内蒙古音三中2024年中考模拟语文试题

( 密 封 线 内 不 得 答 题 ) ( 密 封 线 学校 班级 姓名 考号 密 封 线 内 不 得 答 题 ) 2024年音三中中考模拟试题 语 文 注意事项或温馨提示： 1.本试卷共12页，满分120分。 2．答题前，考生务必先将自己的班级、姓名、考号、等信息填写在试卷和答题卡的指定位置。 3.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，修改时用橡皮擦干净，再选涂其他答案。 4.答非选择题时，必须使用0.5毫米的黑色字迹签字笔书写，作图时可用2B铅笔或0.5毫米的黑色字迹签字笔。要求字迹工整，笔迹清晰。严格按题号所示的答题区域作答，超出答题区域的答案无效；在试卷、草稿纸上答题无效。 5.保持答题卡清洁、完整，严禁折叠、损坏。严禁在答题卡上做任何标记，严禁使用涂改液、胶带纸、修正带。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（22分） 1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2 分） A. 契合(qì) 嗔怪(chēn) 诓骗(kuāng) 怒不可遏(è) B. 拘泥(ní) 阔绰(chāo) 惆怅(chóu) 吹毛求疵(cī) C. 龟裂(jūn) 筵席(yàn) 劫难(jié) 不省人事(xǐng) D. 蓦然 (mò) 称心(chèng) 顷刻(qǐng) 接踵而至(zhǒng) 2． 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2 分） A. 11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头顶上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。 B. 既然人称大学问，那就要打扮得斯文样儿，于是穿起了长衫，说话也咬文嚼字。 C. 网络学习和传统学习一样，二者都是获取知识的重要途径，我们不能厚此薄彼。 D. 学校开展“垃圾分类进校园”活动，他首当其冲，报名参加了学校“垃圾分类小分队”。 3．下列语法知识判断错误的一项是（ ）（2 分） A．“在学习中，我们应该注意培养自己的观察问题、解决问题、分析问题的能力。”这个句子语序不合理，正确的语序应该是“观察问题、分析问题、解决问题”。 B．“雄伟壮丽”“报刊杂志”“油盐酱醋”都是并列短语。 C．“那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值”一句的主干是“低语是食物”。 D．“当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作”，这是因果复句。 4．为下列句子排序，正确的一项是（ ） （2 分） 　 　 ①在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。 ②在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要。 ③无论古今，诚信应该成为个人必有的精神品质。 ④人无信不立。“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。 ⑤诚实做人，讲求信用，要从生活中的一点一滴开始做起。 A.①②⑤④③ B.④②①③⑤ C.③④①②⑤ D.①④③②⑤ 5. 水在世间呈现不同的状态。请按提示填表，补充诗句。(10分) 冰 ①　 　，愁云惨淡万里凝。 岑参《白雪歌送武判官归京》 霜 蒹葭苍苍，②　 　。 《诗经•蒹葭》 江 日暮乡关何处是？③　 　。 崔颢《黄鹤楼》 河 大漠孤烟直，④　 　。 王维《使至塞上》 海 长风破浪会有时，⑤　 　。 李白《行路难•其一》 云 ⑥　 　，决眦入归鸟。 杜甫《望岳》 泪 杜甫在山河破碎时含泪写下了：⑦　 　，　 　。（杜甫《春望》） 酒 刘禹锡借酒表达了好友之间的互相勉励：⑧　 　，　 　。