13 唐诗五首-【中考123】2024-2025学年八年级上册语文全程导练 黑龙江专版

第三单元 13 唐诗五首 [答案P10] 《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》 B.王维,字叔库,唐朝诗人,尤善五言,多咏田园 积累与运用) 风光。 C.《黄鹤楼》的作者是崔题,唐代诗人。 1.给加点字注音。 D.苏轼评价王维的诗画:“味摩诘之诗,诗中有 东皋( __~ 薄暮( 徙倚( _ __ 画;观摩诘之画,画中有诗。” 驱犊( 采薇( 萋萋( _~ __ 阅读与鉴赏) 属国 萧关( 都护( 燕然( _ (一)阅读《野望》一诗,完成各题。 2.解释下列加点字的意思。 5.选出赏析有误的一项 (1)东皋薄暮望 A.首联,“望”字点题。傍晚时分,夕阳西下,天边 (2)徙倚欲何依 满是烟霞,牛羊归家,鸡栖于坍,诗人独自一人 (3)白云千载空悠悠 登上东墓极目远望,左右徘徊不已,迷茫和失 (4)晴川历历汉阳树 意之情顿生。 晴川:__ 历历:_ B.领联,写远望秋天山林之静景,勾勒了一幅秋 (5)日暮乡关何处是 之晚景图。一望无际的树林都染上了暮秋时 (6)芳草萎萎鹦鹉洲 分惟悴枯黄的颜色,连绵起伏的群山在夕阳的 (7)使至塞上 映照下染上了萧瑟的暮光。 (8)单车欲问边 C.颈联,写傍晚时分人的活动,描绘了一幅乡野 (9)征蓬出汉塞 之人放牧归来的动态场景,安逸而又令人陶 (10)长河落日圆 醉,从反面衬托诗人的郁闷孤单的心境 3.按要求默写。 D.尾联,诗人从美好而热闹的场景中回过神,由 (1)王维在《使至塞上》一诗中,以比喻表达诗人 外物回归自身,唱着《采薇》之歌,抒发自己对 惆怅、抑郁心情的语句是: 古时候的隐者陶渊明的无限怀念之情。 6. 诗歌的最后一句运用了什么样的写作手法?全诗 (2)崔题在《黄鹤楼》一诗中情景交融,抒发了游 表达了作者怎么样的思想感情 子悲苦的思乡之情的诗句是: (3)王绩在《野望》中引用典故,追古怀伤,在萧瑟 恬静的景色描写中表现诗人身处乱世,前途 无望,孤独抑郁心情的句子是: (二)阅读《黄鹤楼》一诗,完成各题。 7.下列对诗歌的赏析,有误的一项是 ,_ 4.下列文学常识表述有误的一项是 ) A.首联,开篇运用写实手法,从神话传说落笔具 A.王绩,唐代诗人,号“东皋子”。 体写出黄鹤楼悠久历史和神异色彩。 见此图标到抖音/微信扫玛 领取你的考场冲制攻略 八年级语文(上册) 2 《渡荆门送别》 B.领联,由神话回到现实感受。诗人登上古楼, 《钱塘湖春行》 纵目远眺,只见碧空浩渺,白云悠悠。 积累与运用: C.颈联,诗人视线从远处天际回落到地面景物, 汉阳平野树木葱翠,鹦鹉洲上芳草如茵。 1.给加点字注音。 贾亭( D.尾联,描绘江面一片暮霭仿佛笼罩着烟雾一 白沙堤( _~ ~ 般,“愁”字作结,抒发了作者的情感。 没马蹄( _~ 8.“晴川历历汉阳树,芳草萎萎鹦鹉洲”描绘了一幅 2.解释下列加点字的意思。 怎样的画面? (1)来从楚国游 (2)仍怜故乡水 (3)几处早莺争暖树 (4)水面初平云脚低 3.按要求默写。 9.“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”表达了诗 (1)李白在《渡荆门送别》一诗中,表达了奇特大 人怎样的思想情感 胆的想象这一特点的诗句是: (2)白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰 视角度描写禽鸟的优美诗句是: 4.下列文学常识表述有误的一项是 ( (三)阅读《使至塞上》一诗,完成各题 A.律诗一般限定每首八句,按照每一句的字数多 10.对下面这首诗赏析不正确的一项是 ) 少,可以分为五言律诗和七言律诗。律诗分四 A.