个观念的转变也会带动体育、教育工作进一步的改革发展。 (1)根据以上三则材料，我们得出了哪些结论？ ①学校体育的发展要转变观念，每一名学生都要学会至少一项体育技能；②赛事体系的改革成为体育改革的重点之一；③体育纳入初中、高中学业水平考试范围。 (2)尔宾以初三学习任务重为由，经常不参加课间操、体育课，你作为他的好朋友将如何劝说他呢？ 尔宾，初三学习任务重，更需要有好的身体作为保障，课间操、体育课正是我们锻炼身体的好机会，而且多运动，可以放松心情、愉悦精神，这样更有利于学习，你说对吗？让我们一起参加课间操、体育课吧！ (3)为了吸引更多同学参加体育锻炼活动，你能提出哪些好的建议呢？ ①开展丰富多彩的课余训练，如跳绳、篮球、足球训练等；②中小学校可以成立青少年体育俱乐部，多开展竞赛活动；③各学校在广泛开展校内竞赛活动的基础上建设学校代表队，评选优秀个人等，激发学生参与体育活动的积极性。 理解新闻特写的特点。 ◎常见题型： 1．××段是怎样刻画新闻特写镜头的？ 2．请分析×段特写“特”在什么地方？ ◎常用方法： 找到特写的镜头，然后分析该镜头从什么角度进行的特写(人物描写、环境刻画、场景再现等)，然后对照新闻特写的特点进行具体分析： (1)形象、生动、集中地再现场景和人物； (2)通过细节刻画突出某一特征； (3)渲染、烘托气氛，形成浓厚的特写氛围。 ►习题链接：见本课第8题。 那道闪电，那抹红霞！ ——武大靖新闻特写 ①此刻要尽情欢呼，此刻让泪水流淌！39秒584！中国选手武大靖像一道闪电划过冰面，以打破世界纪录的成绩获得短道速滑男子500米冠军，为中国代表团获得期盼已久的平昌冬奥会金牌。 ②时间退回到决赛前。场上开始介绍运动员：“武大靖。”武大靖举起右手，向观众席挥动了两下，耸耸肩膀。他眼神专注，神情轻松，如赛前训练一般，戴上防护头盔，轻轻滑向起点。 ③发令枪响，站在内道的武大靖如离弦之箭，如猛虎下山，第一个弯道前就抢占了领滑位置。他的身后，两名韩国对手和一名加拿大对手紧追不舍。直道，武大靖紧背双手，加速前行；弯道，武大靖单手抹冰，快速过弯。一圈、两圈、三圈、四圈，武大靖不断扩大领先优势。他在终点线前高举双手，高速冲线，给对手留下一个红色的背影。 ④冲过终点线的武大靖没有停留，径直滑向场边。在那里，51岁的中国队主教练李琰飞身跃上防护墙，师徒二人紧紧相拥！没有语言，只有激动的泪水。 ⑤观众席沸腾了！在看台上为武大靖加油助威的中国体育代表团和中国观众挥舞国旗，为中国男子短道的突破欢呼雀跃。 ⑥武大靖双手把国旗举过头顶，沿着冰面面向观众席缓缓滑行，所到之处，观众报以热烈的掌声。五星红旗在武大靖的手上飘扬，映红了他的脸庞，映红了冰面，映红了江陵冰上运动场。 ⑦颁奖典礼上，武大靖指着胸前的五星红旗站上最高领奖台，他努力不让泪水流出，露出淡淡的微笑。 ⑧颁奖结束，武大靖和参加男子5000米接力领奖的队友滑向女队队员们和教练李琰，和她们拥抱，并将她们从场外抱进场内，与五星红旗合影。 ⑨“如果可以掰开金牌，我愿意将它分给所有队员！”武大靖说。 (示例)武大靖以打破世界纪录的成绩获得平昌冬奥会短道速滑男子500米冠军。 5．通读全文，思考作者为什么以《那道闪电，那抹红霞！》为题。 本文以《那道闪电，那抹红霞！》为题，一是点出了武大靖滑速之快及他身着中国队队服夺冠带来的愉悦和美感；二是增加了新闻特写的文采，使武大靖夺冠的过程更有画面感。 6．请用一句话概括导语(第①段)的主要内容。 7．和《“飞天”凌空》一样，本文也有不少地方描写了观众的表现，第⑤段描写观众席“沸腾”的表现，其目的是什么？ 这里是通过侧面刻画观众们的表现，表现武大靖夺冠给中国观众带来的自豪之感，也为读者营造出身临其境的氛围。 8．第③段属于赛场镜头的特写，试分析这一段的特写“特”在什么地方？ ①运用了比喻的修辞手法，把武大靖等到发令枪响后的反映比作离弦之箭、猛虎下山，形象地写出了气势的凶猛；②多用动作描写，刻画细节，如“抢占”“紧背”“抹冰”“高速冲线”，展现了武大靖动作的迅疾；③多用短句，渲染了比赛氛围的紧张，竞争的激烈。 9．阅读第⑦段，设想武大靖此时此刻的心理活动，写一段他的内心独白。阅读第⑨段，你对画线句子的感悟是什么？ (心理活动示例)我骄傲，我为我的祖国争光了！是祖国培养了我，此刻是我回报祖国的时刻！我经过了多年的刻苦训练，终于收获了金牌！压力散去，我要微笑着面对观众，微笑着接过我的奖牌，让快乐定格在这一刻。 (感悟示例)团结出成绩，团结出力量。只有紧紧依靠集体，才会取得更加优异的成绩，才能共同进步，共创辉煌。 $$