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 6. 综合性名著阅读（4分） 小说人物形象的“反差”指的是人物前后表现或者人物自身外表和内在有差异。这样的反差让人物形象丰满鲜活，小说主题突出，令人印象深刻。请你从《海底两万里》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》等四部名著中任选一本，结合书中某一个主要人物和相关情节，谈谈对此的体会。（100字左右） 2、 古诗文阅读（15分） （一）阅读《山坡羊•潼关怀古》，完成问题。（5分） 山坡羊•潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 7.下列对这首散曲的理解有误的一项是 （ ）（2分） A.“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是题目。整首曲开篇写景，而后怀古抒情，最后生发议论。 B.曲中“聚”字化静为动，表现峰峦的众多和动感；“怒”字把河水人格化，写出波涛的汹涌澎湃。 C.“山河表里潼关路”一句写潼关外有黄河，内有华山，表现出潼关一带山河雄伟、地势险要的特点。 D.作者在曲中表达出一种深沉的情感，使他产生这种情感的最主要原因是“宫阙万间都做了土”。 8.咏史怀古类诗歌常以历史事件或人物为题材表达思想情感。请结合本曲和杜牧的《赤壁》，简要分析作者是如何借历史事件或人物来表达思想情感的。（3分） 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 （2） 阅读下面文言文，回答问题（10分） （甲） 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑都，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 （选自诸葛亮《由师表》） （乙） 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （选自《曹刿论战》） 9.下列选项中加点字的意思都相同的一项是 （ ）（2分） A.庶竭驽钝 再而衰，三而竭 尽心竭力 B.遂许先帝以驱驰 潭中鱼可百许头 以身许国 C.三顾臣于草庐之中 元方入门不顾 奋不顾身 D.衣食所安 而死于安乐也 心安理得 10.翻译文中画线句子（4分） （1）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 （2）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 11.人的一生会面临许多选择，但只要有正确的信念，就不会失去人生的方向。请根据两段节选文字及下面的两则材料，谈一谈诸葛亮、曹刿、谭嗣同、林则徐是如何选择的。（4分） 材料一 君曰：“各国变法，无不从流血而成。今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始！”卒不去，故及于难。 君既系狱，题一诗于狱壁曰：“望门投宿思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”盖念南海也。以八月十三日斩于市，春秋三十有三。 （选自《谭嗣同之死》） 材料二 （道光）十八年，鸿胪寺卿黄爵滋请禁鸦片烟，下中外大臣议。则徐请用重典，言：“此祸不除，十年之后，不惟无可筹之饷，且无可用之兵。”宣宗深韪之，命入觐，召对十九次。授钦差大臣，赴广东查办，十九年春，至。总督邓廷桢已严申禁令，捕拏烟犯，洋商查顿先避回国。则徐知水师提督关天培忠勇可用，令整兵严备。檄谕英国领事义律查缴烟土，驱逐趸船，呈出烟土二万馀箱，亲莅虎门验收，焚於海滨，四十馀日始尽。 （选自《清史稿》） 三、现代文阅读（33分） （一）阅读下面的记叙文，完成问题。（12分） 秘密球场 ①十岁那年，我得了种病，要不停地清嗓子，喉咙里，不受控制地发出哼哼唧唧的声音，还不时地翻白眼，医生诊断为“抽动症”，开了些很贵的药，但吃了半年也未见好转，我的“异常举止”常引得路人侧目，也让我倍感难堪。 ②暑假第一天，父亲带回了一对羽毛球拍，让我从明天起陪他打羽毛球——他的颈椎病又发作了，头晕，不能去开车了，想通过打羽毛球，抬头、仰脖子来锻炼颈部，恢复健康。 ③父亲是名司机，开了二十年的出租车，久坐不动搞坏了他的颈椎。颈椎病发作时，他很痛苦，要用啤酒瓶枕垫脖子才能睡着。 ④我开心爽快地同意了，一直以来，父亲都很少有时间陪我，他总是很忙，早出晚归，这次是难得与他相处的机会。但到哪儿去打呢？小区里没有场地，专业的体育馆又要付费，且不能随到随打，更无法打太久。在室外空地上打，又会受到天气的影响，稍微有些风雨，就打不起来。 ⑤父亲说，不用担心，他在五崖山找到一个废弃的水泥仓库，开车去大约五十分钟。 ⑥但我第一次进去时，失望至极，里面全是呛鼻的灰尘，地上满是大大小小的砂石、动物粪便，脏得很，还乱七八糟地摆放着各种杂物。父亲说先把它打扫下。我说，扫出一块能打球的空地就行，这仓库随时可能被人收走，不用扫得那么干净，或许我们打不了几天的。 ⑦父亲不赞同，他回应道，哪怕是打一天也要弄干净些。仓库很大，里面只有一把小扫帚和一个破拖把，且没有水。我们只能扫干灰，弄得灰头土脸的。 ⑧好在，两天后天下雨了，父亲赶紧把拖把放到外面去，弄湿后立即拿回来拖地，然后再拿去冲洗，拿回来，再拖……我也趁机将仓库里几把破破烂烂的桌椅，都抹了一遍，好能放上东西。地拖干净了，父亲又买来了地坪涂料，对着找好的资料，画出了一条条尺寸标准的羽毛球场边界线，长短粗细都极其规范。 ⑨他还在中间支起了一张拦网，用石头、竹竿和渔网。我问父亲，为何要这么认真呢？随便打打算了，反正我们都不可能当上专业的羽毛球运动员。 ⑩“既然要打，就按标准规范来吧，总不会错的。”他说道。 ⑪那个暑假，父亲每天都开车带我去仓库里打球，一路上我们聊得很愉快。为了能让父亲的颈椎早些好起来，我努力配合他打，一开始，我连发球都不太会，更别说接球了。好在父亲耐心地鼓励、指导我，竭力地创造出每一个好接、好打的球给我。他还下载了些专业羽毛球比赛的视频，放给我学习。 ⑫渐渐地，我在空旷的水泥仓库里，能尽情地挥舞着球拍，灵活地调动身体：时而纵身跳跃，时而低首俯地，时而飞步上前，时而疾步后退；有时大力猛扣，有时轻盈捞挑，有时狠狠抽打，有时轻轻递送……打得满身是汗。有时，外面下着大雨，雨点噼里啪啦地打着棚顶，我们在室内挥着球拍，听着雨声，感觉特别奇妙。 ⑬六十天的暑假，就这样被我和父亲，一拍一拍地拍走，临近九月，我要去上学了。打完最后一次球，父亲说，我们把地扫干净吧，说完，他将一大瓶从家里带来的饮用水，洒在拖把上，我们一扫一拖，心中都有了些许不舍。最后，我们在夕阳余晖的映衬下，离开了仓库，告别了五崖山。 ⑭两个月的锻炼，让我的球技大增，之后，我参加学校和区里的青少年羽毛球比赛，均获得了不错的成绩！与父亲相处的六十天，也让我成长了很多，他教会我做事一定要认真的道理。 ⑮最重要的是，我居然不再哼哼唧唧了，抽动症竟在不知不觉中好了，我又活回了一个举止正常的孩子！ ⑯后来我才知道，原来，父亲邀我去打球，不是为了治他的颈椎病，而是为了治我的病——他得知多运动，锻炼身体的平衡性，对治愈“抽动症”很有效，且在平日里，对此病一定要做到不关注、不提醒、不在意。反之，会引发患者更加的焦虑和自卑，变得越发严重。 ⑰父亲，用那个秘密球场，悄无声息地帮助了我。 （选自《微型小说选刊》，命题需要，有删改） 12．本文主要讲述了一件什么事？请简要概括。（3分） 13.随着故事情节的发展，“我”的内心情感发生的怎样的变化？请根据文章内容，完成下面的填空。（3分） 故事情节 “我”的情感 突患“抽动症” ①　 　 父亲邀请“陪”打羽毛球 开心爽快 初次进入水泥仓库 ②　 　 暑假结束打扫仓库 依依不舍 “我”恢复正常，明白父亲的苦心 ③　 　 14．结合语境，按要求赏析句子。（3分） 父亲赶紧把拖把放到外面去，弄湿后立即拿回来拖地，然后再拿去冲洗，拿回来，再拖……（从描写角度赏析句子） 15．假如你是《2023年度小说精选》的责任编辑，你准备把本文收录进下面哪个专栏？请联系文章内容简述理由。（3分） A．挚爱亲情 B.教育引导 C. 感悟抒怀 D. 人性光辉 （2） 阅读下面非连续文本，回答问题。