15 白杨礼赞-【中考123】2024-2025学年八年级上册语文全程导练 黑龙江专版

八年级语文（上册）m 15白杨礼赞 答案P12 整体感知中 手偶得，便确是经过chui 炼的语言的精 华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如d 整体把握课文，填写以下内容。 这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这 第一部分(1)：直接抒发对白杨树的 些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的)， 你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你()起 第二部分(2~4)：描写 的 来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类 景象和作者的感觉，交代白 的形容词：然而同时你的眼睛也许觉得有点倦息 白 杨树生长的自然环境。 ,你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而 杨第三部分(5~6)：描绘白杨树的形象和性格， 另一种的味儿在你心头潜 滋暗长了 礼 突出它的正直、倔强、不折 “单调”！可不是，单调，有一点儿吧？ 赞 不挠，赞美它的 (节选自茅盾《白杨礼赞》) 第四部分(7~8)：揭示白杨树的 【乙】站在嘉峪关长城遗址内的白杨林中，抚摸 点明主题。 着白杨粗大而光滑的枝干，任由它们把我的目光引 第五部分(9)：将白杨树与楠木 向碧空。四处远望，则见黄土垒就的高大城墙，远 再次赞美白杨树。 处是连锦起伏的山脉。在黄土，远山、碧空组成的 积累与运用●： 背景下，白杨卓然挺立的身姿让我逃醉。我在 班级拟完成一期以“传承白杨精神”为主题的 想C一丛白杨，一篇文章，一个时代，它们之间建 黑板报。请你积极参与，并完成下面的任务。 立起了一种多么奇妙的联系啊。西北有很多代表 板块一·领略不平凡 性树种，比如胡杨、红柳等，为什么茅盾先生单单选 同学们为板报设计了三个板块，下面是小雅同 中了白杨来加以礼赞呢D原因似乎并不难找： 学为板块一“领略不平凡”搜集的资料，请你阅读并 。这使得从新疆到延安途中的 据此完成以下问题。 茅盾先生发现了一种时代精神和民族性格的审美 【甲】当汽车在望不到边际的高原上奔驰， ()入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。 对应物，从而为白杨树写下了热情洋溢的赞歌。一 黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自 种树成就了一篇文章，一篇文章又反映了一个时 然力堆积成功的黄土高原的外壳 :绿的呢 代。我相信，当茅盾在重庆发表这篇文章后，一定 给当时的国统区乃至全国人民传达了一种积极、乐 A是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹 观、明明的信号，使得在抗战最艰难时刻的中国人 送，( )起了一轮一轮的绿波，—这时你会真 民获得极大鼓舞。 心佩服昔人所造的两个字B麦浪B,若不是妙 (节选自张伟忠《又见白杨》) 0 见此图标金科音/微信扫码缓职你的考场冲刺攻路： 第四单元Y 1.小文在阅读（甲】段文字时，遇到了一些汉字不能 【材料二】冬小麦必须在冬季来临之前播种 确定读音，也有些汉字不会写，请你查阅字典，给 完毕，因为出土的幼苗必须经历一整冬的雪压霜 加点字注音或填写汉字。 