精品解析：2024届河北省保定市保定十校三模日语试题

日语试题 考试时间为120分钟，满分150分 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音只播放一遍。 例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6ヶ月 B.9ヶ月 C.12ヶ月 1. 男の人は何をプレゼントしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. ランドセル B. 商品券か図書券 C. 文房具セット 【答案】B 【解析】 分析】男：兄のところの長男、今年小学校に上がるんだけど、何をプレゼントしたらいいかなあ？ 女：入学祝いなら、ランドセルとか文房具セットなんかどう。 男：その種のものは、もう兄が買ってやってると思うよ。 女：そうね。じゃ、商品券とか図書券とかどう？ 男：うん、それなら無駄にならないね。じゃ、何とでも交換できるほうがいいと思うから、そうしよう。 【详解】音频提到「そうね。じゃ、商品券とか図書券とかどう？」「うん、それなら無駄にならないね。じゃ、何とでも交換できるほうがいいと思うから、そうしよう。」，由此可知，男人选了商品劵或是图书劵作为礼物，故选B。 2. 男の人は何を間違えましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 会議の時間 B. 田中さんと面会の所 C. 田中さんと面会の時間 【答案】C 【解析】 【分析】男：営業の田中部長にお会いしたいんですが、佐藤と申します。 女：お約束はありますか？ 男：ええ、今日の午前10時に会社でお会いすることになっています。 女：分かりました。ちょっとお待ちください。午前10時ですね。あのう、田中は誰とも面会の予定が入っていないんですが…。 男：そんなはずはありません。確かに午前10時と約束しました。 女：あっ、これですね。佐藤様、お約束は午後1時となっておりますが… 【详解】音频提到「あっ、これですね。佐藤様、お約束は午後1時となっておりますが…」，由此可知，男人弄错了和田中会面的时间，故选C。 3. 男の人はどして顔色が悪いのですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 食事のバランスが悪いからです B. 睡眠不足だからです C. 寂しいからです 【答案】A 【解析】 【分析】女：新生活はどう？寂しいじゃないの？ 男：まさか。一人は最高だよ。 女：でも、顔色悪いよ。仕事、忙しいの？ 男：ううん。たっぷり寝る時間もあるし。ただ食事がね。 女：ちゃんと作っているの？ 男：作っているよ。でも、好きなものしか食べなくてさ。 女：駄目だよ。気を付けなきゃ… 【详解】音频提到「作っているよ。でも、好きなものしか食べなくてさ。」，由此可知，男人只吃自己喜欢的食物，故选A。 4. パーティーはどこでしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. グラウンド B. 教室 C. 寮 【答案】A 【解析】 【分析】男：明日試験が終わったら、勉強のことなんか忘れて、みんなで楽しみたいね。 女：そうね。自分の得意な料理を作って、持ち寄るのはどう。 男：いいね。でも場所は。 女：寮の部屋じゃ狭いし。 男：それじゃ、教室でもいいんじゃないかな。 女：うーん、でも… 男：じゃ、寮の前のグラウンドで野外パーティーというのはどうですか。 女：それがいいわね。 【详解】音频提到「じゃ、寮の前のグラウンドで野外パーティーというのはどうですか。」「それがいいわね。」，由此可知，在宿舍前的运动场上举行聚会，故选A。 5. 男の人は卒業したら、何をしたいですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. すぐに中国に帰ります B. 小学校の先生になります C. 日本で5年間就職する 【答案】C 【解析】 【分析】男：あ、さゆりさん。 女：あ、王さん、お久しぶり。 男：ほんと、久しぶり。さゆりさんは国際経済の授業、やめたの？全然合わないけど。 女：うん、なんだか難しくて。 男：でも、将来に役に立つと思うよ。 女：そうかなあ。王さんは卒業したら日本で就職するの？ 男：うん、そのつもり。5年ぐらい勤めたら、中国に帰って自分で会社を作りたいと思ってる。 女：なるほど。それなら国際経済の勉強はとても役に立ちそうね。 男：さゆりは？ 女：私は小学校の先生。子供の頃からの夢だったの。 男：いいね。さゆりさんは明るくて優しいから、子供たちに人気の先生になれると思うよ。 女：ありがとう。 【详解】音频提到「5年ぐらい勤めたら、中国に帰って自分で会社を作りたいと思ってる。」，由此可知，男人毕业之后，在日本工作了5年，故选C。 第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3道小题，从A，B，C三个选项中选出最佳选项。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6.至8.题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. どうしていい席がないのですか。 A. 男の人が遅刻したからです B. 外で友達を待っていたからです C. 指定席券を買わなかったからです 7. この劇場はどの席を設置しましたか。 A. 全席自由席です B. 全席指定席です C. 自由席と指定席は半分ずつです 8. この二人は今どこですか。 A. 喫茶店の前 B. 図書館の前 C. 劇場の前 【答案】6. B 7. A 8. C 【解析】 【分析】女：ねえ、そろそろ始まるよ。もう、いい席、残ってないわね。 男：まったく、あいつときたら、時間に遅れないことないんだから。 女：わかってるなら、指定席のチケット買えばよかったのに… 男：この劇場は、全席自由なんだよ。 女：せっかく早く来たのに。 【6题详解】 音频提到「まったく、あいつときたら、時間に遅れないことないんだから。」，由此可知，因为在外面等朋友，所以没有好的座位了，故选B。 【7题详解】 音频提到「この劇場は、全席自由なんだよ。」，由此可知，这个剧场设置的是全部席位自由，故选A。 【8题详解】 音频提到「ねえ、そろそろ始まるよ。」，由此可知，两人是在剧场外面，故选C。 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9 事故の原因は何ですか。 A. 車の運転手がお酒を飲んだからです B. 車の運転手が電話中の人を見ていたからです C. 自転車に乗っている人が酔っていたからです 10. 車と何の事故ですか。 A. 汽車 B. 電車 C. 自転車 11. 今は何月ですか。 A. 3月 B. 4月 C. 5月 【答案】9. B 10. C 11. B 【解析】 【分析】男：さっき、そこで事故があったんだって？ 女：そうなのよ。車と自転車の。 男：飲酒運転？4月は新人社員の飲み会、多いからなあ。 女：ううん、よそ見運転のせい。 男：何、見てたの？ 女：電話よ。 男：「もしもし、車に乗る前、降りてから」って言ってるのにね。 女：携帯電話を持っていたのは、運転手じゃないのよ。 男：えっ、自転車が車に突っ込んだってこと？ 【9题详解】 音频提到「うん、よそ見運転のせい。」「電話よ。」，由此可知，因为司机在看打电话的人，所以发生了事故，故选B。 【10题详解】 音频提到「そうなのよ。車と自転車の。」，由此可知，是汽车和自行车的事故，故选C。 【11题详解】 音频提到「4月は新人社員の飲み会、多いからなあ。」，由此可知，现在是4月份，故选B。 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 男の人は駅からここまでどうやって来ましたか。 A. バスで来ました B. 地下鉄で来ました C. 歩いて来ました 13. 男の人はどうなりましたか。 A. 早くなりました B. 