第六单元 银屏之歌——《悍牛与牧童》 课件　 2023—2024学年人教版初中音乐七年级下册

听音频 音乐的音色、力度、速度、节奏分别是怎么样的？ 你将看到怎么样的画面？ 人声 笛声 打击乐 慢 弱 舒缓 人声 笛声 打击乐 （不和谐） 更快 更强 音色 速度 力度 节奏 音色 速度 力度 节奏 紧凑 2 试一试 4 4 嘿 嘿 嘿 嘿 嘿 嘿 嘿 嘿 嘿 嘿 嘿 嘿 0 0 0 0 《悍牛与牧童》 动画片《悍牛与牧童》配乐 作品简介 《悍牛与牧童》 又名《MONG DONG》，是瞿小松创作的音乐作品。这部作品完成与19874年5月，原是为动画片《悍牛与牧童》写的音乐，与电影分离后，成为一部独立的纯音乐作品，它始终配合动画片牧童驯服悍牛的剧情发展。作者运用了现代音乐创作技法，使音乐与画面、情节紧密配合相得益彰。 思考：这个片段描绘了怎样的画面？ 看一看 思考：听到了什么声音？视频表现了什么？ 思考：音乐起到了什么作用？ 烘托渲染了气氛 壮汉们驯服不了牛时，音乐是如何表现的？ 音乐极不协合， 旋律出现了半音关系 1=C 4 4 啊 啊 1 6 1 6 3 6 1 6 1 6 1 6 3 6 1 6 1 6 1 6 3 6 1 6 1 6 1 6 3 6 1 6 思考：音乐起到了什么作用？ 牧童驯服了牛时，音乐又是如何变化的。 音乐平稳流畅， 一种回归自然的感觉 作品分析 开始描绘出一幅宁静的山村野景。音乐由人声断断续续地发出没有明确语义的声调，飘浮不定的短笛声更衬托出山野自然的寂静、古朴。接着影片进入中段，众多的壮汉企图制服一头骠悍的蛮牛，但大家使尽浑身力气却也无济于事，悍牛依旧桀骜不驯。音乐恰恰越加炽烈，喧嚷的声音，紧张的节奏，不协和的音响，让人感受到人与动物之间的争斗、冲突是那样不谐调和激烈。最后，一个小牧童，手拿一束青草，轻而易举地驯化了这头悍牛，牧童的行为令众人惊愕不解。当牧童骑上牛背远去，一切又重归于自然、宁静之中。 编一编 与人为善、与自然和谐相处是我们中华民族的传统美德，而且必将传承下去。音乐烘托气氛，音乐成就电影！希望大家可以喜欢电影音乐这种艺术体裁。终身享受音乐这门伟大的艺术成为享受生活的人。在欣赏电影故事的同时一定别忘了关注到音乐的精彩表现。 课堂小结 $$