欺，最后才能在来年的5月扬花吐穗，孕出果实， 外壳( ）chui( )炼 坦荡如dI( 倘若要躲掉那个刺骨的冬天，执意把它播种在温 倦息(）潜滋暗长( 暖的春天，最终也只能徒长枝叶，永远不会结出一 2.选出一组恰当的词语填入【甲】段的括号内( 粒果实。雪压霜欺对冬小麦来说，是一段不能缺 A.扑翻涌 B.映滚升 失的经历，人的成长也离不开种种磨难，倘在逆境 C.扑滚涌 D.扑翻升 中 3.下面对两段中标点符号的表述有误的一项是( (1)根据材料一内容补写对联」 A,A处应为问号，这里“绿的呢”是一个疑问句。 上联：观翠竹仰慕谦逊品节 B.B处对“麦浪”应用双引号引出，既表示引用， 下联： 又表示特定称谓。 (2)阅读材料二，你能得到关于生命的哪些启迪？ C.C处应为冒号，它表示后面的内容为“我”所想 请将横线上的内容补充完整。 的内容。 板块三·学习不平凡 D.D处应为问号，它表示此句为疑问句，读来应带 7.新素材“平凡铸就伟大，英雄来自人民。”"每一份 有疑问语气。 伟大的成就，无不立足于平凡的岗位和工作。下 4.【甲】段中画线的“佩服”是 词，【乙】段 面是小强同学为板块三搜集的相关材料，请你阅 画线的“连绵起伏“属于 短语。 读并回答问题」 5.【乙】段中横线上填写的语句顺序最恰当的一项 【材料】人物事迹：世锦赛，大运会、亚运会、 是 世界杯三站，2023年，张雨霏参加59个项目，拿 ①以及朴质外表下的坚强个性 下23块金牌，平均4天一场比赛。“有些比赛是 ②靠拢的树枝 为了国家，将国家的责任扛在肩上，只有一个字： ③哨兵似的姿态 做！”巴黎奥运倒计时，张雨霏说想做世界的“蝶 ④挺拔的身躯 后”，加油！ A.③①④② B.④23① (1)请你根据人物事迹为感动中国2023年度人物 C.②③④① D.③②④① 张雨霏写一段颁奖词。（字数在70字左右）》 板块二·赞美不平凡 6.板块二为“赞美不平凡”，小文搜集了两则关于白 杨树和冬小麦的材料，请你阅读并回答问题 【材料一】白杨树在严冬里，迎着刀霜雪剑， (2)请仿照下面语句补充画线部分，使之构成一 依然伫立在寒冷的黄土地上，枝枝傲骨，树树无 组排比句。 字，树树有声。而此时，贵族的花草，却在暖房里， 奋斗是点燃智慧的火花，奋斗是实现理 接受着送到叶面和根部的养料，懒洋洋地打发着 想的阶梯， ,只有奋 没有血色的日子。 斗，才能达到成功的彼岸。 见此图标乳扑普/微信和吗领取你的考场冲刻政路！ 八年级语文（上册）m 阅读与鉴赏单 种树的“胡子”，它使榕树成为地球上“树木家族”中 的巨无霸。动物中的大块头，是象和鲸：植物中的 大块头又是谁呢？是槐树、桉树，栗树、红松之类吗？ 考点解读 句段作用的理解。 对！这些都是植物界中的长人或者胖子。但是如 @常见题型： 果各个以一株树的母本连同它的一切附属物的重 1.第×段在文中的作用是什么？ 量来计算，世界上没有任何一种树能够压倒这种古 2.×句话在文中反复出现，其作用是什么？ 怪的常绿乔木。棕树那一把一把的气根，一接触到 @常用方法： 地面就又会变成一株株的树干，母树连同子树，蔓 第一步，先辩析语句所处文章或段落的 衍不休，独木可以成林。人们传说一棵榕树可以有 位置，然后再顺读该语句的同时，顺读其前后 十亩宽广的树荫。这个估计，其实还可能是比较保 的语句。 守的。我看到一个材料，据说在孟加拉有一个著名 第二步，在把握全文主旨或全段内容的 的榕树独木林。它生有八百根垂下的钻入泥土的 基础上，理解句子的含义。 树根，每一根都发展成为树干，它的阴影面积竟超 第三步，结合具体内容分析其作用。 过了一公顷（十五亩）。广东的新会县有一个著名 。匀题链技：见本课第I0题。 的“鸟的天堂”，江中洲渚上的林子里住满鹭莺和 榕树的美髯 鹊，晨昏时形成了百鸟绕林的美景。那一个江心洲 秦。