来られなくなりました. C. 遅くなりました 14. 男の人は誰に車で送ってもらいましたか。 A. お兄さん B. 弟 C. お父さん 【答案】12. C 13. C 14. A 【解析】 【分析】女：どうしたの、遅かったね。 男：ごめんね。バス待ってたんだけど、なかなか来なくて。 女：今日は、どこも込んでいるね。 男：うん、それで、一度家へ帰ったの。兄に車で送ってもらおうと思って。 女：同じことだっただろう。道路はだめだ、今日は。 男：そう、失敗。大通りに出たら、のろのろ運転でね。それで、地下鉄の駅の所で降りたの。 女：はじめから地下鉄にすればよかったのに。 男：でも、駅からここまでずいぶん歩くのね。ああ、疲れた。もっと近いかと思ってから。 【12题详解】 音频提到「でも、駅からここまでずいぶん歩くのね。」，由此可知，男人从车站走到这里，故选C。 【13题详解】 音频提到「どうしたの、遅かったね。」，由此可知，男人来晚了，故选C。 【14题详解】 音频提到「それで、一度家へ帰ったの。兄に車で送ってもらおうと思って。」，由此可知，男人想要哥哥开车送自己，故选A。 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 男の人は帰宅したらすぐ何をしますか。 A. テレビを見ます B. ビデオを見ます C. ビデオの機械をセットします 16. 誰が皿を洗いますか。 A. 夫です B. 妻です C. 誰も洗います 17. 二人は今何をしますか。 A. ビデオを見ます B. 料理をします C. 買い物をします 【答案】15. A 16. A 17. C 【解析】 【分析】男：ね、時間がないからさ、買い物、急ごうよ。 女：分かってる。せっかくの休みなのに、落ち着かないわね。 男：もうすぐテレビで映画は始まるんだよ。今晩のはどうしても見たいんだ。 女：ビデオの機械、予約のセットしとけば、よかったのに。 男：明日課長に出すレポート書いているうちに忘れちゃったんだ。 女：私が料理するから、お皿を洗うのはよろしくね。 男：はいはい。 女：さて、買い物はこれで終わり。何とか間に合うんじゃない。 男：うん。さあ、帰ろう。今度からビデオをセットするのを忘れないぞ。 【15题详解】 音频提到「もうすぐテレビで映画は始まるんだよ。」，由此可知，男人回家后看电视，故选A。 【16题详解】 音频提到「私が料理するから、お皿を洗うのはよろしくね。」，由此可知，妻子让丈夫洗碗，故选A。 【17题详解】 音频提到「さて、買い物はこれで終わり。何とか間に合うんじゃない。」，由此可知，两人正在买东西，故选C。 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 文化や歴史に興味がある人はどのコースを選べばいいですか。 A. すいすいコースです B. らんらんコースです C. るんるんコースです 19. 大自然に興味がある人はどのコースを選べばいいですか。 A. そよそよコースです B. すいすいコースです C. るんるんコースです 20. 運動に興味がある人はどのコースを選べばいいですか。 A. らんらんコースです B. すいすいコースです C. そよそよコースです 【答案】18 C 19. A 20. B 【解析】 分析】女：では、この近くにある4つのサイクリングコースについて説明します。自転車に乗って汗をたくさん流したい方には､坂の多い「すいすいコース」。鳥の鳴き声や季節の花を楽しみたい方には、森の中を一周する｢そよそよコース」をお勧めします。お寺や神社などこの町の古い建物をご覧になりたい方には、町の中を一周する「るんるんコース」がございます。海の香りや潮風を感じたい方には、海岸に沿って走る「らんらんコース」を用意してございます。 【18题详解】 音频提到「お寺や神社などこの町の古い建物をご覧になりたい方には、町の中を一周する『るんるんコース』がございます。」，由此可知，对文化和历史感兴趣的人，可以选择「るんるんコース」，故选C。 【19题详解】 音频提到「鳥の鳴き声や季節の花を楽しみたい方には、森の中を一周する『そよそよコース』をお勧めします。」，由此可知，对自然感兴趣的人，可以选择｢そよそよコース」，故选A。 【20题详解】 音频提到「自転車に乗って汗をたくさん流したい方には､坂の多い『すいすいコース』。」，由此可知，对运动感兴趣的人，可以选择「すいすいコース」，故选B。 第二部分阅读理解（共20小题，每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题纸上。 （一） 茶道は日本の伝統文化として、日本国内だけでなく、世界中で広く認められています。し「茶道」とは伝統的な様式にそって客に茶を振舞う行為で、別名「茶の湯」ともいいます。単に抹茶を飲んで楽しむだけでなく、ほかにさまざまな文化が加わって発展を遂げました。 つまり、これは茶室や庭など住まいに関する空間、茶道具を選んだり鑑賞したりする工芸、そしてお茶会に出てくる会席料理や和菓子などの食、客を気持ちよく持て成すためのし点前作法などが融合した「総合芸術」です。 ①　　　　、茶道は禅宗と深く関わり「侘び.寂び」という精神文化を生み出しました。これは「わびしい」「さびしい」という満たされない状態を認め、慎み深く行動することを意味します。 茶道においては、この「侘び.寂び」の精神を大切にし、茶室という静かな空間で茶を点てることに集中することで心を落ち着かせ、それによって自分自身を②　　　　、精神を高めるというものです。また、茶道では「一期一会」という言葉があり、これには「人との出会いを一生に一度のものと考え、相手に対して最善を尽くす」という意味があります。茶道では、このような精神にそって、お茶を点てることを大切にしているのです。 21. 文中の①　　　　に入れる言葉はどれか。 A. さらに B. しかし C. それから D. それで 22. 文中の②　　　　に入れる言葉はどれですか。 A. 見込んで B. 見続け C. 見直し D. 見出し 23. 茶道に含まれる精神文化は何ですか。 A. 伝統.鑑賞 B. 侘び.寂び C. 禅宗 D. 総合芸術 24. 茶道の「一期一会」とはどういう意味ですか。 A. 茶道では心を落ち着かせ、精神を高めます。 B. 客を気持ちよく持て成すための「総合芸術」です。 C. 茶会に臨む際には、その機会は一生に一度のものと心得て、互いに誠意を尽くす。 D. 客を気持ちよく持て成す精神です。 25. 文章の内容に合っていないのはどれですか。 A. 「茶道」とは客に茶を振舞う行為です。 B. 茶道では、お茶を点てることを大切にしています。 C. 茶を点てることに集中することで心を落ち着かせます。 D. 茶道の精神文化は禅宗です。 【答案】21. A 22. C 23. B 24. C 25. D 【解析】 【分析】本篇文章为说明文，主要介绍了茶道文化。茶道不仅在日本，而且在世界范围内被广泛认为是日本的传统文化。“茶道”是按照传统风格为客人端茶的行为，“茶道”是一门“综合艺术”，它结合了与家庭相关的空间，如茶室和花园，选择和欣赏茶具等工艺品、食物等等。例如茶道中出现的多道菜餐点和日本甜点，以及士道前礼仪，让客人感到舒适。茶道与禅宗有着深厚的渊源，并产生了“侘寂”的精神文化。这意味着承认“孤独”和“寂寞”的状态，并谦虚行事。在茶道中，珍惜“侘寂”的精神，通过在茶室的安静空间中专心泡茶，心灵得到平静，从而精神得以提升。此外，在茶道中，还有一句话“千载难逢的相遇”，意思是“把与人见面视为千载难逢的盛事，为对方尽力而为”。 在茶道中，按照这种精神泡茶是很重要的。 【21题详解】 题目问文中①处填入哪项合适？由文中「…客を気持ちよく持て成すためのし点前作法などが融合した「総合芸術」です。①　　　　、茶道は禅宗と深く関わり『侘び.寂び』という精神文化を生み出しました。」表述可知，上文描述的是茶道是综合艺术，下文是茶道和禅宗的深切联系，二者为递进关系。A项意为“更加”，B项意为“但是”，C项意为“然后”，D项意为“因此”。故选A。 【22题详解】 题目问文中②处填入哪项合适？