（10分） 【材料一】 ①刚刚过去的劳动节，家长们带着孩子们出去游玩，但又有多少家长在劳动节上好了“劳动”这一课呢？ ②放学途中，书包在父母长辈的肩上，孩子们却两手空空；午餐时，小学一年级的众多孩子不会剥虾，导致无从下口；更有甚者，大学生不会自己洗衣服，每周带一大包脏衣服回家。 ③对于劳动，家长们各有说法。 ④家长1：儿子从2岁多，开始自己用微波炉热牛奶。4岁多，站在小板凳上煎鸡蛋。现在6岁，可以自己煮西红柿鸡蛋面。 ⑤家长2：儿子10岁了，还不太会系鞋带。每次看他系得那么费劲，我很着急。干脆所有的鞋子都买成带粘扣的。男孩就是没有女孩那么细心，生活能力差点儿就差点儿吧。 ⑥家长3：作为80后，因为有超能干的妈妈，导致我的个人生活能力很差。我倒是挺想教会孩子一些生活技能，问题是我自己也不太会做。对此我也很无奈。 ⑦家长4：我觉得孩子的任务就是读书。只要学习成绩好，长大了自然有出息。至于劳动教育，对孩子没什么意义。 （摘自“校长会”微信公众号） 【材料二】 2021年9月到12月期间，××省在八所中小学对450名师生就学校劳动教育的实施现状进行了调查，结果如下。 ××省中小学生就学校劳动教育的实施现状调查统计表 调查项目 统计数据 学生对开设劳动课的看法 很有必要 没有，瞎耽误工夫 无所谓或讨厌 13% 16% 71% 学校劳动教育的开设情况 开设了 未开设 不清楚 33% 33% 34% 劳动教育课程是否作为考核科目 是 否 不清楚 3% 79% 18% 【材料三】 ①劳动教育为孩子的幸福人生奠基，这已成为现代教育的共识。生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。劳动教育是提高中小学生综合素质、成就幸福圆满人生的有效途径。苏联教育家马卡连柯曾指出，“劳动永远是人类生活的基础，是人类创造幸福的基础”。 ②劳动教育对于立德树人，促进学生全面发展具有不可替代的作用。劳动教育可以促进学生形成勤俭节约、踏实肯干、意志坚定、团结协作的优良品质，使之成为有大爱大德大情怀的人。品德修养需要在长期的社会实践中、在日常生活的点点滴滴中踏踏实实地磨炼达成。 ③劳动可以促进学生形成基本的生活生产劳动技能、初步的职业意识、创新创业意识和动手实践的能力。劳动教育要在增长青少年的知识见识上下功夫，引导青少年在做中学，学中做，在社会劳动实践中增长见识、丰富学识、求真理、悟道理、明事理。 ④劳动可以促进学生强健体魄，形成健康身心和健全人格。劳动教育要引导学生在劳动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。 ⑤劳动教育利于加强和改进学校美育，形成以劳育美、以美育人、以文化人的育人模式，促进学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的劳动审美观，让青少年学生在劳动创造中形成发现美、体验美、鉴赏美、创造美的意识和能力，从而提高学生审美能力和人文素养。 ⑥培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，离不开劳动教育的支撑。要把劳动教育融入劳动课程、校内劳动、校外劳动实践、家务劳动各环节，整体构建起德智体美劳全面培养的教育体系。 （选自《光明日报》有删节） 16.下列对材料一和材料三相关内容的表述不正确的一项是 （ ）（2分） A．材料一的第二段列出了有关劳动的种种现象，意在引起大家对劳动教育的关注。 B．材料一中“家长2”忽视孩子的劳动教育，这样做不利于培养孩子独立自主的生活能力。 C．劳动能促进学生强健体魄，帮助学生形成健康身心和健全人格。 D．劳动教育是提高中小学生综合素质、成就幸福圆满人生的唯一途径。 17.阅读材料一，请从家长角度思考，当前不少中小学生劳动能力较差的原因是什么？（3分） 18.阅读材料二，为改变劳动教育的现状，请向学校提出两条合理的建议。（2分） 19.你同意材料一中“家长4”关于劳动教育的看法吗？请结合材料三内容回答。（3分） （三）阅读下面议论文，回答问题（11分） 挺胸•收腹•抬头 ①常听到有人感叹：压力大、不幸福；有人抱怨：不公平、真倒霉；有人诉说：不如意、好失败。