首联写诗人轻车简从,要前往边关慰问将士 联,领联和颈联讲究押韵 烘托出诗人轻松愉悦的心境 B.领联写诗人觉得自已像“征蓬”一样随风飘转 B.李白,字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主 义诗人,被后人誉为“诗仙” 出关塞,又恰似“归雁”一般进人胡天。既言 事,又写景更传达出诗人漂泊无定的内心 C.白居易,字乐天,晚年号香山居士,唐代诗人 感受。 有“诗魔”之称,著有《白氏长庆集》。 C.颈联两句,笔力苍劲,意境雄浑壮阔深逐被王 D.《钱塘湖春行》诗句中告诉我们作者出行的时 国维赞为“千古壮观”的名句,以传神的笔惠 间为仲春。 描绘了奇美壮丽的塞外风光 阅读与鉴赏: D.尾联与首联呼应,继续写出使一事。 11.请从炼字的角度赏析“直”“圆”的妙处。 (一)阅读《钱塘湖春行》一诗,完成各题。 5.下列对《钱塘湖春行》的赏析,不恰当的一项是 ( A.这首诗处处紧扣环境和季节的特征,用准确而 极富表现力的词句,恰到好处地描绘了西湖春 日美景,抒发了诗人喜悦的心情。 见此图标抖音/微信打码 领取你的考场冲刻攻略! 第三单元 B.莺是春的歌手,燕是春的使者,它们富于季节 (二)阅读《渡荆门送别》一诗,完成各题。 的敏感,成为春天的象征。诗人善于选取典型 8.下列选项中对本诗理解和分析不正确的一项是 景物,在莺歌燕舞的动态中展示春的活力。 ) C.诗人很讲究炼字,在颈联中巧用“乱”“迷' A.首联点题,以叙事为主,交代地点和事由,用话 “没”等字,客观真实地再现了婉紫红、草长 简洁。 莺飞的西湖暮春的景色。 B.领联以移动的视角描写景物变化,是诗人行舟 D.全诗在结构上很有特色,以“孤寺”起,以“白沙 观景时的真实体验 堤“终,从点到面,又由面到点,章法变化,条理 C. 尾联由欣赏美景转人思乡之叹,直接表达诗人 井然。 对故乡的依恋之情 6.小南在读这首诗,读到领联时说:“这句诗中*几 D.这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时所作,写 处'和’谁家’把早春的特征表现得淋漓尽致。”你 出了诗人心境的变化 认同她的这种说法吗?请说明理由。 9.颈联描绘了“水中映月图”和“天边云霞图”两幅 画面,请任选一幅进行赏析 7.阅读下面链接材料,回答问题。 【链接材料】 浣溪沙 苏 轼 细雨斜风作晓寒,淡烟疏柳媚晴滩。入淮清 洛^{①}渐漫漫。 雪沫孔花^{②}浮午盏^{③},蓼茸^{③}蒿笋试春盘^{③} 人间有味是清欢。 【注释】①洛:洛河,源出安徽定远西北,北至 怀远入淮河。②雪沫孔花;形容前茶时上浮的白 泡。③午盏:午茶。④蓼(liǒo)茸:蓼菜嫩芽。 春盘:旧俗,立春时用蔬菜水果、糕饼等装盘馈 赠亲友。 《钱塘湖春行》的作者抓住具有春意的景物 来描写,抒发了诗人 的 思想感情;苏轼的《浣溪沙》在色彩清丽而境界开 阔的生动画面中,寄寓着作者 的审美趣味和生活态度。 见此图标到抖音/微信扫玛 领取你的考场冲制攻路!八年级语文（上册）H 11.(1)风停了，烟雾都消散尽净，高爽情空一尘不染， 【乙文参考译文】 与青青远山融为同样的颜色。 西湖景色最美的时候是春天，是月夜。白天 (2)湍急的水流比箭还快，☒凶猛的巨浪就像奔腾的 里最美的是早晨的烟雾，是傍晚的山光。今年春 骏马。 雪很多，梅花被寒气所抑制，和杏花、桃花次第开 (3)像老鹰飞到天上为名利极力追求高位的人，看 放，景观更是奇特。石蒉多次告诉我：“傅金吾园 到这些雄奇的高峰，追逐名利之心就平息下来。 中的梅花，是张功甫玉照堂中的旧物，应该赶快去 12.(1)(示例)各位旅客，大家好。我们现在正置身 观赏。”我当时迷恋者桃花，竟舍不得离开湖上 于有“奇山异水，天下独绝”美誉的富春江，那“争 从断桥到苏堤一带，绿柳迎风漂浮如绿烟，桃花盛 高直指，千百成峰”的高山奇伟麟峋，令人惊叹。 