由文中「茶室という静かな空間で茶を点てることに集中することで心を落ち着かせ、それによって自分自身を②　　　　、精神を高めるというものです」这一表述可知，在茶室这个安静的空间点茶可以让心灵安静，可以“重新审视”自身，A项意为“预料”，B项意为“持续看”，C项意为“重新审视”，D项意为“找到”，故选C。 【23题详解】 题目问茶道中蕴含的精神文化是什么？由文中「茶道においては、この「侘び.寂び」の精神を大切にし…」这一表述可知，茶道中蕴含的精神为“侘寂”，故选B。 【24题详解】 题目问“一期一会”有什么含义？由文中「人との出会いを一生に一度のものと考え、相手に対して最善を尽くす」这一表述可知，“一期一会”的含义让人们珍视每次见面、坦诚相待，故选C。 【25题详解】 题目问与文章内容不相符的是哪一项？由文中「茶道は禅宗と深く関わり『侘び.寂び』という精神文化を生み出しました。」这一表述可知，茶道和禅宗有密切的关系，并不是说茶道的精神文化是禅宗，与文章含义不符。A、B、C与文章内容均相符，故选D。 （二） 日本へ来てもうすぐ一年になります。最初のころは日本での時間の流れの速さに驚きました。 日本では、時間は猛スピードで流れていきます。仕事も、あまり無駄話はせず、パパパーッとこなします。食事一つってもものすごく速いです。 職場の仲間と食事に行ったら、みんなが食べ終わったころ、私はコースの一皿目①　　　　終わっていませんでした。中国では、ゆっくりと会話を楽しみながら食べるのがエチケットとされていましたが…。 今では二、三倍の速さで食べられるようになりましたが、それでも日本では遅い方です。 休日でさえ、日本人はあまり時間を無駄にしないようです。友人と買い物に行くにも「今日はこの店とこの店に行って、次はあそこへ」というふうに、スケジュールを②　　　　組んで、時間を上手にこなすのが大変です。繁華街では速足で店から店へと渡り歩く人々の波の中で、一緒になって歩くのはつらいくらいです。 中国では時間はゆっくりと流れています。娯楽もやることも東京ほど多くないからかもしれませんが、いつも時間がたっぷりある感じがします。しかし、仕事もゆっくりですから、困ることも多いです。出国手続きをするなんて、3ヶ月以上かかることもあります。初めては窮屈に感じた日本での時間の流れも今ではエキサイティングでいい面もあるなあと思うようになりました。国に帰ったら、今度はのんびり過ぎていらいらするかもしれません。 注：エチケット：礼仪、礼节、规矩 エキサイティング:令人兴奋，使人激动 いらいら：着急、焦急 26. ①　　　　に入る言葉は次のどれですか。 A. だけ B. しか C. あまり D. さっぱり 27. ②　　　　に入る言葉は次のどれですか。 A. ゆっくり B. たっぷり C. ぴっしり D. まで 28. 文中に「国に…いらいらする」とあるが、それはなぜですか。」 A. 中国では食事のスピードが遅いです。 B. 仕事がありますから、困ることも多いです。 C. 日本での時間の流れの速さと中国での時間の流れの速さは違います。 D. 繁華街は人で混雑しています。 29. 「日本で…驚きました。」とあるが、その説明としてどれがいいですか。 A. 仕事を真面目で完成されました。 B. ゆっくりと会話を楽しみながら食事をします。 C. 娯楽も多いです。 D. 仕事も食事も速くこなします。 30. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 日本では出国手続きをするなんて、かなり時間がかかります。 B. 中国で仕事が少ないです。 C. 中国ではいつも時間がたっぷりある感じがします。 D. 日本人は食事のスピードが遅いです。 【答案】26. B 27. C 28. C 29. D 30. C 【解析】 【分析】本文为记叙文，主要讲述了作者对日本的时间感受，作者认为日本的时间节奏比较快。我来日本已经快一年了，起初我对日本的时间过得如此之快感到惊讶。在日本，时间以极快的速度流逝，即使是一顿饭也非常快。当作者和同事们一起出去吃饭时，每个人都吃完了作者还没吃完。在中国，慢慢吃饭和享受交谈被认为是礼仪。即使在假期，日本似乎也不会浪费太多时间。即使和朋友一起去逛街，也会制定一个时间表。比如“我今天要去这家店和这家店，然后我会去那里”，并把好时间管理好。在中国，时间流逝得很慢，也许是因为没有东京那么多的事情可以做，但作者认为自己有足够的时间。但是，由于工作速度慢，因此存在很多问题，比如办理出国手续都要花3个月。在日本，时间的流逝起初感觉很局促，现在令人兴奋，并且有积极的一面。 当回到国家时，你可能会感到太懒惰和烦躁。 【26题详解】 题目问①中填入最合适的是哪一项？由文中「私はコースの一皿目①　　　　終わっていませんでした。」可知，其他同事吃完了作者才仅仅吃了第一道菜。「～しか～ない」符合本题用法，A项意为“仅仅”，C项意为“不…，不太…”，D项意为“完全…”。故选B。 【27题详解】 题目问②处填入下列哪项词汇？由文中「スケジュールを②　　　　組んで…」可知，日程表被安排得“紧紧的、满满的”，A项意为“悠闲”、B项意为“充分”、C项意为“紧紧地、满满地”、D项“截止”。故选C。 【28题详解】 题目问文中“在自己的国家…觉得焦急”这一表述，其原因是什么？由文中「日本では、時間は猛スピードで流れていきます。」这一表述可知，在日本时间流逝较快回国后时间反而过得慢，所以让人焦急，故选C。 【29题详解】 题目问文中有“在日本…觉得吃惊”，由文中「最初のころは日本での時間の流れの速さに驚きました…日本では、時間は猛スピードで流れていきます。仕事も、あまり無駄話はせず、パパパーッとこなします。」这一表述可知，作者在日本惊异与时间流逝，时间节奏非常快，故选D。 【30题详解】 题目问与文章内容相符的一项是哪一项？由文中「中国では時間はゆっくりと流れています。娯楽もやることも東京ほど多くないからかもしれませんが、いつも時間がたっぷりある感じがします。」这一表述可知，在中国总是觉得时间充足，符合文意，故选C。 （三） 仕事で疲れ切って、家ではごろごろしてテレビばかりを見ている父親はあまり存在感がない、まるで透明人間みたいだ、という子供の文章がありました。 ①これではいけない。子供たちに、父親が働いている姿を見せたらどうか。そういう意見もあって、ある母親は子供を連れて、父親が働く工場へ行くのです。その子供が参観の日記を書きました。 「友達のお父さんが、どこかの課長さんだとか、放送局に勤めているかという時、私はいつも黙っていました。『私のお父さんは工場のコックさんだ』というのが、なんだか②はずかしくてならなかったのです。でも、私は、今日からそれが平気で言えるような気がします。」 その子は初めて、白いコック帽子を被った父親の働いている姿を見ます。野菜サラダを作っている。びっくりするほど早い手つきで仕事を進めている。 「今まで、あんなお父さんを見たことがありませんでした。何か③よその人のような気がするくらいでした。でも、やっぱりわたしのお父さんでした。お父さんは、はずかしそうな顔などちっともしていません。私はだけが、なんではずかしがっていたのかと思うと、なんか④わるいことをしていたような気がしました。」 お昼のサイレンが鳴る。大勢の工員さんたちが集まる。「大勢の工員さんたちが、待ちかまえていたようにたべているのを観ると、私までなんだか嬉しくなりました。⑤みんな残さず食べてもらえるかと、じっとそれを見ていました。」 現場を踏んだことで、子供の父親観が変わるのです。そう思ってじっと見ている子の心臓の音が伝わってきます。「お父さんの働く場所」という現場で、子供は家にいる父親とは別の父に出会うことができたのです。 31. ①「これ」は、何を指すか。 A. 父親が家でテレビばかり見ていること B. 父親が仕事で疲れ切っていること C. 子供が父親の存在を感じないこと D. 子供が父親の働く工場へ行くこと 32. ②「はずかしくてならなかった」のは、なぜか。 A. テレビばかり見ている父親に料理ができるとは思えなかったから B. コックさんなのに、家では疲れていて、全然料理をしようとしないから C. コックさんといっても、放送局ではなくて工場のコックさんだから D. 