江苏省徐州市泉山区2023-2024学年六年级下学期6月期末道德与法治试题

六年级抽测试题 科学 姓名 考试证号 注意事项 1.本试卷共6页，满分为100分，考试时间为60分钟。 2.答题前，请将姓名、考试证号用0,5毫米黑色字迹签字笔填写在本卷和答题卡指定位置。 3.答案全部涂、写在答题卡上，写在本卷上无效。考试结束后，请将本卷和答题卡一并交回。 一、判断题。（每小题1分，共25分） (▲)1观察工具的放大倍数越大，观察到的视野就越大，观察到物体的图像就越小。 (▲)2.同一个摆每分钟摆动的次数都是相同的。 (▲)3斜面的运用在生活中随处可见，如剪刀、引桥、盘山公路…这些斜面都省力 (▲)4我们每天看到日月星辰东升西落，这说明地球的自转方向是自东向西， (▲)5地球上生物种类繁多，灭绝一两种对其他生物不会产生什么影响。 (▲)6，霉变的食物会危害我们的健康，有些微生物会引起霉变，所以微生物都有害。 (▲)7地球距离太阳近时是夏季，地球距离太阳远时是冬季， (▲)8我们使用同一工具做不同的事情时，运用的原理也可能不同。如平口螺丝刀在拧 螺丝时运用的是轮轴原理，在撬油漆桶盖时运用的是杠杆原理。 (▲)9.绝大多数生物体由细胞组成，生物体的呼吸、运动、繁殖等功能都与细胞有关。 (▲)10所有的食物都具有能量，因此只要挑自己喜欢的食物吃就可以 (▲)11.电动机是利用电能产生动力的机器。当电动机被用来发电时，它就是发电机了， (▲)12.要想使植物长得好，一定要多施肥、多浇水、多晒太阳。 (▲)13.太阳是自然界最大的能量来源。 (▲)14.制作模型时，如果遇到特殊情况，可以不按设计图纸制作。 (▲)15测试建造的塔台时，发现建造的越高抗风能力就越弱，因此设计时要综合考忠， (▲)16星座是人类认识星空的产物，不能决定人的命运。 (▲)17有些双胞胎相貌、血型、性格、行为等所有特征是完全相同的。 (▲)18溢砍谧伐、捕杀野生动物等人类不良行为使地球生物多样性面临着威胁， (▲)19.人们把从岩层中挖掘的猛鸦象化石与现在的大象进行比较，发现它们都有长牙 和粗壮的四肢，骨架结构也相似，所以推测它们之间存在亲缘关系。 (▲)20潜艇靠调节自身的重量和体积来下潜和上浮。 (▲)21建造塔台模型的关键是设计，设计要经历不断改进的过程，直至满足建造需求， (▲)22从不同角度照射北斗七星模型，看到“北斗七星”投影的形状基本相同。 六年级科学第1页（共6页） (4)23,煤、石油、天然气等化石能源的广泛使用会产生大量二氧化碳气体，适成气候 变化和海水酸化。 (▲)24，电灯发光、铁锅生锈、铜狮子表面变绿都产生了新物质，属于化学变化 (▲)25如图，龙龙在分类投放垃圾时，为了减小体积，把易拉罐压扁 易拉罐的变化属于物理变化。 二、选择题.（每小题2分，共40分） 1.下列三种镜子，能帮助我们更清楚地观察到指纹的是（▲） A平面镜 B.凸透镜 C.凹透镜 2,某品牌国产手机的显微镜技术采用了先进的数字图像处理和人工智能技术，将显微镜与 手机完美结合，与传统的光学显微镜相比优势在于（▲） A能放大物体的图像B能观察到物体的细微之处 C.能保存观察到的图像 3能够直观生动地让同学们学会“中小学生实验能力大赛”注册步骤的方式是（▲） A语音 B.视频 C文字 4地壳运动是地震发生的主要原因，所以地震经常发生在（▲）处。 A.甲 B.乙 c丙 5.下列愿种生活方式不健康（▲） A.坚持锻炼身体 B.保证充足睡眠 C压抑不良情绪 6.龙龙同学坚持每天上午11点观察、记录太阳照进教室的情景。下面三幅图分别是3月 22日、6月22日、12月22日的记录，其中6月22日的情景是（▲） n日 B : 7某小组在设计建造塔台过程中，经历了以下活动：①明确一个要解决的问题：②实施建 设：③制作一个模型：④在限制的条件下进行设计：⑤测试模型，评估改进。操作顺字 正确的选项是（▲） A.①③⑤④② B.①④③②⑤ C.