内容正文:
八年级数学(上册)
13.1.2
线段的垂直平分线的性质
第1课时
线段的垂直平分线的性质和判定
[答案PI7]
知识要点分类练学'
知识点2线段的垂直平分线的判定
6.如图,在△ABC中,边AB,BC的垂直平分线交于
知识点1)线段的垂直平分线的性质
点P.求证:点P在AC的垂直平分线上
1.如图,直线CD是线段AB的垂直平分线,P为直
线CD上一点,已知PA=5,则PB的长为(
A.6
B.5
C.4
D.3
6题图
D
1题图
2题图
2.(哈尔滨巴彦县期末)如图,DE,DF分别是线段
AB,BC的垂直平分线,连接DA,DC,则(
A.∠A=∠C
B.∠B=∠ADC
C.DA =DC
D.DE =DF
3.如图,已知点A(2,3)和点B(4,1),在x轴或y轴
7.如图,在△ABC中,∠B=∠C,点P,Q,R分别在
上有一点P,且点P到点A和点B的距高离相等,则
点P的坐标为
线段AB,BC,AC上,且BP=CQ,BQ=CR求证:
()
A.(1,0)或(0,-1)
B.(-1,0)或(0,1)
点Q在线段PR的垂直平分线上
C.(0,3)或(4.0)
D.(2,0)或(0.1)
7题图
3题图
4题图
4.(哈尔滨南岗区期末)如图,在△ABC中,AB=
AC,AB的中垂线DE交AC于点D,交AB于点E,
如果BC=10,△BDC的周长为22,那么△ABC的
周长是
(
A.24
B.30
C.32
D.34
5.如图,点D在BC上,DE垂直平分AC,垂足为E,
DF垂直平分BA,垂足为F.求证:DB=DC
知识点3经过直线外一点作已知直线的垂线
8.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,分别以点A和点
C为圆心,以相同的长(大于24C为半径作弧,
两弧相交于点M和点N,作直线MN交AB于点
5题图
D,交AC于点E,连接CD.下列选项错误的是
A.AD=CD
B.∠A=2∠DCB
C.∠ADE=∠DCB
D.∠A=∠DCA
8题图
44
见此闲标鼠孙音/隧信牡码领取你的考场冲刺攻路!
第十三章轴对称Y
9.如图,已知钝角三角形ABC,其中∠A是钝角,利13.(绥化庆安县期末)如图,在△ABC中,BD平分
用尺规求作AC边上的高BH.(不写作法,保留作
∠ABC,线段BC的垂直平分线交BC于点E,交
图痕迹)
BD于点F,连接CF.
(1)若∠A=60°,∠ABD=24°,求∠ACF的度数:
(2)若BC=5,BF:FD=5:3,SA=10,求点D
到边AB的距离.
9题图
能力提升综合练典:
10.如图,在△ABC中,AB边的中垂线DE,分别与
13题图
AB,AC交于D,E两点,BC边的中垂线FG,分别
与BC,AC边交于F,G两点,连接BE,BG.若
△BEG的周长为16,GE=1,则AC的长为
(
A.13
B.14
C.15
D.16
素养探究创新练
14.【问题探究】如图①,在△ABC中,D是BC的中
10题图
11题图
点,DE⊥DF,DE交AB于点E,DF交AC于点F,
11.如图,在△ABC中,BC=10,AB的垂直平分线分
连接EF.
别交AB,BC于点D,E,AC的垂直平分线分别交
(I)BE,CF与EF之间的关系为BE+CF
AC,BC于点F,G,则△AEG的周长是
EF:(填“>"“<”或“=”)
12.如图,已知在△ABC中,BC边的垂直平分线DE
【问题解决】
与∠BAC的平分线交于点E,EF⊥AB交AB的
(2)如图②,在四边形ABDC中,∠B+∠C=
延长线于点F,EG⊥AC交AC于点G.求证:
180°,DB=DC,∠BDC=130°,以D为顶点
(1)BF=CG;
作∠EDF=65°,∠EDF的两边分别交AB.
(2)AF=2(AB+AC).
AC于E,F两点,连接EF,探索线段BE,CF,
EF之间的数量关系,并加以证明.
12题图
14题图①
14题图②
见此标虱利音/薇信牡码领取你的考场冲刺政蹈!月
45
八年级数学(上册)
第2课时
作轴对称图形的对称轴
[答案P18]
知识要点分类练兽:
知识点2画轴对称图形的对称轴
4.指出下列图形中的轴对称图形,并画出轴对称图
知识点1线段垂直平分线的画法
形的对称轴.