友達に言えるような立派な仕事を父親がしているとは思えなかったから 33. ③「よその人のような気がするくらいでした」とあるが、それはなぜか。 A. 家で何もしない父親が生き生きと仕事をしていたから B. 子供が来たのに父親が無視して仕事をしていたから C. 父親が会社の課長が放送局の人間のように見えたから D. 父親の白いコック帽があまり似合っていなかったから。 34. ④「わるい」というのはここではどんな意味か。 A. 友達に対してずるい B. 父親に感謝したい。 C. 友達に対して卑怯だ D. 父親にもうしわけない。 35. ⑤「みんな」は何を指すか。 A. 子供たち B. 工員さん C. コックさん D. 工場の昼食 【答案】31. C 32. D 33. A 34. D 35. B 【解析】 【分析】本文内容难度一般，主要讲了一个孩子对父亲的看法的变化。有一篇孩子的文章说，因为工作太累了，在家里无所事事地只看电视的父亲不太有存在感，简直就像透明人一样。这样可不行。让孩子们看看父亲工作的样子怎么样。也有人提出了这样的意见，于是那个孩子母亲带着孩子去父亲工作的工厂。那个孩子写了参观的日记。“当朋友说自己的父亲是哪里哪里的科长，在哪里的电视台工作的时候，我总是沉默不语。‘我的父亲是工厂的厨师’，我总觉得很不好意思。但是，从今天开始，我觉得可以毫不在乎地说出来。”那个孩子第一次看到戴着白色厨师帽的父亲工作的样子。父亲在做蔬菜沙拉。并且用一种惊人的速度进行着工作。“到现在为止，我还没有见过那样的父亲。总觉得好像是别人。但是，果然还是我的父亲。父亲一点也没有害羞的表情。我一想到为什么会害羞，就觉得好像做了坏事。”中午的警笛响了。很多工人聚集在一起。“看到很多工人等着吃东西，连我都觉得很开心。我一直看着大家把食物吃得一点不剩”。因为去了现场，孩子的父亲观会改变。这样想着，目不转睛地看着的孩子的内心里传来了声音。在“爸爸工作的地方”，孩子遇到了和在家的父亲不一样的父亲。 【31题详解】 由原文「仕事で疲れ切って、家ではごろごろしてテレビばかりを見ている父親はあまり存在感がない、まるで透明人間みたいだ」可知，此处指代的是家里家里的父亲没有存在这件事情可不行。故选C。 【32题详解】 由原文「友達のお父さんが、どこかの課長さんだとか、放送局に勤めているかという時、私はいつも黙っていました。『私のお父さんは工場のコックさんだ』というのが、なんだか②はずかしくてならなかったのです。」可知，由于其他朋友都在说自己的父亲很厉害，而“我”觉得自己的父亲很一般，没有他们的父亲那般厉害，所以感觉害羞。故选D。 【33题详解】 由原文「その子は初めて、白いコック帽子を被った父親の働いている姿を見ます。野菜サラダを作っている。びっくりするほど早い手つきで仕事を進めている。」可知，在工厂看到了勤劳工作的父亲，感觉和自己之前在家看到的懒散的父亲形象不一样，所以感觉像看到另一个人一般。故选A。 【34题详解】 お父さんは、はずかしそうな顔などちっともしていません。私はだけが、なんではずかしがっていたのかと思うと、なんか④わるいことをしていたような気がしました。看到如此辛勤工作的父亲，“我”才明白自己误会了父亲，所以觉得很抱歉，感觉自己做了坏事一般。故选D。 【35题详解】 由原文「大勢の工員さんたちが、待ちかまえていたようにたべているのを観ると、私までなんだか嬉しくなりました。⑤みんな残さず食べてもらえるかと、じっとそれを見ていました。」可知，此处指代的是工人们。故选B。 （四） 最近、東京や大阪など大都市では住宅不足が大きな問題になっている。なぜこんなに住宅が足りないのか。その理由は簡単である。大きな都市に会社や工場がたくさんできて、人口が集中した。しかしそこで働く人たちの住むところはあまりない。もしあったとしても、とても高いし、環境もよくないので、とても住むことができない。そこで人々は多少遠くても、郊外に移らなければならなくなった。郊外の住宅から会社まで片道二時間以上も通っている人もたくさんいるそうだ。 ところで日本人はよく働くと言われている。今日の日本の社会がこれほどまでに発展し、世界でも一位、二位を争う経済大国になったのも、日本人のまじめに、一生懸命働いてきたおかげであると言ってもいいだろう。昼間は会社のために一生懸命働いて、仕事の帰りに部長とそとでちょっと一杯。せっかくの日曜日も、付き合いゴルフ…と日本人は忙しすぎる。ゆっくり休む暇もない。 そういえば日本の電車に乗ると、居眠りをしているサラリーマンをよく見かける。なんとかこんな満員電車の中で眠れるなあ、と思っていたが、それなりの理由のあることがわかってきた。朝は早く起きて会社へ出かけ、会社では仕事に追われ、夜は遅く帰って、ゆっくりテレビを見る暇もなく、風呂に入って寝るだけ。疲れて当然である。 日本人はよく働くどころか、働きすぎが問題であるが、働くのは大いにけっこう。しかし、仕事のあとや、休みの日にはゆっくり仕事の疲れをとり、明日へのエネルギーを蓄えたいものである。 36. 大都会に会社や工場ができた結果、どうなりましたか。 A. 人口が集中した B. 人々が疲れるようになった C. 住宅が高くなった D. 通勤時間が短くなった 37. 日本人は日曜日に何をしますか。 A. 家族のためにサービスする B. 仕事もなくても付き合いが多い C. 日曜日はゆっくり休む D. 土曜日も日曜日もない 38. 家に帰ってから何をしますか。 A. お風呂に入って寝る B. 仕事の残りをする C. テレビを見る D. 家でお酒を飲んで寝る 39. なぜ電車の中で居眠りをするのですか。 A. 遠くに住んでいるから B. 気持ちがいいから C. 疲れすぎているから D. 満員電車だから 40. 休みの日には、どうするのがいいと思っていますか。 A. ゆっくりテレビを見ること B. 風呂に入って早く寝ること C. ゆっくり休んで、明日へのエネルギーを蓄えること D. 働き過ぎないこと 【答案】36. A 37. B 38. A 39. C 40. C 【解析】 【分析】本文内容难度一般，主要讲了日本人的工作与休息状况。最近，东京、大阪等大城市的住宅不足成为了很大的问题。为什么住房这么不够。理由很简单。大城市里建了很多公司和工厂，人口集中。但是在那里工作的人们住的地方不多。即使有，也很贵，环境也不好，所以很难居住。于是人们不得不迁往郊外，尽管有点远。据说从郊外的住宅到公司单程要走两个多小时的人也很多。据说日本人工作得很不错。今天的日本社会发展到现在，成为世界第一、第二的经济大国，也可以说是因为日本人认真、努力工作的缘故吧。白天为了公司拼命工作，下班后和部长一起喝一杯。难得的星期天也打高尔夫…日本人太忙了。连好好休息的时间都没有。这么说来，乘坐日本的电车，经常能看到打瞌睡的上班族。虽然想着总算能在这样的满员电车里睡觉了，但是明白了有相应的理由。早上很早起床去公司上班，在公司忙于工作，晚上很晚回家，连悠闲地看电视的时间都没有，只是洗澡睡觉。累是当然的。日本人不仅经常工作，工作过劳也是个问题。但是，在工作之后和休息日，我更想慢慢地消除工作的疲劳，积蓄对明天的能量。 【36题详解】 由原文「大きな都市に会社や工場がたくさんできて、人口が集中した。可知，城市里建设了公司和工厂的结果就是人口会集中在此。故选A。 【37题详解】 由原文「せっかくの日曜日も、付き合いゴルフ」可知，日本的工薪阶层周末即使没有工作也会有应酬。故选B。 【38题详解】 由原文「夜は遅く帰って、ゆっくりテレビを見る暇もなく、風呂に入って寝るだけ。」可知，日本的工薪阶层下班回到家就开始洗澡睡觉。故选A。 【39题详解】 由原文「日本の電車に乗ると、居眠りをしているサラリーマンをよく見かける…疲れて当然である。」可知，因为平时工作都很累，所以经常在电车上打盹。故选C。 【40题详解】 由原文「仕事のあとや、休みの日にはゆっくり仕事の疲れをとり、明日へのエネルギーを蓄えたいものである。」可知，休息日的话死后还是要好好消除工作的疲劳，为明天储蓄能量。故选C。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳答案。 