①④③62 8.一个正方体重8ON,用测力计沿着斜面把这一物体向上拉，测力计的读数可能是（▲） A.90N B.80N C.70N 9剪刀利用了杠杆原理，有的省力、有的费力、还有不省力也不费力的.下面三种剪刀， 手握剪柄末端，在剪刀尖处剪同样的吸管，用起来最省力的是（▲） 8 c. 10龙龙把几种食物放在一张白纸上检测其营养成分，不小心把碘酒酒在纸上，结果白纸 变蓝，据此推测白纸中可能含有（▲） A.维生素 B.淀粉 C脂肪 六年级科学第2页（共6项） 1,神舟十八号乘组完成了斑马鱼和金鱼藻实验组件水样样品采集等操作，后续，科学家 将利用返回的样品，结合斑马鱼空间运动行为视频维续开展研究。下列研究与其最相似 的是(A) A种子的发芽实验 B蚯蚓的选择实验 C绿豆苗生长实验 12龙龙和辰辰用相同的铁钉、导线制作电磁铁。导线缠绕方向一致，匝数都是0圈，下 列说法正确的是（▲） A两个电磁铁的磁力强弱相同 B.两个电磁铁的钉尖一端都是南极 C.电磁铁通电后有磁性，断电后磁性立刻消失 13,“绿色捕虫装置“利用了昆虫的趋光性对其进行捕杀，它的项部安装了太阳能 电池板和蓄电池。到了晚上，安装在下面的LED灯就会自动发光吸引昆虫， 该装置工作时的能量转化方式是（▲） A电能一太阳能一光能B太阳能一光能→电能 C太阳能一电能一光能 14.“玉兔号”是中国首辆月球车，关于月球车，你认为说法合理的是（▲） A.月球车不需要进行防锈处理 B.月球车必须配备降落伞，以确保安全 C可以为月球车配备汽油发动机，以便应急使用 15右图中，电磁铁钉尖一端的磁极是（▲） A.N极 B.S极 C.无法判断 16.在调查校园生物多样性时，下列做法中正确的是（▲） A调查时候，我们可以分小组、分区域、分时段调查 B第一小组发现一个蝉蜕下的壳，但并没有发现蝉，他们认为可以不记录 C各组汇总调查结果时，把各组记录生物种类加起来，就是校园生物种类总数 17.在测试塔台模型顶端承重时，发现承重不达标，下列改进方法最合理的是在（▲）增 加三角形结构。 A底面 B项面 c.侧面 18小苏打和白醋混合后产生一种气体，下面说法正确的是（▲） A通过查阅资料，知道这种气体是二氧化碳 B根据这种气体比空气重，断定它是二氧化碳 C根据这种气体能让火柴熄灭，断定它是二氧化碳 19.如右图所示，在玩手影游戏时，手电筒到墙面的距离保持不变 手势不变，手离墙面越远，墙上的手影会（▲） A越小 B越大 C.不变 20垃圾的生物处理主要是利用微生物将垃圾中的可降解有机物转化为有用物质的一种处 理技术，实现生活垃圾的减量化、无害化，资源化，下列适合生物处理的一组垃圾是（▲） A纸箱、饮料瓶、易拉罐 B.剩菜、果皮、鸡骨头 C粪便、秸秆、旧衣物 六年级科学第3页（共6页） 三、探究实践题.。(35分) 1.学校科学兴趣小组的同学们利用干草培养微小的生物并借助显微镜进行观察研究.请帮助 他们解答下列问题。(4分) (1)他们制作玻片标本要选择的材料是（▲） A.滴管、载玻片、盖玻片、小刀、镊子 B.滴管、碘酒、载玻片、盖玻片、领子 C滴管、载玻片、盖玻片、吸水纸、镊子 (2)龙龙将显微镜摆放在水平桌面上，从目镜中看到黑乎乎的一片，他下一步的操 作是（▲） (3)在调节焦距时需要先往下调镜筒再往上调镜筒，直至看到清晰图像，这个过程 中，眼晴要先后看向显微镜的（▲） A.目镜和物镜 B.物镜和目镜 C.反光镜和物镜 (4)在显微镜下观察到的草履虫图像是（▲） A B 2为了在父亲节给爸爸做上一盘色香味美的红烧肉，龙龙开始了以下的尝试：①切成块状： ②炒糖色：③加入肉翻炒：④加调料炖煮至肉熟透。在制作过程中，龙龙思考了科学裸上 研究的一些问题，请你帮助解答。(3分) (1)在过程①-④中，猪肉的变化属于（▲） A物理变化 B.