开如红雾，弥漫二十多里。美妙的音乐随风飘扬， 那“游鱼细石，直视无碍”的江水潺潺流淌，鱼儿嬉 带粉香的汗水如雨流淌：穿着各色丝织品的富裕 戏其间，似与游者相乐。面对如此仙境，你是否已 的游客很多，比堤畔的草多，真是艳丽极了。然而 经陶醉其间，“窥谷忘反”了呢？ 杭州人游览西湖，却仪在上午十一时到下午五时 (2)(示例)百舸竞流，异水传来鼓角鸣 之间：其实湖光翠绿之美，山岚颜色之妙，都在朝 (3)B 日初升，夕阳未下时才最浓艳。月景之美，更是难 【阅读与鉴赏】 以形容。那花的姿态，柳的柔情，山的颜色，水的 13.“皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百 意味，更是别有情趣韵味。这种快乐（只能）留下 成峰。“以动写静，把静止的山写活了，显示出山的 来给山中的僧人和游览的客人享受，怎么能够对 “奇”。 那些庸俗的人说呢？ 14.“鸢飞戾天者，望峰息心：经纶世务者，窥谷忘反。” 13唐诗五首 这是对追求功名利禄的一种否定。封建时代“天 《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》 下熙熙，皆为利来：天下接攘，皆为利往”，读书人 【积累与运用】 无不以功名为追求的目标，作者因看到了官场的 1.gao bo xi du wei qi shu xiao du 黑暗而发此感概。表达了作者对富春江奇山异水 yan 的赞美、留恋，以及对世俗官场和追求功名利禄者 2.(1)接近(2)徘徊(3)飘飘荡荡的样子 的蔑视，含蓄地流露出爱慕美好大自然、淡泊名 (4)晴日的原野分明的样子(5)故乡 利，意欲避世退隐的高洁志趣。 (6)草木茂盛的样子(7)出使(8)慰问 15.主要运用了衬托的手法，如“游鱼细石”，一动一 (9)飘飞的蓬草，古诗中常用来比愉远行之人 静，相映成趣。鱼群穿梭，不仅衬托水之清秀，且 (10)黄河 逗人游兴，给山水增添无限生趣。“直视无碍”从3.(1)征蓬出汉塞归雁入胡天 人的角度，侧面烘托出水的清激。 (2)日暮乡关何处是烟波江上使人愁 16.D[解析]“以静写动，显示山中热闹的景象”有 (3)相顾无相识长歌怀采薇 误，应为“以动写静，反衬出山林之寂静”。 4.B[解析]王维字摩诘。 17.(1)飞奔的马(2)离开 【阅读与鉴赏】 18.(1)(那些)治理国家大事的人，看到（这些幽深 5.D[解析]D.“抒发自己对古时侯的隐者陶渊明的 的)山谷，就会流连忘返。 无限怀念之情”有误。“相顾无相识，长歌怀采薇" (2)山峦凭借着（高峻的）地势，争着向上，这些山 这一句运用典故，“采蔽”本指采食野莱，出自《史 峦仿佛都在争着往高处远处伸展。 记·伯夷列传》：商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商亡 (3)这种快乐（只能）留下来给山中的僧人和游览 之后，“不食周粟，隐于首阳山，采蔽而食之”。后比 的客人享受，怎么能够对那些庸俗的人说呢？ 喻稳居不仕，用在这里表示诗人怀念古时候的隐者 19.寄情山水、热爱山水，欣赏大自然之美，洗掉内心 伯夷和叔齐：故选D 的尘垢，保持一份内心的清净和独立的人格、高尚 6.用典（运用典故），表达了作者孤独无依、彷徨抑郁 的情操：但又流露出一种避世、避俗的心态。 的心情，同时反映出作者对现实的不满与无奈。 ·10· 参考答案及解析 7.A[解析]A.赏析有误，首联从黄鹅楼命名之由着 例三)“飞”字状写诗人出蜀入楚（见到宽广而平静 思，从神话传说落笔，故不能说是“写实手法”，也不 的江面)时激动、兴奋的心情，是李白浪漫主义诗风 是“具体写出”：BCD赏析正确。故选：A 的体现（充满了浪漫主义色彩）。 8.