人間は生まれつき多かれ少なかれ、皆コレクターの傾向を持っているというのが私の見解であるが、　1　人間にとってコレクションとは何なのか。私の知っている七歳の女の子の趣味は、道端にころがっている薄汚い石ころを拾い集める　2　である。彼女はそれをきれいに洗って、大事にしまっておく。　3　、なぜこんなことをするのだろうか。 ものを集めるというのは、言うなれば、世界をほんの少しばかり切り取って、自分のものにすることである。　4　、その世界の断片を所有することによって、満足し、心が落ち着く。　5　こんな言い方もできるかもしれない——コレクションとは世界に秩序を見つけようとする試みである、と。この世界にまだあまり馴染み（熟识）がなく、世界というものの不可解さに圧倒される　6　の子供は、自分なりに納得できる方法で世界を知ろうとする。未知は恐怖をよぶ。知ることによって、恐怖はやわらぎ、安心できる世界が生まれる。世界を知るということは、世界の中に、　7　の秩序や法則を見つけることである。少年少女が拾い集める石ころは、世界の秩序を告げるシンボルなのである。石ころをよく知ることによって、世界を知ることができる。石ころを集めるのは地球を知る一つの試みである。そういう目で石ころを集める子供を見る　8　ではなかろうか。 　9　考えてくると、コレクションには、教育的な働きがあることがわかってくるはずである。人間が自然　10　の知識を蓄えて、学問をつくりあげたのも、もとはといえば、自然のさまざまな生物や無生物を拾い集め、それに名前をつけたところに出発点があった。子供はそういう人類の知的活動の初期の段階を無意識のうちに反復しているのかもしれない。ものを収集することは、子供が自然に身につける最初の勉強法なのである。 41. （ ） A. そろそろ B. なかなか C. そもそも D. まだまだ 42. （ ） A. こと B. もの C. の D. ため 43. （ ） A. じつに B. いったい C. または D. あるいは 44. （ ） A. そして B. もう C. だが D. では 45. （ ） A. たとえば B. あるいは C. しかし D. ところで 46. （ ） A. のみ B. だけ C. ばかり D. しか 47. （ ） A. たくさん B. 本当 C. 少し D. 何らか 48. （ ） A. べき B. はず C. わけ D. から 49. （ ） A. ちょっと B. こんなふうに C. それほど D. そんな 50. （ ） A. に対して B. にとって C. として D. について 【答案】41. C 42. A 43. B 44. A 45. B 46. C 47. D 48. A 49. B 50. D 【解析】 【分析】本文内容难度较大，主要讲了人类与生俱来喜欢收集物品问题。我认为人类天生或多或少都有收藏家的倾向，但对人类来说，收藏到底是什么呢。我所知道的七岁女孩的爱好是收集路边滚落的脏石头。她把它洗干净，珍藏起来。到底为什么要做这样的事呢。所谓收集东西，如果说的话，就是把世界切下一点点，成为自己的东西。并且，通过拥有那个世界的碎片，进而得到满足，使内心平静。也许也可以这样说——所谓收藏就是在世界上寻找秩序的尝试。对这个世界还不太熟悉，被世界的不可思议所压倒的孩子，想用自己能接受的方法来了解世界。未知会引起恐惧。知道了之后，恐怖就缓和了，然后就会形成可以安心的世界。了解世界就是在世界中找到某种秩序和规律。少年少女拾起的石头是宣告世界秩序的象征。通过了解石头，可以了解世界。收集石头是了解地球的一种尝试。难道不应该看到用那样的眼光收集石头的孩子吗。这样想的话，就应该知道收藏有教育性的作用。人类积累了关于自然的知识，创造了学问，说起来，也是从收集自然的各种各样的生物和无生物、并给其命名的地方开始的。孩子可能无意识地重复着人类智力活动的初期阶段。收集东西是孩子掌握自然的第一种学习方法。 【41题详解】 本题考查副词词义。「そもそも」副词，“原本；本来”。「そろそろ」副词，“是时候”；「なかなか」副词，“非常”；「まだまだ」副词，“仍然”。结合题意可知，此处表示“原本收藏对于人类来说是什么呢？”。故选C。 【42题详解】 本题考查形式体言的用法。「こと」指代抽象的事件或概念。此处表示“兴趣”是一件事。故选A。 【43题详解】 本题考查副词词义。「いったい」副词，“到底；究竟”。此处表示到底是因为什么才做这样的事情。故选B。 【44题详解】 本题考查连词的用法。「そして」表示两个动作的继起。此处表示从世界中找到世界的一部分，然后通过拥有这个世界的碎片来满足以及获得心安。故选A。 【45题详解】 本题考查连词的用法。「あるいは」表示“或者”。此处表示换一种说法。即通过拥有世界的碎片，或者说是寻找世界的秩序。故选B。 【46题详解】 本题考查助词的用法。「動詞基本形＋ばかり」表示“老是；总是”。此处表示老是被世界的好奇所压倒的孩子们。故选C。 【47题详解】 本题考查单词词义。「何らか・なんらか」“某种”。此处表示在世界中找到某种秩序或法则。故选D。 【48题详解】 本题考查句型的用法。「動詞基本形＋べき」表示“应该…”。此处表示应该以那种眼光来观察收集石头的孩子们。故选A。 【49题详解】 本题考查副词的用法。「こんなふうに」表示“像这样子地…”。此处表示方式方法，像这样子地思考。故选B。 【50题详解】 本题考查句型的用法。「について」表示“关于…”。此处表示关于自然的知识。故选D。 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 電車の中でこういう光景を　1　（見かける）。若い男性が座席に座っていたところに、ある駅で一人のおばあさんが乗って　2　（くる）彼の前に立ちました。この青年は席　3　立ち、「どうぞ」と言っておばあさんに席を　4　（譲る）としました。ところが、このおばあさんは「いいえ、結構です」と、すぐに断ってしまいました。遠慮している、そう考えるのが自然ですから、この青年も「いえ、どうぞ」ともう一度譲りました。が、返事はまたしても一言、「結構です」。 いったん席を立った青年のほうも引っ込みがつかなくなったのか、席を　5　（空ける）ままおばあさんと並んで立つという妙な光景になってしまいました。何か、空気が寒さい。こうなると、他の人も「では、わたしが」などと言って座れるわけがありません。結局、この席は、おばあさんが降りる　6　空いたままになってしまったのです。 なぜこのおばあさんは断ったのでしょうか。二駅ぐらいで降りるから、座る必要はないと思っているのでしょうか。自分は席を譲ってもらうほど　7　（としより）ではないと思っているのでしょうか。あるいは足腰を鍛えるため、電車では　8　（座る）ようにしているのかもしれません。 しかし、そんな理由は別にして、柔軟に対応して好意を受け入れて　9　（やる）いいのではありませんか。人の好意は、ひとまずありがたく受け止めたいです。それが結局は、自分も好感をもたれることになります。好かれる人というのは、人の好意の受け方が　10　（上手）人でもあるということです。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 【答案】51. 見かけました 52. きて 53. を 54. 譲ろう 55. 空けた 56. まで 57. 年寄り 58. 座らない 59. やれば 60. 上手な 【解析】 【分析】本篇文章为感想类记叙文，主要是因让座引发作者的感想。作者在电车上看到这种场景：一个年轻人坐在座位上，一位老太太上车后站在他面前。年轻人把座位让给了老太太，然而，老太太却立即拒绝了。年轻人很自然地认为对方是在客气，于是这个年轻人又邀请了一次，但老太太仍表示拒绝。这是一个奇怪的景象，最后，这个座位空着直到老太太下车。 作者随后猜测了老太太不接受年轻人好意的种种原因，作者疑惑为什么不灵活一点接受恩惠呢？一个受欢迎的人意味着他或她在接受人们好意方面也很擅长。 【51题详解】 本题考查动词时态，文章通篇采用敬体过去式时态进行叙述。「見かける」为二类动词，故应填「見かけました」。 【52题详解】 本题考查「てくる」含义及用法。