遇到烦心事，有所抱怨，本属正常。但任其蔓延，让情绪总是先于认知，不经意间我们就会被这种悲观、焦虑、懊恼的“负能量”所裹挟，影响心情不说，甚至还会让心灵笼上雾霾，让人走上灵魂的孤岛。 ②一位作家曾说，“幸福始终充满着缺陷。”的确，这种缺陷无时不有，无处不在。生活的辩证法正在于，成长总是与摔跤相伴相随。问题在于，面对挫折和苦难，如何不被困顿压倒？怎样涵养从容不迫的心态？想来，人生就像站军姿，要挺胸、收腹、抬头望前。 ③__ ___。困难像弹簧，你弱它就强。只要思想不滑坡，办法总比困难多。正如马克思的那句名言，“只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”偶尔的挫折，一时的失败，其实只是苦我心志、劳我筋骨、饿我体肤、乱我所为的考验。面对困境，一味叹息、徒然悲伤，无益于事；相反，勇敢面对、攻坚克难，方能激流勇进。向压力宣战，同自己较劲，必定是一个痛苦的过程，然而只有经历这份痛苦，才能有脱胎换骨、凤凰涅槃的蜕变。 ④收腹，以“无为”的心态敛起欲念。“无为”心态并非不求上进，而是理性克制。人们常说，人生不如意十之八九。不如意的原因何在？不少时候是意太高，欲太盛，心太强。意太高在于目标定得过高，欲太盛在于所欲所求过多，心太强在于攀比之心太强。曾有人问一位百岁老人，生活中让他感到轻松快乐的事情是什么？老人回答：没有同龄人带来的各种攀比和压力。老人的答案说出一个道理：很多烦恼其实只不过是庸人自扰。抚躬自问，就会发现，很多时候，不是我们事业不成功、生活不快乐，而是无制之心拉大了理想与现实的差距，放大了成长的烦恼，最后反而让我们裹足不前。生命是一种有节制的修行。克制过强的欲念，前方的路才能走得稳健踏实。 ⑤抬头，以无量的眼界展望人生。抬头干什么？白天极目远方，夜晚仰望星空。说到底，就是要扩展胸中的格局。一个人的人生能抵达多远，并不是由他的腿决定，而是由他的心决定。心太小、苦太多，苦自然由心而溢；目光短、瑕疵近，泪必定夺眶而出。眼界宽了，胸怀广了，才能把生命拉长，把人生放大。很多时候，一时一己的缺憾，放在更宽广的时间段来看，不过是生命航程中的一个浪花；一事一理的纠结，放在更大的人生坐标视之，不过是前行路上的一块小石头。 ⑥毛泽东同志有诗，“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。莫道昆明池水浅，观鱼胜过富春江。”生活只有在品味得失和甘苦中，才能得到升华。保持积极阳光的心态，昂首挺胸，目视远方，不以物喜，不以己悲，人生之路才会越走越宽。 选自《人民日报》（ 2016年07月27日 04 版） 20.文章开头两小节有何作用？请简述。（3分） 21.结合语境在第3段横线处补写中心句，使上下文语意连贯。（20字以内）（2分） 22.划线句子运用了哪种论证方法？请分析其好处。（3分） 23.文章以“挺胸•收腹•抬头”为题，有何妙处？（3分） 四、作文（50分） 24.阅读下面文字，按要求作文。 温暖是什么？温暖是一种让人感到舒适、温馨和亲切的氛围或感觉，温暖既指物理上的温度适宜，也用来形容人情深厚、关怀备至的情感状态。温暖是寒夜里的一点烛光，为我们带来光明；温暖，是炎日里的一阵清风，为我们带来凉爽；温暖是爱心的代名词，是关怀的代名词；温暖是失意时的一声鼓励，是无助时的一个拥抱…… 读完以上材料后你一定有深切的感悟和思考，请联系自己的经历和体验，以“留在我心底的温暖”为题，写一篇作文。 九年级语文试卷 第11页,共12页 九年级语文试卷 第12页,共12页 九年级语文试卷 第9页,共12页 九年级语文试卷 第10页,共12页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年音三中中考模拟试题 语文答案 选择题 1. A 2.D 3.C 4.B 7.D 9. A A.竭：均为尽； B.许：答应/左右/奉献； C.顾：拜访看/顾虑、考虑；D：安：安逸，坦然； 16.D 一、积累与运用 5.①瀚海阑干百丈冰②白露为霜 ③烟波江上使人愁④长河落日圆 ⑤直挂云帆济沧海⑥荡胸生曾云 ⑦感时花溅泪，恨别鸟惊心 ⑧今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神 6.