汉阳平野中那棵棵葱翠树木，分明（清晰）可辨：鹦 选择“天边云霞图”。（示例一)以静观的视角，描 鹉洲上的芳草一片繁茂（茂盛），描绘了一派生机勃 写黄昏时江上云霞的变幻多姿，令人陶醉。（示 勃（春意盎然、欣欣向荣、色彩明丽）的美景。 例二)描绘黄昏的风景，云霞飘飞如同海市蜃楼一 9.暮色沉沉，烟波浩渺，不知家乡在何处，让人愁绪渐 般变幻多姿，表现诗人喜悦的心情。 生。尾联由景生情，将烟波与愁绪交融在一起，表 名著号读《红星照耀中国》 达了诗人对家乡的浓厚的思念之情。 1,西行漫记埃德加·斯诺中国共产党及其领导 10A[解析]A,有误，首联烘托出诗人弧寂的心境。 的红色革命 11.“直”字写出了孤烟直冲云霄的劲拔，“圆”字写出 2.(1)平易近人温和文雅 了落日在地平线的衬托下又大又圆的视觉感受， (2)彭德怀 直的是烟，圆的是落日，和地平线一起构成了一幅 (3)(示例)①传说用一把菜刀在湖南建立了一个 完美的几何图案：一“直”一“圆”描绘出在苍茫大 苏区。 2以行军神出鬼没著称，地主士绅闻风都 漠背景下，塞外壮丽独特的景象。 要逃跑。 《渡荆门送别》《钱塘湖春行》 3.(示例)斯诺笔下的周恩来有着冷静、理智、实际的 【积累与运用】 头脑和温文尔雅的谈吐，虽出身世家，却抛弃了旧 1.di jia mo 的哲学，有着不屈不挠的革命意志，是坚定的革命 2.(1)往(2)喜爱(3)向阳的树(4)刚刚 者：徐海东有着强烈的阶级感，出身农民，饱受欺 3.(1)月下飞天镜云生结海楼 压，使他走上反抗的道路，后来成为一名红军将领， (2)几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥 他仁慈、勇敢、无私、诚实，为自己军队的技术与精 4.D[解析]作者出行的时间为早春 神而骄傲。 【阅读与鉴赏】 4.因为“他们”常常听村里的人讲起红军，红军帮助穷 5.C[解析]C.“客观真实地再现了蛇紫垢红、草长 人，红军是替穷人打仗的（红军是抗日的）：家里原 莺飞的西湖暮春的景色”有误，应为：客观真实地再 先很穷，红军来后，家里分到了士地，不用再缴税缴 现了百花初放，春草萌发的西湖早春的景色。故 租了：生平第一次受到了人的待遇：拥有自己的活 选C 6.(示例)认同。“几处”说明早莺尚少，“谁家”说明 动自由，有自己的组织保护他们：受到了初步的教 燕子刚回来，尚未筑巢，这些情景无不透露着早春 育，对简单的马克思主义口号有了一种信仰：他们 气息。 “都懂得红军是我们自己的军队一为无产阶级作 7.对西湖早春风光的喜爱与赞美对现实生活的热 战”。 爱、清旷娴雅和达观进取 5.(1)①挖掘周恩来的精神内涵。2请讲述一下您 8.C[解析]C,有误。“直接表达”错误。这一句运 参加革命后的经历。（您参加革命最大的感受和收 用了拟人的修辞手法，将故乡水拟人化，借写故乡 获是什么？) 水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，委婉含 ③周恩来做的哪件事最令你敬佩？为什么？ 蓄地表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的 (2)①飞夺泸定桥②不怕牺牲③勇往直前（团 感情。 结互助、百折不挠、坚韧不拔、忠诚爱国等) 9.选择“水中映月图”。（示例一)以静观的视角，描 (3)A.纪律严明B.运用了比愉的修辞手法，把红 绘朗月映照下的夜景，写出江水的澄澈激明净，表现 军比作大风卷过，生动形象地写出了红军速度快， 作者喜悦开朗的心境。（示例二）用比喻的修辞 干净、利落的特点。C.长征 手法，描绘明月映入水中，如同飞下的天镜，写出江 (4)(示例)信念是成功的基础。首先，信念可激发 水的澄澈明净，抒发诗人出游的欣喜之情。（示 动力，使人充满勇气与信心逐梦前行：其次，信念有 ·11·