「てくる」用在句中表中顿，故填入「きて」。 【53题详解】 本题考查助词含义。「席を立つ」为固定表达，「を」表示离开场所。故填入「を」。 【54题详解】 本题考查动词意志形活用变化。由「おばあさんに席を　4　（譲る）としました」文章这一表达可知，年轻人“想”给老太太让座，故填「譲ろう」。 【55题详解】 本题考查「まま」这一句型含义及用法。「まま」前接动词「た」意为“保持原样”，故填「空けた」。 【56题详解】 本题考查副助词含义。由文中「結局、この席は、おばあさんが降りる　6　空いたままになってしまったのです。」这一表述可知，结果在老太太下车之前座位都是空的，故填「まで」。 【57题详解】 本题考查名词发音及含义。「年寄り」名词，发音为「としより」，意为“老年人”。 【58题详解】 本题考查动词「ない」形活用。由文中「あるいは足腰を鍛えるため、電車では　8　（座る）ようにしているのかもしれません。」这一表述可知，作者在猜测老太太“不坐座位”的原因可能是为了锻炼身体。故填「座らない」。 【59题详解】 本题考查句型「ばいい」。由文中「柔軟に対応して好意を受け入れて　9　（やる）いいのではありませんか」这一表述可知，「てやる」变为「てやれば」即可，句意为灵活地接受别人的好意也很好。故填「やれば」。 【60题详解】 本题考查二类形容词修饰名词。「上手」为二类形容词，修饰名词时变为「上手な」，故填「上手な」。 第四部分写作（满分40分） 第一节（满分10分） 61. 根据天气预报明天是晴天，所以明天学校将在体育馆举办足球比赛，请以学校委员会的名义写一则通知，通知所有学生穿校服前往观看比赛。 注意： （1）字数（80-120）字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 【答案】お知らせ 　天気予報によると、明日は晴れるそうですから、午後体育館でサッカーの試合を行うことになりました。その時は全員制服を着て応援に行ってください。 3月5日 学校委員会 【解析】 【详解】本篇文章为应用文，要求以学校委员会的立场写一则通知。要点包含：天气情况、地点、所有学生需穿校服。要求简单，文章要点齐全、逻辑清晰。 第二节（满分30分） 62. 从小到大，我们要经历很多次考试。平时考试、升学考试、工作考试等等。你是怎样看待考试这件事的，简单谈谈你的看法。请以「試験の意義」为题写一篇短文。 写作要点： （1）描述你参加过的考试。 （2）阐述自己的观点。 写作要求： （1）字数为280-320字。 （2）格式正确，书写清楚。 （3）使用「です・ます」体。 【答案】試験の意義 学生たちが一番悩んでいることは何かと聞いたら、たぶんそれは試験だと答えてくるでしょう。 というのは、普段の中間テストから、大学の入学試験まで、学生時代に直面する試験は数え切れないほどあります。だから、多くの学生は試験が大嫌いだと思っています。成績の良し悪しだけによって、人々にいい学生かどうか評価されるからです。 試験が唯一の評価手段となってから、教育の本来の目的はどこにあるかという疑問も出てきます。試験は学生の到達度を測るのに欠かせないものです。学生は皆同じ教材を勉強しているから、同じ試験用紙を使ってそれなりの教育効果や学力などを検証する有効な手段でしょう。試験を通して自分の弱みを見つけて、反省した上で補うのが必要であると思います。（319字） 【解析】 【详解】本文是一篇议论文，主要议论考试的意义。结合写作要点可知，本文要明确描述参加过的考试和对考试的看法。首先第一段开始点出大多数学生对考试的看法，即是学生最烦恼的事情就是考试。然后第二段开始描述考试。平时的期中考试等学生要参加的考试数不胜数。所以很多学生都讨厌考试，因为他们会因为考试成绩的好坏来被评价为是否是好学生。然后第三段开始表达自己对考试的看法。考试成为唯一的评价手段之后，很多人开始对教育本来的目的产生疑问。其实考试是测试学生达成度不可或缺的东西。学生们通过考试才能检测出学习效果以及找到自己的弱点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnull 日语试题 考试时间为120分钟，满分150分 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音只播放一遍。 例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6ヶ月 B.9ヶ月 C.12ヶ月 1. 男の人は何をプレゼントしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. ランドセル B. 商品券か図書券 C. 文房具セット 2. 男の人は何を間違えましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 会議の時間 B. 田中さんと面会の所 C. 田中さんと面会の時間 3. 男の人はどして顔色が悪いのですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 食事のバランスが悪いからです B. 睡眠不足だからです C. 寂しいからです 4. パーティーはどこでしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. グラウンド B. 教室 C. 寮 5. 男の人は卒業したら、何をしたいですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. すぐに中国に帰ります B. 小学校の先生になります C. 日本で5年間就職する 第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3道小题，从A，B，C三个选项中选出最佳选项。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6.至8.题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. どうしていい席がないのですか。 A. 男の人が遅刻したからです B. 外で友達を待っていたからです C. 指定席券を買わなかったからです 7. この劇場はどの席を設置しましたか。 A. 全席自由席です B. 全席指定席です C. 自由席と指定席は半分ずつです 8. この二人は今どこですか。 A. 喫茶店の前 B. 図書館の前 C. 劇場の前 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 事故の原因は何ですか。 A. 車の運転手がお酒を飲んだからです B. 車の運転手が電話中の人を見ていたからです C. 自転車に乗っている人が酔っていたからです 10. 車と何の事故ですか。 A. 汽車 B. 電車 C. 自転車 11. 今は何月ですか。 A. 3月 B. 4月 C. 5月 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 男の人は駅からここまでどうやって来ましたか。 A. バスで来ました B. 地下鉄で来ました C. 歩いて来ました 13. 男の人はどうなりましたか。 A. 早くなりました B. 来られなくなりました. C. 遅くなりました 14. 男の人は誰に車で送ってもらいましたか。 A. お兄さん B. 弟 C. お父さん 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 男の人は帰宅したらすぐ何をしますか。 A. テレビを見ます B. ビデオを見ます C. ビデオの機械をセットします 16. 誰が皿を洗いますか。 A. 夫です B. 妻です C. 誰も洗います 17. 二人は今何をしますか。 A. ビデオを見ます B. 料理をします C. 買い物をします 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 文化や歴史に興味がある人はどのコースを選べばいいですか。 