示例一：《海底两万里》中 尼摩船长具有鲜明的自身反差。他外表冷酷无情，将阿龙纳斯一行囚禁在“鹦鹉螺”号上，让他们永远不能离开。对殖民者有深仇大恨，击沉一艘艘战舰，亲眼看着受难者一个个沉到海底。但他又有博爱内心。他和鲨鱼肉搏，拯救采珠人；送给采珠人珍珠。长期资助殖民地人民的反抗运动。这外表冷酷却又深深关爱受苦人民的反差让我看到尼莫船长虽长期与世隔绝生活，仍有着深沉的正义之心，印象深刻。 示例二：《骆驼祥子》中祥子前后表现具有鲜明的反差。他来自农村，充满理想。执着奋斗，买一辆自己的黄包车，凭自己的劳动生存。经历了买车、被抢，攒钱再买、车钱被敲诈，为给虎妞办丧事卖车这些挫折后，随着心爱的小福子自杀，祥子后半段人生完全没有了斗志，变成一个无赖和“行尸走肉”，与前面形成强烈反差。这样前后的反差让我读出了黑暗的旧社会对人的毁灭。 示例三：《钢铁是怎样炼成的》中朱赫来是中的一个次要人物。他和保尔一起生活的时间里给他讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，培养了保尔朴素的革命热情。保尔在朱赫来的影响下参加了红军。他对保尔思想的成长起到了决定性的作用。 示例四：《水浒传》中鲁达具有鲜明的自身反差。鲁达外表豪放，言语粗鲁，行为粗暴，路见不平，三拳打死欺负 金氏父女 的郑屠，帮助父女逃走。但他又有缜密的内心：先用激将法激怒郑屠，使其先出手；打死他后，又称其“诈死”，赢得逃脱时间。这外粗内细的反差让我读到了一个独特的侠义之士。 二、古诗文阅读 8. 示例：张养浩借秦汉王朝的兴衰更替表达了对历史的思考和对人民的同情，杜牧借周瑜赤壁之战的历史事件表达了对战争胜利条件的思考和英雄无用武之地的不平。 10.略 11.诸葛亮在刘备临终托孤之际，选择致力于兴复汉室； 曹刿在国家有战事之时，选择挺身而出力劝君主以民为本出兵迎敌； 谭嗣同在变法失败之际，选择勇于牺牲生命坚守信念； 林则徐在国弱被欺之时，选择不惧列强，焚烧鸦片。 3、 现代文阅读 （一） 12.本文记叙了父亲为了治愈儿子的“抽动症”，以治疗自己的颈椎病为由和儿子打羽毛球，最终使儿子恢复健康，身体和心灵都收获成长的故事。（意思对即可） 13.①倍感难看 ②失望至极 ③高兴感激 14.运用动作描写，通过“放、拿、拖”等一系列连贯的动作，生动地表现出父亲干活时的细致认真，以及对打球这件事的重视，体现了父亲对“我”的爱。 15．示例：A专栏。理由：文章叙述了父亲为帮“我”治好抽动症，带着“我”在城郊的仓库里打了两个月的羽毛球，使“我”变得身心健康。父亲用悄无声息的方式表达浓烈的父爱，因此应收入“挚爱亲情”这个专栏。 （二） 17.更多的家长只注重学习教育，或者自己劳动能力也很差，不注重培养孩子的劳动意识，从而忽视了劳动教育，导致学生缺乏劳动锻炼。 18.①学校应积极开展劳动教育课程，改变学生对劳动课的看法，转变认识； ②学校应将劳动教育课程设置为考核科目，以便检测劳动教育的成果。 19.不同意。劳动教育对于奠基孩子的幸福人生，全面发展，生活实践以及未来规划等都发挥着不可替代的作用。第一，一个孩子要有出息，不能光看学习成绩，还要立德树人，全面发展，看有没有勤俭节约，踏实肯干等优良品质。否则，也是庸才而已。第二，出息成才，不光是靠学习成绩。还有生产技能，职业意识等实践能力。缺乏这些，无异于纸上谈兵，误人误己。第三，出息成才，还需要一个强健的体魄，健康身心和健全人格。综上所述，要成长成才。得德智体美劳全面发展才行。因此，劳动教育是十分有必要的。 （三） 20.从常见的生活现象入手，引出论题“怎样涵养从容不迫的心态”，进而提出中心论点；从普遍的心态说起，让读者感同身受，激发阅读兴趣。 21.挺胸，以无畏的勇气征服苦难。 22.举例论证 举百岁老人问答的例，论证很多烦恼其实只不过是庸人自扰。具体有力地论证“生命是一种有节制的修行。克制过强的欲念，前方的路才能走得稳健踏实”这一分论点。 23.运用比喻，形象生动概括了人生道路上应具备的正确心态和方法；借助“站军姿”这一典型动作揭示文章的中心论点；激发读者的阅读兴趣。 学科网（北京）股份有限公司 $$