化学变化 C两者都有 (2)在过程②中，品尝时发现味道变苦了，糖的变化属于（▲） A物理变化 B化学变化 C两者都没有 (3)铁锅很容易生锈，下列防止铁锅生锈最合适的方法是（▲） A刷上油漆隔绝空气B用后擦干放置干燥处C把铁锅浸在食用油里 3.阅读资料，回答问题。(5分) 19世纪中期，奥地利一位科学家对生物杂交有种产生浓厚兴趣，他在小花国中用腕 豆进行实验，为了研完碗豆植株的高度，他将矮株腕豆与矮株豌豆杂文，得到的后代也是 矮株：将高株筑豆与高林豌豆杂文，后代并不金是高林。为什么会这样？他继续实验，并 将他的想法、观察结果和发现一一记录下来。他花了八年时间用豌豆选行实验，终于揭开 了生物一代与一代之间又像又不像的奥秘，这就是著名的孟德尔道传定律。 六年级科学第4页（共6页） (1)这位致力于研究生物杂交有种的科学家就是著名的现代遗传学之父（▲） A达尔文 B.孟德尔 C.袁隆平 (2)资料显示，“将高株豌豆与高株豌豆杂交，后代并不全是高株”，由此可以推测 亲代和后代之间发生的现象有（▲） A遗传 B变异 C遗传和变异 (3)根据豌豆植株高矮、种子表面是否光滑、豆英是否饱满这3个特征，可以分成 (▲)种不同的豌豆. A.3 B.6 C.8 (4)如果让你来研究，你提出的问题是： 4.研究日食的奥秘。(6分) 2021年6月10日，我国北方地区曾出现一次日环食的奇景，有三位同学根据日食现 象做了以下讨论： 龙龙：“我看到挡住太阳的物体是球形，因为日食现象中·亏'的边缘是圆弧。” 月月：“我赞同。水星、金星、月球这三个星球会运行到太阳和地球之间，我觉得金 星挡住太阳的可能性最大，因为金星是三者中体积最大的。” 辰辰：“我不这么认为，根据肉眼观察物体时呈现的规律，我觉得月球的可能性更大，” (1)关于挡住太阳的是哪个星球，你更赞同谁的观点，请说说你的理由。 (2)为了验证猜想，龙龙小组做了下面的“模拟日食的形成”实验。 如图，龙龙小组制作了日食模型。但是他们发现不管怎么移动中间的“天体”，始终 只能看到日环食，不能看到日全食，你认为他们的模型哪里存在问题，可以怎样调整？ (3)重新调整模型后，龙龙小组完成实验，请你帮助他们将表格中的内容补充完整。 遮挡物与地球之间的距离 通过观察孔看到的现象（图或文） 观察到的日食类型 近 远 大年级科学第5页（共6页） 5.研究冷热不同的液体相互接触后温度变化的规律，(7分》 刚从冰箱里取出的牛奶，要使它查格，我们可以北它浸在热水中： 为了研究热水是怎样使牛粉变热的，原辰做了中下尖验：取20℃的冷 水代替牛奶装人试管中，在大烧杯中装入三分之三杯80℃的脑水，盘 后将盛有冷水的议香干部浸在挽杯中，用两支温度计分别测量冷水和 热水的温度（如国1），每隔2分钟记录一次数据（如表1）。 (1)请将表1中的数据绘制成折线图。 (2)请解释冷水和热水温度变化的原因， (3)在10-12分钟，试管中冷水的温度超过了烧杯中热水的温度， 这是为什么？ (4)预测1个小时后，试管中的冷水和烧杯中的热水温度会怎样变化： 表1温度变化记录表 时间 冷水温度 ◆温度(C) 热水温度 0分钟 20℃ 80℃ 2分钟 34℃ 68℃ 4分钟 42℃ 61℃ 6分钟 48℃ 56℃ 8分钟 51℃ 53℃ 10分钟 53℃ 51c 12分钟 52℃ 50c 时网（分种） 6.设计雨水收集器。(10分) 我国是一个千早缺水严重的国家，人均水资源量只有2300立方米，仅为世界平均水 手的14，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。许多李校都响应国家号召，创建节水型 学校，在校内安装了雨水收集器。请你帮助学校设计雨水收集器。 (1)学校哪些用水可以使用收集的雨水？（请至少写出3条） (2)下图是龙龙和辰辰设计的雨水收集器， 请你设计3项评价指标对比他们的优劣 评价指标 1号收集器2号收集器 1号收集器 2号收集器 (3)根据评价结果，设计一款占地面积不超过2平方米的雨水收集器，画出设计图。 六年级科学第6页（共6页）