A. すいすいコースです B. らんらんコースです C. るんるんコースです 19. 大自然に興味がある人はどのコースを選べばいいですか。 A. そよそよコースです B. すいすいコースです C. るんるんコースです 20. 運動に興味がある人はどのコースを選べばいいですか。 A. らんらんコースです B. すいすいコースです C. そよそよコースです 第二部分阅读理解（共20小题，每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题纸上。 （一） 茶道は日本の伝統文化として、日本国内だけでなく、世界中で広く認められています。し「茶道」とは伝統的な様式にそって客に茶を振舞う行為で、別名「茶の湯」ともいいます。単に抹茶を飲んで楽しむだけでなく、ほかにさまざまな文化が加わって発展を遂げました。 つまり、これは茶室や庭など住まいに関する空間、茶道具を選んだり鑑賞したりする工芸、そしてお茶会に出てくる会席料理や和菓子などの食、客を気持ちよく持て成すためのし点前作法などが融合した「総合芸術」です。 ①　　　　、茶道は禅宗と深く関わり「侘び.寂び」という精神文化を生み出しました。これは「わびしい」「さびしい」という満たされない状態を認め、慎み深く行動することを意味します。 茶道においては、この「侘び.寂び」の精神を大切にし、茶室という静かな空間で茶を点てることに集中することで心を落ち着かせ、それによって自分自身を②　　　　、精神を高めるというものです。また、茶道では「一期一会」という言葉があり、これには「人との出会いを一生に一度のものと考え、相手に対して最善を尽くす」という意味があります。茶道では、このような精神にそって、お茶を点てることを大切にしているのです。 21. 文中の①　　　　に入れる言葉はどれか。 A. さらに B. しかし C. それから D. それで 22. 文中の②　　　　に入れる言葉はどれですか。 A. 見込んで B. 見続け C. 見直し D. 見出し 23. 茶道に含まれる精神文化は何ですか。 A. 伝統.鑑賞 B. 侘び.寂び C. 禅宗 D. 総合芸術 24. 茶道の「一期一会」とはどういう意味ですか。 A 茶道では心を落ち着かせ、精神を高めます。 B. 客を気持ちよく持て成すための「総合芸術」です。 C. 茶会に臨む際には、その機会は一生に一度のものと心得て、互いに誠意を尽くす。 D. 客を気持ちよく持て成す精神です。 25. 文章の内容に合っていないのはどれですか。 A. 「茶道」とは客に茶を振舞う行為です。 B. 茶道では、お茶を点てることを大切にしています。 C. 茶を点てることに集中することで心を落ち着かせます。 D. 茶道の精神文化は禅宗です。 （二） 日本へ来てもうすぐ一年になります。最初のころは日本での時間の流れの速さに驚きました。 日本では、時間は猛スピードで流れていきます。仕事も、あまり無駄話はせず、パパパーッとこなします。食事一つってもものすごく速いです。 職場の仲間と食事に行ったら、みんなが食べ終わったころ、私はコースの一皿目①　　　　終わっていませんでした。中国では、ゆっくりと会話を楽しみながら食べるのがエチケットとされていましたが…。 今では二、三倍の速さで食べられるようになりましたが、それでも日本では遅い方です。 休日でさえ、日本人はあまり時間を無駄にしないようです。友人と買い物に行くにも「今日はこの店とこの店に行って、次はあそこへ」というふうに、スケジュールを②　　　　組んで、時間を上手にこなすのが大変です。繁華街では速足で店から店へと渡り歩く人々の波の中で、一緒になって歩くのはつらいくらいです。 中国では時間はゆっくりと流れています。娯楽もやることも東京ほど多くないからかもしれませんが、いつも時間がたっぷりある感じがします。しかし、仕事もゆっくりですから、困ることも多いです。出国手続きをするなんて、3ヶ月以上かかることもあります。初めては窮屈に感じた日本での時間の流れも今ではエキサイティングでいい面もあるなあと思うようになりました。国に帰ったら、今度はのんびり過ぎていらいらするかもしれません。 注：エチケット：礼仪、礼节、规矩 エキサイティング:令人兴奋，使人激动 いらいら：着急、焦急 26. ①　　　　に入る言葉は次のどれですか。 A. だけ B. しか C. あまり D. さっぱり 27. ②　　　　に入る言葉は次のどれですか。 A. ゆっくり B. たっぷり C. ぴっしり D. まで 28. 文中に「国に…いらいらする」とあるが、それはなぜですか。」 A. 中国では食事のスピードが遅いです。 B. 仕事がありますから、困ることも多いです。 C. 日本での時間の流れの速さと中国での時間の流れの速さは違います。 D. 繁華街は人で混雑しています。 29. 「日本で…驚きました。」とあるが、その説明としてどれがいいですか。 A. 仕事を真面目で完成されました。 B ゆっくりと会話を楽しみながら食事をします。 C 娯楽も多いです。 D. 仕事も食事も速くこなします。 30. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 日本では出国手続きをするなんて、かなり時間がかかります。 B. 中国で仕事が少ないです。 C. 中国ではいつも時間がたっぷりある感じがします。 D. 日本人は食事のスピードが遅いです。 （三） 仕事で疲れ切って、家ではごろごろしてテレビばかりを見ている父親はあまり存在感がない、まるで透明人間みたいだ、という子供の文章がありました。 ①これではいけない。子供たちに、父親が働いている姿を見せたらどうか。そういう意見もあって、ある母親は子供を連れて、父親が働く工場へ行くのです。その子供が参観の日記を書きました。 「友達のお父さんが、どこかの課長さんだとか、放送局に勤めているかという時、私はいつも黙っていました。『私のお父さんは工場のコックさんだ』というのが、なんだか②はずかしくてならなかったのです。でも、私は、今日からそれが平気で言えるような気がします。」 その子は初めて、白いコック帽子を被った父親の働いている姿を見ます。野菜サラダを作っている。びっくりするほど早い手つきで仕事を進めている。 「今まで、あんなお父さんを見たことがありませんでした。何か③よその人のような気がするくらいでした。でも、やっぱりわたしのお父さんでした。お父さんは、はずかしそうな顔などちっともしていません。私はだけが、なんではずかしがっていたのかと思うと、なんか④わるいことをしていたような気がしました。」 お昼のサイレンが鳴る。大勢の工員さんたちが集まる。「大勢の工員さんたちが、待ちかまえていたようにたべているのを観ると、私までなんだか嬉しくなりました。⑤みんな残さず食べてもらえるかと、じっとそれを見ていました。」 現場を踏んだことで、子供の父親観が変わるのです。そう思ってじっと見ている子の心臓の音が伝わってきます。「お父さんの働く場所」という現場で、子供は家にいる父親とは別の父に出会うことができたのです。 31. ①「これ」は、何を指すか。 A. 父親が家でテレビばかり見ていること B. 父親が仕事で疲れ切っていること C. 子供が父親の存在を感じないこと D. 子供が父親の働く工場へ行くこと 32. ②「はずかしくてならなかった」のは、なぜか。 A. テレビばかり見ている父親に料理ができるとは思えなかったから B. コックさんなのに、家では疲れていて、全然料理をしようとしないから C. コックさんといっても、放送局ではなくて工場のコックさんだから D. 友達に言えるような立派な仕事を父親がしているとは思えなかったから 33. ③「よその人のような気がするくらいでした」とあるが、それはなぜか。 A. 家で何もしない父親が生き生きと仕事をしていたから B. 子供が来たのに父親が無視して仕事をしていたから C. 父親が会社の課長が放送局の人間のように見えたから D. 父親の白いコック帽があまり似合っていなかったから。 34. ④「わるい」というのはここではどんな意味か。 A. 友達に対してずるい B. 父親に感謝したい。 C. 