1.(盘锦中考)如图,已知直线AB和AB上的一点
C,过点C作直线AB的垂线,步骤如下:
第一步:以点C为圆心,以任意长为半径作弧,交
直线AB于点D和点E:
4题图
第二步:分别以点D和点E为圆心,以a为半径
作弧,两弧交于点F:
第三步:作直线CF,直线CF即为所求
A衣B
AD C E B
第一步
能力提升综合练心:
X
5.已知△ABC(AC<BC),用尺规作图的方法在BC
AD EB
上确定一点P,使PA+PC=BC,则符合要求的作
图痕迹是
第二步
第步
1题图
下列关于a的说法正确的是
(
Aa≥D6
号呢
C.a>iDE
D.ax
2.(长春中考)如图,在△ABC中,根据尺规作图痕
迹,下列说法不一定正确的是
素养探究创新练中
6.小红外出游玩时看到了映山红拼成的“70”字样
2题图
(如图),还有两个花坛M,N.请帮小红找一处最
A.AF=BF
B.AE-4G
佳观赏位置P,满足观赏点P到“7”字样的两边
的距离都相等,并且到两个花坛M,N的距离也都
C.∠DBF+∠DFB=9O°D.∠BAF=∠EBC
相等.(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)
3.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°
(I)用尺规在边BC上求作一点P,使PA=PB:
(不写作法,保留作图痕迹)】
(2)连接AP,若AP平分∠CAB,则∠B的度数为
6题图
3题图
46
见此阁标乱科音/猴信牡码领取你的考场冲刺政路!参考答案及解析
'.乙A0P=45*+9*=54
(2)··BF-CG
综上所述,/A0P的度数为30*或54。
'.AB+AC=AB+AG+GC=AB+AG+BF
=AF+AG.
在Rt△AEF和R:△AFG中
[AE=AE,
LEF-EG.
16题答图①
16题答图②
:. Rt△AEFRt△AEG(HL).
13.1.2 线段的垂直平分线的性质
8.AF=AG.
第1课时 线段的垂直平分线的性质和判定
【知识要点分类练】
1.B 2.C 3.A 4.D
13.解:(1):BD平分乙ABC.
5.证明::DF垂直平分AC.DF垂直平分BA
$. DC=DA.DB=DA.
.CBA=2 CBD=2 ABD=48$$$$
.DB=DC.
. ACB=180*-6 60*-48”=72$$
6.证明::点P在AB的垂直平分线上,
·线段BC的垂直平分线交BC于点E.
:.PA=PB.
'. BEF=$ CEF=9$$,$FB=F$C$
又点P在BC的垂直平分线上.
在Rt△BEF和Rt△CEF中.
$.PB=PC:PA=PC.
[BF=CF,
.点P在AC的垂直平分线上
LEF=EF,
7.证明:在△BPO和△COR中.
:. Rt△BEFRt△CEF(HL).
.BP=CQ,
.乙FCB= FBC=24*
B=乙C.
BQ=CR.
'.ACF= ACB-F[CB=72$-2 4$=48$$$$$
.△BPO△COR(SAS).
(2)如答图,过点D作DG1BC于点G.DH1AB于
:.PO=OR.
点A.
2.点0在线段PR的垂直平分线上
·BD平分/ABC.DG1BC
8.B
DH1./AB.
9.解:如答图,BHI即为所求
.DH=DG.
· BF:FD=5:3.S.cs=10
..Socr=6.
G(
--
13题答图
A
.S△nco=Sacr+Socr=16.
9题答图
【能力提升综合练】
10.B 11.10
12.证明:(1)连接BE.CE.如答图.
:C32
5:
·AE平分乙BAC.EF1AB.EG1AC
. EF=EG.
DB=DC-32.
5:
·DE垂直平分BC.
:.EB=EC.
在Rt△EFB和Rt△EGC中
[EB=EC.
【素养探究创新练】
IEF=EG.
14.解:(1)>[解析]如答图①,延长ED到点H.使
12题答图
:. Rt△EFBRt△EGC(HL).
得DH=DE,连接CH.FH
:. BF=CG
:BD=$CD./BDE=/CDH.DE=DH$
.17.
八年级数学(上册) :
.△BDE△CDH.
6.解:如答图所示,点P即为所求
.BE=CH.
· DE=DH.FD1 EH.
'. FE=FH
在△FCH中.:CH+CF FH.. BE+CFEF
6题答图
13.2 画对称图形
第1课时 画轴对称图形
2
【知识要点分类练】
14题答图①
1.B 2.A
(2)如答图②.结论:FF=BE+CF.证明:
3.解:如答图所示,AABC即为所求
:DB=DC. B+ ACD=180$
#
.可以将ADBE绕点D顺时针旋转得到ADCH
点A.C.H共线
. BBDC=130{*$ EDF=65*$
3题答图
. FDH= CDH+ CDF= BDE+CDF=6 5^*.$$$
【能力提升合练】
. /FDE=/FDH
4.A 5.B
. DF=DF.DE=DH.
6.解:(1)(2)所画图形如答图所示
:.△FDE△FDH.
C
. FE-FH
·FH=CF+CH=CF+BE.
14题答图②
.. EF=BE+CF
_1
第2课时
作轴对称图形的对称轴
【知识要点分练】
1.C 2.B
/A2 M
6题答图
3.解:(1)如答图所示,点P即为所求
(3)不成轴对称,因为它们不关于任何直线对称
【索养探究创新练】
7.解:答案不唯一,如答图所示
###
3题答图
(2)30。
####
4.解:下列是轴对称图形,对称轴如答图所示
7题答图
第2课时 用坐标表示轴对称
【知识要点分类练】
1.D 2.A 3.C
4题答图
4.(1)(-5.-6)(2)-2 5
【能力提升综合练】
(3)(5.6)(4)2 -5
5.D
5.(1.-2)
.18.