牧 渚中的小树林，也是由一株榕树紫衍而成的。在那 ①如果你要我投票选举几种南方树木的代表， 里，已经分不出哪一株树是原来的母本了。 第一票，我将投给榕树。 ④有些植物，羞涩地把它们的茎也生到地下 ②一株株古老的、盘根错节、丫权上垂着一簇 去。但是，榕树不仅让它的根深入地下，也让它们 簇老人胡须似的“气根”的榕树，遍布在一座座村落 突现在地面：不仅突现在地面，还让它的根悬挂在 周围，它们和那水波激滟的池塘，闪闪发光的晒谷 空中：甚至盘缠贴附在树身上，使这些错综纠缠和 场，精巧雅致的豆棚瓜架，长着两个大角的笨拙的 变化万千的树根形成了老榕的古怪的衣裳。再没 黑水牛，一同构成了南方典型的农村风光。无论你 有一种植物，把“根”的作用显示于人类之前，像榕 到广东的任何地方去，你都到处可以看到榕树，在 树这样的大胆和爽快的了。 广州，中央公园里面，旧书店密集的文德路两旁，市 ⑤一个人有时感触于某种景象，常常会涌起一 郊三元里的大庙门口，或者什么名山的山道，都随 种童稚似的感情。我们念过童话，神话、民间传说， 处有它们的踪迹。在巨大的格树的树前下开大会、那里面，老树不是像人一样，会说话的吗？有时在 听报告、学文化、乘凉，抽烟、喝茶、聊天、午睡、下棋， 榕树下乘凉，我就不禁想象：榕树真像那种智慧，慈 几乎是任何南方人生活中必曾有过的一课了。 祥、稳重而又饱经沧桑的老人！他是“智者不惑，仁 ③有一些树木，由于具有独特的状貌和性质， 者不忧，勇者不惧”那一流的人物，仿佛他什么时候 我们很容易产生联想，把它们人格化。松树使人想 都在掀髯微笑，像一个旷达的长者那样告诉在他身 起志士，芭蕉使人想起美人，修竹使人想起隐者，桃旁乘凉的小孩（反正我们和他比起来都成为小孩）： 树之类的大树使人想起将军。而这些老榕树呢，它 “根是最重要的！你有了越多的根，你就可以吸收 们使人想起智慧、慈祥、稳重而又饱经沧桑的老人。 到越多的营养。你的根扎得越深，你和培育你的土 它们那一把把在和风中安详地飘拂的气根，很使人 地关系越密切，你就越有力量了。一株真正坚强屹 想起小说里“美髯公”之类的人物浑号。别小看这 立着的树是不怕烈日、风暴、早患、水涝的。你瞧我， 52 见光图标金科音/微信扫码缓职你的考场冲刺攻路： 第四单元 我抚育后代的成长，不怕他们掩盖了我，我具有这10.第③段描写松树、芭蕉、修竹、槐树之类的大树， 样的购怀，任何从我的身体分出去而成长起来的小 有什么作用？ 棕树，也都雏护了我，壮大了我。”每一株长髯飘拂 的老棕起码总有两三百岁的年龄吧，想起它们经历 的沧桑，想起它们倔强的生命，想起它们亲历了中 国百余年来波湖壮阔的巨变，真不禁使人对于榕树 感到深深的敬爱。 ⑥南海有一座著名的西撫山，入山的道旁就长 满了许多老榕。不用说，它们每一株都有一把把美 11.本文抒发了怎样的感慨？对此你有什么启发？ 丽的胡子。有一次夜里，我在山道漫步，被着一身 请结合文章加以说明。 月色，听着盈耳泉声，来到老格树下，却禁不住错愕 地止步了。看着那些老树的气根在和风中氧拂，月 光使它们更加碧绿、柔和了。我禁不住呆呆站在那 儿，像一个梦游病者似的一把一把去抚摸老榕树的 美髯，但是又生怕把它们弄断。这时，老榕树真好 像我们所敬仰的一些长者似的，教人想起他们由于 勤奋吸收，和群众、和大地关系这么密切，因此，他 12.新情境如果“老榕树忽然开口了，和你攀谈了， 们得以“永葆其美妙之青春”。像榕树的根扎得那 谈起他对于树根的看法和生活的经历了”，这 么深，仲得那么远似的，他们的信仰那么坚定，因 时，你会对榕树说些什么呢？ 此，万劫不摧，永远那么豪迈安详地屹立着。这时 候，我不觉沾染上古代拜物教徒的情绪了，真禁不 住想喊一声“榕树爷爷，胡子伯伯！”