友達に対して卑怯だ D. 父親にもうしわけない。 35. ⑤「みんな」は何を指すか。 A. 子供たち B. 工員さん C. コックさん D. 工場の昼食 （四） 最近、東京や大阪など大都市では住宅不足が大きな問題になっている。なぜこんなに住宅が足りないのか。その理由は簡単である。大きな都市に会社や工場がたくさんできて、人口が集中した。しかしそこで働く人たちの住むところはあまりない。もしあったとしても、とても高いし、環境もよくないので、とても住むことができない。そこで人々は多少遠くても、郊外に移らなければならなくなった。郊外の住宅から会社まで片道二時間以上も通っている人もたくさんいるそうだ。 ところで日本人はよく働くと言われている。今日の日本の社会がこれほどまでに発展し、世界でも一位、二位を争う経済大国になったのも、日本人のまじめに、一生懸命働いてきたおかげであると言ってもいいだろう。昼間は会社のために一生懸命働いて、仕事の帰りに部長とそとでちょっと一杯。せっかくの日曜日も、付き合いゴルフ…と日本人は忙しすぎる。ゆっくり休む暇もない。 そういえば日本の電車に乗ると、居眠りをしているサラリーマンをよく見かける。なんとかこんな満員電車の中で眠れるなあ、と思っていたが、それなりの理由のあることがわかってきた。朝は早く起きて会社へ出かけ、会社では仕事に追われ、夜は遅く帰って、ゆっくりテレビを見る暇もなく、風呂に入って寝るだけ。疲れて当然である。 日本人はよく働くどころか、働きすぎが問題であるが、働くのは大いにけっこう。しかし、仕事のあとや、休みの日にはゆっくり仕事の疲れをとり、明日へのエネルギーを蓄えたいものである。 36. 大都会に会社や工場ができた結果、どうなりましたか。 A. 人口が集中した B. 人々が疲れるようになった C. 住宅が高くなった D. 通勤時間が短くなった 37. 日本人は日曜日に何をしますか。 A. 家族のためにサービスする B. 仕事もなくても付き合いが多い C. 日曜日はゆっくり休む D. 土曜日も日曜日もない 38. 家に帰ってから何をしますか。 A. お風呂に入って寝る B. 仕事の残りをする C. テレビを見る D. 家でお酒を飲んで寝る 39. なぜ電車の中で居眠りをするのですか。 A. 遠くに住んでいるから B. 気持ちがいいから C. 疲れすぎているから D. 満員電車だから 40. 休みの日には、どうするのがいいと思っていますか。 A. ゆっくりテレビを見ること B. 風呂に入って早く寝ること C ゆっくり休んで、明日へのエネルギーを蓄えること D. 働き過ぎないこと 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳答案。 人間は生まれつき多かれ少なかれ、皆コレクターの傾向を持っているというのが私の見解であるが、　1　人間にとってコレクションとは何なのか。私の知っている七歳の女の子の趣味は、道端にころがっている薄汚い石ころを拾い集める　2　である。彼女はそれをきれいに洗って、大事にしまっておく。　3　、なぜこんなことをするのだろうか。 ものを集めるというのは、言うなれば、世界をほんの少しばかり切り取って、自分のものにすることである。　4　、その世界の断片を所有することによって、満足し、心が落ち着く。　5　こんな言い方もできるかもしれない——コレクションとは世界に秩序を見つけようとする試みである、と。この世界にまだあまり馴染み（熟识）がなく、世界というものの不可解さに圧倒される　6　の子供は、自分なりに納得できる方法で世界を知ろうとする。未知は恐怖をよぶ。知ることによって、恐怖はやわらぎ、安心できる世界が生まれる。世界を知るということは、世界の中に、　7　の秩序や法則を見つけることである。少年少女が拾い集める石ころは、世界の秩序を告げるシンボルなのである。石ころをよく知ることによって、世界を知ることができる。石ころを集めるのは地球を知る一つの試みである。そういう目で石ころを集める子供を見る　8　ではなかろうか。 　9　考えてくると、コレクションには、教育的な働きがあることがわかってくるはずである。人間が自然　10　の知識を蓄えて、学問をつくりあげたのも、もとはといえば、自然のさまざまな生物や無生物を拾い集め、それに名前をつけたところに出発点があった。子供はそういう人類の知的活動の初期の段階を無意識のうちに反復しているのかもしれない。ものを収集することは、子供が自然に身につける最初の勉強法なのである。 41. （ ） A. そろそろ B. なかなか C. そもそも D. まだまだ 42. （ ） A. こと B. もの C. の D. ため 43. （ ） A. じつに B. いったい C. または D. あるいは 44. （ ） A. そして B. もう C. だが D. では 45. （ ） A. たとえば B. あるいは C. しかし D. ところで 46. （ ） A. のみ B. だけ C. ばかり D. しか 47. （ ） A. たくさん B. 本当 C. 少し D. 何らか 48. （ ） A. べき B. はず C. わけ D. から 49. （ ） A. ちょっと B. こんなふうに C. それほど D. そんな 50. （ ） A. に対して B. にとって C. として D. について 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 電車の中でこういう光景を　1　（見かける）。若い男性が座席に座っていたところに、ある駅で一人のおばあさんが乗って　2　（くる）彼の前に立ちました。この青年は席　3　立ち、「どうぞ」と言っておばあさんに席を　4　（譲る）としました。ところが、このおばあさんは「いいえ、結構です」と、すぐに断ってしまいました。遠慮している、そう考えるのが自然ですから、この青年も「いえ、どうぞ」ともう一度譲りました。が、返事はまたしても一言、「結構です」。 いったん席を立った青年のほうも引っ込みがつかなくなったのか、席を　5　（空ける）ままおばあさんと並んで立つという妙な光景になってしまいました。何か、空気が寒さい。こうなると、他の人も「では、わたしが」などと言って座れるわけがありません。結局、この席は、おばあさんが降りる　6　空いたままになってしまったのです。 なぜこのおばあさんは断ったのでしょうか。二駅ぐらいで降りるから、座る必要はないと思っているのでしょうか。自分は席を譲ってもらうほど　7　（としより）ではないと思っているのでしょうか。あるいは足腰を鍛えるため、電車では　8　（座る）ようにしているのかもしれません。 しかし、そんな理由は別にして、柔軟に対応して好意を受け入れて　9　（やる）いいのではありませんか。人の好意は、ひとまずありがたく受け止めたいです。それが結局は、自分も好感をもたれることになります。好かれる人というのは、人の好意の受け方が　10　（上手）人でもあるということです。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54 ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 第四部分写作（满分40分） 第一节（满分10分） 61. 根据天气预报明天是晴天，所以明天学校将在体育馆举办足球比赛，请以学校委员会的名义写一则通知，通知所有学生穿校服前往观看比赛。 注意： （1）字数（80-120）字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 62. 从小到大，我们要经历很多次考试。平时考试、升学考试、工作考试等等。你是怎样看待考试这件事的，简单谈谈你的看法。请以「試験の意義」为题写一篇短文。 写作要点： （1）描述你参加过的考试。 （2）阐述自己的观点。 写作要求： （1）字数为280-320字。 （2）格式正确，书写清楚。 （3）使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnullnullnullnullnullnullnull