数列讲义十六-2025届高三数学一轮复习

2024-06-24
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 数列
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 521 KB
发布时间 2024-06-24
更新时间 2024-06-24
作者 张老师
品牌系列 -
审核时间 2024-06-24
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来源 学科网

内容正文:

高中数学 2025高考--数列(一轮复习)课时十六 知识点一 由递推关系证明数列是等差数列,错位相减法求和 典例1、已知为数列的前项和,. (1)证明:数列为等比数列; (2)求数列的前项和. 随堂练习:已知数列中,,且满足. (1)证明:数列为等比数列,并求数列的通项公式; (2)若,求数列的前项和. 典例2、已知数列的前n项和为,正项等比数列的首项为,且. (1)求数列和的通项公式; (2)求使不等式成立的所有正整数n组成的集合. 随堂练习:已知等差数列的首项,公差.记的前n项和为. (1)若,求; (2)若对于每个,存在实数,使成等比数列,求d的取值范围. 典例3、已知数列的前n项和. (1)求的通项公式. (2)的前多少项和最大? (3)设,求数列的前n项和. 随堂练习:已知数列满足,设. (1)证明:数列为等差数列,并求的通项公式; (2)求数列的前项和的最小值. 知识点二 由递推关系证明数列是等差数列,求等差数列前n项和的最值,等比中项的应用, 利用an与sn关系求通项或项 典例4、设等比数列的公比,且满足,,,成等差数列. (1)求数列的通项公式; (2)若数列满足:对任意正整数n,均成立,求数列的前n项和 的最大值. 随堂练习:公差非零的等差数列的前n项和为,若是,的等比中项,. (1)求; (2)数列为等差数列,,数列的公差为,数列的前n项和为,是否存在最大或者最小值?如果存在求出最大或者最小值,如果不存在请说明理由. 典例5、已知数列{an}的前n项和为Sn,且满足an+Sn=2. (1)求数列{an}的通项公式; (2)求证:数列{an}中不存在三项按原来顺序成等差数列. 随堂练习:已知数列满足:,,记数列, (1)证明数列是等比数列; (2)求数列的通项公式; (3)是否存在数列的不同项使之称为等差数列?若存在,请求出这样的不同项;若不存在,请说明理由. 典例6、已知数列的前项和为,,. (1)求数列的通项公式和前项和; (2)设,数列的前项和记为,证明:. 随堂练习:已知正项数列的前项和满足:. (1)求数列的通项公式; (2)令,求证:数列的前项和. 2025高考--数列(一轮复习)课时十六答案 典例1、答案:(1)证明见解析 (2) 解:(1)证明:由题知, , 解得:故, 由, 可得,, 两式相减可得: ,, 所以,, 所以,, 所以数列是以6为首项,2为公比的等比数列; (2)由(1)得数列是以6为首项,2为公比的等比数列, 所以, 故, 则, 设,其前n项和为, 则①, ②, ①-②可得: , 所以, 所以, 综上:. 随堂练习:答案: (1)证明见解析; (2) 解:(1), 数列是以为首项,以5为公比的等比数列. , (2) , 即①, ②, 由①②得: , , 化简得:. 典例2、答案: (1), (2) 解:(1)因为数列的前n项和为, 所以当时,; 当时,, 满足上式,故. 所以,从而,化为, 又因为数列为正项等比数列且,设公比为,且, 又,解得或(舍),从而. (2)不等式转化为,即, 记,, 当时,,从而单调递减,所以. 因此使不等式成立的所有正整数组成的集合为. 随堂练习:答案: (1) (2) 解:(1)因为, 所以, 所以,又, 所以, 所以, 所以, (2)因为,,成等比数列, 所以, , , 由已知方程的判别式大于等于0, 所以, 所以对于任意的恒成立, 所以对于任意的恒成立, 当时,, 当时,由,可得 当时,, 又 所以 典例3、答案:(1) (2)前16项或前17项的和最大 (3) 解:(1)因为,当时, 当时,所以, 经检验当时也成立,所以; (2)令,即,所以, 故数列的前17项大于或等于零. 又,故数列的前16项或前17项的和最大. (3)由(2)知,当时,; 当时,, 所以当时,. 当时, . 故. 随堂练习:答案: (1)证明见解析, (2) 解:(1)因为,所以,由, 所以,且, 所以数列以为首项,以1为公差的等差数列, 所以; (2)由(1)可知,所以, 所以当或时取得最小值,且 典例4、答案:(1);(2)49. 解:(1)由题意,等比数列满足,,,成等差数列, 可得,两式相减得,即, 代入,可得, 解得或(舍), 所以,所以数列的通项公式为. (2)对任意正整数n,均成立, 当时,可得, 当时, 两式相减得, 由(1)知,所以当时,, 当时也满足此式,数列为等差数列, 故数列的前n项和, 所以当时,数列的前n项和的最大值为49. 随堂练习:答案: (1)60 (2)存在最大值66 解:(1)记等差数列的公差为, 由题知,整理得 因为 所以可解得 所以 (2)由(1)可知 因为数列的公差为, 所以 因为的对称轴为, 所以当时,有最大值 典例5、答案:(1) . (2)见证明 解:(1)当n=1时,a1+S1=2a1=2,则a1=1. 又an+Sn=2,所以an+1+Sn+1=2,两式相减得, 所以{an}是首项为1,公比为的等比数列,所以. (2)证明:(反证法)假设存在三项按原来顺序成等差数列, 记为ap+1,aq+1,ar+1(p<q<r,且p,q,r∈N*),则,所以2·2r-q=2r-p+1.① 又因为p<q<r,所以r-q,r-p∈N*. 所以①式左边是偶数,右边是奇数,等式不成立.所以假设不成立,原命题得证. 随堂练习:答案:(1)证明见解析;(2);(3)不存在,理由见解析. 解:(1)由已知    ,  ,            所以  是  为首项,为公比的等比数列                   (2)由(1)得  所以                         (3)假设存在  满足题意成等差数列,  代入得 , 所以,即 ,左偶右奇不可能成立. 所以假设不成立,这样三项不存在 典例6、答案: (1), (2)证明见解析 解:(1)由,得 两式相减可得, 因为,得 数列为3,,3,,3,,3, 即, 当为偶数时,; 当为奇数时,; (2)由 则有 所以, 随堂练习:答案: (1) (2)证明见解析 解:(1)由题意:, 当时,可得, 两式相减得到 又,是首项为,公比为的等比数列 的通项公式为. (2)由题意知, ( 1 )静 能 生 慧 勤 能 补 拙 学科网(北京)股份有限公司 $$

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