要是能够进入 童话境城去，这些老榕树忽然开口了，和你攀谈了， 谈起他对于树根的看法和生活的经历了，该多好哪！ 8.结合文章内容，说说你对标题《榕树的美髯》的 理解。 9.请从修辞角度，简要赏析第④段中画线的句子。 见此因标乳扑普/微信扣码领取你的考场冲制政路： 63八年级语文（上册）： 助于人们克服艰难险阻，走向成功。所以，我们应7.(1)（示例）慈母手中线，游子身上衣。 坚定信念。 (2)父母对孩子无限付出爱：孩子没有完全认识父 课外古诗词诵读（一） 母的苦心：父母对子女的期待仅是希望得以团聚。 1.①路远莫致之2寄身于草野3岂不罹凝寒 8.(示例一)“一跃而上"不合理。“父亲”本就胖肥 ④松柏有本性⑤老骥伏枥⑥志在千里 走到铁道边尚是不容易，因此爬月台时应是两脚很 2.在春天的庭院里，有一株嘉美的树，在满树绿叶的 努力地向上缩，而不是“一跃而上”。 衬托下，开出了茂密的花朵，显得格外生气勃勃。 (示例二)“语调漫不经心"不合理。文中“父亲"是 3.“盈“是“充满”的意思，指花香充满了女主人公的 出于对儿子的关爱，才主动要去买橘子，因此去买 衣袖，暗示女主人公手执花枝，站立了很久，表现了 橘子时的语调不是“漫不经心”，而是充满关爱的。 女主人公对远行的心上人深深的思念之情。 【阅读与竖赏】 4.“烈士”指有气节有壮志的人，即能建功立业的人。 9.①国庆放假，父亲开电瓶车接“我"时瘦弱的背影： 表达了作者自强不息、积极进取的人生态度和老当 2年轻时帮人炸石头的高大、强有力的背影：③父 益壮的雄心壮志。 亲挑粪浇地的背影：④临走前，父亲上树为“我”摘 5,《观沧海》的拐情方式是借景拐情、情景交融：描写 苦柚的背影。 了大海苍茫壮阔的景象，寄寓了自己的豪情壮志。10，运用了对比手法，把父亲现在的背影与年轻时的 《龟虽寿》则抒怀言志，运用典故，阐明了生命总是 背影进行对比，能更好地突出现在父亲的年老瘦 会走向终结的自然规律，表达了豁达乐观的生活 弱、默默无闻，赞美了父亲的一生是勤劳的一生、 态度。 爱家的一生、为子女奉献的一生。 6.（示例)这两句诗运用了对比（衬托）手法，写了山11.此句既是细节描写，又在描写中运用夸张、比偷修 上松柏挺拔，山谷中风声瑟瑟，让“山上松”和“谷中 辞，把一位因年龄，因劳作而变得奇瘦无比的父亲 风”展开较量，突出了山上松柏挺拔的形象。 描摹得栩栩如生，如在眼前。夸张、比偷的运用， 7.（示例)“岂不罹凝寒？松柏有本性”，这两句诗在 又让人为这样平凡辛劳的“父辈”感到辛酸，作者 一问一答中，突出了松柏傲雪凌霜的美好品格。诗 自己对父亲的愧疚和感激也力透纸背，令人唏嘘。 人借松柏之刚劲，明志向之坚贞，表达了对堂弟的 12.选A。理由：选文记述了父亲的四次背影和“我” 无限期望。（若选择其他诗句，分析合理也可） 的三次流泪。通过这些描述，流露出父子深情。A 8.柴门简陋凄清，在呼啸的海风中摇摇欲坠，狐狸、野 项较为合适。 兔在屋檐下飞来窜去。 13.不对。“我”对现在父亲的背影“质疑”，不是作者 9.白描对劳苦人民的同情 的失望，是作者通过“质疑”侧面写父亲的变化之 第四单元 大，岁月的无情。父亲其实就是千千万万劳苦大 14背影 众的普通一员，他们用自己的身躯扛着家庭，背负 【整体宽知】 艰辛的劳作，承担着哺育重任，默默无闻，无怨无 1,思念父亲 细心关照刻画背影再现背影 悔，勤劳一生，爱家一生，为子女为家庭奉献一生。 2.祖母去世、父亲失业感动与父分别 15白杨礼赞 【积累与造用】 【整体感知】 1.y心琐 崇敬和赞美黄士高原 不平凡象征意义对比 2.颓塘颓唐 【积累与运用】 3.触目伤怀发之于外触他之怒 1.k色锤砥dai gian 4.D[解析]画波浪线的句子没有使用修辞手法。 2.A 5.C[解析]该句属于完全引用，所以前后要用双引 3.A 号，第一句与第二句都为问句，所以都用问号。 4.动并列 6.是一轮暖阳.让你的心灵即使在严寒的冬季也能感 5.B 受到温情 6.(1)(示例)赏白杨敬仰傲骨精神 ·12 参考答案及解析 (2)(示例)仍能保持执着和不屈，他的生命之花会 承担着社会的责任与意义，我们要珍爱生命，学会 开得更加美丽 感恩，用行动回报父母和社会。 7.(1)宁可肌肉在深夜里然烧，不让情绪在失败里沉 【阅璃与鉴赏】 沦。哪吒，就是要脱胎换骨：蝶后，一定是蝶变之 7.①惊奇2最初的小瓜停止生长③丝瓜弯曲在 后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜 三楼窗台上④吃惊 者，更是逆境中崛起的人。 8.(1)本义：并不寻常，令人无法理解的迹象或事情。 (2)(示例)奋斗是开启幸福的钥匙 文中义：丝瓜能考虑问题，并且有行动。写出了作 【阅读与竖赏】 者对于丝瓜“躺平“现象的惊讶，表达了作者对于丝 8.表面上指榕树一簇簇老人胡须似的“气根”，暗含对 瓜“有思考”的生命力的赞美。 榕树“有了越多的根就可以吸收到越多的营养，根 (2)运用拟人、比喻手法，形象生动充分展现了丝瓜 扎得越深，和培育的土地的关系越密切”倔强的生 “能考虑问题，而且还有行动”的特点，将两个瓜描 命力量的敬意。 写的趣味横生，表现了作者对此的喜爱，之情。 9.本句运用了拟人、比喻的修辞手法，“突现”“悬挂”9.①引起下文，为下面写丝瓜做铺垫：②突出了丝瓜 “贴附”等词语的使用，赋予榕树以人的情态，还将 的神奇。 榕树错综纠缠和变化万千的树根比作“古怪的衣10.（示例）生活中，无论遇到什么困难，都要坦然面对 装”，生动形象地写出榕树把“根”的作用显示于人 生命中的各种遭遇，不管遇到困境还是疑惑，都应 类之前的大胆和爽快。 从容不迫地乐观应对，随遇而安，怡然、泰然、悠 10.用植物界中的松树、芭蕉、修竹、槐树之类的大树。 然、坦然面对环境。 侧面烘托榕树的“大”，体现榕树独木可以成林，一 17 昆明的雨 棵榕树可以有十亩宽广的树荫的特性。 【整体感知】 11.作者借由对榕树的“美髯”一根的描写，表现了 昆明的雨菌子杨梅 缅桂花 根之于榕树的重要性，使其拥有强大的生命力，能 【积累与运用】 茁壮成长，从而抒发了对根的重视这一感慨。结 1.yòuz0 合作者本人对根的重视体现了他对于故土的感2.甲：A乙：A丙：B丁：B 情，也表达了人生需要重视基础的感悟。启发略。 3.D[解析]该句属于缺少宾语中心语，应在结尾处 12.（示例)榕树，谢谢你！你把根扎得那么深，伸得那 加上“的形象” 么远，能够万劫不摧，永远豪迈安详地屹立着。你 4.C[解析]这里的括号是对半市斤酒的容器进行 使我从中明白了只要勤奋吸收，和群众、和大地关 解释，故选C 系密切，便能“永葆其美妙之青春"的道理。 5.A[解析]“我”是主语中心语，“走进”是谓语中心 16·散文二篇 语，“草堂”是宾语中心语，故选A 【竖体宽知】 6.(1)风雨同舟 积极乐观摆脱孤寂 了解人类同情苦难 (2)C 【积累与运用】 (3)示例：绵绵春雨润万物 1.ji0di忧 7.(示例一)我是一场酸雨，用我委屈的泪水侵蚀废气 2.甲：A乙：A 弥漫的大地 3.生命[在那些终于要调谢的花朵里]川永存。 (示例二)我是一场暴雨，用我的无穷的贪念洗劫物 4.D 欲横流的城市 5.生命像什么？生命像一幅长长的画卷，等待我们去【阅诱与鉴衡】 精心描绘：生命像一曲美妙的乐章，需要我们用心8.对比。将春雨和夏雨、冬天携带着雪粒的雨进行对 去演奏…生命是多姿多彩的，生命是美好的。 比，体现出春雨温柔贤淑的特点，表达了作者对春 6.（示例)生命如此宝贵与美好，承载了父母的期望， 雨的喜爱。 ·13